高中物理人教版选修35第十六章第3节动量守恒定律同步练习D卷.docx
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高中物理人教版选修35第十六章第3节动量守恒定律同步练习D卷
高中物理人教版选修3-5第十六章第3节动量守恒定律同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)(2020高一下·内蒙古期末)如图所示,在光滑水平面上,有A、B两个小球沿同一直线向右运动,若取向右为正方向,两球的动量分别是pA=5.0kg·m/s,pB=7.0kg·m/s.已知二者发生正碰,则碰后两球动量的增量ΔpA和ΔpB可能是()
A.ΔpA=-3.0kg·m/s;ΔpB=3.0kg·m/s
B.ΔpA=3.0kg·m/s;ΔpB=3.0kg·m/s
C.ΔpA=3.0kg·m/s;ΔpB=-3.0kg·m/s
D.ΔpA=-10kg·m/s;ΔpB=10kg·m/s
2.(2分)(2019高二上·深圳月考)某人在一只静止的小车上练习打靶,已知车,人,枪(不包括子弹)及靶的总质量为M,枪内装有n颗子弹,每颗子弹的质量均为m,枪口到靶的距离为L,子弹水平射出枪口相对于地面的速度为v,在发射后一颗子弹时,前一颗子弹已嵌入靶中,求发射完n颗子弹时,小车后退的距离为()
A.
B.
C.
D.
3.(2分)(2020·兴城模拟)在足够长的光滑绝缘水平台面上,存在有平行于水平面向右的匀强电场,电场强度为E。
水平台面上放置两个静止的小球A和B(均可看作质点),两小球质量均为m,带正电的A球电荷量为Q,B球不带电,A、B连线与电场线平行。
开始时两球相距L,在电场力作用下,A球开始运动(此时为计时零点,即t=0),后与B球发生正碰,碰撞过程中A、B两球总动能无损失。
若在各次碰撞过程中,A、B两球间均无电荷量转移,且不考虑两球碰撞时间及两球间的万有引力,则()
A.第一次碰撞结束瞬间B球的速度大小为
B.第一次碰撞到第二次碰撞B小球向右运动了2L
C.第二次碰撞结束瞬间B球的速度大小为
D.相邻两次碰撞时间间隔总为2
4.(2分)如图所示,光滑水平面上有大小相同的两个A、B小球在同一直线上运动.两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为8kgm/S运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为﹣4kgm/S,则()
A.右方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为2:
3
B.右方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为1:
6
C.左方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为2:
3
D.左方为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为1:
6
5.(2分)2002年,美国《科学》杂志评出的《2001年世界十大科技突破》中,有一次是加拿大萨德伯里中微子观测站的结果,该站揭示了中微子失踪的部分中微子在运动过程中转化为一个μ子和一个τ子。
在上述研究中有以下说法,正确的是()
①若发现μ子和中微子的运动方向一致,则τ子的运动方向与中微子的运动方向一定相反
②若发现μ子和中微子的运动方向一致,则τ子的运动方向与中微子的运动方向可能一致
③若发现μ子和中微子的运动方向相反,则τ子的运动方向与中微子的运动方向一定一致
④若发现μ子和中微子的运动方向相反,则τ子的运动方向与中微子的运动方向可能相反
A.①③
B.②③
C.③④
D.①②
二、多项选择题(共3题;共9分)
6.(3分)(2017高一下·阳高期末)质量为m和M的两个物块A、B,中间夹着一根由轻绳束缚着的、被压缩的轻质弹簧,弹簧与A、B不相连,它们一起在光滑的水平面上以共同的速度向右运动,总动量为P,弹簧的弹性势能为EP;某时刻轻绳断开,弹簧恢复到原长时,A刚好静止,B向右运动,与质量为M的静止物块C相碰并粘在一起,则()
A.弹簧弹力对A的冲量大小为
P
B.弹簧弹力对B做功的大小为EP
C.全过程中机械能减小量为EP
D.B,C的最终速度为
7.(3分)(2017高二下·巨鹿期中)如图所示,小车静止在光滑水平面上,AB是小车内半圆轨道的水平直径,现将一小球从距A点正上方h高处由静止释放,小球由A点沿切线方向经半圆轨道后从B点冲出,在空中能上升的最大高度为0.8h,不计空气阻力.下列说法正确的是()
A.在相互作用过程中,小球和小车组成的系统动量守恒
B.小球离开小车后做竖直上抛运动
C.小球离开小车后做斜上抛运动
D.小球第二次冲出轨道后在空中能上升的最大高度为0.6h<h<0.8h
