学年鲁教新版九年级化学第十一章第三节化学与农业生产基础题word有答案.docx
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学年鲁教新版九年级化学第十一章第三节化学与农业生产基础题word有答案
2017-2018学年鲁教新版九年级化学第十一章第三节基础题
一.选择题(共20小题)
1.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和硝酸钾都是白色固体,也是重要的化肥.下列物质能够将硝酸钾从这四种化肥中鉴别出来的是()
A.氢氧化钙B.盐酸C.硝酸钡D.硝酸银
2.区别下列相关化肥的方法可行的是()
A.NH4Cl与KCl:
观察外观B.NH4HCO3与KCl:
加水C.K2SO4与Ca3(PO4)2:
闻气味
D.(NH4)2SO4与K2SO4:
加熟石灰研磨后闻气味
3.下列各组物质鉴别方法不正确的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维C.用碱鉴别铵盐和钾肥D.根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠
4.下列几种化肥,从外观就可与其他化肥相区别的是()
A.磷矿粉B.氯化铵C.尿素D.硫酸钾
5.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是()
A、物质鉴别
B、物质除杂
硫酸钾和硫酸铵﹣﹣熟石灰混合研磨、
闻气味羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧、闻气味
盐酸中混有硫酸﹣﹣加适量氯化钡溶
液过滤木炭粉中混有铁粉﹣﹣磁铁吸引
C、安全知识
D、物质与微粒构成
电器着火﹣﹣切断电源,再用干粉灭火器灭火居室装修﹣﹣常开窗通风,防止甲醛中毒
水﹣﹣由氢原子和氧原子构成氯化钠﹣﹣由钠离子和氯离子构成
A.AB.BC.CD.D
6.下列措施或方法不能达到目的是()A.铵态氮肥与熟石灰混合使用,增强肥效B.用10mL的量筒量取9.5mL的水
C.用pH试纸测得某溶液的pH为7
D.油锅着火,用锅盖盖灭
7.生活中的下列做法,你认为合理的是()A.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效B.变霉的大米蒸熟后可放心使用C.误食重金属盐后,可喝鲜牛奶急救D.人体缺钙会引起骨质疏松症,钙元素摄入得越多越好
8.以下列举的事例中说法正确的是()A.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效B.可用烧碱治疗胃酸过多C.用甲醛水溶液泡制水产品并出售D.可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化
9.化学与社会生活联系密切,下列做法不可取的是()A.大量使用农药化肥增加农作物产量B.在酱油中加入铁强化剂预防缺铁性贫血C.多吃水果蔬菜补充人体需要的维生素D.把金属制成合金能提高金属的性能
10.化学影响着社会的发展和我们的生活质量.下列叙述中,不科学的是()A.过量使用化肥、农药会造成环境污染B.人体缺钙、碘、铁等元素,会影响健康C.煤、石油、天然气都是可再生能源,可以人工合成
D.棉花纤维属于天然纤维
11.化学在生活中用途广泛,下列有关说法错误的是()A.使用农药、化肥对人类有利也有弊B.合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康
C.香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质
D.食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害
12.近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活.下列有关说法正确的是()
A.为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药B.就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C.花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D.观光电瓶车充电时是化学能转化为电能
13.2015年世界环境日宣传标语:
“减少污染﹣行动起来”.下列做法正确的是
()A.为提高农作物的产量,大量使用化肥和农药B.绿色化学的核心是对环境污染进行治理C.为防止食品变质,加入大量的防腐剂D.垃圾是放错地方的资源,进行分类回收处理
14.下列说法,你认为其中合理的是()A.生产农作物时,农民应按国家标准适量使用化肥和农药B.大量的农作物秸秆就地焚烧C.加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质D.一些农民用石灰石改良酸性土壤
15.下列有关农药的叙述,不正确的是()A.施用农药是最重要的作物保护手段B.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移C.农药本身有毒,应该禁止施用农药D.为了减小污染,应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理实施农药
16.下列说法或做法不正确的是()A.农药有毒,农业生产上应禁止使用农药B.人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型清洁能源C.生活中将水煮沸能降低水的硬度
D.人类利用的能量大部分是通过化学反应获得的
17.2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”.下列描述符合这一主题的是()
A.为粮食增产,多施用高效化肥、农药B.霾是一种自然现象,对人体健康影响不大C.为了控制温室效应,禁止使用化石燃料D.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低
18.2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”.下列描述符合这一主题的是()
A.为粮食增产,多施用高效化肥、农药B.霾是一种自然现象,对人体健康影响不大C.鼓励用煤火力发电D.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低
19.下列做法有利粮食产量持续稳定增长的是()A.注意经常喷洒农药防止病虫害B.逐年增加单位面积上硫酸铵的施用量C.将农家肥与化学肥料结合施用D.将草木灰、硝酸铵、过磷酸钙混合施用
20.化学与环境、生产和生活密切相关.下列说法错误的是()A.化肥的合理使用,缓解了人类粮食危机B.绿色化学的快速发展,减轻了环境污染C.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质D.化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展
二.填空题(共10小题)
21.小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分.他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥.为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究.
