骨干教师自我评价简短.docx
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骨干教师自我评价简短.docx
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骨干教师自我评价简短
骨干教师自我评价简短
1.学校骨干老师自我评价怎样写
“沟通+反思=提高”所以利用各种机会观摩名师、优秀老师上课,多看多听多参加。
我就上网查找全国知名特级老师的课例与录相学习。
细心讨论他们的课前设计与课后反思。
让思想的火花在碰撞中闪耀。
另外,多与同行沟通,除了向本班级的老师学习与沟通,也上老师网点与同行们沟通。
学习他们闪光的思维,有效的教学手段和教学方法。
在每一次的教研会上,做有心人,细心观看、具体记录,真情感悟,反复推敲,查找差距,博采众长不断充实更新和提高。
向语文学科学习,听同班级的语文、英语课。
学习语文课的语言表达训练,学习英语课的活泼的调动同学激情的方法。
2.省骨干老师自我鉴定
我们每年都会填写年度考核登记表,也是年年写自我鉴定,我们的填法是:
自我鉴定次要分三大块,一、思想方面。
这个最好写了,比如严格贯彻执行党的方针政策、思想与党中心保持高度全都等等。
二、工作方面。
1.我是上课的老师,所以我写的时候次要就写这一年来所教授的同学出的成果、参与竞赛的名称等。
2.本人这一年来在科研方面获得的嘉奖等。
三、来年的准备。
比如本人想参与什么学习啦、为学校做什么贡献啦等等。
这个格式一套用就OK啦。
再说了这个东西是没人看的,不过就是走形式而已。
学校评先进的时候或者评价老师的时候通常都是领导想评谁就评谁,鉴定写的再好,头儿们不看也没招儿啊,是吧!
(*^__^*)嘻嘻……盼望对你有所关心。
3.自我总结怎样写
不晓得你要的时不时高校生的自我总结,下面这篇仅供参考:
在学习上,我有很强的进取心。
首先,我的学习力量比较强,能较快地接受新学问,这种力量在高校四年得到了很好的熬炼。
高校的授课一节课往往会涉及许多学问,只靠课堂上的听讲是远远不够的,这就要求我们在课下要学会本人研究,练习巩固课堂上所学的学问。
久而久之,我的自学力量得到了很大的提高。
在平常,我也不只仅注意专业力量的培育和提高,在其他方面学问的更新与储备上也不敢放松,不断更新本人的学问结构,扩大本人的学问面,这对我这次能考上公务员关心很大。
其次,求学态度严谨,能吃苦耐劳,注意培育本人的独立思索力量,学术上有研究精神。
这在我的学习成果上已得到了充分的反映:
学习成果基本上保持优秀,曾多次获得院校“三好同学”、奖学金等荣誉;在律师实务与公证课程中,经过反复讨论案情,发觉了案件的突破口,打赢了一个实际中败诉的经济案件;学年论文优秀,与同学合作的校同学科研项目成果也已顺当完成,发表在《科技经济市场》2006年第四期上。
再次,我不固步自封,因循守旧,不为今日所取得的一点点成果而自鸣得意,而是不断地进行总结,从而使本人能不断地向前进展进步,因而,四年来的学习成果保持稳中有升的态势。
在政治上,我乐观向党组织靠拢。
刚进高校之初,我就真诚地向党组织递交了入党申请书。
在之后的课余时间,我一方面加强本身的政管理论学习,另一方面乐观参与学校组织的党校培训。
通过学习,加深了对党的熟悉和了解,也愈加坚决了我加入中国共产党的决心。
与此同时,能多向四周的同学、老师学习,从他们身上找差距,找本身的不足,不断端正入党动机,以实际行动争取早日加入中国共产党,并已光荣成为入党乐观分子。
在生活中,我时时辰刻以品德至上来要求本人。
无论何时何地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并切实地遵行它:
待人热忱恳切,讲求诚信;平常友爱同学,尊师重道,乐于助人;与同学发生冲突、误会时,能首先从本人身上找缘由,并自动与对方进行沟通。
回顾四年,我很兴奋在同学有困难的时候能够关心他们,相对的,在我有困难的时候同学也无私地向我伸出了援手;尊师重道,使我学到了许多学问,也与许多老师成为了良师益友;常常自我反省,宽容他人,使我多了许多的伴侣。
在校期间,我也乐观参与了很多社会实践活动。
通过社会实践,加强了我的团队协作观念,熬炼了我的协调组织力量,使我的实践力量得到了很大的提高:
参与校内的活动,可以熟悉更多的同学,尤其是不同专业的同学,添加了与其他同学的沟通并向他们学习的机会,学习别人的特长,认清本人的不足,也熬炼了本人的沟通力量;而参与社会实践,可以将书本上学到的学问与实际相结合,不只加深了对学问的印象与理解,也提高了本人的学习运用力量。
这次公务员考试之所以选择报考检察院,在很大程度上也是取决于在检察院的实习经受,使我找到了性格、爱好与事业的最佳结合点。
这次我是在XX进行毕业实习的,有幸得到去基层调研的任务,并独立撰写了《推动农村综治工作,加快现代新农村建设》的调研报告,学到了许多课堂上学不到的东西。
我的业余生活比较丰富:
看书读报是紧急的学习之余不错的轻松休闲方式,不只可以陶冶情操,而且可以开阔视野;与同学们的谈天则能加深彼此的友情,熬炼本人的沟通表达力量,同时也可以晓得许多新奇好玩的事情;在信息爆炸的今日,与许多同龄人一样,我也喜爱上网,准时了解国内外旧事,但能留意自我掌握,不会因而荒废学业;我也是名活跃的文娱份子,乐观参与学校、院系组织的各类文娱活动或竞赛,也有幸得到过些许确定:
曾获院“十佳歌手”第一名,校“同一蓝天下”衰弱操竞赛三等奖。
因而,平日若天气允许,也会约上三五好友爬爬山,放松放松紧急的学习压力。
至于缺点方面嘛,在社会实践过程中我明显感觉到本人在社会阅历方面的缺乏,在处事方面考虑得就不够周全,书本上的学问也不能很自若地运用到实践中去。
虽然经过熬炼,已得到了肯定程度的提高,但在将来的工作中肯定要连续努力,尽快缩短顺应期。
4.发挥骨干老师工作的总结
推举两篇范文,仅供参考骨干老师工作总结光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然而过。
