最新部编版语文九年级上册《期末考试题》及答案解析.docx
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最新部编版语文九年级上册《期末考试题》及答案解析
2020-2021学年度第一学期期末测试
部编版九年级语文试题
(考试时间:
150分钟满分:
120分)
注意:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷(选择题共30分)
本卷共15小题,每小题2分,共30分.每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一个正确.请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑.
一、积累与运用(每小题2分,共16分)
1.下列加点字注音有误的一项是()
A.歼灭(qiān)翘首(qiáo)要塞(sè)巧妙绝伦(lún)
B.踌躇(chú)颓唐(tuí)嶙峋(xún)自出心裁(cái)
C.楠木(nán)婆娑(suō)炽热(chì)杳无消息(yǎo)
D.妯娌(zhóuli)滞留(zhì)锃亮(zèng)深恶痛绝(wù)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.篱巴吆喝惟妙惟肖B.雕镂鄙视因地治宜
C.依傍窒息诚皇诚恐D.濒临匿名抑扬顿挫
3.下列加点成语运用有误的一项是()
A.他以匠心独运的艺术才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明的枫桥夜泊图画.
B.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述.
C.继承和发扬中华民族的优秀传统文化,是我们青少年义不容辞的责任.
D.在抢答现场,选手们机智灵敏,对答如流,令现场的观众折服.
4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过参加“智慧课堂”活动,使同学们开阔了视野,培养了学习兴趣.
B.改革开放40年来,中国人民的生活水平普遍提高了.
C.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠,具有很高的工艺美术价值.
D.这本《昆虫记》
失主竟然是我们历史老师丢失的.
5.下列句子语言表达得体的一项是()
A.正在读中学
王明去参加同学的生日宴会,他对同学说“祝您福如东海,寿比南山”.
B.为了制止小区内汽车乱停放现象,物业公司出告示:
此处禁止停放车辆,违者放气.
C.某领导在会上说:
“我今天的报告非常重要,希望大家洗耳恭听.”
D.王明家长对老师说:
“孩子的写作水平能有大幅度的提高,全赖你悉心指导,我们全家感激不尽.”
6.下列依次填入文段横线处的句子,最恰当的一项是()
岁月逶迤而来,蜿蜓远去,.我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景,,因为我们都曾拥有那无悔的青春,那不灭的希望.
①迷人的季节总是如期而到②迷人的季节总是匆匆地走了
③没有人拒绝,没有人推让④很多人拒绝,很多人推让
A.①③B.②④C.①④D.②③
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是()
A.鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家.我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》.
B.《松树金龟子》的作者法布尔是法国昆虫学家、作家.达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”,他以毕生精力写出的《昆虫记》,被认为是“科学与诗的完美结合”.
C.“而立”代称三十岁,“而立之年”指遇事能明辦不疑的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指有所成就的年龄.
D.新闻“六要素”包括“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”.新闻
结构一般包括:
标题、导语、主体、背景和结语五部分.
8.下列关于名著表述正确的一项是()
A.《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是官职,大宋工部兵器监提辖官,为从六品的官员,鲁智深曾任此职,为宋时一州或一路所置武职中提辖兵甲者的简称.
B.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被王侦探洗劫了.
C.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是明代著名小说家蒲松龄,“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情.
D.《西游记》里唐僧在乌巢禅师取经一卷,说遇魔障之处念此经可无伤害,这本书就是佛家经典《诗经》.
二、现代文阅读
(一)(每小题2分,共6分)
科技说明文阅读
海洋中的鱼医
①生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生——一种体态小巧,行动轻盈的小鱼.鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞.实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的.
②病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中.如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去.病鱼会不会把鱼医吃掉呢,根据海洋学家的观察分析,这种事情不会发生.即使是遇上敌害,病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭.
