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骞村
2020年学前班家长会发言稿最新范文
20xx年学前班家长会发言稿篇1敬重的各位家长:
咱们好!
在此首要我代表学前班的两位教师对咱们的到
来表明欢迎,感谢各位家长对幼儿园、班级作业的了解、支
持!
热热闹闹的新年一过,咱们迎来了新的一学期。
这个学
期是孩子在幼儿园日子的最终一学期,也是孩子们入小学前
十分重要和要害的一学期。
咱们一同来讨论怎样能让孩子顺
顺畅利的进入小学。
作为教师,咱们将更耐性、细心、仔细,尽自己最大的
尽力培育孩子们各方面的才干,让孩子们顺畅有用的完结幼
小联接。
今日会议的首要内容是:
1、简略总结上学期的各项作业的完结状况;
2、简略介绍本学期的各项作业安排和教育要点;
3、关于幼小联接的有关问题,比方:
入学前的预备工
作,幼儿在园学习日子上的问题等。
4、需求家长协作的若干事宜。
一.上学期的各项作业的完结状况。
首要,对上学期孩子们的展开做简略的回忆:
学前班上学期,对孩子们来说是个转折期。
因为在幼儿
参与正常的幼儿园教育活动的一同,又加入了拼音教育,有
部分家长比较忧虑,不知道自己的孩子能不能把学到的把握
好,关于孩子来说,增加内容的学习对他们也是应战,特别
是拼读,要把拼音字母读正确本身就有难度,还要会进行简
单的声母加单韵母的组合拼读确实不简略。
经过上学期的学
习,孩子们的前进是十分大的,现在每位孩子都在自己原有
的水平上获得了必定的前进,大部分幼儿很好把握了拼的方
法了,在这儿我想主张家长帮孩子去买本有拼读功用的书,
多带孩子拼一拼,读一读,这样更好的协助孩子把握拼读方
法,为上小学做好预备,因为一年级的拼音课程不是许多,
家长们,咱们一同来加加油,好吗
其他孩子的日子自理才干也显着前进了,大部分孩子
都能自己正确的穿脱衣服、鞋子,会自觉的取放教室中的公
共学习东西和资料,能按时完结作业。
但还有一小部分孩子
不能很好的完结作业,从孩子的作业状况也能看出家长是否
注重孩子的学习,有些孩子是抄好作业回去,可是又空着回
来,有时乃至接连好几天都没有完结,家长看了没有呢,管
了没有呢?
没有。
孩子只有我们和您们都来重视,都来关心,
彼此协作,一同尽力花些心思,才干把他们各个方面前进上
去,单靠咱们究竟精力有限,因为咱们带的是一群孩子,而
您们带的是一个孩子,往后咱们朝着一同的方针都尽力吧。
上学期完结的班级作业总结起来无非是三大项:
教育教
学、卫生保健、家乡联络作业。
在教育教育方面,加强幼儿社会往来才干的培育。
经过
协作游戏、一同完结一件作业、展开五光十色的主题活动等
办法,协助幼儿展开对人接近、协作的心情。
与他人共处时
能体现出有礼貌,懂得轮番和共享等方面的才干。
这学期我
们更会加强孩子们各方面的操练,让他们更棒!
