学校里的一件事作文.docx
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学校里的一件事作文
学校里的一件事作文
学校里的一件事作文一:
校园里一件难忘的事
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事让我感动不已,那是在三年级时候发生的一件事。
直到今天,我还能清楚地记得那一次的情景,就好像看到一幅感人的画面,让我历历在目。
那天,我们正在上第二节语文课时,陈浩亮突然说他的肚子疼,老师让他去上厕所,可是没想到他上完厕所回来之后还说肚子疼,老师看他脸色苍白,鼻尖和脑门不停的冒汗,手还捂在肚子上。
老师看见这情况心里很着急,于是便不管是她自己的课,让别的老师替她一会儿,自己便背着陈浩亮去医院,刚走到门口,老师就已经是满头大汗了,但她还是坚持背着陈浩亮继续走,走到校门口遇见了张主任,然后俩人就一起打的去了医院,到了之后,老师就忙着给他办手续,又跑这跑那,看到医生给他检查完,输上液,老师这才稍微松了口气,直到他的父母匆匆忙忙地赶来,老师才放心地回到学校。
这件事虽然已过去了一年多,但是直到现在我还是忘不了。
这件事也许在别人心里很渺小,但在我的心里对我的触动却很大。
因为它充分表达了老师对我们的爱,同时也让我们懂得了老师的爱——是天下最伟大最高尚的爱。
学校里的一件事作文二:
校园里的一件事
今天的最后一节课是体育课。
上课铃刚响,我们便迫不及待地跑向了操常
“今天,男生女生都去踢足球!
”听到老师浑厚的声音,女生们一个个垂头丧气,因为足球是她们的“克星”,而我们男生则刚好相反:
都把足球视为生命。
开始踢了,大家你追我赶,争先恐后,“好球”,“好球”喝彩声此起彼伏。
正当我们踢得热火朝天的时候,突然走来了几个大哥哥,一边用手推人,一边说着粗话:
“快给本大爷走开!
我们要在这里踢!
”我是个爱打抱不平的人,勇敢地走了出来,诚恳地说:
“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的,凭什么只能让你们踢,而不能让我们踢?
”只见他吹了几声口哨,然后不可一世地说:
“凭这个!
”说完晃了晃拳头。
看着他们气势汹汹的样子,我们只好走开了。
这时老师来了,那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。
看着他们远去的背景,我不由地想:
“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。
老师经常教育我们要尊老爱幼,善待别人,难道他们把老师的话当耳旁风了吗?
再过几年我们也成大哥哥了,如果看到小弟弟小妹妹来踢球,我一定要给他们教几个绝招,和他们一起分享快乐。
学校里的一件事作文三:
发生在学校里的一件事
“橡皮!
”
“唉!
真拿你没办法!
”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?
”
“不行!
”
嘿!
还这么理直气壮!
哎,碰到这样的人做同桌,真是倒霉!
每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。
难道他天天都忘带橡皮吗?
一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。
我想:
“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借他橡皮了!
耶!
”想到这儿,我便放心地做起了作业。
“橡皮!
”
像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。
我习惯性地把橡皮推了过去。
猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。
于是,我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,秦正飞等得有点不耐烦了,就把头转了过来。
见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:
“哎哟,求求你了,陈仁慧,求求你了,陈仁慧……”
我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:
“想蒙我?
橡皮拿来!
”秦正飞嬉皮笑脸地问道:
“什么橡皮?
”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌洞。
“干什么?
”
“找你的那块橡皮!
”
只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。
啊!
橡皮!
我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:
“这是什么呀?
”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?
!
”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来……
唉!
真拿他没办法!
学校里的一件事作文四:
发生在学校里的一件事
学校是我们的小天堂,我们每天在这里生活的多姿多彩。
经历着愉快的事,烦恼的事,难忘的事我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛,这个周五照样开赛。
全班分成4个小组,每个小组10个人,我是第四小组的。
比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。
比赛开始啦,同学们都摩拳擦掌,眼盯大屏幕跃跃欲试,都想为小组争分。
老师打开大屏幕,问题一出现会的同学都高高的举起手,有的同学急不可待的站起来,嘴里大喊:
“老师,我,我,我。
”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的,看看分数我们比第二名高3分,我想,我们组赢定了可是就在我做美梦的时候,第3组赶了上来。
比赛进入白热化,我们组的同学都很紧张,眼看煮熟的鸭子就要飞了,屏幕上出现了最后一题,我们组的高海峰不负众望化解了危机。
我们组以一分之差险胜第三组,就在我们以为比赛结束正要欢呼之时,英语老师说:
“检查作业,也作为比赛分数的一部分。
”我手心里捏了一把汗,担心我们组有人作业没完成好。
检查完作业结果是:
我们组比第三组多一个家长没签字的人,这样我们组和第三组打平手了。
我心想还好保住了第一的位置。
笑容重新荡漾在我们组人的脸上,这时下课铃响了,老师宣布比赛结果,第三组获胜,我们组人顿时脸色由晴转陰,只听我们组有同学大喊:
“老师,不公平。
”老师笑了笑走出了教室。
我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实,开始时,我也觉得英语老师不公平,但用心想一想,比赛总会有输赢,结果都不重要,关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识,但作业没好好完成就是学习态度问题了,学习态度不端正就不会学习好,所以英语老师是公平的。
学校里的一件事作文五:
学校里的一件事
学校里每天都会发生许多事情,今天我就要给大家说一件使我难忘的事情。
在我的成长中有一件难忘的事,一次,老师通知我准备学校活动主持,当我精心准备后却得到通知,由于太矮与女生主持身高不搭配,所以换人啦。
我当时真的很委屈,甚至到了想哭的境界,被细心的张老师发现了,她温和地对我说:
“陶咏曦,老师知道你利用休息日复印了稿件,而且还用彩笔标出重音断句反复练,老师为你的认真高兴啊!