探究内容现象结论
实验1:
取一定量的肥料放入水中,振荡
样品完全溶解
实验2:
取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂
溶液呈红色
实验3:
另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡溶液和稀盐酸
有白色沉淀生成
该化肥为
①小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?
请举例说明.
②结合探究过程回答,施用该化肥时应注意.
22.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:
取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是.
(2)步骤二:
在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是.
(3)步骤三:
再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是,反应的方程式为,由此可知,在使用该类化肥时,要避免与(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
23.某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥①碳酸氢铵、
②氯化铵、③磷矿粉、④硫酸钾.[请用序号填空]
(1)看外观,灰白色粉末的物质是,白色晶体是.
(2)闻气味,有刺激性气味的是,无刺激性气味的是.
(3)加熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是.
24.用下列物质的字母序号填空:
A.洗衣粉B.盐酸C.草木灰D.活性炭E.精肉F.硫酸铜
(1)不能与铵态氮肥混合施肥的是;
(2)具有乳化作用;
(3)可用于除铁锈的是;(4)富含蛋白质;
(5)用于配置波尔多液的是;(6)可用于净化水.
25.化肥的使用使农作物大幅增产,充足的农产品为人类提供丰富的营养物质.请填空:
(1)检验一种化肥是铵盐氮肥的方法是.
(2)下列物质中,属于人类活动提供能量的物质是,人们需要通过食物的微量元素是(选择编号填空):
①氧气、②淀粉、③维生素、④铁.
26.鉴定铵态氮肥的方法是与混合研磨,出现气味的说明是铵态氮肥.
27.化肥对提高农作物产量具有重要作用,但由于化肥中常含有一些重金属元素等,施入土壤后会慢慢导致污染;另外,它也会逐渐产生出一些氮化物和硫化物气体排放而导致污染,N、P元素的流失进入水体中而导致污染,农药也同理,因此,要合理施用农药、化肥。
28.制化肥和农药的过量使用.(判断对错).
29.某地新辟工业开发区,为保护环境,政府部门发放了“环保措施建议表”,广泛听取意见.现请你就为了避免水的污染,主要应注意哪些方面的问题谈谈措施或建议.
(1)
(2)(3).
30.化肥和农药的使用有利也有弊利:
弊:
使用化肥和农药时应注意根据当地的实际情况,合理施用,以尽量少的化肥和农药投入,尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品.
