高考全国新课标卷作文试题解析及佳作展示.docx
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高考全国新课标卷作文试题解析及佳作展示
2012年高考全国新课标卷作文试题解析及佳作展示_高考作文_范文先生网
2012年高考全国新课标卷作文试题解析及佳作展示
作者/河南冯志伟
【真题回放】
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字文章。
(60分)
船主请一位修船工给自己小船刷油漆。
修船工刷漆时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家道谢,送上一个大红包。
修船工感到奇怪,说:
“您已经给过工钱了。
”
船主说:
“对,那是刷油漆钱,这是补洞报酬。
”
修船工说:
“哦,那只是顺手做一件小事……”
船主感激地说:
“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞,绝望极了,认为他们肯定回不来了。
看到他们平安归来,我才明白是您救了他们。
”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】
材料中国共产党出现两个核心人物——船主和修船工,联系二者事件是补洞和感谢。
这些就是写作立意时关键信息,可从两个人物角度分别立意:
一、从修船工角度立意
1.乐为小善。
从小事做起是一种习惯和品质。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”材料中修船工在船主要求刷漆情况下,顺手将船底小洞也给补了;而且他认为“那只是顺手做一件小事”。
相对于给整个船刷漆工作,补船底那个小洞确是件小事,而且是不在他工作范围之内小事,但对于今后驾船者来说却是关乎生命大事。
生活中,很多人不愿意去做那些只需举手之劳小事,如捡起脚下垃圾,在公交车上给老人让座,给迷路人指明方向等等。
可以以此为主题切入行文。
2.小细节折射大素质。
小善源自大德。
从修船工在刷油漆过程中顺手修补漏洞细节中,可以看出他具有良好道德品质。
我们常说“细节决定成败”,在这个材料中,细节关乎船主孩子们生命。
重视细节,做好细节,才能真正彰显个人品质。
可以此切入写“于细微处见精神”(范文先生网 )“细节力量”等。
3.职业责任感与职业道德素养。
船主本让修船工给船刷油漆,修船工发现船底小洞后就顺手给补了。
修洞不是船主要求,也不是修船工分内工作,但他主动做了。
这体现了修船工崇高职业道德素养,因为他清楚这个洞对于行驶在大海上船只来说意味着什么。
没有这种对工作与事业敬业精神、职业道德和责任感,是很难做到这一点。
可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与分外”“责任与良知”等。
一、从船主角度
1.知恩图报。
船主在得知孩子们划船出海并平安归来之后,意识到船底漏洞是修船工刷油漆时候给修补,便去向修船工道谢,他明白是修船工善举救了孩子们命。
船主举动告诉我们要有一颗感恩心。
知恩图报是中华民族传统美德,可选此角度展开写作。
2.对待隐患态度。
船主明知道船底有漏洞,却没有及时修补,当他得知孩子们划船出海时,才意识到问题严重性。
要不是修船工将漏洞补上,岂不酿成了大祸。
所以做事情切不可疏忽大意,无视隐患。
可由此写“做事情要细心细致”“马虎大意酿大祸”“隐患意识”“小疏忽大灾祸”等。
三、从整体联系角度
1.善行与善报。
俗话说:
“送人玫瑰,手留余香。
”材料中修船工小小善举赢得了船主感激与回报,修船工和船主行为都值得肯定和赞扬。
在现实生活中,那些见危不救和恩将仇报事例时有发生,这是我们最不愿看到。
而只有保护善行和感恩善行,行善人才会越来越多,社会才会更加和谐美满。
2.修补人生小洞。
小到一件物品,一个人,大到一个国家,一个民族,都会有这样那样“小洞”,我们要及时将“洞”补上。
只有这样,才能走得更远,飞得更高。
总之,写好此文要在紧密联系文题材料基础上结合社会现象构思行文。
【考场佳作一】
保持善良本性
河南一考生
罗曼·罗兰说:
“灵魂最美丽音乐是善良。
”
罗素说:
“在一切道德品质中,善良是最重要。
”
——题记
有一种光芒,始终笼罩着中华民族精神家园;有一种火焰,始终跳动在古老而广阔中华大地上;有一股暖流,始终奔流在文明前进步伐中。
这便是善良。
修船工在刷漆时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了,使船主孩子幸免于难。
修船工为什么能“顺手一补”呢?
