最新部编版小学三年级下册道德与法治单元检测试题及答案全册.docx
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最新部编版小学三年级下册道德与法治单元检测试题及答案全册
部编版小学三年级下册道德与法治单元检测试题第一单元《我和我的同伴》一、填空。
1、每个人都有自己的(),在镜子中、在活动中我们都能找到自己的()。
2、每个人都有丰富的(),在这个独特的()中存放着自己喜欢的()、美好的()、特别的感受,还有各种想法和()。
3、我们每个人都有自己的特点,也有()的地方。
要不断()自己,使自己变
得更好。
4、同学之间有很多相同点,可又()。
5、我们喜欢和自己()的人交朋友,这是人之常情。
6、我们身边的人都是不同的,学会和不同的人相处是我们必须具备的()。
7、用()的眼光看待他人,()他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
8、我们喜欢这充满()的世界,愿意和各种()的人交往,学会()不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更()。
9、()是中华民族的传统美德,是做人之本。
10、有时我们会不由自主说谎,也会因为()、()或虚荣好胜说谎。
11、我们的成长需要()来陪伴,我们应该成为一个()的人。
12、巧()不如拙()。
13、有同学相伴的生活处处有(),同学相伴不仅能一起(),还可以开展许多丰富多彩的()。
14、在校园生活中我们有时会因为种种原因冷落、()或者()了某些同学。
二、简答。
1、怎样才能交到更多的朋友?
2、你有和“不同”的同学交往的好经验吗,分享一下?
?
3、你能结合学习、玩耍、运动等说说自己的特点吗?
4、你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子?
5、你心中的诚实行为有哪些?
6、你是否因为某种原因说过谎?
说谎后心情怎样?
有什么不好的后果?
你应该吸取什么教训?
7、说一说你与同学们在一起的快乐往事?
第二单元《我在这里长大》
一、填空。
1、我们生活在这里,这里有我们成长的(),这里有我们的欢声笑语。
2、因为我很熟悉这里,所以对它()的地方了如指掌。
3、与邻居相处,我们应该(),()但是如果自己受到了伤害,也应该寻
找方法去()。
4、
我的家乡在()省,它的简称是()。
5、
常言道:
远亲不如(
)。
6、
邻里互助,(
)。
让我们也来做一些(
)的事吧!
7、
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出(
)。
8、
由于()和(
)的原因,不同地方的人们在(
)与()等方面往往会有不
同,
甚至在体型外貌、(
)上也会有所差异。
9、每个地方都有各自的
(),都有值得骄傲的(
),我们应该互相尊重、(
)
()。
二、简答题。
1、你的家住在哪里?
那里有什么?
2、你知道村委会(小区居委会)在哪里吗?
它主要负责什么?
3、如果你是村委会主任,你想为村里设计什么活动?
4、你们那里有什么需要改进?
你能做点什么?
5、你有没有得到过邻居的帮助,能分享一下经过吗?
6、你能出一道题目让大家猜猜你的家乡在哪里吗?
条广告语吗?
7、我们的家乡要举行一场“家乡特产展销会”,你能为家乡的特产设计
8、如果你遇到下列问题应该怎么解决?
A小区垃圾没人管我会找————————B水渠遭到破坏我会向-————————
C小区主干道被占,我会————————
D小区绿地被占,我会找————————
E楼道门的锁坏了,我会————————
部编版三年下册道德与法治第三单元
我们的公共生活单元测试
姓名班级
.我会填
1.在公共场所供大家使用的设施,被称为(“”)
2.精彩的游戏,是伴随我们童年成长的(
4.()就在我们身边。
5.()他是一个充满爱心的人。
6.关心和帮助他人是一门(),需要我们不断地学习。
7.我们在关心和帮助别人时,要用心了解他人的()。
8.在我们身边还有很多需要帮助的人,让我们把自己的爱心变成()吧!
9.每种规则都有它的()。
.我会选
1.公用电话坏了,打()维修。
A.112
B.122
C.120
2.路上的窨井盖不见了,打()报警。
A.120
B.110
C.144
3.路灯坏了,向()部门反映。
A.城市管理
B.质量监督
C.车辆管理
三.我会判断
1.队排得太长,让我插个队吧。
()
2.许多人都不遵守规则时,我也不用遵守规则了。
()
3.小区健身器械坏了,找小区物业管理公司维修。
()
4.瞧你走路真费劲儿,我看着就难受,我去帮你买饭吧。
()四.猜猜我是你们的哪个“朋友”
1.当你行走在公园里,想坐下来休息时,我会张开双臂,让你坐下来歇一歇。
()
2.当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说:
“扔到我这里,保持街道的清洁。
”
3.漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。
()
五.我会答
1.生活中常见的公共设施有哪些?
