090544101电子商务组织与营运实验报告范本.docx
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090544101电子商务组织与营运实验报告范本
学生学号
成绩
孝感学院经济与管理学院
学生实验报告书
实验课程名称电子商务组织与营运管理
开课专业电子商务
指导教师姓名鲁德银
学生姓名
学生班级0905441
2011学年-2012学年第1学期
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实验1制造企业电子商务组织结构
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
实验的目的
了解实体制造企业的电子商务组织结构形态、演变、职权和运作流程、掌握制造企业电子商务组织设计要点。
实验环境
internet,孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室
实验步骤
进入海尔官方网站,考察和画出海尔集团的组织结构、运作流程;
总结制造企业电子商务组织结构的特点和演变轨迹
提交实验报告,报告名称“学号姓名电子商务管理实验1报告——制造企业电子商务组织结构”,发到。
实验报告上有:
①海尔组织结构图和演变轨迹。
②制造企业电子商务组织结构的特点。
③设计一个制造企业电子商务组织结构。
④简要说明有电子商务引发的组织变革与业务流程再造。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实验2商贸企业电子商务组织结构
实验成绩
试验者
高慧芳
专业班级
0905441
组别
05
同组者
无
实验的目的
了解实体商贸企业的电子商务组织结构形态、演变、职权和运作流程、掌握商贸企业电子商务组织设计要点。
实验环境
internet,孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室
实验步骤
进入国美或苏宁等等官方网站,考察和画出该企业的组织结构、运作流程;
总结实体商贸企业电子商务组织结构的特点和演变轨迹
提交实验报告,报告名称“学号姓名电子商务管理实验2报告——商贸企业电子商务组织结构”,发到。
实验报告上有:
①国美或苏宁电子商务前后组织结构图和演变轨迹。
②制造企业电子商务组织结构的特点。
③设计一个商贸企业电子商务组织结构。
④简要说明有电子商务引发的组织变革与业务流程再造。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实验3电子商务企业的组织结构
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
实验的目的
了解电子商务企业组织结构形态、演变、职权和运作流程;
掌握电子商务企业组织设计要点。
实验环境
internet,电子商务实验室。
实验步骤
第1步,进入淘宝网、亚马逊、京东商城、当当网等官方网站,考察和画出该电子商务企业的组织结构、运作流程;
第2步,提交实验报告,报告名称“学号姓名电子商务组织与营运管理实践1报告——电子商务企业的组织结构”,发到。
实验报告应有:
①淘宝网、亚马逊等组织结构图。
②电子商务企业组织结构的特点。
③设计一个电子商务企业的组织结构。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实践1电子商务组织设计
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
实验的目的
假如要创办一个电子商务企业,或者你为一个实体企业(制造企业、商业企业或者服务企业)设计一个电子商务组织体系,你如何设计:
各个组织机构的职能分工和权力范围、人员配备(资质和数量)和协作关系,划出组织结构图形、业务流程图、管理流程图,运营机制、管理制度要点。
训练学生向领导、客户和同事说服、推销自己的战略与方案的能力、表达能力、多媒体制作和使用能力。
实验环境
internet,孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室
实验步骤
1.查阅电子文献,掌握电子商务理论知识,理解组织结构、类型、组织变革、人力资源等知识
2.自己设计电子商务业务性质、范围和主要流程
3.查阅你所设计的电子商务业务相似的企业组织结构及其优缺点,研究、借鉴,初步设计你的组织结构图形,划出业务流程图和管理流程图。
4.设计各个组织机构的职能分工和权力范围、人员配备(资质和数量)和协作关系
5.制定管理机制和管理制度。
6.将你的组织设计方案制成PPT文件,文件名为“学号姓名组织设计方案”(以免同学之间的设计方案被替代掉),作为附件电子邮件,以“学号姓名组织设计方案”电子邮件主题发到,征求老师意见,也可向本班同学和其他老师征求修改意见,不断完善设计方案。