8.(3分)(2017高三上·定州模拟)如图所示,质量分别为m和2m的A、B两个木块间用轻弹簧相连,放在光滑水平面上,A靠紧竖直墙.用水平力F将B向左压,使弹簧被压缩一定长度,静止后弹簧储存的弹性势能为E.这时突然撤去F,关于A、B和弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()
A.撤去F后,系统动量守恒,机械能守恒
B.撤去F后,A离开竖直墙前,系统动量不守恒,机械能守恒
C.撤去F后,A离开竖直墙后,弹簧的弹性势能最大值为E
D.撤去F后,A离开竖直墙后,弹簧的弹性势能最大值为
三、填空题(共2题;共10分)
9.(4分)某同学设计了一个探究碰撞中的不变量的实验:
将打点计时器固定在光滑的长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车A的后面.让小车A运动,小车A静止.在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,如图甲,碰撞时撞针插入橡皮泥把两小车粘合成一体.他在安装好实验装置后,先接通电源然后轻推小车A,使A获得一定的速度,电磁打点计时器在纸带上打下一系列的点,已知电源频率为50Hz.
a实验中打出的纸带如图乙所示,并测得各计数点间距标在图上,则应选________段计算A的碰前速度;应选段计算A和A碰后的共同速度________(填AC、CD或DE).
b已测得小车A的质量m1=0.20kg,小车A的质量m2=0.10kg,由以上测量结果可得:
碰前总动量为________kg•m/s;碰后总动量为________kg•m/s.(计算结果均保留三位有效数字)
10.(6分)某同学用如图1装置做“动量守恒定律”的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的a球放在斜槽轨道末端水平段的右端静止放置,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和a球相碰后,两球分别落在记录纸上,重复10次.
①本实验必须测量的物理量有________;
a.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
a.小球a、a的质量ma、ma
c.小球a、a的半径r
d.小球a、a离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
e.记录纸上O点到A、A、C各点的距离OA、OA、OC
f.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
②根据实验要求,ma________ma(填“大于”、“小于”或“等于”);
③放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?
________(填“是”或“不是”);如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?
________;(填“有”或“无”);
④为测定未放小球a时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐,如图2所示给出了小球a落点附近的情况,由图可得OA距离应为________cm;
⑤按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是________.
四、计算题(共2题;共15分)
11.(5分)(2017·泰安模拟)如图,长为l的不可伸长的轻绳,一端固定在O点,另一端系一质量为m的小球A.质量为3m的小球B放在光滑水平面上,位于O点正下方距离也为l处.将球A拉至轻绳(伸直)与水平方向的夹角θ=30o处,由静止释放.球A到达最低点时与球B发生正碰,两小球均视为质点,重力加速度为g.求碰撞后小球A能上摆的最大高度.
12.(10分)(2017高二下·赣州期中)如图所示,质量为3m的木块静止放置在光滑水平面上,质量为m的子弹(可视为质点)以初速度v0水平向右射入木块,穿出木块时速度变为
v0,已知木块的长为L,设子弹在木块中的阻力恒定.试求:
(1)子弹穿出木块后,木块的速度大小v;
(2)子弹在木块中运动的时间t.
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
二、多项选择题(共3题;共9分)
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
答案:
8-1、
考点:
解析:
三、填空题(共2题;共10分)
答案:
9-1、
考点:
解析:
答案:
10-1、
考点:
解析:
四、计算题(共2题;共15分)
答案:
11-1、
考点:
解析:
答案:
12-1、
答案:
12-2、
考点:
解析:
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