③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果,前往求医的大为减少.令人惊讶的是,鱼医失踪两周后,该水域的很多鱼都染上疾病,一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿.海洋学家又做了一个试验,在一些鱼池中放有鱼医,而在另一些鱼池中不放鱼医.结果,有鱼医的水池里,鱼都不生病,而在没有鱼医的水池中,疾病迅速蔓延.
④鱼医治病的速度快得令人难以置信.一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
⑤海洋学家还发现,拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多.有时,一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病.经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的“情战”,因而负伤的机会较多.此外,海洋学家还发现,有些雄鱼根本没有负伤,也没有病,但它们仍然频繁地去找鱼医.对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己“美容”的.
9.下列说法不符合文意的一项是( )
A.鱼医给鱼治病,实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴.
B.根据海洋学家观察分析,即使遇上敌害,病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生.
C.鱼医治病的速度快得令人难以置信,一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼.
D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因,是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战,经常负伤.
10.下列关于本文语言的运用分析正确的一项是( )
A.“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
”中
“竟”字是表示范围的限制.
B.“对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己‘美容’的.”中的“可能”一词表估计,用得不准确.
C.“病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中.”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势.
D.“经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的‘情战’,因而负伤的机会较多.”运用了平实的说明语言.
11.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是( )
A.“经海洋学家统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
”运用了列数字的方法,给人以具体、准确的印象.
B.选文第⑤段运用了举例子的方法,通过具体的、有代表性的例子来说明事物.
C.选文第③段运用了分类别的方法,让我们清楚、全面地认识事物.
D.选文第①段的第一句运用了打比方的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动.
三、古诗文阅读(12~15小题,每小题2分,共8分;16~19小题共10分;本大题共18分)
12.下列对诗作赏析有错误的一项是()
次北固山下
(唐)王湾
客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达?
归雁洛阳边.
A.“客路青山外,行舟绿水前.”对偶,写”客路”、”行舟”,字理行间已有人在江南、神驰故里
飘泊之感,属联之”乡书”、"归雁”遥相呼应.
B.“潮平两岸阔,风正一帆悬.”“两岸阔”与“潮平”,“一帆悬”与”风正”均有因果关系.风正,是风大之意.
C.“海日生残夜,江春入年.”表明诗人到江南正是冬末.诗人感到江南不光太阳来得早,好像春天也来得早.”
D.“乡书何处达?
归雁洛阳边.”首联呼应,表达了诗人触景生情,怀有无法抑制的思乡之情.
阅读下面的文言文,完成下列小题.
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.
13.下列加点词意义相同的一项是()
A.傅说举于版筑之间/举手长牢牢B.行拂乱其所为/三人行,必有我师焉
C.舜发于畎亩之中/朝发白帝城D.国恒亡/且秦灭韩亡魏
14.下列点的字意义相同的一项是()
A.管夷吾举于士/皆以美于徐公
B.傅说举于版筑之间/水陆草木之花
C.必先苦其心志/屠大窘,恐前后受其敌
D.困于心,衡于虑,而后作/可远观而不可亵玩焉
15.下列对文章理解有错误的一项是()
A.本文不但善用排比句式,而且句式灵活,增添了气势,同时带来美感.
B.选文第二段先提出中心论点,然后举例说一个国家没有内忧外患必定会灭亡.
C.选文第一段通过列举古代名士的事例,告诫我们人要有成就必须经历一定的磨难.
D.本文通过举例论证和道理论证相结合的方法,阐述“生于忧患,死于安乐”中心论点.
16.把划线句子翻译成现代文.
(1)所以动心忍性,曾益其所不能.
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.
第II卷(非选择题,90分)
阅读下面的文言文,完成下列小题.
学弈
弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?
吾曰:
非然也.
17.解释下列句中加点的词.
(1)使弈秋诲二人弈()
(2)思援弓缴而射之()
18.翻译“弈秋,通国之善弈者也.”
19.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
四、古诗词默写(10分)
20.按要求填空.