因他有一颗善良心。
保持善良本性,在不经意间便会帮助他人。
保持善良本性,她是“最美妈妈”。
倏然之间事情便发生了,没有犹豫和权衡时间。
她不假思索地伸出双手,托住了孩子,而自己却因剧烈撞击,造成左臂严重骨折。
然而,她从未后悔。
面对摄像机,她微笑着说:
“谁孩子不是孩子,我也是母亲,我知道失去孩子痛苦。
”
她是“最美妈妈”吴菊萍。
她托起了“幼吾幼以及人之幼”传统美德,彰显了善良本性。
保持善良本性,她是“飘落凡间天使”。
曾以《罗马假日》夺得奥斯卡影后奥黛丽·赫本,不仅拥有美丽容貌、过人演技,更拥有一颗善良心。
她是最早披露马里儿童因内战和干旱遭受困苦外国人士之一,她还在埃塞俄比亚投入大量精力,甚至在病重后,还念念不忘那些孩子。
她告诉家人,“我最依依不舍不是自己生命,而是被饥饿折磨孩子。
你们要多帮助他们。
”
赫本赢得了人们尊重,拥有比美貌更长久魅力,这缘于她有一颗善
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“疯狂小子林书豪”作文素材多向运用
素材背景
林书豪,1988年8月23日生于美国加州,美国华裔职业篮球运动员,主打控球后卫,身高191厘米,体重91公斤。
祖籍福建省漳浦县,祖辈移居台湾彰化,父母1977年移民美国。
林书豪毕业于哈佛大学,带领哈佛大学篮球队取得常春藤联盟分组冠军。
虽然在NBA选秀大会上落选,但在2010年7月21日与NBA金州勇士队签订了两年合同,成为自1953年后首位进入NBA哈佛大学学生,首位进入NBA美籍华裔球员。
2011年12月,先后被金州勇士队、休斯顿火箭队裁掉。
2011年12月27日,签约纽约尼克斯队。
今年2月中旬带领纽约尼克斯队取得了7连胜,成为全世界讨论焦点人物之后,林书豪登上了最新一期《时代》杂志亚洲版封面。
杂志封面标题为“Linsanity”,是形容林书豪疯狂表现最直接也最常用单词,为“lin(林书豪)”和“Insanity(疯狂)”合体字,意思是“为林疯狂”。
这个身高只有1米91,进入联盟以来一直“不入流”华人小人物,瞬间成为美国人最钟爱“平民英雄”,一切如同好莱坞经典剧情——一个被看低奋斗者,一个永不放弃自己梦想故事。
素材运用
关键词之一:
机遇
林书豪之所以能够蹿红,与尼克斯队多人伤病及其他原因造成人员紧张有关。
事实上,尼克斯队确遇到了人员危机,当家球星安东尼受伤休息,康复中戴维斯无法上场,野兽斯塔德迈尔回家奔丧。
但是机会总是留给有准备人,林书豪显然早已准备好了。
无论是技术还是心理都已经准备好了,从儿时到大学他一刻不停歇训练打下基本功;从NBA选秀没有如愿,再到先后被金州勇士和休斯顿火箭抛弃,他始终坚持如一,内心淡定而执著。
坚持让他等到了机遇,充分准备让他抓住了机遇。
【点评】
林书豪用自己经历告诉了我们厚积薄发道理,机会总是眷顾有准备人。
我们永远不知道机会何时会出现,而且它往往出现在最不经意时候,只有做好充分准备,才能在机会来临时候,最大限度地把握和利用。
关键词之二:
挫折
林书豪高中时被评为加州年度最佳球员,却没有一所高校愿意提供篮球奖学金,凭借4.2分GPA成绩和超高SAT考试分数才进了哈佛。
