县教育局电教馆工作总结与县教育局的上半年工作总结汇编.docx
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县教育局电教馆工作总结与县教育局的上半年工作总结汇编
县教育局电教馆工作总结与县教育局的上半年工作总结汇编
县教育局电教馆工作总结
一年来,全县电化教育工作在上级行政主管部门和业务部门的正确领导和指导下,以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导,以国家农村中小学现代远程教育工程项目管理和三种模式应用、研究为重点,以网络建设和资源建设为主线,重点加强对全县信息技术教育工作的总结、评估和县、乡教师资源中心的建设,狠抓电教网络队伍建设,充分利用远程教育资源,积极开展信息技术与课程整合,为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
一、依托平定教育信息网,提高教育系统的办公工作效率二、依托视频会议系统,开展网络环境下的教育研究
从上学期开始,县教研室利用视频会议系统在每周三、每周四下午开展了教研大讲堂网络教研活动,组织县学科教研员和部分省、市教学能手及县学科中心指导组成员,分别就中小学校本研修、联片教研、各学科教学中存在的突出问题和困惑进行答疑解难,为全县的教师发展提供了强有力的专业引领、学习与提高的机会,为教师的教育教学活动提供了许多切实可行的具体方法、措施。
本学期,县教研室举办的XX年中考试题分析视频讲座,各学科教研员根据学科标准及考试科目说明要求,结合教材特点及全县各校教学实际,对今年的中考试题以及学科教学进行了系统的分析指导、研讨交流。
这在过去只能集中面对九年级教师,如今,通过网络视频,全县各中学所有年级教师都能直接受益。
由于讲座内容准备充分,与教学、教材紧密结合,针对性强,通过网络视频交流,大家对教学中出现的相关问题得到深入探讨,其相关知识也得到扩充,知识点更加明晰和准确。
7月10日至15日,利用视频会议系统进行了为期六天的全县中小学教师全员培训,全县68个培训点的2554名教师同步参与了这次培训。
培训内容涉及师德建设、信息技术在教育教学中的应用、教师课堂教学技能指导、教师继续教育等内容。
有关信息技术在教育教学中的应用,聘请了市电教馆网络中心副主任白英做了《博客专题学习网站与教师的专业成长》和《远程教育资源介绍、应用及课程整合案例分析》的专题讲座,县电教馆张润生老师做了题为《信息技术与课程整合》的专题讲座,南坳中学的赵军才老师、巨城联校水峪小学的周晓云老师分别做了题为《信息技术在数学教学中的应用》和《信息技术在作文教学中的应用》专题讲座,从不同的视角和观点阐述了信息技术在教师专业成长、课程整合和学校教育教学中的应用,为教师诠释了一种全新的教育思维、观念、理念。
整个培训过程,组织严密,管理严谨,不仅各培训点有专人负责,而且,县教育局在各乡镇派出督查人员具体督查每天的出勤、签到以及培训情况,县电教馆利用视频对各点的培训情况进行现场监督,对整个培训讲座进行全程录像,便于教师随时调用学习,确保每次的培训扎实有效、不走过场。
由于采用了视频会议系统进行培训,不仅缩短了培训的时间,扩大了培训覆盖面,而且避免了教师大规模集中培训带来的不便,使全员培训变得快捷、便利,达到了预期的培训效果。
三、加强信息技术学科教学研究,建立中小学信息技术学科教学试题库,把信息技术学科考试纳入全县统考范围。
1、为了能更好的在中小学开展信息技术学科教学,出台了《关于规范中小学信息技术学科教学的通知》,将信息技术学科教学纳入必修课,排入学校和班级总课程表。
2、在XX年筹建的信息技术学科教研组的基础上,重新修改并扩大了信息技术学科教研组成员,新的信息技术学科教研组由3名电教馆人员、1名高中信息技术学科教师、3名初中信息技术学科教师和3名小学信息技术学科教师组成,教研组人员经常深入教学一线,研讨信息技术学科教学,探索信息技术教学模式,听课、评课,为平定县信息技术学科教学的进一步开展奠定了良好的基础。
