人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案 全套.docx
- 文档编号:8859431
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:40
- 大小:118.72KB
人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案 全套.docx
《人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案 全套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案 全套.docx(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案全套
人教版小学三年级语文下册第一单元测试题A卷及答案
一、我会辨字组词。
(8分)
佛( )遇( )装( )倦( )
拂( ) 偶( ) 妆( ) 圈( )
二、看拼音写词语。
(5分)
春天到了,小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ,不知疲juàn 地跳
着优美的舞dǎo,从四面八方jù 拢来,为春天zēnɡ添了无限生机,fǎnɡfú 在yǎn奏一支春天的zàn 歌。
三、我能按要求填空。
(4分)
1.“燕”的第四笔是( )。
2.“裁”是( )结构的字,按部首查字法先查( )部,再查( )画。
四、倦( )给句中带点字选择正确的解释。
(4分)
冒:
①向外透;往上升。
②不顾(危险、恶劣环境等)。
③冒充。
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
( )
2.雷锋叔叔冒雨送大娘回家。
( )
五、用“\”划去每组词语中不属于同类的一个。
(6分)
1.五光十色 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷
2.喷薄欲出 旭日东升 皓月当空 莺歌燕舞
3.富丽堂皇 崇山峻岭 苍翠欲滴 悬崖峭壁
六、我会填。
(8分)
对 阵 串 把 眼 幅 束 支
一( )剪刀 一( )赞歌 一( )微风 一( )清泉
一( )翅膀 一( )珍珠 一( )金光 一( )画面
七、照样子写词语。
(3分)
动—(静)(动静) 吞—( )( )
攻—( )( ) 是—( )( )
八、照样子把句子写具体。
(6分)
例:
小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1.小燕子飞过田野。
______________小燕子______________飞过田野。
2.露珠在滚动。
______________露珠在______________滚动。
九、判断,是比喻句的打“√”,是拟人句的打“△”。
(4分)
1.所有的龙仿佛都在游动。
( )
2.荷叶挨挨挤挤的,像碧绿的大圆盘。
( )
3.这个人我好像在哪里见过。
( )
4.春,轻轻地走来,把所有生物叫醒了。
( )
十、把下面的诗句补充完整。
(4分)
1.______________________________________________________,万条垂下绿丝绦。
2.______________________________________________________,二月春风似剪刀。
3.胜日寻芳泗水滨,______________________________________________________。
4.等闲识得东风面,______________________________________________________。
十一、课内阅读。
(14分)
我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来
我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风漂动 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在哪儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
1.圈出文中用错的字,改正后填在下面括号里。
(2分)
( )( )( )( )
2.在 处填上标点。
(3分)
3.这段话主要写______________________________________________________。
(2分)
4.照样子写句子。
(4分)
例:
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
________________,告诉我_____________________________________________。
________________,告诉我_____________________________________________。
5.如果你是荷花,你会想些什么?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十二、课外阅读。
(14分)
我的家乡在河北省容城县马桥村。
我爱我的家乡。
村子周围有几个大水池。
夏天,水池里开满了美丽的荷花,成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。
冬天,水池里结了厚厚的一层冰。
我和小朋友一起在冰上玩。
冰很滑,一不小心,就滑倒了,但一点儿也不觉得痛,反而觉得很好玩儿。
出了村,是一眼望不到边的庄稼地。
春天,长着绿油油的麦苗的庄稼地,像一张大绿毯。
秋天,在庄稼地里有火红的________、沉甸甸的麦穗、雪白的棉花,让人看不够,爱不够。
1.这段话是按________顺序来描写家乡的。
先写________,再写________和________,最后写________。
突出了一年四季家乡的美景。
(5分)
2.把这段话中写家乡夏天景物特点的句子用“ ”画出来。
这个句子写了夏天时家乡水池里的__________、__________和____________。
(5分)
3.在文中“____”上写出一种农作物的名称。
(2分)
4.最适合这篇短文的标题是( )。
(2分)
A.美丽的家乡
B.家乡一年四季的美丽景色
十三、创新习作天地。
(20分)
春风吹拂着万物,来到了我们美丽的家乡,在春风的吹拂下,我们的家乡有何变化呢?
请抓住特定的景物,写一写我们家乡的春色吧!