带领非篮球名校哈佛大学打出好成绩,场均17分,却在NBA选秀大会落选。
在夏季训练营大放异彩,换来勇士一纸合同,却坐了一年冷板凳。
今年被火箭选中又很快被丢弃。
被尼克斯挑选后迅速下放到NBDL,过去17场比赛在板凳上度过,场均不到2分钟。
在出名之前,按照NBA说法,林书豪只是坐在板凳末端饮水机看护者。
(高考作文 )他母亲吴信信告诉记者,亚裔身份容不得他“出人头地”,伴随着荣誉而来是铺天盖地嘲讽,不怀好意人叫嚣着让他滚回去。
【点评】在成名之前,林书豪篮球路颇为坎坷。
林书豪经历了许许多多挫折,最终战胜了所有坎坷。
挫折是一把双刃剑,懦弱者可能死于剑下,勇敢者则在剑影中历练得更加坚强。
现在回过头来看,恰恰是那些挫折和历练成就了他。
成名之后,他还将经历各种各样挫折,譬如媒体所谓“内忧外患”——即在球队内部与尼克斯当家球星安东尼磨合,在外面面临联盟中控球后卫群挑战。
我们有足够理由相信他能够在进一步历练中更加强大,因为他面对挫折时有一颗强大心。
关键词之三:
信心
在遭遇一系列挫折时,林书豪始终没有放弃。
即使在最困难时,也勉励自己坚持下去,相信未来并把握机会。
“我根本得不到应有尊重,没有人相信我能打球。
”林书豪说,在那个最艰难时刻,一直以“justdoyourbest”(做你自己最好)信念激励自己。
NBA球星科比曾这样评价林书豪:
他经历是一个伟大故事,一个通过自己努力实现奇迹例子,他可以成为全世界年轻人好榜样;我确定他肯定每天都在不停地练习而且始终对自己抱有希望和信心。
在与猛龙队比赛中,从要求单打,到指挥队友,到命中绝杀三分,率领球队获胜,虽然这仅仅是林书豪第六次首发,但关键时刻他已经表现得像超级巨星一样自信了。
投中关键球,在很大程度上取决于心理因素,而绝不仅仅在于技术。
【点评】
在没有人相信你时候学会相信自己。
在短短7场比赛里,不断投中关键球,不断率领球队获胜,充满自信地打球,同时不断提升自信,这是林书豪持续爆发真正神奇之处。
这位哈佛球员挑战NBA越挫越勇,历经下放、解约仍不放弃,始终相信自己。
好技术可以靠刻苦训练练出来,关键时刻自信则只能在实践中去历练。
关键词之四:
坚持
林书豪是训练刻苦球员,也是一个严于律己人,他一直以来都将自己放在较低位置。
他一天三练,除了队内例行上午和下午练习之外,每天晚上还要加练。
有媒体报道说,他两次来中国参与活动、试训,联系这边时问接待方,不是问你是不是五星级酒店,行程怎么样,会接受什么样采访,而是先问“能不能给我解决训练场所”“训练场所是什么样条件,离驻地多远”……在东莞训练,每天三练,从不间断,吃饭从不吃油腻东西,再爱吃也不碰。
他母亲吴信信说,一些球员在进入NBA,签订了合同后便热衷于各种派对和商业活动,训练也变得不系统,而林书豪训练在进入NBA前和进入NBA后没有任何变化。
【点评】熟悉林书豪人评价他时,说得最多是“努力勤奋不抱怨”。
正是这种坚持与执著,决定了他在外线进攻上冷静和提高。
美国人用仪器科学解析林书豪爆发原因,得出结论,1秒钟瞬间加速,0.6秒出手投篮,是林书豪秘密。
