工作汇报之开展培训情况汇报.docx
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工作汇报之开展培训情况汇报
工作汇报之开展培训情况汇报
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(一)多方发布信息,优化培训宣传。
我局坚持“服务民生、服务基层、服务群众”的理念,通过手机群发短信,报纸、电视等媒体重点宣传就业技能培训政策、培训要求、培训工种、培训方式、培训补贴申领程序等信息的方式,着力让就业技能培训民生工程家喻户晓、深入人心、温暖民心。
进一步提高社会公众对就业技能培训政策的知晓度、满意度和支持率,推进全市就业技能培训民生工程深度拓展,长效提升。
(二)强化组织领导,保证培训效果。
我局领导高度重视就业培训工作,成立了相应的领导小组,严格按照相关文件规定进行日常管理,坚持实行“开班、抽查、结业”制度。
在培训开班时,市人社局领导亲临开班仪式,市就业局培训指导小组工作人员到场向参加培训的学员宣传国家实施免费培训工作的重要意义,使培训学员认识到掌握职业技能的重要性。
办班和结业时,市财政局、市人社局相关人员到班抽查,了解学员培训的基本情况,确保培训达到预期的效果。
(三)完善管理机制,提高培训质量。
我局坚持做到“培训一人、合格一人”,对于每一期培训,都要求培训工作具体负责人认真制定培训教学计划,保证培训内容丰富实用。
在培训过程中,提倡教学互动,在每节课授课完毕之后,让学员们把平时实践中遇见的难题都提出来,由专家耐心细致的解答。
同时严格实行班主任制度,要求学员每天签到并不定时点名,每期培训结束后,都进行培训效果考核,考核合格者,发放职业资格证书。
(四)创新培训模式,拓宽就业途径。
为适应用人市场和广大培训人员的需求,我局将真正有培训意愿的人员组织起来,按照实用、管用的原则,坚持“干什么、学什么、缺什么、教什么”,按照以“市场为导向”的培训理念,积极与企业交流合作,以企业的需求为重点开展就业培训。
我局通过与企业对接,确定市场潜力大、就业前景好的专业进行培训,进一步增强培训学员的劳动技能,适应新的岗位和市场需求。
按订单要求进行培训,定向输出,增强了培训的针对性和实效性,既使他们掌握了就业技能,又满足了用工单位的需要,不仅保证了培训效果,更进一步解决了就业,在社会上产生良好的反响。
此外,我局还通过
网络、电话、qq号码等途径对学员的工作情况进行回访,对学员实行动态管理,真正搭建好“培训——就业”绿色通道。
(五)发展创业培训,扶持创业促就业。
本年度以来,我局积极组织个体工商户、城镇下岗失业人员、退伍军人、高校毕业生和农家乐业主等有创业愿望的各类群体参加创业培训,坚持实用性、实践性、灵活性兼顾的原则,采取学习、辅导、扶持相结合的形式,通过讲授,实例分析、参观、市场调查实践和答疑等方法,实行“政府买单、免费培训”。
通过培训,使有创业愿望,具备创业能力和条件的创业者学会了市场调查和预测,掌握了创办小企业的实务操作,提高了企业理财和管理能力,真正让创业者在培训中学习创业,在学习中提升创业能力,形成了“创业促进就业、创业带动就业”的良好局面。
三、存在的问题
失业人员和农村劳动力的培训意识还有待于进一步加强。
许多农村劳动力参与培训的积极性较差,只顾眼前利益和即得利益,不计长远,导致部分培训生源不足。
四、2012年工作重点
2012年我局将充分考虑目前和今后培训市场发展趋势,
恩施人力资源和社会保障局
二〇一二年四月十七日
【篇三:
员工培训情况汇报】
教育培训总体工作情况汇报
一、整章建制,规范员工教育培训
分公司人力资源和经济核算部在主管教育领导的大力支持与指导下,制定了《关于加强员工教育培训工作的决定》、《分公司员工教育培训管理办法》等一系列有关员工教育培训的文件和规章制度,从而规范了员工教育培训的工作。
2006年公司进行贯标工作,我们按照公司贯标要求制定了分公司员工在岗培训、新职人员上岗培训等教育流程。
根据员工教育培训流程,按计划举行各类培训。
《关于加强员工教育培训工作的决定》、《分公司员工教育培训管理办法》下发后,经过几年来各部室、各站区(工队)的积极配合和共同努力,员工教育培训工作已初步走入正轨,各类培训均能按照制度规定的流程进行。
二、员工教育培训工作情况
(一)、基本情况
1、成立分公司员工教育培训领导组。
由分公司主管教育领导,各部室主任任组员。
2、成立教育培训办公室。
由人力资源和经济核算部主任兼主任一职,教育培训主管负责制定分公司员工教育培训规划和计划,落实公司、分公司教育培训工作计划,检查指导各站区、工队日常培训、考试及演练情况及组织各专业举办培训班,并定期向培训领导组汇报工作,写出年度总结、培训信息,必要时拿出专题分析。
3、成立专业教育培训组。
组长由运输生产部各专业主管任职,负责制定和提出季度、年度专业员工的培训需求计划及实施。
4、成立工队教育培训工作小组。
由各基层管理人员任组长,负责撰写专题教材,对员工进行日常的培训,开展每月一考,每季一演
