芝罘中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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芝罘中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
芝罘2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
标志着中国青年团组织的正式成立是在〔〕
单项选择题
A、1921年5月5日
B、1922年5月5日
C、1932年5月21日
D、1937年5月21日
2:
认为学习是外部行为的改变的是〔〕
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
3:
系统收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培育方案做出决策,此过程是〔〕
单项选择题
A、教学评价
B、测量
C、测验
D、掌握
4:
特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。
〔〕
推断题
对
错
5:
在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的独特化的实践活动即〔〕。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
6:
转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。
〔〕
推断题
对
错
7:
以下哪种现象不属于学习?
〔〕
单项选择题
A、小孩到肯定年龄变声
B、近朱者赤
C、上行下效
D、吃一堑长一智
8:
“让学校的每一面墙壁都开口说话〞、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响〞。
这表达的德育方法是〔〕
单项选择题
A、劝说法
B、典范法
C、锻炼法
D、陶冶法
9:
建立教师威信的途径有〔〕。
多项选择题
A、培育自身良好的道德品质
B、培育良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的伴侣与知己
10:
上好一堂课的基本要求有〔〕。
多项选择题
A、目标明确
B、内容精确
C、方法得当
D、组织有效
E、体验主动
11:
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是〔〕。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
12:
能作为教育法律关系客体的有〔〕
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品
E、智力成果
13:
“师者,所以传道、授业、解惑也〞,此话说明教师的劳动具有〔〕
单项选择题
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
14:
教育心理学的创始人是〔〕。
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
15:
禀赋优异儿童的智商一般在〔〕
单项选择题
A、120分以上
B、110分以上
C、150分以上
D、140分以上
16:
查找解决问题的可能途径与方案,选择适当的解决问题的操作步骤的过程是〔〕
单项选择题
A、发觉问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
17:
言语理解的最高水平是〔〕
单项选择题
A、语音知觉
B、词汇理解
C、词汇加工
D、课文理解
18:
对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于〔〕。
单项选择题
A、强迫型人格
B、偏执型人格
C、回避型人格
D、冲动型人格
19:
奥苏贝尔认为教学的基本原那么包括〔〕
多项选择题
A、整体性原那么
B、渐渐分化原那么
C、进展性原那么
D、整合协调原那么
E、适应性原那么
20:
最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。
〔〕
推断题
对
错
21:
人们的生活阅历证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力,这种现象说明〔〕。
单项选择题
A、遗传是人的身心进展的生理前提
B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征
C、遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响作用
D、遗传素养具有可塑性
22:
根据完成作业行为方式的不同,可以把作业分为〔〕
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观看作业
D、实践作业
23:
班级成员互不认识,每位同学只是根据课表进入同一教室上课或依据班主任统一支配参加共同活动。
这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?
()
单项选择题
A、形成期
B、初建期
C、稳固期
D、成熟期
24:
从去年秋季开始,某省的中学生们告辞了一贯的百分制,实行新型的成果考核评价机制=“等级+特长+评语〞。
目前,该省中学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制〞,代之以“等级+特长+评语〞的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。
请问,该省做法有何胜利之处?
〔〕
多项选择题
A、符合当代素养教育的要求
B、使学生彻底摆脱应试教育的束缚
C、有利于学生全面进展
D、有利于进展学生独特
25:
高智商肯定有高创造性。
〔〕
推断题
对
错
26:
一般来说,认知风格中,场依存者更喜爱感兴趣的学科是〔〕
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
27:
清晰地意识到道德观念、原理和原那么为中介的情感体验称为〔〕。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感
28:
实施德育的最基本的途径是〔〕。
单项选择题
A、八政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
29:
单轨学制最早产生于〔〕
单项选择题
A、德国
B、法国
C、美国
D、英国
30:
以下不属于教师职业独特品质的是〔〕。
单项选择题
A、反思能力
B、宽容
C、敏感性和移情理解
D、心情的调控能力和自信
31:
孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
〞这反映教师劳动的哪种特点?