参考答案
一、仿佛 相遇 服装 疲倦
拂晓偶尔化妆羊圈
二、燕 裳 倦 蹈 聚 增 仿佛 演 赞
三、1.一 2.半包围 戈 8
四、1.① 2.②
五、解析:
第一组中“五光十色”指色彩鲜艳,花样繁多。
“群英吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷”这三个成语都是形容花草的。
第二组中的“莺歌燕舞”是描写春天鸟儿喧闹的景象的。
“喷薄欲出、旭日东升、皓月当空”是描写日月的。
第三组中的“富丽堂皇”是形容房屋宏伟豪华的。
“崇山峻岭、苍翠欲滴、悬崖峭壁”这三个成语是描写山峦的。
所以答案是1.五光十色 2.莺歌燕舞 3.富丽堂皇
六、把 支 阵 眼 对 串 束 幅
七、吐 吞吐 守 攻守 非 是非
八、1.可爱的 迅速地 2.晶莹的 慢慢地
九、2.√ 4.△
十一、1.—觉 —佛 —飘 —那 2., ,。
3.作者看荷花时的想象 4.小鸟飞过来 歌唱的快乐 青蛙跳起来 游泳的快乐 5.能给人们带来醉人的香味,我真是太幸福了。
十二、1.时间 夏 冬 春 秋 2.夏天,水池里开满了美丽的荷花,成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。
荷花 荷叶 小鱼 3.高粱 4.A
十三、提示:
可抓住家乡的特定景物,抓住一两个事物描写;要注意体现春天的特点,可以写树木的变化、天气的变化给你的感觉等;表达要有序,先想好表达顺序再动笔写一写。
人教版小学语文三年级下册第一单元多音字组词近义词反义词
Zhuàn()là()si()zhi()
转落似识
Zhuǎn()luò()shi()shi()
hé()āi()gū()fú()
荷挨骨佛
hè()ài()gǔ()fó()
2、写出近义词
机灵()俊俏()聚拢()增添()偶尔()
姿势()破裂()仿佛()快乐()闪亮()
朴素()沉积()有趣()干涸()
写出反义词
机灵()俊俏()活泼()增添()光彩夺目()
展开()雪白()停止()快乐()整齐()
有趣()闪亮()干涸()
人教版小学语文三年级下册第二单元测试A卷及答案
第一部分基础积累与运用(35分)
1、默写诗句。
(4分)
(1)万壑树参天, 。
(王维)
(2) 飞白鹭, 啭黄鹂。
(王维)
(3) ,竹溪村路板桥斜。
(王建)
(4)池上碧苔三四点, 。
(晏殊)
2、我是组词小能手。
(5分)
栋( )部( )温( )葱( )渔( )
练( )陪( )湿( )忽( )鱼( )
3、在括号里填上适当的量词。
(4分)
一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子
一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村庄
4、写出下列词的反义词。
(8分)
清-( ) 廉-( ) ( )-罪 ( )-偏
奖-( ) 优-( ) ( )-恶 ( )-懒
5、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(3分)
(1)疾:
①病 ②快 ③恨,痛恨
①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
( )
②恶疾缠身,使我不能远行。
( )
③包公贪官污吏是疾恶如仇。
( )
6、按要求完成下列句子(4分)
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句:
(2)北风刮着。
扩句:
(3)咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句:
变成被字句:
7、我会看拼音写词语。
(5分)
shū fú táotuō zhàn lán yùyùcōnɡcōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
8、口语交际(2分)
通过调查、访问我们对家乡的环境有了很多的了解,家乡的环境受到了哪些污染?
为了保护环境你打算怎么做?
二、阅读。
(35分)
(一)阅读《一个小村庄的故事》文段,回答下列的问题(15分)
一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。
然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。
可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.用“”画出排比句(2分)
2.读片段,在括号里填上恰当的词语。
(2分)
()的斧头()的洪水()的树木()的家具
3.用“不管……还……”说一句话。
(2分)
4.“雨水奇多”说明,“大雨没喘气儿”用了修辞手法,说明。
(2分)
5.用“”画出描写“雨水奇多”的句子。
(1分)
6.写出下列词语的反义词。
(3分)
黎明()锋利()减少()
7.我想对小村庄的人们说:
“
。
”(2分)
(二)阅读课外短文,回答下面的问题。
(20分)
一天,晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没有摔倒。
就在我扶住木箱的时候,正好顺手抓住了一个梨。
当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来,走了。
这里,梨已稳稳当当地到了我的手里。
只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不(老实 踏实)。
手里的梨子怎么办呢?
吃了,不好意思;扔掉吧,又舍不得。
怎么办?
怎么办?
我边走边想,不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨,就问:
“哪儿来的?
