中职电子教案计算机组装与维护.docx
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中职电子教案计算机组装与维护.docx
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中职电子教案计算机组装与维护
授课课题
项目一计算机基本硬件系统认知
任务1认识计算机
教学
目标和要求
教通过本次教学,使学生能够:
描述计算机的主要类型、计算机系统组成;
识别主机箱中各部件的名称及功能
教学
重点和难点
教学重点:
计算机常见硬件的名称与功能
教学难点:
主板外观、接口等的识记
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
知识讲解:
按照以下教材中所展示的计算机系统组成结构图,和教材中的知识点,依次讲解相关知识。
教学要点:
1.通过学校提供的实训主机,让学生对硬件进行观察特点,并尝试描述及记录:
主机/外围设备
2.展示常用系统软件界面并介绍系统发展:
Windows操作系统/MacOS/Linux
3.展示若干种应用软件,并引导学生进行分类,并将自己所熟悉的软件补充到相应分类里:
Word、Excel、QQ音乐、PS、360杀毒、WinRAR、搜搜拼音等
4.以台式机为主,说明品牌机与兼容机的特点
5.拆解台式机,重点讲授台式机主机中的硬件名称及功能:
电源、主板、CPU、内存、显卡、硬盘、光驱
6.讲解常见的外部设备:
显示器、鼠标、键盘、音箱、摄像头、打印机等
布置作业:
完成教材中表1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7,并课下进行讨论
课后反思:
授课课题
项目二操作系统安装与配置
任务3硬盘分区及格式化
教学
目标和要求
通过本次教学,使学生能够:
描述硬盘分区的概念及分区类型、硬盘分区的过程;
列举硬盘文件的格式;
按要求正确完成分区及格式化操作;
独立对已装有操作系统的电脑硬盘进行合理分区
教学
重点和难点
教学重点:
使用Windows下的软件对硬盘进行分区
教学难点:
硬盘分区两种模式的区别
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
教学内容及要点:
7.带领学生上机查看当前硬盘属性:
计算机——管理——磁盘管理
8.引入分区概念,介绍MBR和GPT分区
9.在分区的基础上介绍磁盘格式化的作用和意义,进一步介绍Windows系统下文件系统的知识(FAT、FAT32、NTFS、exFAT等)
任务实施过程:
1.在Windows7系统下更改盘符
2.删除硬盘分区(确保当前分区内容已备份)
3.新建硬盘分区,选择所需大小(可通过此方法调节分区容量或新建分区)
4.格式化硬盘-系统自带工具
5.格式化硬盘-第三方工具
6.创建分区-第三方工具
7.查看新建立分区,进行文件复制等操作进行测试
布置作业:
使用“分区助手”软件对某一硬盘分区进行格式化、调整大小、合并分区操作。
课后反思:
授课课题
项目二操作系统安装与配置
任务7安装与管理设备驱动程序
教学
目标和要求
通过本次教学,使学生能够:
描述驱动程序的功能;
识别硬件品牌型号;
获取硬件的驱动程序;
用驱动精灵安装、备份、还原硬件驱动程序
教学
重点和难点
教学重点:
使用第三方软件对新安装的系统进行驱动程序安装
教学难点:
在不使用第三方工具的情况下如何查看硬件信息
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
任务引入:
10.通过两台电脑展示有无安装硬件驱动的不同(可引导学生关注显示效果及声音);
11.以打印机举例,说明安装驱动程序的必要性。
任务实施:
8.通过包装盒、标签查看给定几种硬件的型号;
9.连接电脑后通过自检画面或设备管理器查看给定几种硬件的型号;
10.连接电脑后通过鲁大师、驱动精灵等软件查看给定几种硬件的型号;
11.使用硬件驱动光盘安装驱动
12.在硬件官网搜索、下载并安装驱动
13.安装声卡驱动,安装后检查计算机是否正常发声
14.安装显卡驱动,安装后检查显示效果是否正常
布置作业:
查看自己计算机3种硬件的型号,并尝试重新安装或升级驱动程序操作。
课后反思:
授课课题
项目三系统维护与优化
任务1预防与清除计算机病毒
教学
目标和要求
通过本次教学,使学生能够:
描述计计算机病毒和杀毒软件的概念;
使用杀毒软件查杀病毒;
设置杀毒软件、安全防护工具等,保护计算机系统的安全;
描述防范计算机病毒的方法并应用于日常使用中;
进行杀毒软件的安装及系统扫描/查杀病毒
教学
重点和难点
教学重点:
杀毒软件的使用误区。
教学难点:
掌握避免系统感染病毒的常见方法。
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
任务引入:
引导学生说出市面上常用的杀毒软件,并尝试描述不同软件的区别,可能情况下与国外同类软件进行对比,如小红伞,卡巴斯基,Avast!