〔〕
单项选择题
A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性
32:
罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是〔〕。
单项选择题
A、教师的人格特点
B、教师的教学水平
C、教师对学生的期望
D、教师的威信
33:
在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。
〔〕
推断题
对
错
34:
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体〔〕。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力进展的测验
35:
狭义的教育制度是指〔〕
单项选择题
A、社会教育制度
B、学校教育制度
C、教育管理机制
D、教育行政管理机制
36:
高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的状况,并据此制订个人三年进展规划,这种做法说明王老师关注〔〕。
单项选择题
A、学生进展的差异性
B、学生进展的互补性
C、学生进展的平衡性
D、学生进展的顺序性
37:
在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性,这属于操作技能形成的〔〕阶段。
单项选择题
A、操作娴熟
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作定向
38:
应试教育的负效应包括〔〕
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、学校升学率高
D、学生基本学问把握牢靠
E、修养的重要性
39:
在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。
〔〕
推断题
对
错
40:
美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了〔〕。
单项选择题
A、不同进展阶段有不同的教育目的
B、不同社会制度有不同的教育目的
C、不同国家的文化背景也使教育培育的人各具特色
D、不同进展阶段有不同的进展目的
41:
《教育:
财宝蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和〔〕
单项选择题
A、学会共处
B、学会合作
C、学会学习
D、学会共同生活
42:
以“内省法〞作为主要讨论手段的心理学派是〔〕
单项选择题
A、完形主义
B、人本主义
C、构造主义
D、行为主义
43:
盲人的听觉一般都比较灵敏。
这一现象反映了人的身心进展中的〔〕
单项选择题
A、顺序性规律
B、阶段性规律
C、不平衡性规律
D、互补性规律
44:
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适用尝试教学法。
〔〕
推断题
对
错
45:
依据埃里克森的人格进展阶段理论,12—18岁阶段的进展任务主要是培育〔〕。
单项选择题
A、主动性
B、自我同一性
C、勤奋感
D、自主性
46:
有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。
〔〕
推断题
对
错
47:
马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?
〔〕
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、安全的需要
48:
我国学校德育方法中的最基本方法是〔〕。
单项选择题
A、评价法
B、典范法
C、劝说法
D、锻炼法
49:
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:
一是富于激励和想象的倾向性;二是〔〕。
单项选择题
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和怜悯心
D、重义气讲交情
50:
示范法由于范例的不同有〔〕。
多项选择题
A、辅导教师的示范
B、角色的示范
C、他人提供的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
51:
班主任工作的中心环节是〔〕。
单项选择题
A、了解和讨论学生
B、组织和培育班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
52:
1938年,德国人〔〕在用慢中子轰击铀核时,首次发觉了原子核的裂变现象,并放出新的中子。
单项选择题
A、哈恩
B、查德威克
C、卢瑟福
D、麦克斯韦
53:
艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的〔〕
单项选择题
A、新生论原理
B、认知论原理
C、道德论原理
D、学习论原理
54:
中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?
〔〕。
多项选择题
A、学生进展评定
B、管理水平评价
C、学生活动效果评价
D、教师授课质量评价
E、课程和教材评价
55:
下面哪些政策文件表达了我国中学德育的基本内容〔〕
多项选择题
A、《未成年人思想道德建设实施纲要》
B、《中学德育大纲》
C、《中学生守那么》
D、《中学生日常行为规范》
E、《关于整体规划大中小学德育体系的意见》
56:
道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。
〔〕
推断题
对
错
57:
以下不属于学校教育中开展素养教育的途径的是〔〕
单项选择题
A、德育为先,五育并举
B、把握课改精神,实践“新课程〞
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
58:
教科书的主体部分是〔〕。
单项选择题
A、课文
B、习题
C、名目
D、图表
59:
隐性课程在实际教学中实施时应留意的事项包括〔〕
多项选择题
A、克服隐性课程中的消极因素
B、发挥教师的作用
C、培育学生的参加意识
D、刨造良好的社会环境
E、明确隐性课程的目标
60:
从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四面〞,这是以下哪位人物的观点?