今年,阳胜中学的郝怀庆,柏井中学的良瑞栋获阳泉市“信息技术教学能手”称号,娘子关中学的冯瑞鹏老师在全省信息技术学科教学研讨会上,代表阳泉市进行公开课教学,受到与会领导和广大教师的好评。
3、统一了中小学信息技术学科教学计划和教学目标,并从XX年开始,所有初级中学信息技术学科利用智博考试系统,纳入全县统考范围,每学期统考一次,统考成绩记入学生发展档案,并作为衡量各校信息技术学科教学开展效果的重要指标。
同时,利用两年的时间完成了初中信息技术学科教学试题库的建设任务,使初中信息技术学科教学逐步走上正规。
四、依托平定教育信息网,实现全县信息化管理和校本资源的完全整合在加大校园网和校本资源库建设的同时,以博客引领,网络交流为主的新型合作交流模式正在逐步兴起。
常家沟小学校长杨晓琳、冶西小学校长孟繁信、城关中学校长任建青等不仅自己建立了博客,在他们的带动下,学校教师也都建立了自己的博客。
他们把自己的工作心得、随笔、成果、案例都放到自己的博客中,在积累自己丰富的教学经验和成果的同时,也为其他教师的学习交流提供了参考和学习的平台,起到了沟通、交流、合作、进步的纽带作用,增强了学校凝聚力和团结协作的集体意识,形成了良好的教学氛围,为推进学校的整体工作和教育教学质量的提高起到了积极地推动作用。
五、依托远程教育资源应用督导评估体系,推进教育教学中的应用
为全面落实晋教基〔XX〕50号《关于进一步推动农村中小学现代远程教育工程教学应用工作的意见》和阳教基字[XX]1号关于《阳泉市关于进一步加快教育信息化进程加强教育教学应用工作的意见》的文件精神,平定县教育局根据本地实际,出台并下发了《关于进一步推进教育信息化进程加强中小学现代远程教育教学应用工作的通知》,作为全县中小学教育信息化建设的基本要求。
通知对学校的信息化组织机构建设、责任落实要求、教育教学应用要求、项目管理员职责、信息化设备的管理、教学资源的管理和建设、三种模式的课堂教学要求以及对应用远程教育资源和手段开展校本培训和校本教研等等提出了明确的要求。
督导、教研、普教、人事、综改、电教、仪器等科室各负其责,狠抓落实、确保应用。
同时,制定了平定县中小学教育信息化及远程教育资源应用评价标准,形成激励机制和刚性约束机制。
每学年,由督导室牵头,开展一次专项督导评估,评估结果纳入一年一度对校长、学校的考评中,并作为对学校教育目标考核和奖励先进单位的重要依据。
县教育局的上半年工作总结
20*年上半年,教育局在县委、县政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全国、全省农村教育工作会议精神,以办好让人民满意的教育为宗旨,坚持以人为本,按照“深化改革、巩固提高、整合资源、均衡发展、科研促教、典型带动、保持稳定”的原则,强化学校管理,推进机制创新,搞好三教统筹,加强队伍建设,全面推进素质教育,全面提高教育质量,各项工作均取得阶段性成效。
现总结如下:
一、突出重点,做好第三轮“普九”复查各项准备工作
我们坚持以发展为主题,以改革为动力,进一步加大教育投入,扩大办学规模,优化资源配置,提高办学效益。
全力做好国家第三轮“普九”复查各项准备工作。
一是协调联动,合力攻坚。
我们积极协调县委、县政府,3月份召开了由各乡镇长、县直相关部门负责人和各乡校校长参加的全县教育工作会议,制发了《乡镇教育工作评估标准和奖惩办法》、《关于加强教育工作的决定》、《“两基”巩固提高工作目标管理责任书》等一系列文件,使各单位明确了责任,明确了任务,明确了时间,为“普九”迎复查工作提供了政策保障。
二是周密部署,砸实责任。
我们召开了三次由全县校长和有关人员参加的“普九”工作调度会、培训会,就“普九”复查的各项准备工作进行具体要求和部署,并与各乡校签订“普九”迎复查责任书,压任务、定责任、促落实。
三是继续加大危房改造力度。
教育局积极协调,加大投入,努力改善办学条件。
投资463万元对20*年申请的6所国家计委项目校高林村镇郎五庄小学、遂城镇城西小学、户木乡中学、大王店镇佃头小学、瀑河乡解村小学、特教学校进行建设。