对幼儿进行杰出学习习气的培育,运用多种鼓舞办法,
开端养成自动的学习习气。
一同,咱们注重培育幼儿把握正
确的书写姿态,时刻提示抬头挺胸,特别是幼儿的握笔姿态,
现在本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。
还注重培育幼
儿杰出的倾听才干、自控才干,充沛利用了餐前、餐后、离
园前这段时刻,安排幼儿前期阅览、书写操练,提早做好幼
小联接作业。
咱们还对幼儿进行安全防备教育,从身边的每件小事着
手,结合幼儿本身的日子经历,有意图有步骤地展开有利于
幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在身边,经过以点带
面的办法,前进幼儿的安全知道,让幼儿学会了一些必要的
维护措施,知道简略的身体维护办法,尽量防止事端的产生。
使幼儿知道到要玩的快乐,更要玩的安全。
比方操练幼儿常
规:
洗手,上厕所,做操,玩游戏,玩玩具,坐车小朋友上
车等等都必须排好队,有安排的进行,在没有安排跑步运动
的状况下一般不允许跑,防止摔跤,防止彼此磕碰,写字时
重复强调不能用铅笔损伤他人和自己,玩外面玩具是次次强
调能的和不能的,让他们有知道的玩,安全的玩,但总有那
么一小部分小家伙不是很守规矩,往往会搞出一些小意外出
来,让咱们严重,惊慌,真的要十分的感谢咱们的家长,给
了咱们许多的了解和宽恕,让咱们更有信仰带好您们的孩
子。
卫生保健方面,咱们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻
炼好的准则,活跃做好各类消杀作业,毛巾用84消毒液浸
泡搓洗,口杯是消毒柜高温消毒,其他幼儿能触摸的当地我
们每天都用消毒液抹一抹,为幼儿营建一个健康的日子环
境,增强孩子的抵抗力,还有带药幼儿咱们都会做挂号,做
到按时按量不喂错,咱们的消毒和喂药每天都是有记载的,
家长也能够检查检查咱们的作业,做得欠好的请家长批判与
点拨,其他现在气候时冷时热,幼儿也极易伤风,请家长给
孩子穿适量的衣服来,最好能预备一条毛巾用来隔背擦汗,
这样能削减伤风几率,让他们个个健康,生龙活虎。
一同,
咱们发明时机让孩子自己着手,做些量力而行的作业,也使
他们的自立才干、自理才干有了很大的前进。
在园孩子干事
的活跃性十分高,乃至力争上游都想来参与,为小朋友和老
师服务是一件快乐的事情,在家里也能这样吗?
也许在家里
就不相同了,期望家长们不要什么作业都包揽,只需在他的
才干规模之内,引导之后甩手让他们自己去做,你会发现原
来我的孩子有这么精干呢。
家乡联络作业方面:
咱们有班级博客和班级QQ群两个
途径与家长进行交流,可是很惋惜,一学期下来,班上的家
长还有许多没有加入到咱们傍边,我期望这学期咱们家长要
活跃加入到咱们的班级群和博客里来,群的QQ号码和博客
的地址我会打在每周回忆表上,其他,还有的家长经过电话
能够和咱们交流家乡方面的问题。
上学期,咱们班尽管获得了必定的成果,但也存在着一
定的缺少之处:
如,有单个孩子自我中心比较严重,不喜爱
自动帮他人干事,缺少奉献精神。
单个孩子听课习气不太好,
上课不专心,单个孩子自动学习的知道比较差,需求教师三
番五次的催促才干完结学习内容。
单个孩子在拾掇书包学习
用具方面的才干稍差些,回到常常会说忘了带这个忘了带那
个,找不到这个那个的。
书本没过多久就烂了,并且不会去
修好它,没有维护知道。
往后咱们会多展开维护学习用品的
竞赛活动,增强孩子维护学习东西的杰出知道。
二、本学期的各项作业安排
1.本学期的教育内容有归纳、言语、拼音、数学、启蒙
阅览、礼仪教育。
其他还有针对幼儿专长展开开设的:
围棋
和舞蹈、珠心算爱好班。
先给咱们简略介绍一下这学期的拼音教育内容。
这学期
拼音学习复韵母,全体认读音节,再加一些简略的识字教育。
要点操练音节的拼读和书写。
应该说拼读更重要。
给咱们一
个主张,音节的拼读,咱们要把它融入日子中,如,看到家
里、马路上的东西,让孩子拼读,也能够把超市里的快报让
孩子把产品剪下来,贴在簿本上,然后让孩子注上拼音。
激
发孩子的爱好。
这学期的数学要点抓幼儿的运算,针对运算办法和反映
才干进行加强。
往常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏,或
结合日常日子细节进行操练。
如、去超市购物时可引导幼儿
