春《现代教育思想》作业.docx
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春《现代教育思想》作业
作 业
1.第1题
_________是个体追求新知的内部心理倾向,这种体验一旦稳定化,就成为个体的精神和文化。
A.创新意识
B.创新方法
C.创新能力
D.创新思维
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_________的概念,他在《管子霸言》中说:
“夫霸王之始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危。
”
A.以民为本
B.以人为本
C.以君为本
D.以仁为本
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第3题
中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括________、人的体验、自然的体验、社会体验。
A.学习体验
B.劳动体验
C.成功体验
D.情感体验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第4题
知识有两个十分重要的特性,一是知识的________,二是知识的无限增值性。
A.公共性
B.时效性
C.客观性
D.人文性
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第5题
创新精神是主体创新的人格特征,包括创新意识、__________和创新意志三个方面。
A.创新能力
B.创新方法
C.创新情感
D.创新思维
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6.第6题
1896-1903年,杜威在________附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。
A.哈佛大学
B.耶鲁大学
C.哥伦比亚大学
D.芝加哥大学
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第7题
宋代的________之学,提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系,并寻求问题解决方案。
A.学用结合
B.学思结合
C.学以致用
D.经世致用
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第8题
__________理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。
A.思维三元
B.能力三元
C.智力三元
D.情感三元
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第9题
1990年3月,________在泰国宗迪恩召开,标志着世界全民教育思想的正式提出。
A.世界全民教育大会
B.世界公民教育大会
C.世界妇女教育大会
D.世界成人教育大会
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
10.第10题
公民___________主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力。
A.参与技能
B.合作技能
C.思维技能
D.反思技能
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第11题
18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建_________、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。
A.神权专制
B.王权专制
C.贵族专制
D.君主专制
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第12题
全民教育的内涵是指满足所有人的基本___________。
A.生活需要
B.职业需要
C.学习需要
D.发展需要
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第13题
从个体发展角度来看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其___________的过程。
A.成人化
B.职业化
C.个性化
D.社会化
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
14.第14题
素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率的__________倾向提出来的。
A.升学教育
B.知识教育
C.应试教育
D.机械教育
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第15题
_____________教育在科学教育的整体架构中居于核心地位,是科学教育的灵魂。
A.科学知识
B.科学精神
C.科学方法
D.科学态度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第16题
中国近代启蒙思想家_________提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。
A.梁启超
B.蔡元培
C.严复
D.龚自珍
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第17题
我国古代的__________中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识。
A.《周髀算经》
B.《开元占经》
C.《黄帝内经》
D.《墨经》
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
18.第18题
京师同文馆和___________是近代实施实践教育的典型代表。
A.天津水师学堂
B.上海机器学堂
C.湖北自强学堂
D.福建船政学堂
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第19题
____________是一种以问题为导向的教学方法,突出学生在教学中的主体地位,鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
A.PBL教学法
B.TPR教学法
C.项目教学法
D.案例教学法
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第20题
美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供___________。
A.转学教育
B.预备教育
C.认证教育
D.通识教育
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第21题
________体系是知识和社会可持续发展的基础与引擎,是培养和造就高素质人才的摇篮,是综合竞争力的支柱和基础。
A.知识创新
B.技术创新
C.文化创新
D.国家创新
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
22.第22题
__________教育的教学论主张“从学中做”。
A.实用主义
B.人本主义
C.科学主义
D.经验主义
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第23题
人本主义教育认为教育最终目的是人的_________。
A.社会发展
B.自我实现
C.知识发展
D.技能发展
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第24题
人类实践的基本形式包括____________、社会实践和科学实验。
A.生产实习
B.生产实践
C.教学实践
D.顶岗实践
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第25题
实践具有________、客观物质性和社会历史性。
A.主观创造性
B.主观积极性
C.主观能动性
D.社会能动性
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第26题
法国人文主义思想家_________认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”。
A.卢梭
B.蒙田
C.伏尔泰
D.孟德斯鸠
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27.第27题
在教育思想体系中,人才观、质量观、学生观属于_______。
A.教育理论
B.教育观念
C.教育政策
D.教育方针
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28.第28题
人本主义教育观认为教师是学生学习的_________、鼓励者和帮助者。
A.对话者
B.促进者
C.管理者
D.批判者
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第29题
1976年,美国政府颁布了________,表明美国联邦政府对学习的终身化政策的高度重视。
A.《职业教育法案》
B.《国防教育法案》
C.《终身教育法案》
D.《社区教育法案》
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第30题
1948年的____________宣告“人人都有受教育的权利”。
A.《世界民主宣言》
B.《世界和平宣言》
C.《世界人权宣言》
D.《世界儿童宣言》
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第31题
布鲁纳强调学科_____________的学习,这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。
A.概念知识
B.经验知识
C.知识结构
D.概念结构
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
32.第32题
___________是美国基础教育改革工程,致力于科学知识普及的中小学课程改革。
A.2046计划
B.2061计划
C.2000年教育战略
D.社区学院计划
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第33题
最早实施公民教育的国家是____________。
A.英国
B.法国
C.德国
D.俄罗斯
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第34题
__________指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。
A.实践活动
B.活动智能
C.实践智力
D.活动智力
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
35.第35题
_________是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式,具有变通性、流畅性和灵活性的特征。
A.辩证思维
B.发散思维
C.批判思维
D.直觉思维
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
36.第36题
1970年,保罗.朗格朗的著作___________明确提出了终身教育的思想。
A.《终身教育概论》
B.《终身教育引论》
C.《学会学习》
D.《学会生存》
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第37题
1916年美国教育家杜威率先提出了培养_______________的学说。
A.创造型人才
B.工程型人才
C.技术型人才
D.应用型人才
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第38题
_________是指以一定知识和经验为基础,通过直觉、形象思维或组合思维,不受已有结论、观点、框架和理论的限制,提出新设想、新创见的能力。
A.分析能力
B.想象能力
C.理解能力
D.归纳能力
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39.第39题
实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造,包括个体经验的改造和______________的改造。
A.学校经验
B.社会经验
C.个人知识
D.课程知识
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第40题
___________认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
A.马克思
B.列宁
C.恩格斯
D.斯大林
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41.第41题
__________最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。
A.斯腾伯格
B.斯金纳
C.马斯洛
D.弗洛伊德
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
42.第42题
_____________的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。
A.雅典
B.希腊
C.罗马
D.意大利
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第43题
传统教育通常指德国教育家________为代表的教育理论和教学模式。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.卢梭
D.夸美纽斯
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
44.第44题
人的本质内涵包括人的自然属性、________和精神属性。
A.社会属性
B.心理属性
C.文化属性
D.经济属性
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
45.第45题
全民教育的重点是儿童初等教育和___________。
A.小学教育
B.农民扫盲
C.成人教育
D.成人扫盲
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46.第46题
_________在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.马斯洛
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
47.第47题
教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动_________。
A.制度改革
B.教材改革
C.学校改革
D.教育改革
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48.第48题
1978年的全国科学大会上,__________提出了“科学技术是生产力”的论断。
A.邓小平
B.薄一波
C.陈云
D.郭沫若
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
49.第49题
“STS教育”中英文字母分别代表科学、技术与_____________。
A.社会
B.文化
C.政治
D.经济
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50.第50题
___________主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。
A.公民道德
B.公民价值
C.公民品质
D.公民知识
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
作业总得分:
86.0
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