同时,投资330万元对20**年立项20*年完工的4所危房改造项目校留村乡第一小学、漕河镇南留小学、安肃镇西张丰小学、遂城镇谢坊营小学进行建设。
四是大力实施“文明生态校园”工程。
制定下发了《关于学校绿化工作的实施方案》、《关于加强校园文明生态建设暨学校绿化工作的实施意见》,明确了建设标准和任务。
加强校园文化建设,发挥校训、班训、标语、名人画像、名人名言、橱窗等内容的隐性教育作用。
实行学校绿化目标责任制,将绿化工作落实到校,明确到人。
广泛开展植绿、护绿、养绿宣传教育活动,将绿化和育人相结合,突出对中小学生科学精神、人文精神的培养,形成了爱护环境为荣,破坏环境为耻的良好道德风尚。
目前全县共投入资金44.43万元,栽植各种树木20717株,新增绿地30108平米,增加校园文化景观20余处,有效的优化了育人环境,提高了校园文化品味。
二、强化管理,推进教育信息化进程
我们以承办全省信息技术教育现场会为契机,进一步优化信息技术软环境,突出“建、管、用”相结合,完善制度,强化举措,促进信息技术教育管理的上档升级,充分发挥信息技术设施的作用。
按照新出台的《*县教育信息技术设备使用、管理办法》,明确校园网设备安全保护管理责任制度、校园网终端设备使用管理制度、信息技术课教学管理和微机室管理规则、网络管理员岗位职责、教师计算机培训考核制度、信息技术与各学科整合课题研究及竞赛制度。
县教育局依据此《办法》,对各乡校现代信息技术设备的使用管理情况进行考核,将考核成绩纳入《校长末位落位管理制度》中。
大力加强资源库建设,通过购进软件、下载资源、自制课件等方式,不断增加教育资源存储量,完善信息技术对教学、科研、管理的服务功能。
充分利用河北远程教育网等网站下载优质教育资源,与县域网、校园网资源进行有机整合,应用于教育教学活动。
目前,教育信息中心资源总量达到600GB,小学资源存储量在100G以上,中学资源存储量在200G以上,全县总资源量超过10000GB。
上半年,教育局组织了全县信息技术优质课评比、课件大赛、优秀论文评选等活动,激发广大教师学、用信息技术技能的热情。
6月16日,我县成功为全省普及中小学信息技术教育现场会提供现场,受到省市领导一致好评。
三、加大投入,不断加强高中学校建设
高中学校建设和发展是一项涉及千家万户,为群众谋利益的民心工程,是关系到全县教育持续健康发展的一件大事,我们对此项工作高度重视,成立了专门领导小组,负责高中学校的建设和发展。
定期组织召开专题会议,对高中学校的建设和发展进行安排部署,制定了《高中教育发展规划》、《关于加快发展高中教育的实施意见》、《高中教育经费投入及使用办法》,明确“以县为主,政府统筹,多措并举,借力发展”的高中教育发展思路,不断加快高中建设,深入挖掘优质教育资源,扩大高中教育办学规模。
投资1050万元的巩固庄中学教学楼、综合楼、宿舍楼、学生餐厅,投资610万元的职教中心教学楼、学生宿舍楼,投资300万元的综合高中学生宿舍楼、投资600万元的操场改建,正在建设中,预计8月份交付使用。
投资750万元的*一中综合楼主体工程已建成完工,并投入使用。
投资500万元的*一中学生宿舍楼正在积极筹建中,预计12月份竣工。
高中建设的加强,办学规模的扩大,为20**年普及高中阶段教育奠定了坚实的基础。
四、以人为本,全面提高教育教学质量
我们把提高教育质量,多出人才,出好人才作为教育发展的永恒主题,扭住不放,坚持以人为本,以创新求发展,向管理要质量,靠科研上水平。
一是提高教育教学质量。
初中、小学在夯实基础、培养能力等方面取得了突破性进展。
高考再创历史最好水平,全县报名人数4467人,重点大学上线人数428人,本科二批以上上线人数1086人,总上线率达95.1%。
本二上线人数继续保持全市第二位。
有3名学生进入全市前10名。
4名学生拟被清华、北大录取。
各项指标均超过了年度工作任务目标。
二是加强和改进德育工作。