参考答案与试题解析
一.选择题(共20小题)
1.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和硝酸钾都是白色固体,也是重要的化肥.下列物质能够将硝酸钾从这四种化肥中鉴别出来的是()
A.氢氧化钙B.盐酸C.硝酸钡D.硝酸银
【解答】解:
氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和硝酸钾四种化肥中氯化铵、硫酸铵、硝酸铵都是铵盐,因此它们遇到碱性物质时都会放出有刺激性气味的氨气,而硝酸钾不能,所以可以用碱来和四种化肥反应,没有氨味气体产生的为硝酸钾,而四个选项中属于碱的只有氢氧化钙;
故选:
A。
2.区别下列相关化肥的方法可行的是()
A.NH4Cl与KCl:
观察外观B.NH4HCO3与KCl:
加水C.K2SO4与Ca3(PO4)2:
闻气味
D.(NH4)2SO4与K2SO4:
加熟石灰研磨后闻气味
【解答】解:
A、NH4Cl与KCl均为白色晶体,用观察外观的方法不能鉴别,故选项错误。
B、NH4HCO3与KCl均易溶于水,用加水的方法不能鉴别,故选项错误。
C、K2SO4与Ca3(PO4)2均无明显气味,用闻气味的方法不能鉴别,故选项错误。
D、(NH4)2SO4加熟石灰研磨后产生有刺激性气味的气体,K2SO4加熟石灰研磨后无明显气味,用加熟石灰研磨后闻气味的方法可以鉴别,故选项正确。
故选:
D。
3.下列各组物质鉴别方法不正确的是()
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维
C.用碱鉴别铵盐和钾肥
D.根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠
【解答】解:
A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水,因为硬水和肥皂水混合能产生大量的浮渣,软水与肥皂水混合能产生大量的泡沫。
故选项错误;B、因为羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时能产生烧焦羽毛的气味。
故选项错误;C、铵盐能和显碱性的物质反应生成有刺激性气味的气体,钾肥不能和碱反应。
故选项错误;D、食盐和亚硝酸钠的外观相似,都是易溶于水的物质,不能根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠。
故选项正确。
故选:
D。
4.下列几种化肥,从外观就可与其他化肥相区别的是()
A.磷矿粉B.氯化铵C.尿素D.硫酸钾
【解答】解:
A、磷矿粉是灰白色的固体。
B、氯化铵为白色晶体。
C、尿素为白色晶体。
D、硫酸钾为白色晶体。
氯化铵、尿素、硫酸钾从外观看均为白色晶体,只有磷矿粉是灰白色粉末,故从外观看与磷矿粉可与其他化肥相区别。
故选:
A。
5.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是()
A、物质鉴别
B、物质除杂
硫酸钾和硫酸铵﹣﹣熟石灰混合研磨、
闻气味羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧、闻气味
盐酸中混有硫酸﹣﹣加适量氯化钡溶
液过滤木炭粉中混有铁粉﹣﹣磁铁吸引
C、安全知识
D、物质与微粒构成
电器着火﹣﹣切断电源,再用干粉灭火
水﹣﹣由氢原子和氧原子构成
器灭火
居室装修﹣﹣常开窗通风,防止甲醛中毒
A.AB.BC.CD.D
氯化钠﹣﹣由钠离子和氯离子构成
【解答】解:
A、硫酸铵与熟石灰混合研磨能产生刺鼻的气味,而硫酸钾没有此
现象,现象不同,可以鉴别,羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味,而合成纤维没有,现象不同,可以鉴别,正确;B、盐酸中混有硫酸可以加适量氯化钡溶液,硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,过滤除去硫酸钡即可,正确;木炭粉中混有铁粉,铁能被磁铁吸引,故可以使用磁铁吸引的方法,正确;C、电器着火首先需要切断电源,再用干粉灭火器灭火,正确;居室装修中产生的甲醛气体对人体有害,需要开窗通风,防止甲醛中毒,正确;D、水是由水分子构成的,错误;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,正确;故选:
D。
6.下列措施或方法不能达到目的是()A.铵态氮肥与熟石灰混合使用,增强肥效B.用10mL的量筒量取9.5mL的水
C.用pH试纸测得某溶液的pH为7
D.油锅着火,用锅盖盖灭
【解答】解:
A、熟石灰是碱,铵态氮肥与熟石灰混合使用,会放出氨气,降低肥效,错误,所以符合题意;
B、可以用10mL的量筒量取9.5mL的水,正确,所以不符合题意;
C、pH测得的结果是整数,因此可用pH试纸测得某溶液的pH为7,正确,所以不符合题意;D、盖上锅盖把空气(氧气)隔绝了从而使火熄灭,正确,所以不符合题意。
故选:
A。
7.生活中的下列做法,你认为合理的是()
A.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
B.变霉的大米蒸熟后可放心使用C.误食重金属盐后,可喝鲜牛奶急救D.人体缺钙会引起骨质疏松症,钙元素摄入得越多越好
【解答】解:
A、熟石灰与铵态氮肥混合会发生反应生成氨气,从而降低肥效。
B、霉变的大米中含有黄曲霉素等,是致癌物质,绝对不能食用,即使洗净煮熟后也不能食用。
C、可溶性的重金属盐,能电离出重金属离子,它能破坏蛋白质的结构,服用含有丰富蛋白质的食品,可防止人体本身的蛋白质被破坏,有解毒作用。