而这一杀手锏不是天生,而是靠日复一日训练、始终如一坚持历练出来。
关键词之五:
素养
在比赛中,林书豪有出色掌控力,这得益于他高智商。
他是哈佛毕业生,高中GPA(平均成绩点数)4.2,SAT(学术能力评估测试)接近满分,美国常春藤盟校没有体育特招生,林书豪是完全依靠优秀文化课成绩考入哈佛。
从小到大,他父亲林杰明从不允许儿子耽误学业,他提醒儿子:
不要急于求成,作为哈佛大学学生,首要任务是完成学业。
在父亲教导下,他合理分配学习与训练时间,在球技不断长进同时,学业也没有耽搁,据说,他还是哈佛校报编辑。
作为控球后卫,林书豪在场上与其他控球后卫最大区别在于其传球能力。
在强人林立NBA.身高力量速度等身体条件都不占任何优势林书豪传球表现如此抢眼,恰好凸显出他打球善于用脑子。
【点评】
用脑子打球,主要表现在球员战术素养,包括对教练战术意图领会贯彻、对场上瞬间变化做出应变、对自身及对手技术能力权衡判断。
这需要球员拥有良好阅读比赛能力,而这又与球员自身文化素养、知识结构息息相关。
事实证明,体育运动与文化学习并不矛盾,没有必要将其割裂对立,有文化素养球员在球场上才更具竞争力。
而从这个角度,我国“先打球,再读书”球员成长模式应引起我们反思。
关键词之六:
环境
美国教育模式更注重孩子兴趣和喜好,强调孩子自我能力提升,看重孩子自身纵向比较,而非孩子之间竞争性对比,更注重随性发展和“非竞争性”环境。
如果孩子不具备自尊自信健康心智,在经历挫折和失败时不懂得如何积极应对,只能让孩子害怕竞争、挫折和失败。
林书豪父母发现他喜欢篮球,在很小时候就给他找私人教练,让他接受科学训练,并给予无私爱护和支持;在他低落时一直支持他鼓励他,甚至开玩笑说“要养着他打球”,正是这样“非竞争性”环境成就了他。
【点评】
林书豪坎坷执著成名经历让很多家长更加坚定地认为,让孩子从小经历挫折和失败,才能成功。
实际上不是这样。
在早期给孩子提供“非竞争性”环境,让孩子始终觉得安全、被爱、被鼓励、被支持,让孩子有成就感和满足感,建立起自信,这样才能帮助孩子在以后生活中积极面对竞争和挫折。
美式教育“非竞争性”环境值得我们思索。
关键词之七:
个性
林书豪性格比较单纯和简单,篮球是他职业、爱好和理想。
面对媒体,他侃侃而谈,且非常懂事,这怎能让身边球员和教练
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关于我喜欢作文4000字
我喜欢
我喜欢活着,生命是如此地充满了愉悦。
我喜欢冬天阳光,在迷茫晨雾中展开。
我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗光和热。
而当中午,满操场散坐着晒太阳人,那种原始而纯朴意象总深深地感动着我心。
我喜欢在春风中踏过窄窄山径,草莓像精致红灯笼。
一路殷勤地张结着。
我喜欢抬头看树梢尖尖小芽儿,极嫩黄绿色中透着一派天真粉红一一它好像准备着要奉献什么,要展示什么。
那柔弱而又生意盎然风度,常在无言中教导我一些最美丽真理。
我喜欢看一块平平整整、油油亮亮秧田。