进行找零的运算,给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼
儿还剩多少钱,然后在买这样,幼儿多练多学,即增进运算
才干,又前进应变才干等,一举多得。
针对课程,咱们要求
家长协作教师做好小孩入学前的心思预备作业,家千万不能
用你不乖,教师要骂的之类的话吓唬孩子,也不要用物质去
诈骗孩子。
这样无疑会把校园的日子说得愈加可怕,令孩子
更不喜爱上学。
应给孩子多讲校园的事,如有许多好玩的玩
具,教师会带你们做游戏,还有许多的小伙伴,鼓舞小孩高
快乐兴上学,这样能够缓解他们严重的心情。
咱们教师会努
力使孩子喜爱上学,以活跃鼓舞的正面教育为主。
渐渐安稳
孩子的心情。
焦虑常常会影响到孩子的心情,因而家长们要
树立一种观念:
小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞得高,
飞得远,父母不该总是把他往身边拉,而是推他一把,现在
应该说现已到了推一把的时分。
已然把孩子送到校园里,就
是抱着一种让他学习独立日子而来的意图。
所以请你们信任
咱们教师,咱们会像你们爱他们相同地去照料他们、关怀他
们。
2、加强班级幼儿日常日子办理,力求幼儿全面展开。
(1)培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生
活,早睡早起。
家长也要恪守幼儿园的准则,做好典范。
(2)培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜,养成良好
的进餐、午睡等日子习气。
现在气候在逐步变暖,是培育孩
子杰出日子习气的大好时机。
(3)学会做一些简单的班级管理工作如班长、值日生,
有必定的安排才干。
3、培育幼儿使命知道、规矩知道与独立知道。
(1)鼓励孩子自己的事情自己做。
这句话每个人都认识
到它对孩子的重要性,但在实践日子中,正真执行、做到位
就不哪么简略了。
家长们请树立坚持的意念,你们也要支付
才行,不要老是给孩子提要求。
(2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识,并
操练幼儿的体魄与质量。
在活动中发现幼儿的爱好爱好,帮
助幼儿学会自己剖析问题与处理问题,增强幼儿获得成功的
决心。
咱们成人要做个有心人,发现问题或孩子的优势或长
处咱们要耐性的引导,不要包揽代替协助孩子处理问题。
鼓
励幼儿多与伙伴、教师往来,鼓舞幼儿树立协作知道。
4、对孩子在学习方面的要求:
(1)培养幼儿养成良好的学习习惯,如:
专心听讲、保
持文具和书包的规整。
家长要起到监督与办理的作用。
(2)重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
提出三到:
家长要做到心到、眼到、口到。
不能粗犷对待孩子,可用贴
五星的办法鼓舞幼儿。
(3)加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读习惯。
其他详细的作业方案、每月方案我会贴在家乡共建,将
依据幼儿园的统一安排,墨守成规的完结,详细活动请咱们
注重家乡共建栏。
从家长们反应给我的信息和平常孩子们在幼儿园的表
现,孩子们普遍存在这样几个问题:
自我束缚有待加强,做
事缺少必定的耐性和自决心缺少,信任这些才干经过一段时
间的培育和操练是能够改动的,他们的可塑性很强,正处于
杰出习气的构成阶段,孩子们很简略仿照的,不管是长处还
是缺陷,期望家长在日子中也要留意自己的言行,要求孩子
做的事,自己也先要做到,为孩子做个好典范!
有的家长对孩子缺少自决心方面教育办法欠佳。
首要是
平常对孩子鼓舞和表彰的话太少,当孩子做什么事没有到达
家长要求的时分,家长不要一味地抱怨,能够多给他一些鼓
励,咱们大人都需求他人的表彰,何况是孩子呢!
您的一句
表彰会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子
是夸出来的,家长能够多让孩子在世人面前体现自己。
让他
觉得自己很棒,增强自决心。
我觉得杰出习气的培育包含:
日子习气和学习习气。
生
活习气:
依照作息时刻表,时刻久了天然就知道自己该做什
么了。
当然每个家庭的状况不相同,可是期望家长能够尽量
依照时刻表来要求孩子。
自理才干方面的培育:
有这样的办法:
家长能够每天检
查孩子的书包是否规整,衣物是否规整,睡觉前把自己脱下