等。
任务实施:
12.通过学校提供的实训主机,让学生使用360杀毒软件,对系统进行全盘扫描硬件,并观察扫描的位置以及出现的各种提示;
13.对扫描发现的问题进行处理(可事先准备带毒U盘进行演示查杀处理过程);
14.设置定时查毒,在“360杀毒-设置”对话框中单击“病毒扫描设置”,勾选“启用定时查毒”;
15.下载安装360安全卫士,并进行简单设置;
16.使用360安全卫士设置局域网安全防护,保护系统和网络资源不被恶意占用。
布置作业:
列举3种以上常用查毒软件,并使用其中一种进行病毒扫描。
课后反思:
授课课题
项目三系统维护与优化
任务2备份与还原系统
教学
目标和要求
通过本次教学,使学生能够:
能描述数据备份软件的功能;
能利用已经备份好的镜像文件快速还原Windows操作系统;
能够进行Windows操作系统的备份与还原
教学
重点和难点
教学重点:
使用Ghost软件对WindowsXP/7系统进行备份还原
教学难点:
Ghost软件的特点与功能
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
任务引入:
通过回忆全新安装系统的过程,使学生认识到短时多次重复安装系统的效率较低,引出能够对系统进行相对简单省力的备份还原软件——GHOST。
任务实施:
17.介绍Ghost软件的相关知识,如系统备份,硬盘对拷等主要功能;
18.了解多种U盘启动工具中打开Ghost软件的方法;
19.介绍软件界面及各个菜单功能;
20.使用Ghost软件进行硬盘间的数据复制,选择菜单“Local”→“Disk”→“ToDisk”;
21.使用Ghost软件进行分区备份(系统分区备份),选择菜单“Local”→“Partition”→“ToImage”;
22.使用Ghost软件进行分区还原(系统分区还原),选择菜单“Local”→“Partition”→“FromImage”;
23.测试还原分区。
布置作业:
完成本地两块硬盘备份/系统分区备份及系统分区还原的工作
课后反思:
授课课题
项目三系统维护与优化
任务4硬件检测
教学
目标和要求
通过本次教学,使学生能够:
能使用第三方工具对计算机硬件进行检测;
能够查看检测结果,并根据结果进行硬件、性能、驱动方面的判断
教学
重点和难点
教学重点:
使用鲁大师进行系统全面检测
教学难点:
查看报告并有针对性的优化计算机
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
任务引入:
通过DIY装机这一话题延展到网上自行购买硬件,对于硬件真假,是否二手需要有一定的专业技能方可判断,而对于普通用户来说,就需要有相应的软件来进行检测,引出本任务使用软件——鲁大师。
教学过程:
24.介绍鲁大师软件的相关知识,以及带领学生进一步学习系统中重要硬件知识;
25.介绍鲁大师软件的界面;
26.通过鲁大师查看系统硬件信息;
27.通过鲁大师检测和管理设备温度;
28.通过鲁大师监测系统硬件驱动并进行升级或安装
布置作业:
检测实训主机的硬件、检测主机CPU的温度,检测主机的驱动程序并升级
课后反思:
授课课题
项目四计算机外围设备安装使用
任务1安装打印机
教学
目标和要求
通过本次教学,使学生能够:
能描述打印机的种类及其特点;
能安装、使用打印机;
能完成打印机的日常维护;
能够正确安装打印机驱动,并打印文件
教学
重点和难点
教学重点:
在Windows系统上安装匹配的打印机驱动
教学难点:
打印机的分类特点及日常维护
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
理论知识讲解:
打印机的分类及特点介绍(针式打印机、喷墨打印机及激光打印机);
打印机的接口类型(并口、串口、USB接口)
任务实施:
29.将打印机通过数据线连接到计算机主机,并接好电源;
30.按照相应步骤完成打印机连接;
31.将连接好的打印机设为默认打印机,并打印测试页;
32.打印机机体清洁;
33.针式打印机色带检查;
34.喷墨打印机墨盒清洗;
35.激光打印机拆装硒鼓
布置作业:
安装打印机驱动并进行打印,对给定打印机进行简单维护
课后反思:
授课课题
项目四计算机外围设备安装使用
任务2扫描图像与文字
教学
目标和要求
通过本次教学,使学生能够:
能描述扫描仪的工作原理;
能正确安装及使用扫描仪;
能使用OCR软件进行文字识别;
能够正确连接扫描仪,并进行图像文字的扫描转换
教学
重点和难点
教学重点:
在Windows系统上安装扫描驱动程序
教学难点:
扫描仪的工作原理
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第周
课时累计
教学过程
教学步骤及教学内容
时间分配
理论知识讲解:
扫描仪的用途;
扫描仪基本的工作原理
任务实施:
36.使用数据线将扫描仪连接至计算机,并接好电源;
37.使用生产厂商提供的驱动程序在计算机中进行安装,成功后可在计算机中看到扫描仪图标;
38.使用扫描功能扫描文档或图片,可设置黑白、彩色、灰度等方式进行对比;
39.指定保存位置后,待扫描完成,查看文件;
40.扫描指定文稿,启动汉字识别系统,将页面文字转存到Word中保存
布置作业:
使用不同参数扫描照片、文档等,并尝试查找其他软件进行文字识别,并进行效果对比。
课后反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 电子 教案 计算机 组装 维护