。
7.向你的老板推销你的组织设计方案。
将第2至第6部分的内容制作成PPT,自己在课堂上讲解,回答同学提问,将修改后定稿发到老师的电子信箱。
8.评定成绩。
由本班同学和任课老师打分。
学生根据设计者的讲解和答辩,客观公正打分。
分数从高分到低分排序,按照正态分布修正实际得分。
如果出现全班同学分数几乎都是100分,则按照所有学生“不按照管理制度和绩效评价标准评价绩效”处理,每人成绩为65分。
任课教师根据最终PPT,结合该生的课堂发言和答辩,给予成绩。
按照老师和同学得分60%和40%计算该设计的得分。
组织设计得分占总评成绩的10%。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
电子商务战略环境分析
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
实验的目的
掌握常用分析方法:
STEEP、行业五种竞争力量模型、价值链分析法、核心能力分析和SWOT矩阵,提出电子商务总体战略。
实验环境
internet,孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室
实验步骤
第1步,选定一个企业或者假设一个电子商务企业或者企业电子商务,对其宏观环境做STEEP分析。
第2步,对产业环境做行业五种竞争力量分析。
第3步,对产业价值链做价值链分析。
第4步,对企业微观环境做核心能力分析与优势与劣势分析。
第5步,综合上述分析,确定机会、威胁、优势、劣势,画出SWOT矩阵和图形。
第6步,写出分析报告。
文件名为“学号+姓名+电子商务组织与营运管理实践2报告——电子商务战略环境分析”。
作为附件,。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实践3电子商务战略选择
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
实验的目的
掌握基本发展战略和一般竞争战略的优缺点和使用条件,掌握常用择优方法。
实验环境
internet,孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室
实验步骤
第1步,选定一个企业或者假设一个电子商务企业或者企业电子商务,对其内外环境分析,确定机会、威胁、优势、劣势(承接上个试验实践2的内容)。
第2步,对所选战略方案进行评价、比较和选优。
第3步,写一份报告:
包括战略目标、战略方案和设评价和选择结果。
文件名为“学号+姓名+电子商务组织与营运管理实践3报告”。
作为附件,。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实践4电子商务战略讨论与方案完善
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
一、实验的目的
训练学生向领导、客户和同事说服、推销自己的战略与方案的能力、表达能力、多媒体制作和使用能力。
二、实验环境
电子商务实验室,OFFICE。
三、实验步骤
第1步,将实践2和实践3的内容制成PPT。
第2步,分组讨论,推销自己战略方案。
第3步,修改完善电子商务方(PPT),将其文件名为“学号+姓名+电子商务组织与营运管理实践3报告——电子商务战略方案PPT”。
第4步,同学和老师评分。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实验4BPR应用
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
一、实验的目的
熟悉BPR的基本操作和作用。
二、实验环境
实验室的BPR教学软件。
三、实验步骤
第1步,进入电子商务实验室网页,登录BPR教学软件,阅读操作程序。
第2步,出入数据和选择参数,按照程序操作。
第3步,写一份BPR报告:
包括BPR流程、作用和使用中注意事项。
文件名为“学号+姓名+电子商务组织与营运管理实验4报告——BPR应用”。
试验过程记录
实验课程名称:
电子商务组织与营运管理
试验项目名称
实验5KM应用
实验成绩
试验者
专业班级
组别
同组者
一、实验的目的
熟悉知识管理(KM)软件的基本操作和用途。
二、实验环境
实验室的KM教学软件。
三、实验步骤
第1步,进入电子商务实验室网页,登录KM教学软件,阅读操作程序。
第2步,出入数据和选择参数,按照程序操作。
第3步,写一份电子商务KM管理报告,文件名为“学号+姓名+电子商务组织与营运管理实验5报告——电子商务KM管理报告”。
注释:
根据实验条件和教学时数增减。
试验过程记录
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 090544101 电子商务 组织 营运 实验 报告 范本