回首走过的路,虽然很艰苦,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。
训练局实行骨干老师制,这为老师成长搭建了展现自我、体现本身价值的舞台。
在学校的培育以及本身的努力之下,2009年7月我被任命为区级的骨干老师,骨干老师它不只是一种荣誉与确定,更次要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不孤负老师、领导、家长、同学对我的厚望。
我是这样想的,也是这样做的。
一、训练教学工作:
我是区级骨干老师,我深知本人肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出……要不怎样有劝说力呢?
随着教改的不断深化,我时辰感到本人的不足。
《学校语文老师》、《学校教学参考》、《今日训练》等理论书籍成为我业余时间的“伴侣”。
我阅读摘录训练理论,学习先进阅历和新的训练理念……不断的充实本人,更好的进行训练教学实践。
每年,领导为我们骨干老师供应了很多学习熬炼的机会:
骨干老师的展现课、讲座……都为我的力量注入了新奇的“血液”我的熟悉也有了提高。
可以说,各级领导费尽苦心,为我们制造机会,丰富我们的理论学问,用于指点本人的实践活动。
为此,我珍惜每一次学习熬炼的机会,乐观参加,仔细记录,事后写出本人的心得体会。
力求把新的训练教学思想在本人的教学中实践、汲取。
二、科研工作:
苏霍姆林斯基已经对校长说过:
“假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣,使每天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应当引导老师走上科研的道路上来。
”
这足以说明科研是教研的先导。
为此,我依据骨干老师的工作要求,我乐观参与学校组织的各种教研活动。
给参与教研活动的老师出谋划策,教导迷津;乐观预备参与本人的教学献课活动。
在活动中相互学习,相互提高,并且仔细笔记。
今年7月份我的课例《走进一汽》获全国录像课一等奖。
三、带徒工作我是区级骨干老师中的一个,我深知“一棵树不成林”的道理。
我不只严格要求本人、大胆实践,还与乐观肯干的赵岩老师建立师徒关系,每次听课或培训回来,我都会自动把笔记和学习材料给他看。
她每次参与学校的教研活动前,我都自动和她一起讨论教材、编写教案。
听试讲、一起查找课上调动同学乐观性的方法。
我们相互听课、评课多次。
四、取得的成果:
辛勤的耕耘也换来可喜的成果。
本人所取得的成果如下:
06-07优秀老师汽车区06《随笔,作文教学中一道亮丽的风景线》二等奖汽车区06汽车区基础训练学会首届年会优秀会员汽车区07汽车区学校语文老师朗读验收二等奖汽车区06班主任案例征集二等奖汽车区08汽车区基础训练学会首届年会优秀会员汽车区07长春市优质课《小窗口大世界》一等奖长春市08说课《为了中华民族的崛起》一等奖汽车区07《鱼游到纸上》教学设计发表,省训练学院学报省级09训练局优秀老师汽车区09汽车区基础训练学会其次届年会优秀会员汽车区“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”
我将一如既往地学习、讨论、实践、反思,在平凡的岗位上实现本身的生命价值。
五、存在问题作为一名汽车区的骨干老师,我认为我应当是一名才智型,科研型的老师,是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。
我深知,训练是一门科学,我们不能只停留在学问的教授上,而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的共性。
理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要处理运用的,因而,我必需不断学习,不断反思总结,积累教学阅历,才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师,成为训练教学上的排头兵。
六、改进措施1.为了提高本人的教学熟悉水平,顺应新形势下的训练工作,我仔细地参与学校的每次培训活动,仔细记录学习的内容。
2.我在备课中关注教材、关注同学,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥本人在教学过程中的教学才智,对本人的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。
3.将来我仍连续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指点本人的工作,仔细备课、上好每一节常规课。
我是一个对集体布满了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助桀为虐是我的欢乐之本,只需是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。
在骨干老师培训、学习、实践中是充实的,由于在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着;在以后的时间里我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术训练事业。
总之,我是在学习中成长起来的,外行家启迪中成长起来的,在同伴互助中成长起来的,在专家引领中成长起来的,生命的旅程中很是短暂,但我们愿把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力气,充实行装,预备朝着更远的目标迈进。
以上便是我训练教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。
几年。
5.学校老师幽默自我引见
同学们,大家好!