努力探索新时期德育工作的方法和途径,增强德育工作的针对性、时代性和实效性。
贯彻落实《中小学德育大纲》和《中(小)学德育管理规程》,以公民道德建设标准和“五爱”教育为前提,以养成教育和法制教育为基础,以中小学生日常行为规范和弘扬培育民族精神为重点,开展了形式多样的教育活动。
逐步建立健全教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的长效机制,构筑学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。
注重对学生严格要求,严格管理,加强校风建设。
重视对学生健康人格培养,积极开展心理健康教育。
三是规范学校管理。
全面提升学校管理水平,加强了管理的科学化、规范化、精细化和特色化建设。
制定了《*县教育局加强初中学校管理的实施意见》和《初中学校管理方案》。
切实加强常规管理,继续实施量化管理和目标管理,进一步健全各种岗位责任制和量化考核标准,形成了较为严密的管理体系。
4月份,我们召开了全县初中学校管理现场会,组织各乡校校长开展教学管理联查活动,促进了各乡校管理经验的交流。
四是加强研训一体化。
我们坚持以研促训、研训结合。
完善县、乡、校三级教科研网络和教科研队伍建设,健全和完善教科研制度,各学区加强自主学习自主发展、研究性学习、校本课程开发、综合实践活动课等方面的研究,定期组织教科研经验交流。
加强教师教研培训,充分发挥三级教研网络的作用,加强对广大教师新课程培训,开展了专题讲座、研讨会、“教学标兵”评选等活动,逐步培养科研型、专家型教师,为扎实推进基础教育课程改革奠定了新的基础。
五、多措并举,促进职成幼特教育协调发展
我们按照“统筹规划,共同发展”的思路,增强职成教育与经济发展的有机结合,加强学前教育和特殊教育建设。
力促各项教育事业的均衡协调发展。
职教中心立足于农村产业结构调整,充分发挥龙头示范带动作用,构筑了“学校+公司+农户”的产业化发展链条,继续实行企业化管理,加强园林花卉建设,使特色专业更好的发挥作用,为县域经济发展增添助力。
在原有专业基础上,瞄准市场需求,开设适应市场的新专业,提高了职业教育的适应性和灵活性。
职教中心以加强专业现代化建设为目标,以培养具有创业素质和创业能力的技能型人才为根本,加强教育教学管理,努力提高教育教学质量,被评为全国重点中等职业技术学校。
成人教育主动服务于农村经济建设,继续实施“一三一”培训工程。
坚持办好一个产业化培训班,聘请乡村土专家、技术能人、示范户为兼职教师,结合科技企业、公司联合办学形成优势互补。
做好三件事,深入乡村放科技录像,印发科技明白纸,举办科技墙报。
搞好一个活动,送科技下乡活动。
上半年,先后举办科技培训班68期,发放科教明白纸15万份,放科技录像180余场,举办科教墙报700余期,完成农村劳动力培训达10万人次。
加强社区文化建设,积极开展社区教育,组织引导社区教育活动中心开展各种有益的文体活动,促进了社区文明健康向上良好社会风气的形成。
加强乡镇中心园建设。
我们以《教育局进一步加强乡镇中心园建设的意见》和《乡镇中心园评估细则》为依据,加强中心园建设,规范中心园管理,目前已建成中心园46所,学前三年教育普及率达到85%以上。
加强特教学校建设。
进一步扩大特教学校办学规模和招生范围,全县残疾儿童,少年入学率达到98%以上。
预计投资78万元的特教学校原址新建工程正在抓紧建设,争取暑假开学投入使用。
六、优化师资,大力加强校长教师队伍建设
我们进一步完善了校长的考核评价机制,修订完善了《乡镇教办校长和初级中学校长末位及落位管理的实施办法》,使之更趋于全面、公正、规范、科学。
强化校长质量中心意识,加强对校长听课、兼课情况的检查,并将范围由乡镇教办、中学延伸到小学,对检查结果及时通报全县,提高了广大校长抓教学的积极性和主动性。
实行“一评三考”制度,“一评”即师德综合评价,“三考”即日常量化考核、教学质量考核和专业知识考核。
这种教师评价机制的建立,收到了良好效果。