”“梨……梨……是……梨摊上的。
”我脸红了,结结巴巴说不出话来。
这里,爸爸(严格 严厉)地说:
“从小不学好,长大怎么得了?
明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!
知道吗?
”爸爸的声音不大,但很(严肃 严厉)。
我盯着脚尖,红着脸说:
“是,爸爸。
”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨我按照爸爸的吩咐把梨送了回去卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说真是个好孩子我脸红了不好意思地笑了这时,我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。
(2分)
2、划去文中括号里不恰当的词。
(2分)
3、用“”画出描写“我”心理活动的句子。
(2分)
4、给第三自然段加上标点。
(4分)
5、照样子写词语。
(4分)
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。
(3分)
赶紧()诱人()诚实()
6、读了这个故事,你一定有一些想法,请写一写。
(3分)
第三部分:
作文(30分)
题目:
未来的家乡
要求:
展开自己丰富的想象,写一写几年后家乡的环境变化。
附答案:
第一部分
1、
(1)万壑树参天, 千山响杜鹃 。
(王维)
(2) 漠漠水田 飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)
(3) 雨里鸡鸣一两家 ,竹溪村路板桥斜。
(王建)
(4)池上碧苔三四点, 叶底黄鹂一两声。
(晏殊)
2、略
3、阵位辆栋根颗条座
4、浊贪功正罚劣勤
5、②①③
6、
(1)一棵高大的橡树像哨兵挺立在路旁。
(2)略
(3)咆哮的洪水把小村庄卷走了。
小村庄被咆哮的洪水卷走了。
7、舒服逃脱湛蓝郁郁葱葱
8、略
第二部分、阅读
(一)
1、树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
2、锋利咆哮大量各式各样
3、略
4、雨水非常多拟人大雨连续不断,几天没停
5、在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。
6、围绕善待环境,就是善待自己(合理即可)
阅读
(二)
1、诚实
2、老实严格严厉夸耀
3、手里的梨子怎么办呢?
吃了,不好意思;扔掉吧,又舍不得。
怎么办?
怎么办?
4、第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。
卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说:
“真是个好孩子!
”我脸红了,不好意思地笑了。
5、略
6、赶快引人老实
7、围绕“做人诚实”合理即可。
人教版小学语文三年级下册第二单元de字短语
(根据课文填写)
()的小爪子()的头巾()的花纹()的外衣()的衬衫()的身体()的眼睛()的嘴()的眼睛()的石壁()的羽毛()的空调列车()的人()的地方()的春寒()的大雪()的山路()的燕子()的列车()的友情()的小村庄()的森林()的河水()的天空()的空气()的斧头()的土地()的工具()的家具()的树木()的柴烟()的洪水()的一切()的橡树()的公路()的公路()的公路()的灌木林()的路()的橡树()的橡树()的橡树()的橡树()的哨兵()的工人()的沥青公路像箭一样笔直的()()的心
()地抓住()地停()地赞叹()地看着()地叹气()地说()地注视
()得僵硬()得通红
人教版小学语文三年级下册第二单元看拼音写词句答案
Wànhèshùcāntiān,qiānshānxiǎngdùjuān
( 万壑树参天)( 千山响杜鹃)
Mòmòshuǐtiánfēibáilù,yīnyīnxiàmùzhuànhuánglǐ
( 漠漠水田飞白鹭)( 阴阴夏木啭黄鹂)
Chíshàngbìtáisānsìdiǎn,yèdǐhuǎnglǐyìliǎngshēng
( 池上碧苔三四点)( 叶底黄鹂一两声)
ɡèshìɡèyànɡ ɡōnɡjù wěiɡǎnyīdònɡdònɡ
( 各式各样 )( 工具 )( 桅杆 )(一栋栋)
zhuānliè ōuzhōu lièchē qǐchénɡ tòuliànɡniàntóu
( 专列 )( 欧洲)( 列车)( 启程 )( 透亮)( 念头 )
fēnfēn zhènɡfǔ jiùhù kāidònɡ yǒu qínɡ zhìxiè
( 纷纷 )( 政府 )( 救护 )( 开动)( 友情)( 致谢 )
sēnlín ɡài fánɡ luǒlù kuòdà jiājùshangǔ
( 森林 )( 盖房 )( 裸露 )( 扩大)( 家具 )( 山谷 )
pàopào wēnnuǎn yúwēnɡ shíbì zhàntái dǎxiāo
( 泡泡 )( 温暖 )( 渔翁)( 石壁)( 站台) ( 打消)
cuìniǎo táotuō fùbù límínɡ chènshān hónɡshuǐ
( 翠鸟 )( 逃脱 )( 腹部 )( 黎明 )( 衬衫 )( 洪水 )
kōnɡtiào zhòujiànɡ qīnɡcuì jífēi yīzhǎyǎn ruìshì
( 空调)( 骤降 )( 清脆 )( 疾飞 )( 一眨眼) ( 瑞士 )
zhànlán chuǎnqìér tèshū chánɡtú máfan sìyǎnɡ