”我低着头,心里安慰了许多。
老师语重心长地说“不要伤心了,其实你是幸运的,已经参与了这个活动,得到锻炼了。
再说了,人人都该有机会,让给其他班的同学也很正常。
而且,以后参加活动的机会多着呢,如果你有实力,还会轮到你的。
”我仿佛一下子被点醒了,抬起头说道:
“老师,我懂了,人最大的竞争对手其实是自己,而不是其他人!
”“对呀!
你和原来的你比起来有很大的进步呢!
”于是,我真的想通了,要求再朗诵一遍,我充满激情地朗诵着,一字不差,老师深情的望着我,笑着说:
“陶永曦,你真的长大了,人生中有许多机会和考验,你经历过这一次考验,已经战胜了自己!
”
学校里的一件事作文六:
发生在学校里的一件事
发生在学校里的一件事每天,在我们的学校里,都会发生很多事情,其中有一件事让我明白了一个道理,也让我刻苦铭心,难以忘怀......这件事是这样的,那天我们在上体育课,我们男生都在投篮,可是每次我投篮都投不进去,这让我十分头痛,同学知道了就来教我投篮球,同学先拿着球给我示范动作,可我怎么学也学不会,每次投也还是投不进去,同学告诉我投球的时候右脚要迈出一小步,双手要握住球,我按着同学教给我的动作反复练习,有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心,因为如果放弃了练习即辜负了同学教我的苦心,我的辛苦也白费了,毕竟学了好几节课,以后还得测试,也不能老躲着这项运动啊!
于是我又开始练习,经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了,我心里感到特别开心,觉得这几周的辛苦没有白费,可是我觉得投进去的次数还是很少,毕竟开学两周才投进去三四个球,我又开始了坚持练习投篮,经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了,我真为自己感到自豪,也十分感谢同学在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻苦铭心,难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情,祖一一遍又一遍的教我,没有任何的不耐烦,而她鼓励我的话,每当我的脑海里闪过“放弃”的时候,耳边就重复着这些话,
这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信,干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
学校里的一件事作文七:
发生在学校里的一件事
学校里发生过很多事,有悲伤的,有高兴的,有好笑的,有感人的……我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。
那天,在上第二节课时,不知怎么回事小何呕吐起来,老师关心的询问小何怎么回事,小何才告诉大家:
为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的,因为吃了药胃不舒服,所以呕吐。
同桌小陈赶紧给他递去小手帕,班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物,小赵见了也去拿拖把,连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。
那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐,有人打开水给小何漱口……。
在大家同心协力的帮助下小何很快就止住了呕吐,教室也打扫干净了,小何激动地说:
“谢谢你们”,同学们说:
“我们是同班同学,你的事就是我们的事,这是我们应该做的”。
老师也激动地:
“同学们,你们今天的表现非常好,你们的互助精神要好好保持下去,现在我们继续上课了”。
学校里的一件事作文八:
发生在学校里的一件事
在校园里我们每天都要发生许多的事情,在我们身边一定有很多帮助过我们的人。
下面,就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。
记得在一个星期五的下午,那天的最后一节是美术课,这节美术课要用水粉颜料画画,可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘,我在美术包里找来找去,希望调色盘就在里面,可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。
哎!
这该怎么办呀!
打电话叫家长送?
看看表,马上就要上课了,这样肯定来不及。
找同学借一个?
同学们每人就带了一个,找谁借去呢?
就在我着急的时候,张欣然走了过来,她问我“你在找什么呢?
”我说“我忘记带调色盘了,你能借我用一下吗?
”张欣然爽快的答应了,“好的,我们一起用吧!
”在美术课上,我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品,用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色,认真画好每一笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长补短,让自己的作品能够更加优秀,更加美观。
这件事让我始终记忆犹新,并且让我懂得了:
同学之间应该互相帮助,团结一心,这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。
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