那细小禾苗密密地排在一起,好像一张多绒毯子,是集许多翠禽羽毛织成,它总是激发我想在上面躺一躺欲望。
我喜欢夏日永昼,我喜欢在多风黄昏独坐在傍山阳台上。
小山谷里稻浪推涌,美好稻香翻腾着。
慢慢地,绚丽云霞被浣净了,柔和晚星遂一就位。
我喜欢观赏这样布景,我喜欢坐在那舒服包厢里。
我喜欢看满山芦苇,在秋风里凄然地白着。
在山坡上,在水边上,美得那样凄凉。
那次,刘告诉我他在梦里得了一句诗:
“雾树芦花连江白。
”意境是美极了,平仄却很拗口想凑成一首绝句,却又不忍心改它。
想联成古风,又苦再也吟不出相当句子。
至今那还只是一句诗,一种美而孤立意境。
我也喜欢梦,喜欢梦里奇异享受。
我总是梦见自己能飞。
能跃过山丘和小河。
我总是梦见奇异色彩和悦人形象。
我梦见棕色骏马,发亮鬣毛在风中飞扬。
我梦见成群野雁,在河滩丛草中歇宿。
我梦见荷花海,完全没有边际,远远在炫耀着模糊香红——这些,都是我平日不曾见过。
最不能忘记那次梦见在一座紫色山峦前看日出一一它原来必定不是紫色,只是翠岚映着初升红日,遂在梦中幻出那样奇特山景。
我当然同样在现实生活里喜欢山,我办公室长窗便是面山而开。
每次当窗而坐,总沉得满几尽绿,一种说不出柔和。
较远地方,教堂尖顶白色十字架在透明阳光里巍立着,把蓝天撑得高高。
我还喜欢花,不管是哪一种,我喜欢清瘦秋菊,浓郁玫瑰,孤洁百合,以及幽闲素馨。
我也喜欢开在深山里不知名小野花。
十字形、斛形、星形、球形。
我十分相信上帝在造万花时候,赋给它们同样尊荣。
我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上。
当寒冷早晨我在巷子里,对门那位清癯太太笑着说:
“早!
”我就忽然觉得世界是这样亲切,我缩在皮手套里指头不再感觉发僵,空气里充满了和善。
当我到了车站开始等车时候,我喜欢看见短发齐耳中学生,那样精神奕奕,像小雀儿一样快活中学生。
我喜欢她们美好宽阔而又明净额头,以及活泼清澈眼神。
每次看着他们老让我想起自己,总觉得似乎我仍是他们中间一个。
仍然单纯地充满了幻想,仍然那样容易受感动。
当我坐下来,在办公室写字台前,我喜欢有人为我送来当天信件。
我喜欢读朋友们信,没有信日子是不可想象。
我喜欢读弟弟妹妹信,那些幼稚纯朴句子,总是使我在泪光中重新看见南方那座燃遍凤凰花小城。
最不能忘记那年夏天,德从最高山上为我寄来一片蕨类植物叶子。
在那样酷暑气候中,我忽然感到甜蜜而又沁人清凉。
我特别喜爱读者信件,虽然我不一定有时间回复。
每次捧读这些信件,总让我觉得一种特殊激动。
在这世上,也许有人已透过我看见一些东西,这不就够了吗?
我不需要永远存在,我希望我所认定真理永远存在。
我把信件分放在许多小盒子里,那些关切和情谊都被妥善地保存着。
除了信,我还喜欢看一点书,特别是在夜晚,在一灯茕茕之下。
我不是一个十分用功人,我只喜欢看阅曲方面书。
有时候也涉及一些古拙散文,偶然我也勉强自己看一些浅近英文书,我喜欢他们文字变化活泼。
夜读之余,我喜欢拉开窗帘看看天空,看看灿如满园春花繁星。
我更喜欢看远处山坳里微微摇晃灯光。
那样模糊,那样幽柔,是不是那里面也有一个夜读人呢?