(1)__________,在河之洲.(《关雎》)
(2)采菊东篱下,__________.(陶渊明《饮酒》其五)
(3)晴川历历汉阳树,__________.(崔颢《黄鹤楼》)
(4)八百里分麾下炙,__________,沙场秋点兵.(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)《行路难》中李白表达对理想的信念诗句是诗__________,__________.
(6)完整背默《赤壁》__________,__________.__________,__________.
五、综合性学习(共8分)
21.班上开展主题为“参加社团活动的利与弊”的综合性学习活动,请根据要求逐项完成以下任务.
(1)【观点论述】部分同学认为参加学校创办的学生社团,能够锻炼动手能力,培养兴趣爱好,对学习十分有帮助;部分同学认为,参加社团活动浪费了大量的学习时间,当前主要任务是学习,至于动手能力,出到社会后会很快适应.对此,请你发表自己的议论,写出观点、理由和结论,80字以内.
(2)【故事链接】下图是我们学过的一个故事,请将该故事简要叙写出来,字数在60字以内.
(3)【对联续写】下面有一副未完成的对联,请续写下联.
上联:
学过方知己不足
下联:
六、现代文阅读
(二)(共12分)
阅读下面的文章,完成下列小题.
一颗豆粒
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人.
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候,悲剧降临她家.丈夫因交通事故身亡.这是一次非常微妙的交通事故,丈夫不仅自己身亡,而且最后还被法庭判成了加害者.为此,他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿.
③母亲和两个孩子背井离乡,辗转各地,好不容易得到某一家人的同情,把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住.
④只有三张榻榻米大小的空间里,她铺上一张席子,拉进一个没有灯罩的灯泡.一个炭炉,一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱,还有几床破被褥和一些旧衣服,这是他们全部家当.
⑤为了维持生活,妈妈每天早晨6点离开家,先去附近的大楼做清扫工作,中午去学校帮助学生发食品,晚上到饭店洗碟子.结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了.于是,家务的担子全都落在了大儿子身上.
⑥为了一家人能活下去,母亲披星戴月,从没睡过一个安稳觉,生活还是那么清苦.他们就这样生活着,半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?
她想到了死,想和两个孩子一起离开人间,到丈夫所在的地方去.
⑦有一天,母亲泡了一锅豆子,早晨出门时,给大儿子留下一张条子:
锅里泡着豆子,把它煮一下,晚上当菜吃,豆子烂了时少放点酱油.
⑧这天,母亲干了一天活,累得疲惫不堪,实在失去了活下去的勇气.她偷偷买了一包安眠药带回家,打算当天晚上和孩子们一块死去.
⑨她打开房门,见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里,并排入睡了.忽然,母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条,便有气无力地拿了起来,上面这样写道:
“妈妈,我照您条子上写的那样,认真地煮了豆子,豆子烂时放进了酱油.不过,晚上盛出来给弟弟当菜吃时,弟弟说太咸了,不能吃.弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了.“妈妈,实在对不起.不过,请妈妈相信我,我的确是认真煮豆子的.妈妈,求求您,尝一粒我煮的豆子吧.妈妈,明天早晨不管您起得多早,都要在您临走前叫醒我,再教我一次煮豆子的方法.
⑩“妈妈,今晚上您也一定很累吧,我心里明白,妈妈是在为我们操劳.妈妈,谢谢您.不过请妈妈一定保重身体.我们先睡了.妈妈,晚安!
”
⑪泪水从母亲的眼里夺眶而出.
⑫“孩子年纪这么小,都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边,伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子.一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来.摸摸装豆子的布口袋,里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子.母亲把它捡出来,包进大儿子给她写的信里,她决定把它当做护身符带在身上.
⑬十几年的岁月流逝而去,兄弟俩长大成人.他们性格开朗,为人正直,双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学,并找到了满意的工作.
⑭直到如今,那一粒豆子和信,仍时刻不离地带在这位母亲身上.