来的衣服规整的叠好,早晨起来要求孩子把被褥叠好,这些
才干咱们在幼儿园也这样要求,期望家长协作,让孩子觉得
在幼儿园和在家里都是相同的,都应该体现好,不要让他觉
得回家就能够放松了,要锲而不舍。
时刻久了,好的习气自
然就养成了规律:
家长作息时间表(放学后)。
责任感:
让孩子做简略的,量力而行的家务活,让他意
识到自己是家庭里的一份子,培育责任心。
学习习气:
家长不要伴随孩子写作业,他会有依托心思,
不陪就不写,写完作业时由家长检查。
上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感,孩
子们在幼儿园里首要是以游戏为首要教育手法,而小学则是
以学习为主,学前班将游戏和学习进行交融,本学期咱们也
尽量依照小学的作息时刻上下课。
做好幼小联接的作业。
家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音)我会尽
自己最大的尽力协助每一个孩子完结他们在学前班的课程,
一同也期望家长能够协作作业,每天抽出点时刻检查一下孩
子的学习状况,催促孩子仔细完结家庭作业。
三、关于幼小联接的有关问题。
在孩子接受社会教育的进程中,有几个重要的联接时
期。
从幼儿园进入小学便是其中之一,并且这一联接进程一
直以来都令家长们注重,所以幼儿学前班下学期就成为家长
们和教师协助孩子做好进入小学预备的最佳时期。
因而,根
据咱们的经历和针对孩子的特色,咱们应协助孩子做好以下
几方面的预备:
(一)、让孩子做好上小学的心理准备。
在幼儿园里,因为幼儿教师时刻关怀着孩子在园的全天
活动,对孩子的照料比较周全,孩子对教师的依托性比较大。
而在小学里,教师首要精力放在教育上,对孩子的日子、活
动的关怀会相对较小,因而开端会使孩子不易用习气,然后
呈现抵抗心思。
因而,家长能够让孩子触摸身边的小学生,
了解小学生上课、作业、考试等状况,然后有满足的心思准
备习气小学的学习与日子。
其次,家长要注重儿童自决心和
使命知道的培育。
让孩子知道到自己有才精干事。
这是完结
学习使命的心思根底。
一同要培育孩子承当使命的知道,形
成接受、完结指令的指示的习气。
平常家长要常常给孩子布
置一些他们量力而行的使命,并鼓舞催促他们按时完结。
如:
扫地、拾掇衣柜、拾掇碗筷、购买简略的物品,在完结使命
进程中逐步培育孩子的使命知道。
或许还有许多孩子在家也
很精干,期望往后家长能够经过联络反应孩子在家体现,好
的当地咱们表彰和奖赏,欠好的当地咱们鼓舞,促进每个孩
子都成为精干的小辅佐。
(二)、培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是松散型的,
进入小学后,学习的形式成为讲堂教育,课间休息时是充沛
自在的,要自己拾掇书包,自己喝水,自己上厕所,自己的
作业自己做,遇到困难和问题要自己想办法处理。
学习日子
不能再彻底依托父母和教师,要渐渐地学会自己生计、日子、
学习和劳作。
孩子不只需尽快习气新的学习要求,还要能独
立处理原因由幼儿园教师协助处理的许多日常日子问题。
因
此在入小学前注重孩子自理才干的展开,养成杰出的日子习
惯,是孩子完结学习使命的必要条件。
家长要让孩子学会自
我办理。
除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外,还要学会依据天
气的改变增减衣服,办理好自己的物品,有事斗胆地说,懂
得讲卫生和留意维护自己,等等,特别要培育孩子的时刻观
念,有杰出的作息习气,干事干净利落,不迁延。
(三)、培养准小学生的自我服务能力。
学龄前儿童在进
入小学往后,会感到与幼儿园的日子比较有着方方面面的不
同。
比方一个很显着的不同便是:
在小学里,许多作业都要
孩子自己照料自己,比方:
自己记作业,鞋带开了要自己系,
下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己拾掇书包,
这些作业小学教师是很少干预的,也不会去教孩子,都需求
孩子在入学前就具有必定的自我服务的才干。
(四)、加强孩子学习方面的自我管理能力。
这里所说的
学习才干的预备包含:
留意力、回忆力、调查力、思维才干
的预备,也包含前阅览、前书写和开端核算才干的预备。
入
学前,家长要特别注重对孩子的有意留意、回忆及调查才干
的培育。
成人能够给孩子提一些调查、回忆的要求。
比方,