在书籍里面我不能自抑地要喜爱那些泛黄线装书,握着它就觉得握着一脉优美传统,那涩黯纸面蕴含着一种古典美。
我很自然地想到,有几个人执过它,有几个人读过它。
他们也许都过去了。
历史兴亡、人物迭代本是这样虚幻,唯有书中智慧永远长存。
我喜欢坐在汪教授家中客厅里,在落地灯柔辉中捧一本线装昆曲谱子。
当他把旧得发亮褐色笛管举到唇边时候,我就开始轻轻地按着板眼唱起来,那柔美幽咽水磨调在室中低回着,寂寞而空荡,像江南一池微凉春水。
我心遂在那古老音乐中体味到一利,无可奈何轻愁。
我就是这样喜欢着许多旧东西,那块小毛巾,是小学四年级参加儿童周刊父亲节征文比赛得来。
那一角花岗石,是小学毕业时和小曼敲破了各执一半。
那具布娃娃是我儿时最忠实伴侣。
那本毛笔日记,是七岁时被老师逼着写成。
那两支蜡烛,是我过二十岁生日时候,同学们为我插在蛋糕上……我喜欢这些财富,以致每每整个晚上都在痴坐着,沉浸在许多快乐回忆里。
我喜欢翻旧相片,喜欢看那个大眼睛长辫子小女孩。
我特别喜欢坐在摇篮里那张,那么甜美无忧时代!
我常常想起母亲对我说:
“不管你们将来遭遇什么,总是回忆起来,人们还有一段快活日子。
”是,我骄傲,我有一段快活日子——不只是一段,我相信那是一生悠长岁月。
我喜欢把旧作品一一检视,如果我看出以往作品缺点,我就高兴得不能自抑——我在进步!
我不是在停顿!
这是我最快乐事了,我喜欢进步!
我喜欢美丽小装饰品,像耳环、项链和胸针。
那样晶晶闪闪、细细微微、奇奇巧巧。
它们都躺在一个漂亮小盒子里,炫耀着不同美丽,我喜欢不时看看它们,把它们佩在我身上。
我就是喜欢这松散而闲适生活,我不喜欢精密地分配时间,不喜欢紧张地安排节目。
我喜欢许多不实用东西,我喜欢充足沉思时间。
我喜欢晴朗礼拜天清晨,当低沉圣乐冲击着教堂四壁,我就忽然升入另一个境界,没有纷扰,没有战争,没有嫉恨与恼怒。
人类前途有了新光芒,那种确切信仰把我带人更高人生境界。
我喜欢在黄昏时来到小溪旁。
四顾没有人,我便伸足人水——那被夕阳照得极艳丽溪水,细沙从我趾间流过,某科白花瓣儿随波飘去,一会儿就幻灭了一一这才发现那实在不是什么白花瓣儿,只是一些被石块激起来浪花罢了。
坐着,坐着,好像天地间流动着和暖细流。
低头沉吟,满溪红霞照得人眼花,一时简直觉得双足是浸在一钵花汁里呢!
我更喜欢没有水河滩,长满了高及人肩蔓草。
日落时一眼望去,白石不尽,有着苍莽凄凉意味。
石块垒垒,把人心里慷慨意绪也堆叠起来了。
我喜欢那种情怀,好像在峡谷里听人喊秦腔,苍凉余韵回转不绝。
我喜欢别人不注意东西,像草坪上那株没有理会扁柏,那株瑟缩在高大龙柏之下扁柏。
每次我走过它时候总要停下来,嗅一嗅那股儿清香,看一看它谦逊神气。
有时候我又怀疑它是不是谦逊,因为也许它根本不觉得龙柏存在。
又或许它虽知道有龙柏存在,也不认为伟大与平凡有什么两样——事实上伟大与平凡确也没有什么两样。
我喜欢朋友,喜欢在出其不意时候去拜访他们。
尤其喜欢在雨天去叩湿湿大门,在落雨窗前话旧真是多么美,记得那次到中部去拜访芷山居,我永不能忘记她看见我时惊呼。
当她连跑带跳地来迎接我,山上阳光就似乎忽然炽燃起来了。
我们走在向日葵荫下,慢慢地倾谈着。
那迷人下午像一阕轻快曲子,一会儿就奏完了。
我极喜欢,而又带着几分崇敬去喜欢,便是海了。
那辽阔,那淡远,都令我心折。
而那雄壮气象,那平稳风范,以及那不可测深沉,一直向人类作着无言挑战。
我喜欢家,我从来还不知道自己会这样喜欢家。
每当我从外面回来,一眼看到那窄窄红门,我就觉得快乐而自豪,我有一个家多么奇妙!
