精心整理人民大学企业管理考研历年复试题目初试重复出现备战.docx
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精心整理人民大学企业管理考研历年复试题目初试重复出现备战
笔试部分(企业管理)
简答:
1、决策型领导与非决策型领导的区别和联系
2、企业组织进行绩效管理的主要依据有哪些?
(说实话这题没懂)
3、变革型领导对企业文化建设的要求有哪些?
4、影响团队绩效的主要因素有哪些?
论述:
5、环境变化加剧,计划赶不上变化。
有人说战略没有必要了,你的观点是?
6、简述下面五位西方管理学家(法约尔、马克思·韦伯、西蒙、波特、彼得·圣吉)中的两位的主要思想和对实践的指导意义。
案例:
(韦尔奇的目标延伸管理)
7、目标延伸管理的实质是什么?
与一般绩效管理的区别和联系时什么?
8、根据激励理论目标延伸管理取得效果的可能原因有什么?
面试部分:
*随意问的
1、自我介绍
2、最近读过什么书
3、专业方向对什么感兴趣
4、做过什么科研,有什么观点
5、关于大学生活
*中文题
1、双因素理论
2、组织文化建设的关键是不是培训员工
3、人本管理的途径
*英文题
1、whichofthefollowingconcernsyoumost?
internaional\nationalorlocal?
why
2、whichstockwouldyourecommendandwhy。
whattoolsormeaturescanbeusedtoleadtoasecurity
3、whatwouldyoudowhenyoumeetafiercechangeofenvironment
中国人民大学2004年硕士研究生入学复试试题
科目名称:
管理理论与实务 5*20=100
1简述明次博格的管理者角色理论
2企业文化及其构成要素是什么
3企业采取多元化战略的理由是什么
4试论管理的两难:
集权与分权
5案例分析7个人分粥,采用非暴力的手段,如何才能更加公平
粥不够,每个人都有点自私。
列举所有的方法和优缺点,并选出你认为最有效的,说明理由
中国人民大学2003年硕士研究生入学复试试题
科目名称:
管理理论与实务
共5题,每题20分。
1.管理丛林中的主要学派及最新管理理论研究领域是什么?
2.论企业战略、组织结构、企业文化之间的关系。
3.论领导者与管理者的异同。
4.试分析企业的多元化战略和专业化战略。
5.关于经济建设和经济体制改革,党和国家领导人提出了坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平的发展战略,试对此进行评价。
中国人民大学2002年研究生入学考试试题
考试科目:
管理经济学与管理学原理
一、名词解释(每题5分,共20分):
1.交叉弹性
2.消费效用
3.隐性成本
4.技术进步
二、简述题(每题10分,共40分):
1.简述垄断竞争市场的特点及竞争手段的基本内容。
2.简述制约组织结构设计和选择的因素。
3.简述有效信息沟通。
4.说明管理的社会责任。
三、论述题(每题20分,共40分):
1.论述生产三阶段划分的标准及其对管理决策的启示。
2.管理过程中如何结合使用诱导、规范和内化方式?
中国人民大学2001年研究生入学考试试题
考试科目:
管理经济学与管理学原理
(略去管理经济学部分)
一, 简答题:
1、比较个体决策与群体决策的优缺点。
2、简述水平性组织与扁平化组织这两种结构形态的区别和联系。
说明采用并行工程法进行新产品开发工作组织的原理和意义(任选其一)
3,推行目标管理法的企业,其控制的的主要方式和特点是什么?
二,论述题:
推进企业变革的领导者,与传统的领导者相比较,他们在管理工作全过程中的行为有什么重要区别?
中国人民大学2000年硕士研究生入学考试试题:
科目:
管理经济学与管理学
一、名词解释:
(每题5分,共20分)
1.机会成本
2.需求弹性
3.风险价值链
4.劳伦茨曲线
二、简答题:
(每题10分,共40分)
1.边际收益递减规律和规模收益递增原理是否矛盾,为什么?
2.简述管理过程中非正式组织的作用。
3。
说明权变领导理论的基本观点和现实意义。
4.简述企业管理者的角色理论。
三、论述题:
(每题20分,共40分)
1.试述有效的组织沟通。
2.试述市场的价格机制在引导资源合理配置中失灵的主要原因?
中国人民大学1999年研究生入学考试试题
考试科目:
管理学原理
(略去管理经济学部分)
一,简答题:
1.说明不同类型决策问题的特点
2.阐述组织设计中部门化的集中主要方式。
3.简述需求层次理论
二,论述题:
论述泰罗科学管理原理对提高我国企业管理水平的现实意义
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