( 湛蓝 )( 喘气儿 )( 特殊 )( 长途 )( 麻烦)( 饲养)
tián rùn fēnɡlì qìwēn fēnɡxuě píláo shūshì
( 甜润 )( 锋利)( 气温 )( 风雪)( 疲劳 )( 舒适 )
chénɡqiānshànɡwàn yòu jiān yòu chánɡ
( 成千上万 )( 又尖又长 )
yīnɡyǒu jìn yǒu yùyùcōnɡcōnɡ jīhánjiāopò
( 应有尽有 ) ( 郁郁葱葱 )( 饥寒交迫 )
人教版小学语文三年级下册第二单元课文填空
一、
1、翠鸟喜欢停在()上,()的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色()。
头上的羽毛(),绣满了()。
背上的羽毛()。
腹部的羽毛()。
它(),一双()的眼睛下面,长着一双()的嘴。
2、翠鸟(),爱()疾飞,一眨眼,又轻轻地()上了。
它()泛着微波的水面,()的小鱼。
3、小鱼悄悄地把头()水面,()了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱()的眼睛。
翠鸟()苇秆,像箭一样飞过去,()小鱼,贴着水面往远处()了。
只有苇秆还在(),水波还在()。
二、
1、事情是这样的:
这年春天,()从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦(fɑn)。
当地(),(),几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过(),已经(),再加上(),(),濒(bīn)临死亡。
瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子()。
2、于是,政府通过()呼吁(yù)人们立即行动起来,(),把()火车站。
听到消息后,居民们()家门,()料峭的春寒,()满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,四处()冻僵的燕子。
3、一个叫()的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆(fù)盖着皑(ái)皑白雪的山间岩缝里,()的燕子。
一天下来,她一个人就()燕子。
她的脸(),手(),但她一点也不在乎。
4、列车开动了。
()的列车,()驶向远方。
燕子在车厢(xiānɡ)里唧(jī)唧喳喳,仿佛()。
三、
1、山谷中,早先()的小村庄。
()的森林郁郁葱葱,()清澈见底,()湛蓝深远,()清新甜润。
2、村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起,家家有了()。
谁家(),谁家(),就()到山上去,把()。
就这样,山坡上出现了()土地。
3、一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了(),变成了(),变成了(),还有大量的树木随着()消失在天空了。
4、不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。
然而,不知过了多少年,多少代,在一个()的八月,大雨(),一连下了(),到了第六天黎明,雨才停下来。
可是,那个小村庄却被咆哮的洪水()。
什么都没有了——所有()得到的一切,包括()。
四、
1、突然,工人们停了下来,把排水管放在地上。
在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵()。
它是那么()、()、(),就像草原的哨兵一样。
2、工程师拿出一根楔子,走到()的地方,把楔子打进了地里。
“()。
”他轻声地说。
3、几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。
它()笔直,但只在一个地方()。
坐车过往这里的人()地赞叹道:
“筑这条路的人()的心。
”
人教版小学语文三年级下册第三单元测试题A卷及答案
一、基础知识。
(30分)
1.把下面的反词语补充完整。
(4分)
例:
若(隐)若(现)
口()心()惊()动()出()入()扬()避()()倒()歪()赴()继()辕()辙惊( )动( )
2.辨字组词我最行。
(5分)
响()叼()借()箭()硬()
晌()叨()猎()剪()便()
3.多音字组词。
(4分)
4.我拼音小能手。
(5分)
jiēfanɡhòuhuǐtíxǐnɡbǎshìpǎnchan
()()()()()
5、判断对错。
(6分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:
做事一定要听从邻居、朋友的劝告。
()
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们:
比喻行动与目的相反,做事背道而驰。
()
6、口语交际。
(5分)
你愿意向别人介绍自己吗?
可以说说自己的外貌、性格和爱好,也可以说说自己的优点和缺点。
二、阅读。
(一)课内阅读。
(18分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像
个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案 全套 人教版 小学 三年级 语文 下册 单元测试 答案