我也喜欢坐在窗前等他回家来。
虽然过往行人那样多,我总能分辨他足音。
那是很容易,如果有一个脚步声,一人巷子就开始跑,而且听起来是沉重急速大阔步,那就准是他回来了!
我喜欢他把钥匙放进门锁中声音,我喜欢听他一进门就喘着气喊我英文名字。
我喜欢晚饭后坐在客厅里时分。
灯光如纱,轻轻地撒开。
我喜欢听一些协奏曲,一面捧着细瓷小茶壶暖手。
当此之时,我就恍惚能够想象一些田园生活幽闭。
我也喜欢户外生活,我喜欢和他并排骑着自行车,当礼拜天早晨我们一起赴教堂时候,两辆车子便并驰在黎明道上,朝阳金波向两旁溅开,我遂觉得那不是一辆脚踏车,而是一艘乘风破浪飞艇,在无声欢唱中滑行。
我好像忽然又同到刚学会骑车那个年龄,那样兴奋,那样快活,那样唯我独尊——我喜欢这样时光。
我喜欢多雨日子。
我喜欢对着一盏昏灯听檐雨奏鸣。
细雨如丝,如一天轻柔叮咛。
这时候我喜欢和他共撑一柄旧伞去散步。
伞际垂下晶莹成串水珠——一幅美丽珍珠帘子。
于是伞下开始有我们宁静隔绝世界,伞下缭绕着我们成串往事。
我喜欢在读完一章书后仰起脸来和他说话,我喜欢假想许多事情。
“如果我先死了,”我平静地说着,心底却泛起无端哀愁,“你要怎么样呢?
”
“别说傻话,你这憨孩子。
”
“我喜欢知道,你一定要告诉我,如果我先死了,你要怎么办?
”
他望着我,神色愀然。
“我要离开这里,到很远地方去,去做什么,我也不知道,总之,是很遥远很蛮荒地方。
”
“你要离开这屋子吗?
”我急切地问,环视着被布置得像一片紫色梦谷小屋。
我心在想象中感到一种剧烈痛楚。
“不,我要拼着命去赚很多钱,买下这栋房子。
”他慢慢地说,声音忽然变得凄怆而低沉:
“让每一样东西像原来那样被保持着。
哦,不,我们还是别说这些傻话吧!
”
我忍不住撒泪泫然,我不明白,为什么我喜欢问这样问题,
“哦,不要痴了,”他安慰着我,“我们会一起死去。
想想,多美,我们要相偕着去参加天国盛会呢!
”
我喜欢相信他话,我喜欢想象和他一同跨入永恒。
我也喜欢独自想象老去日子,那时候必是很美。
就好像夕晖满天景象一样。
那时再没有什么可争夺,可留恋。
一切都淡了,都远了,都漠然无介于心了。
那时候智慧深邃明彻,爱情渐渐醇化,生命也开始慢慢蜕变,好进入另一个安静美丽世界。
啊,那时候,那时候,当我抬头看到精金大道,碧玉城门,以及千万只迎我号角,我必定是很激动而又很满足。
我喜欢,我喜欢,这一切我都深深地喜欢!
我喜欢能在我心里充满着这样多喜欢!
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引:
人生之路是自己,没有谁能帮我走下去,但,我,用不着回去战战兢兢地生怕影子黑暗吞没了太阳明亮光线,人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。
列车
羚羊奔跑时如闪电划过夜空,也似一张急驰赛车;
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