积极开展“修师德、强师能、铸师魂、争名师”活动,激励广大教师敬业爱岗、无私奉献。
强化组织纪律,制定下发了《校长教师“十不准”》,规范校长教师言行。
在教育系统集中开展思想作风纪律整顿活动,改进教师工作作风,塑造了良好的教育形象。
继续开展校长提高培训,增强校长适应新形势,驾驭工作的能力。
加强继续教育和学历教育,提升广大教师文化水平和学历层次,受训教师达1460人。
《中国教育报》、中国教育电视台、《河北教育》杂志社对我县的典型做法进行了专题报道。
河南、山东、辽宁、浙江等省市的教育部门到我县参观学习师训的做法。
七、依法治教,努力办好让人民满意的教育
我们坚持依法治教,行风建设不断加强,治理教育乱收费工作成效显著,赢得了社会的认可和群众的满意。
一是积极推进依法治教进程。
年初召开依法治教工作会议,确定依法治校试点校35所。
建立完善各项规章制度和岗位责任制,将学校各项工作纳入法制化轨道,做到了有法可依,有章可循。
积极组织校长、教师深入学习教育政策法规,提高了依法治校、依法执教的能力和水平。
继续发挥法制副校长、法制辅导员作用,定期组织师生进行法律法规教育,增强了师生法制观念,有效遏制了校园暴力事件。
崔庄镇崔庄中学被评为全省依法治校试点校。
二是依法做好控辍保学工作。
严格执行“控辍保学”八个程序,即入学通知、入学注册、辍学确认、双向劝学、及时上报、敦促复学、行政处罚、强制执行,力求通过依法控辍、管理控辍、减负控辍、救助控辍等多种形式,使他们回得来、留得住、学得好。
切实使“控辍保学”工作见到实效。
实行“控辍保学”目标责任制和责任追究制。
教育局与乡镇教办和初中学校,初中学校与班主任和科任教师之间层层签订责任书,切实做到了层层有压力,级级有动力。
我们坚持“防辍为主、防劝结合”的思路,建立了一整套控辍保学管理制度。
校长、教师合力攻坚,带着感情做好控辍保学工作,体现了人文关怀,杜绝了歧视、排挤后进生现象。
三是依法规范学校收费行为。
4月份,我们召开了治理教育乱收费工作会议,就贯彻落实国家、省市治理教育乱收费工作会议精神进行安排部署。
我们严格收费纪律,坚持凭政策、按标准收费,认真落实“一证一卡三统一”和收支两条线制度,加大对中小学财物的监管和考评力度,杜绝了各种乱收费行为。
进一步完善校务公开和收费公示制度,规范了校务公开的内容、形式和程序,对社会关注的收费、评模、招生、职称评定、财务管理等热点问题,实行阳光作业,增加了工作的透明度。
严格学校财务管理,认真落实各项财务制度。
同时,我们积极进行调研,广泛征求群众意见,做好了实行“一费制”的各项前期准备工作。
四是行风建设不断加强。
在全系统继续高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律,抓学习,强素质,抓管理,求规范,广大校长教师大局意识、奉献意识、文明意识不断增强,思想政治、业务素质明显提高。
五是做好学校安全稳定工作。
我们坚持“安全第一,预防为主”的原则,加强师生防火、防电、防溺水、防交通事故等方面的安全教育,提高了师生自护自救能力。
我们制定了《安全检查统计表》,在各乡校自查的基础上,对全县各乡校进行了3次大规模拉网式检查,对查出的严重危房予以封闭停用,一般危房提出了整改意见,并在全县进行通报,有力的保证了师生安全,维护了全县教育系统的稳定。
今年下半年重点工作是做好“普九”迎复查工作,确保顺利通过国家复查验收;加快普及学前三年教育进程,实现年内普及学前三年教育目标;加强高中建设,为20**年普及高中阶段教育奠定基础;强化学校常规管理,促进办学水平上档升级;加强师资队伍建设,培养一支师德高尚、业务精湛的校长教师队伍;加强行风建设,努力办好让人民满意的教育。
我们将继续发扬务本求实、事争一流的工作作风,按照县委“发展要快、工作要好”的总体要求,进一步统一思想,坚定信心,扎实推进各项工作,为促进全县经济发展和社会进步做出新的贡献。
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