这个学期我就是你们的新老师,以后担任上你们班的数学、语文课。
目前虽然大家对我并不熟识,但是我盼望以后各位同学都支持我的工作,同时我们相互学习,共同进步。
我的名字叫王蕾,很兴奋我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪慧的同学的老师。
我很年轻,在学校你们叫我王老师,在校外我就是你们的大姐姐,生活上遇到什么困难都可以找我,我的上课风格不是单调的,我盼望我能把单调的数学、语文课变得更好玩味性,让大家在轻松的环境中学习。
盼望大家以后的学习中乐观给我提看法,我第一次做老师,有许多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。
信任只需经过共同的努力,我会学到如何做好一个老师的阅历以及力量,和我们班的同学共同进步,开创一个新局面。
6.学校数学实习老师自我鉴定
我毕业于师大训练专业,从去年6月毕业开头工作到现在已经接近一年。
通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中,收获可谓是钵满盘满。
只要很好地回顾过去才能更好得看清将来,在此谈谈本人这一年来的成就与欠缺。
在高校里就听到过我们当时的院长谈“老师专业进展”,今日又听到我们的新校长作了有关“老师专业进展”的专题讲座。
老师不只仅是个职业,更是一个专业,也就是说并不是每个人都能干好老师这行。
老师专业进展,关键要提升老师本身的素养。
因而这一年来我始终坚持参与了学区里的师德培训和班主任培训,还有学校里的老师开展的专题报告活动,看了多本训练理论发面的书籍,并撰写了读书笔记,为要提高本身的思想觉悟,构成本身正确的人生观价值观。
平常,我虚心向学校优秀的老老师学习教学阅历,共同工作,共同学习,共同进步。
“学高为师,德高为范”。
作为一名新老师,本身的学识相当重要。
工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,订阅了《学校数学老师》、《学校数学参考》等训练期刊,学习教学设计、案例和论文的书写,连续学习成为我工作学习中重要的一部分。
同时留意改掉本人一些不好的行为习惯,努力做同学的典范。
在课外与同学乐观沟通,了解他们心里所思所想。
我做到课前仔细备课,课后撰写反思,以提高本人的教学力量。
除了参与瑞安老师进修学校的新老师培训,我还参与了学区里的骨干老师培训班的优秀汇报课,倾听了多位优秀骨干老师班的老师的课,领会了我们安阳学区多位优秀老师的风采和教学技能,学到许多,还参与了上望片区的教学连片活动,听取了兄弟学校的几位优秀老师的课堂。
并且在本人的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。
虽然有过机会熬炼,可我的教学方法还不是很成熟,由于很多老老师的提点,我已学到不少并连续努力。
班级管理中,我担当四班级两个班的数学教学任务兼四
(1)班的副班主任,关心正班主任开展班级管理。
组织好班干部管理好班级、分担各项工作,让班干部做小助手,充分发挥他们的管理力量。
在平常,我也乐观关怀同学的学习与生活,做好和同学家长的沟通。
老师是人类的工程师,我为我的职业而感到傲慢。
以后我会愈加努力提高我的教学设计力量;改善不足,发扬优点,在训练的路上越走越好。
7.幼儿园骨干老师教研组评价怎样写
时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今日,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。
在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。
每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。
只要在领导正确的指点下,同事间的相互学习、相互关怀、关心、扬长避短、共同努力下,工作才能得以顺当开展,才能取得良好的成效。
幼儿也才能更健康、全面地成长。
自我评价怎样写"老师自我评价怎样写在本学期内,我能严格恪守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。
听从领导的支配,仔细完成各项教学、教研工作。
并发挥本人的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。
为幼儿园的建设出一份力。
工作中,以老师道德规范要求本人,以身作则,言传身教,细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在本身水平上得到进展。
乐观学习和研究新的教学方法,以《规程》与《刚要》为指点,尝试开展小班化教学。
在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步本身的专业素养。
由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有肯定难度。
但是,通过班上老师共同努力,并准时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商议 。
通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径准时了解幼儿状况,同一对幼儿的要求。
使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了肯定进步,遭到家长的确定与支持。
小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素养也不稳定,这更需要老师的悉心照看,在抓好教学的同时注意保育工作。
消息交替,准时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育熬炼,增加幼儿体质。
并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、美丽的环境。
预防疾病的产生和扩散。
让幼儿活泼、健康地成长。
一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、用心往做。
下了苦功才能出成效。
要有好的收获,就要辛勤地耕耘。
幼儿训练工作更应如此。
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