〔〕
单项选择题
A、珍妮特沃斯
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
查看答案
1:
答案B
解析识记性试题。
标志着中国青年团组织的正式成立是在1922年5月5日。
2:
答案B,C,D
解析认为学习是外部行为的改变的有巴甫洛夫、斯金纳、加涅。
3:
答案A
4:
答案错误
解析课堂教学是一份可以永久追求的艺术,不存在没有遗憾的课堂教学。
就算是一节比较完善的课堂,也需要进行反思来总结阅历。
5:
答案A
解析题干为教育的定义。
6:
答案正确
解析一个教师的教育观可以确定他的教育行为,所以是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。
7:
答案A
8:
答案D
解析略
9:
答案A,B,C,D,E
解析五项均为建立教师威信的途径。
10:
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】上课是教学活动的中心环节,上好一堂课的基本要求是目标明确、内容精确、方法得当、组织有效、体验主动,应选ABCDE。
11:
答案C
12:
答案B,C,D,E
13:
答案C
14:
答案B
解析桑代克是教育心理学的创始人。
1903年,他出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
15:
答案D
解析智商超过140的人属于天才,他们在人口中不到1%。
16:
答案C
17:
答案D
18:
答案B
解析偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人;强迫型人格多表现为刻板固执、优柔寡断;回避型人格主要表现为软弱害怕;冲动型人格那么明显表现为情感爆发与行为冲动。
19:
答案B,D
20:
答案错误
解析最早在大学里讲授教育学的学者是康德。
21:
答案D
解析遗传素养具有肯定的可塑性,它会随着环境、教育的转变和人类实践活动的深入等作用而渐渐发生改变。
22:
答案A,B,C,D
解析根据完成作业行为方式的不同,可以把作业分为:
口头作业、书面作业、观看作业和实践作业这四类作业。
因此,此题选择ABCD选项。
23:
答案B
解析班集体的形成需要经过初建期、形成期、成熟期三个动态的阶段。
初建期的松散群体阶段是班级组建之初.班级成员互不认识.每位同学只是根据课表进入同一教室上课或依据班主任统一支配参加共同活动而已。
同学们在形式上同属于同一个班级.事实上还是比较孤立的个体,大家共同对班主任依靠性较强。
班集体工作主要靠教师指挥。
24:
答案A,B,C,D
25:
答案错误
解析创造性与智力并非简洁的线性关系,所以高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。
26:
答案A
27:
答案C
28:
答案A
解析政治课与其他学科教学是学校有目的、有打算、系统地对学生进行德育的基本途径。
29:
答案C
30:
答案A
解析对教学阅历的反思.即反思性实践.是“一种思索教育问题的方式,要求教师具有做出理性选择并对这些选择承当责任的能力,建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上〞。
〔本解析由考试大学员提供〕
31:
答案D
解析略
32:
答案D
解析罗森塔尔效应也叫教师期望效应、皮格马利翁效应,是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生根据教师所期望的方一直塑造自己的行为。
33:
答案正确
34:
答案A
解析
(一)标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。
其特点大致为:
测验是由特地机构或专家学者按肯定测验理论和技术,依据全国或某一地区全部学校的共同教育目标来编制的。
全部受试人所做的试题、时限等施测条件相同,计分手段和分数的解释也完全相同。
〔本解析由安宝蓝提供〕
35:
答案B
36:
答案A
解析深入了解每个学生的特点,并依据学生的特点制订不同的进展打算,这充分表达了学生进展的个别差异性。
37:
答案C
38:
答案A,B
39:
答案错误
解析在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
40:
答案B
41:
答案D
解析1996年,在第四十五届国际大会上,由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份《教育:
财宝蕴藏其中》的报告书。
该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题:
(1)学会做人;
(2)学会认知;(3)学会做事;(4)学会共同生活。
42:
答案C
43:
答案D
44:
答案正确
45:
答案B
解析埃里克森的人格进展阶段论:
(1)婴儿期(0-1.5岁):
基本的信任感对基本的不信任感;
(2)儿童早期(1-5-3岁):
自主感对羞辱感与怀疑感;(3)学期前(3-6、7岁)主动感对内疚感;(4)学龄期(6、7-12岁):
勤奋感对自卑感;(5)青年期(12-18岁):
自我同一性对角色混乱;(6)成年早期(18-30):
亲热感对孤独感;(7)成年中期(30-50岁):
繁殖感对停滞感;(8)成年晚期(50岁以后):
自我调整与绝望期的冲突。
46:
答案错误
解析教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和讨论到达肯定程度,形成系统观点后才形成的,它产生得很晚,直到17世纪才形成。
47:
答案B
解析【解析】自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。
48:
答案C
49:
答案C
解析教师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。
50:
答案A,B,C,D,E
解析范例不同,示范法有多种状况。
51:
答案A
解析班主任的工作对象是学生,了解讨论学生是他工作的中心环节。
52:
答案A
解析核裂变是在1938年被发觉的,发觉者是德国柏林威廉皇帝讨论所的讨论员奥多·哈恩。
53:
答案A
54:
答案A,B,C,D,E
解析教育评价可以拓展到教育的方方面面。
在宏观层面,涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。
在中观层面,包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。
在微观层面那么主要关注学生的学习和进展。
55:
答案B,C,D,E
56:
答案错误
57:
答案C
解析略。
58:
答案A
解析课文是教科书的主体部分。
59:
答案A,B,C,D,E
解析隐性课程在实际教学中实施应留意:
创造良好的社会环境,明确隐性课程的目标,发挥教师在实施隐性课程中的作用通过活动培育学生参加意识,克服隐性课程中的消极因素。
60:
答案A
解析珍妮特沃斯(J.Vos)认为,从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四面〞,不管青少年学习什么科目,将来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励学生,并让他们享受到学习的乐趣。
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