请孩子把今日下了一半的棋在明日再摆出来;让孩子调查房
间里物品的摆放,并用言语加以表述,等等。
还能够与孩子
做一些操练性的游戏,如让孩子闭目听天然界的声响或成人
有意宣布的声响;听成人指令干事,成人提示孩子先做什么
再做什么、最终做什么,孩子一次听完记住,再按次序逐步
完结。
(五)、培养孩子的注意力。
孩子上学后每堂课有40分
钟时刻,需求孩子会集留意力听讲,现在需求家长多培育孩
子安静专心的做某一件作业。
听的习气与才干是衡量孩子学
习才干的规范之一。
许多作文优异的小学生,他们从小就养
成了杰出的听的习气,倾听是一种很天然的接受办法。
孩子
对听故事、听儿歌总有极大的爱好。
常常听听录音、听听广
播;听得多,必然堆集得多,在表达时就有了丰厚的资料与
较强的安排才干。
大人在与孩子说话时,不要罗嗦重复地说,
一句话说得多了,则成了可听可不听的话。
这样的罗嗦重复
对孩子养成杰出的听的习气适当晦气,孩子很难直接辩别出
哪些是要听的,哪些是能够不听的,成果很或许导致孩子没
爱好听,对什么都不仔细听,一只耳朵进,一只耳朵出。
这
样就对孩子的学习形成了极大的负面影响。
大人要对孩子听
的习气担任。
信任孩子的才干,不要过多重复自己的话。
家
长要教给孩子有关校园日子的惯例常识,要求孩子维护、整
理书包。
要让孩子懂得爱惜时刻,独立完结自己的作业。
(六)、加强幼儿的社交能力,交际依靠表达。
进入小学,
进入一个新的外交圈,表达天然就显得重要起来。
一般一个
长于表达的人,简略获得他人的必定,天然就获得了充沛的
自傲。
在校园不原表达自己的孩子,很难让教师、同学在短
时刻内了解他、喜爱他;表达才干差的孩子,他人很或许会
觉得他笨,以为他懂的少。
这样的状况往往会导致孩子不自
信,对学习提不起爱好,乃至惧怕到校园去。
因而在入学前,
家长要给孩子时机表达,协助他安排言语,前进孩子的言语
表达才干。
孩子从幼儿园到小学,面临着新的伙伴群,要使
孩子顺畅过渡,处理好与新伙伴的联络很重要。
因而在幼儿
园阶段就要活跃地培育孩子的往来才干。
在幼儿阶段孩子的
社会程度不高,他们在集体中习气接受他人的协助,而很少
想到协助他人,有了胶葛常常求助于教师,缺少经历自行解
决对立的才干。
因而家长要进行有针对性的培育,比方让孩
子自动与不知道的小朋友打招呼,与其他孩子一同玩时能谦
让,还能够教孩子一些处理胶葛的办法,如轮番、猜拳等,
学会夸奖他人,会对人说对不住,与此一同要让孩子学会与
家长交流,会把自己的主意斗胆地告知家长,一同也乐意配
合家长干事。
(七)、培养孩子生活规律化。
要让孩子懂得什么时间应
该做什么事,并必定要做好;什么时刻不能做什么事,就要
控制自己的愿望和行为。
(八)、要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋
友共享。
对孩子进行一些波折教育尤为重要。
首要家长要对孩子
构成一个正确点评。
一向以来在父母的维护下成长的孩
子,许多都没有遭到过什么波折,一向觉得自己是最好的,
所以心思的接受才干差。
有些家长采纳的欣赏教育办法是,
不管孩子做什么作业,做得怎么,都千人一面用你太棒了、
真不错!
之类的词语表达欣赏。
尽管这些有利于增强孩子的
自傲,但空泛的点评也会形成孩子对自己的正确点评和对他
人的点评。
一旦当孩子面临更公允的点评时,孩子会发现自
我点评和实践才干的巨大落差,而难以接受这种出人意料的
否定。
然后冲击了孩子本来软弱的自决心,或许变得愈加任
性,不能面临现实问题,乃至朝着相反的方向:
愈加自傲,
盲目自负。
所以家长的点评要详细,要让孩子能正确认同自
己的优缺陷,认同他人的长处。
一同给与孩子一个详细并能
到达的尽力方针,鼓舞孩子完结方针。
其次让孩子理解大人没表彰我不代表我做的欠好。
每个
孩子都期望自己能够常常得到表彰。
但进入小学后,教师没
有那么多的时刻和精力常常表彰每个孩子。
这时,孩子也会
感到丢失和置疑。
要让孩子从这种丢失和置疑中走出来很重
要。
要让孩子学会正确的自我暗示:
没有表彰我,不等于我
做的欠好,下次我会做的更好。
还要让孩子学会正确的自我
鼓舞:
比方把自己的画展出来,家长即便不常常表彰孩子,
但也要让他知道您对他的每一个前进都有所注重,并感到自
豪和自豪。
其三,教育孩子正确面临波折。
将来如小学后,
为某种原因遭到教师的批判,同学之间产生了冲突,因自理
才干的短缺遭受为难而遭到同学讪笑等等,这些小波折都是
有可能遇到的,怎么办?