22.阅读全文,根据人物内心变化过程,在横线处填入恰当的文字.
想到了死→A________→B________→C________
23.结合语境,分析第二自然段“微妙”和第四自然段“全部家当”加点的词语有什么效果.
24.母亲最终放弃自杀的念头,为什么?
25.读完《一颗豆粒》后,哪个人物给你的印象最深?
为什么?
你从文中得到怎样的启示?
七、作文(50分)
26.作文.
每个人身上都会有这样或那样的弱点,例如胆怯、自卑、懒惰、粗心等,但是经过不断的努力,我们战胜了自己的某些弱点,体味到成功的喜悦.
请以“我战胜了”为题,写一篇自己真实生活作文.
要求:
(1)把题目补充完整.
(2)要写出真情实感.(3)文中不得出现真实的人名和地名、校名.(4)不得抄袭,不得套作.(5)不少于600字.
答案与解析
第Ⅰ卷(选择题共30分)
本卷共15小题,每小题2分,共30分.每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一个正确.请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑.
一、积累与运用(每小题2分,共16分)
1.下列加点字注音有误的一项是()
A.歼灭(qiān)翘首(qiáo)要塞(sè)巧妙绝伦(lún)
B.踌躇(chú)颓唐(tuí)嶙峋(xún)自出心裁(cái)
C.楠木(nán)婆娑(suō)炽热(chì)杳无消息(yǎo)
D.妯娌(zhóuli)滞留(zhì)锃亮(zèng)深恶痛绝(wù)
【答案】A
【解析】
【详解】A.qiān——jiān,“塞”应读“sài”.故选A.
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.篱巴吆喝惟妙惟肖B.雕镂鄙视因地治宜
C.依傍窒息诚皇诚恐D.濒临匿名抑扬顿挫
【答案】D
【解析】
详解】A.“篱巴”——“篱笆”;
B.“治”——“制”;
C.“诚惶诚恐”——“诚惶诚恐”;
故选D.
3.下列加点成语运用有误的一项是()
A.他以匠心独运的艺术才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明的枫桥夜泊图画.
B.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述.
C.继承和发扬中华民族的优秀传统文化,是我们青少年义不容辞的责任.
D.在抢答现场,选手们机智灵敏,对答如流,令现场的观众折服.
【答案】B
【解析】
【详解】A.“匠心独运”在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思.符合语境;
B.“抑扬顿挫”意思是指声音高低曲折,十分和谐.多用于形容悦耳的声音.不符合语境;
C.“义不容辞”从道义上讲不允许推托、拒绝.符合语境;
D.“对答如流”回答问话像流水一样流畅,形容反应快,口才好.符合语境;
故选B.
4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过参加“智慧课堂”活动,使同学们开阔了视野,培养了学习兴趣.
B.改革开放40年来,中国人民的生活水平普遍提高了.
C.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠,具有很高的工艺美术价值.
D.这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师丢失的.
【答案】B
【解析】
【详解】A.缺少主语,删去“通过”或“使”;
C.句子杂糅,在“具有”前加“它”;
D.句子杂糅,删去“的失主”或“丢失的”;
故选B.
5.下列句子语言表达得体的一项是()
A.正在读中学的王明去参加同学的生日宴会,他对同学说“祝您福如东海,寿比南山”.
B.为了制止小区内汽车乱停放现象,物业公司出告示:
此处禁止停放车辆,违者放气.
C.某领导在会上说:
“我今天的报告非常重要,希望大家洗耳恭听.”
D.王明家长对老师说:
“孩子的写作水平能有大幅度的提高,全赖你悉心指导,我们全家感激不尽.”
【答案】D
【解析】
【详解】A.“福如东海寿比南山”是对年长的人祝词;
B.“违者放气”用词过于强硬;
C.“洗耳恭听”形容专心、恭敬地听别人讲话.是听人讲话时的客气话,与语境不符;
故选D.