D、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,但不是越多越好。
故选:
C。
8.以下列举的事例中说法正确的是()A.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效B.可用烧碱治疗胃酸过多C.用甲醛水溶液泡制水产品并出售D.可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化
【解答】解:
A、熟石灰显碱性,铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气,降低肥效,故选项说法错误。
B、烧碱是氢氧化钠的俗称,具有强烈的腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多,故选项说法错误。
C、甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变性,食用甲醛水溶液泡制水产品会危害人体健康,故选项说法错误。
D、在积雪上撒盐,盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低,从而使冰雪在较低的温度下也能融化,故选项说法正确。
故选:
D。
9.化学与社会生活联系密切,下列做法不可取的是()
A.大量使用农药化肥增加农作物产量
B.在酱油中加入铁强化剂预防缺铁性贫血C.多吃水果蔬菜补充人体需要的维生素D.把金属制成合金能提高金属的性能
【解答】解:
(1)A错,大量使用化肥农药会造成环境污染,故A错。
(2)B对,人体缺乏铁元素会导致缺铁性贫血,所以在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血。
故B对。
(3)C对,水果、蔬菜中含有丰富的维生素,多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素。
故C对。
(4)D对,合金具有能提高金属的机械性能的优点,所以把金属制成合金能提高金属的机械性能。
故D对。
故选:
A。
10.化学影响着社会的发展和我们的生活质量.下列叙述中,不科学的是()A.过量使用化肥、农药会造成环境污染B.人体缺钙、碘、铁等元素,会影响健康C.煤、石油、天然气都是可再生能源,可以人工合成
D.棉花纤维属于天然纤维
【解答】解:
A、过量使用化肥、农药会造成环境污染,说法正确;B、人体缺钙会得佝偻病、缺碘会得甲状腺肿大、缺铁会贫血,故说法正确;C、煤、石油、天然气都是可再生能源,也不能人工合成,故说法错误;D、棉花纤维属于天然纤维,故说法正确。
故选:
C。
11.化学在生活中用途广泛,下列有关说法错误的是()A.使用农药、化肥对人类有利也有弊B.合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康C.香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质
D.食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害
【解答】解:
A、合理使用农药、化肥会提高粮食的产量,而大量使用农药、化肥会造成环境污染,故A说法正确;B、人体缺碘易患甲状腺肿大,所以合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康,故B说法正确;C、香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质,例如一氧化碳等,故C说法正确;D、甲醛有毒,所以不能用食用甲醛水溶液浸泡过的海产品,故D说法错误。
故选:
D。
12.近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活.下列有关说法正确的是()
A.为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药B.就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C.花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D.观光电瓶车充电时是化学能转化为电能
【解答】解:
A、化肥农药的大量使用会造成污染,不能为了增加产量而大量使用农药化肥,错误;
B、焚烧秸秆会造成环境污染,错误;C、花和草莓的香味不同,说明不同的分子的性质不同,正确;D、电瓶车充电时是电能转化为化学能,错误;
故选:
C。
13.2015年世界环境日宣传标语:
“减少污染﹣行动起来”.下列做法正确的是
()A.为提高农作物的产量,大量使用化肥和农药B.绿色化学的核心是对环境污染进行治理C.为防止食品变质,加入大量的防腐剂D.垃圾是放错地方的资源,进行分类回收处理
【解答】解:
A、大量使用化肥和农药会污染土壤和水资源,应合理使用,故A错误;B、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,故B错误;C、防腐剂使用不当,对人体有害,为防止食品变质,加入大量的防腐剂,不利于人体健康,故C错误;D、垃圾也是一项重要的资源,可回收的应回收利用,故D正确。
故选:
D。
14.下列说法,你认为其中合理的是()A.生产农作物时,农民应按国家标准适量使用化肥和农药B.大量的农作物秸秆就地焚烧C.加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质D.一些农民用石灰石改良酸性土壤
【解答】解:
A、化肥、农药的使用有利于农作物生长,但过度使用会引起土地板结硬化,污染土壤和环境,所以应按国家标准适量使用化肥和农药,故正确;B、大量的农作物秸秆就地焚烧,会产生大量烟尘,对人体有害,污染空气,故错误;
C、加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是氮肥,而不是磷肥,故错误;
D、改良酸性土壤要用熟石灰,而不能用石灰石,故错误。
故选:
A。
15.下列有关农药的叙述,不正确的是()A.施用农药是最重要的作物保护手段B.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移C.农药本身有毒,应该禁止施用农药D.为了减小污染,应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理实施农药
【解答】解:
A、农药对提高农产品产量有重要作用,故A正确;
B、农药施用后会在农作物中有残留,所以会通过农作物、农产品转移,故B正
确;
C、农药本身有毒,应该合理施用农药,故C错误;D、农药有毒,为了减小污染,应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理实施农药,故D正确。
故选:
C。
16.下列说法或做法不正确的是()A.农药有毒,农业生产上应禁止使用农药B.人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型清洁能源C.生活中将水煮沸能降低水的硬度D.人类利用的能量大部分是通过化学反应获得的
【解答】解:
A、农业上不能禁止使用农药,错误;B、人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型清洁能源,正确;C、加热煮沸能将水中可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物,从而降低水的硬度,正确;
D、类利用的能量大部分是通过化学反应获得的,正确;故选:
A。
17.2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”.下列描述符合这一主题的是()
A.为粮食增产,多施用高效化肥、农药B.霾是一种自然现象,对人体健康影响不大C.为了控制温室效应,禁止使用化石燃料D.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低
【解答】解:
A、多施用高效化肥、农药会造成环境的污染,错误;B、霾对人体具有很大的危害性,错误;C、不能禁止使用化石燃料,错误;D、努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低,正确;故选:
D。
18.2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”.下
列描述符合这一主题的是()A.为粮食增产,多施用高效化肥、农药B.霾是一种自然现象,对人体健康影响不大C.鼓励用煤火力发电D.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低
【解答】解:
A、由于多施化肥、农药,会造成对水土污染。
故A错误;B、由于霾是空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒,影响人体的健康。
故B错误;C、用煤火力发电,会形成大量的空气污染物,会造成空气污染。
故C错误;D、努力实施“绿色化学”,向环境友好的方向发展,可以把化学对环境的负面影响减到最低。
故D正确。
故选:
D。
19.下列做法有利粮食产量持续稳定增长的是()A.注意经常喷洒农药防止病虫害B.逐年增加单位面积上硫酸铵的施用量C.将农家肥与化学肥料结合施用D.将草木灰、硝酸铵、过磷酸钙混合施用
【解答】解:
A、农药的使用一定要适量,不可经常喷洒,故A错误;B、化肥的使用一定要合理,不可逐年增加单位面积上硫酸铵的施用量,故B错误;C、农家肥与化肥混合施用既可以弥补农家肥肥力不足的缺点,又不会因过量施用化肥而是土壤肥力下降,故C正确;D、草木灰不能与铵类氮肥一同施用,因为草木灰主要成分为碳酸钾,属于碱性肥料,与铵盐可以反应生成氨气,造成氮元素的浪费,故D错误。
故选:
C。
20.化学与环境、生产和生活密切相关.下列说法错误的是()
A.化肥的合理使用,缓解了人类粮食危机
B.绿色化学的快速发展,减轻了环境污染
C.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质
D.化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展
【解答】解:
A、合理使用化肥能有效提高粮食的产量,所以能缓解了人类粮食危机,故A正确;
B、绿色化学就是从源头上消除污染,故B正确;C、新材料的研制和应用,提高了人们的生活的便捷和质量,故C正确;D、化石燃料燃烧会产生很多有害气体,污染空气,故D错误;故选:
D。
二.填空题(共10小题)
21.小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分.他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥.为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究.
探究内容
现象
结论
实验1:
取一定量的肥料
放入水中,振荡
样品完全溶解
实验2:
取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂
溶液呈
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