练”活动,并建立考试题库以及做好学习、考试、演练记录。
(二)教育培训管理
1、分公司教育培训计划根据实际工作需要,每年11月底由人力资源部向各部室下发次年教育培训需求计划表,各部室主管按要求填写需培训的时间、地点、人数、所需经费,经各部室主任审核后,由人经部教育主管汇总拟制定次年的年度员工教育培训计划。
2、各部室办班原则上应根据分公司年度员工教育培训计划,按不同的工种和岗位需要组织办班,若中途及时作出变更调整说明。
3、员工教育培训结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质。
4、分公司本着对口培训原则,选派人员参加培训后,一般不得要求调换岗位;确因需要调岗者,按分公司岗位聘用办法处理。
5、各部室办班需建立员工培训档案,认真负责做好培训安排、编写好授课教案、教材,如实填写培训办班教学表和培训效果评价。
(三)培训工作的主要做法和成效
1)主要做法
①、在岗员工的日常培训由各工队(站区)的兼职教师根据员工的文化层次,利用每周3次每次2课时的时间及业余时间,切合实际地进行专业理论知识的讲授及岗位操作技能的培训,通过几年来的日常培训,大多数现场员工的专业理论素质和实际操作技能及故障的应急处理能力均有了极大的提高。
②、新职人员的上岗培训主要聘请各部室的兼职教师围绕职业道德、铁路安全常识、法律法规、人事劳资、休假管理及各专业设备基础知识等方面对其进行培训。
通过培训使新职员工对公司的管理制度、铁路概况有了较为全面的了解,大力提升新入职员工的职业道德
品质、安全意识;通过培训使其了解所从事工作的大致情况,帮助新员工明确自己的工作职责,从而帮助其顺利地适应分公司的企业环境和新的工作岗位。
③、对于纳入年度计划的员工培训,从节省教育经费和差旅费的角度出发,原则上是能进行内部脱产培训的绝不委外培训。
内部培训时由培训班的举办部门按照计划和工作实际需要聘请有关的专业兼职教师或外聘专业的教师为员工进行专业理论知识和技能的培训;确实需要外派培训的,经过与培训单位协商好培训所需费用等事宜,签订培训协议后按协议进行培训。
2)、取得的成效
①、通过组织路港班组长培训,企业文化、执行力、“班组安全管理”等管理理念深入到各位参加培训的班组长心中,使大家在安全管理方面有了更大的进步,明白了什么是企业文化和执行力,提高了大家的安全管理了理念和团队协作精神,增强了大家的责任意识。
②、通过对业务主管和经济核算员进行劳动合同、低值易耗品管理、设备(工具)管理及erp录入管理等培训,使参加培训的经济核算员在合同、低耗品、设备(工具)等方面的管理进一步规范,提高了大家日常工作的管理能力。
③、通过对基层管理人员进行安全、物资、生产组织、常见故障处理及事故抢修方法等方面的培训,提高了各位参加培训员工的整体管理能力和处理紧急故障的能力,缩短了故障延时,确保了运输生产的畅通运行。
④、分公司在实施扩能改造、设备升级建设的同时,不忘狠抓员工专业技术素质和操作技能的培训,努力提高员工素质。
全年各类培训共计完成23期1647人次。
三、今后一段时期内培训工作的想法和计划
1、今后培训工作的想法
1)、抓住关键,重点落实,努力提高管理队伍的素质
一是认真抓好基层管理人员的学习培训,提高他们的管理水平、责任意识和创新意识;抓好各专业技术骨干的培训,组织开展全员日常培训,推动专业年度指导计划学习的不断深入。
二是坚持和完善年度学习计划的执行,加大员工学习培训情况的监督检查力度,把基层管理人员的管理能力和技术技能水平作为选拔干部的重要内容,增强大家学习的积极性和主动性。
三是本着工作需要、学以致用的原则,积极开展员工学历教育,鼓励引导年轻管理人员通过内部选拔接受高层次的学历教育,努力提高管理队伍的理论水平。
2)、注重实效,严抓员工的日常培训
各站区(或工队)兼职教师要按照分公司下达的年度专业培训指导计划,安排好员工的日常培训,要精心准备,制定符合工作实际的教学方案,严格按照员工教育培训管理规定,对员工进行岗位应知应会知识的强化培训;狠抓员工的日常演练,努力提高员工的实际操作水平,以期达到提高员工培训效果的目的。
2、下步计划
今后在员工培训方面将注重基层管理人员和生产岗位操作人员技能的培训。
1)、在基层管理人员方面的培训将从两方面开展,一是与有关院校联系分批将基层管理人员派出去进行管理知识和专业技术理论的培训;二是内部定期为基层管理人员举办管理知识培训,努力通过培训提高基层管理人员的管理水平和责任意识。
2)在对生产岗位员工的培训上将侧重于员工操作技能的培训。
目前,分公司现有生产岗位员工共计1659人,现持有资格证的初级工221人、中级技术工人622人、高级技术工人79人、技师12人,共计有技术工人934人。
2010年通过进行技能等级鉴定,最终能持证上岗的约有1257人。
按照技能晋级原则和公司发展的需要,我们制定了分公司2011至2013年技能型员工培训目标。
具体见下表:
2011-2013年技能型员工培养目标一览表
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