6.下列依次填入文段横线处的句子,最恰当的一项是()
岁月逶迤而来,蜿蜓远去,.我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景,,因为我们都曾拥有那无悔的青春,那不灭的希望.
①迷人的季节总是如期而到②迷人的季节总是匆匆地走了
③没有人拒绝,没有人推让④很多人拒绝,很多人推让
A①③B.②④C.①④D.②③
【答案】A
【解析】
【详解】根据内容之间的衔接、对应关系来判断作答.要注意三个方面:
一是内容连贯,二是把握意境,三是品味语感.“如期而到”与“匆匆地走了”给人的感受明显不一样,再者“匆匆地走了”用语毫无诗意,没有韵味,与描写的内容及语段创造的意境不合.“很多人拒绝,很多人推让”与前后内容不连贯.故选A.
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是()
A.鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家.我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》.
B.《松树金龟子》的作者法布尔是法国昆虫学家、作家.达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”,他以毕生精力写出的《昆虫记》,被认为是“科学与诗的完美结合”.
C.“而立”代称三十岁,“而立之年”指遇事能明辦不疑的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指有所成就的年龄.
D.新闻“六要素”包括“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”.新闻的结构一般包括:
标题、导语、主体、背景和结语五部分.
【答案】C
【解析】
【详解】C.“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑之年”指遇事能明辦不疑的年龄.故选C.
8.下列关于名著表述正确的一项是()
A.《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是官职,大宋工部兵器监提辖官,为从六品的官员,鲁智深曾任此职,为宋时一州或一路所置武职中提辖兵甲者的简称.
B.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被王侦探洗劫了.
C.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是明代著名小说家蒲松龄,“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情.
D.《西游记》里唐僧在乌巢禅师取经一卷,说遇魔障之处念此经可无伤害,这本书就是佛家经典《诗经》.
【答案】A
【解析】
【详解】B.王侦探——孙侦探;
C.明代——清代;
D.不是《诗经》,是《多心经》;
故选A.
二、现代文阅读
(一)(每小题2分,共6分)
科技说明文阅读
海洋中的鱼医
①生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生——一种体态小巧,行动轻盈的小鱼.鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞.实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的.
②病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中.如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去.病鱼会不会把鱼医吃掉呢,根据海洋学家的观察分析,这种事情不会发生.即使是遇上敌害,病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭.
③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果,前往求医的大为减少.令人惊讶的是,鱼医失踪两周后,该水域的很多鱼都染上疾病,一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿.海洋学家又做了一个试验,在一些鱼池中放有鱼医,而在另一些鱼池中不放鱼医.结果,有鱼医的水池里,鱼都不生病,而在没有鱼医的水池中,疾病迅速蔓延.
④鱼医治病的速度快得令人难以置信.一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
⑤海洋学家还发现,拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多.有时,一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病.经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的“情战”,因而负伤的机会较多.此外,海洋学家还发现,有些雄鱼根本没有负伤,也没有病,但它们仍然频繁地去找鱼医.对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己“美容”的.
9.下列说法不符合文意的一项是( )
A.鱼医给鱼治病,实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴.
B.根据海洋学家观察分析,即使遇上敌害,病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生.
C.鱼医治病的速度快得令人难以置信,一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼.
D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因,是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战,经常负伤.
10.下列关于本文语言的运用分析正确的一项是( )
A.“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
”中的“竟”字是表示范围的限制.
B.“对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己‘美容’的.”中的“可能”一词表估计,用得不准确.
C.“病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中.”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势.
D.“经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的‘情战’,因而负伤的机会较多.”运用了平实的说明语言.
11.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是( )
A.“经海洋学家统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
”运用了列数字的方法,给人以具体、准确的印象.
B.选文第⑤段运用了举例子的方法,通过具体的、有代表性的例子来说明事物.
C.选文第③段运用了分类别的方法,让我们清楚、全面地认识事物.
D.
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