让孩子知道,谁都会遇到这些事情,
大人小的时分也遇到过这些作业,它没有什么了不得的,不
必太介意。
跟着孩子年纪的增加,他们会有越来越多的伙伴,
要让孩子渐渐懂得,与伙伴相片要学会共享、协作,不或许
凡事都依照自己的志愿去做。
入学前的预备对成人对孩子都不是小事,但也不要操之
过急,要采纳科学保险的办法按部就班地操练、培育,作好
预备。
四、需求家长协作的若干事宜。
1、早晨入园、下午离园必定要按时,为让幼儿能参与
晨间活动和不耽搁正常的教育活动,期望各位家长按时来
园。
尽量让孩子在8:
20前到园。
如有特殊状况和教师提早
阐明。
接送的幼儿家长要留意接送时刻按时在接送地址等候
校车和教师交代好,以确保幼儿的安全。
下午咱们是在4:
30往后接人,假如你来接幼儿时咱们还在写作业请您不要进
入教室打扰你的孩子和影响到其他孩子。
2、家长做好孩子入园前的检查作业,如检查孩子的衣
服口袋有没有什么风险的东西或许是吃的东西,调查孩子的
心情,摸摸孩子的额头号。
其他在日常日子中多培育孩子的
往来技术,学习自己处理一些简略的小对立。
教育孩子要宽
容,能够学会宽恕他人。
3、气候逐步转热,而春夏日交代的时分正是感染病出
现的高峰期,为了减小孩子发病的时机,请家长每天为孩子
预备替换的衣服,让幼儿及时替换,防止出汗后未换衣服而
患病。
4、假如你的电话号码有变化也请及时告知咱们,避免
有急事时联络不上。
5、幼小联接不容放松。
咱们教师面临的是全班孩子,许多东西咱们都只能给予
引导,所以家长们的教导是很重要的,如:
孩子的书写、阅
读、核算这些家长彻底能够给予教导的。
有单个的家长看到
孩子不做作业,就以吓唬的办法再不做作业我就把你怎么样
怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的,这
样会导致孩子觉得学习是使命,完结了就行,或许以为学习
是一种买卖,我做了,我学了,我就必定会得到想要得到的
东西,这样渐渐的会让孩养成一种很欠好的习气,期望家长
不要以这样的办法教育自己的孩子。
幼小联接的最佳途径是
培育孩子好的习气,而非超前学习。
超前学习确实会影响孩
子对往后学习的爱好。
小学一年级新生暴露出的问题,其实
多数是学习习气问题,这并不是超前学习就能处理的。
孩子
的幼儿园日子仅剩这短短的几个月。
孩子能否顺畅地进入小
学,这几个月起着要害的作用。
期望各位家长,在这几个月
内不要放松对孩子的催促做好幼小联接作业。
最终,我在这儿要提出对家长的一些要求:
1、懂礼貌、讲文明。
孩子每天入校要和教师问候,和
小朋友问候。
平常要学会礼貌用语。
其实孩子的学习很大部
分来源于仿照,所以不管是咱们教师仍是家长都应该留意自
己的一言一行,为孩子树立好的榜样。
(比如:
入园时对幼
儿园大门口迎候小朋友的教师,应自动问候,家长也要向老
师问候,这样典范作用才干得到发挥。
你们便是孩子的一面
镜子啊!
)
2、教育小孩讲卫生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,坚持
个人卫生,削减疾病的产生。
3、做好孩子的安全作业。
安全作业,警钟长鸣,因而
我想把安全作业特别强调一下。
每天来校园前家长们要检查
孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹
子,刀片),不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,
避免丢失。
4、家乡协作。
孩子是联络校园与家长的桥梁与枢纽,
因而,咱们应该有一同的观念与心情。
校园里教的一些惯例
常识与技术,家长在家应催促孩子加强操练,以到达稳固的
作用。
假如在某些方面有不同的定见,可独自与教师攀谈,
切不当着孩子的面否定教育。
现在每个教师每个家长都有手
机,教师和家长能获得及时的联络。
家长有什么需求或疑问
也可随时提出来,向我反映,我愿和你们一同讨论。
5、请你们每天抽出20分
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