答:
2.怎样文明使用公共设施?
答:
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通过的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等?
为什么?
答:
4.帮助别人时有哪些要注意的?
答:
5.学校生活中的规则有哪些?
答:
答案:
一.1.公共设施
2.好伙伴
3.规则
4.关爱
5.雷锋
6.学问
需要
8.行动
9.作用
二.1.A2.B3.A
三.1.×2.×3.√4.×
四.1.休息椅2.垃圾桶3.路灯
五.1.垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测⋯⋯
2.
(1)要保护公共设施。
(2)看到有人破坏公共设施要阻止,
(3)发现公共设施坏了,我们要向城市建设管理部门反映。
3.我会选择等一等。
因为绿色信号灯还没有亮,即使是马路上一辆车都没有,行人也不可以通过,要准守交通规则。
4.
(1)以平等的态度对待需要帮助的人。
(2)尊重他人的隐私和意愿。
(3)感同身受地了解他们的需要。
(4)以友善与热诚的态度帮助他们。
5.
(1)按时上学不迟到。
(2)上下楼梯靠右行。
(3)课间要玩正当游戏。
备注:
问答题有道理即可
道德与法治三年级下验收测试题
第四单元多样的交通和通信
一、想一想,填一填
1.随着轮船、汽车、飞机等()的诞生,人们()变得轻松起来。
2.人们在出行时有着多样化的选择,不同的()给我们带来了不一样的
()。
3.在不同的条件下,每种交通工具各有各的()。
人们可以根据不同需求选择不
同的交通工具。
4.有人说:
“要想富,()”。
5.如今的交通与过去相比发生了很大变化。
交通的()给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
6.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的(),他们用辛勤的劳动,为我们出行做出了()。
7.快速发展的交通,极大的方便了我们的生活。
但是交通发展带来的一些(),也应引起我们的关注。
8.()就是信息的传递。
9.在古代,受()水平的限制,人们传递信息十分艰难。
10.这些年,通信领域中的()、()、()如雨后春笋般出现,令
人应接不暇。
11.我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的(),要注意()。
12.公民的通信自由和通信秘密是受()保护的。
我们不仅要遵守通信中道德规范,还要遵守通信中的()、()。
二、是与非,判一判
1.妈妈出门尽量步行或骑车。
既健身又环保,还不怕堵车。
()
2.现在人都使用手机微信传递信息,手写的书信已经过时了。
()
3.网上有各种学习软件,课程资源,可以自学,就不用到学校听老师讲课了。
()
4.丽丽的妈妈在电影院里接电话声音很大。
()
5.明明趁爸爸不在,偷偷地翻看了爸爸的手机短信。
()
6.一个快递小哥在送快递时发现是一箱水果,就打开箱子把水果吃了。
()
7.汽车排放尾气危害人们身体健康,所以汽车厂就不要生产汽车了
8.飞机是速度最快的交通工具,所以不论去哪都应该坐飞机
三、快乐连连看
交通王国里的现代交通工具,各自有什么特点。
我不用汽油,没有尾气最环保,只用用点力气就可以走了。
还可以⋯⋯
你们谁的速度也比不上我,国际国内的远程出行非我莫属。
我的速度比自行车快多了,最关键的是灵活机动,想到哪里就到哪里⋯⋯
我可以在大海上航行,里面设施很齐全,也不用担心
堵车啊⋯⋯
如果比速度,那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车,一个赛过一个,并且舒适,安全性又高⋯⋯
四、视野拓展营
1.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,你认为交通岗位上的哪些人是我们不能忘记的?
如果没有他们,交通会陷入怎样的状况呢?
2.为了解决交通发展带来的问题,人们采取了的种种措施,说说你知道的措施。
3.当遇到这些情况,你会选择哪种通信方式呢?
1忘记老师布置的家庭作业是什么了。
通信方式:
2重阳节到了,给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。
通信方式:
3邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。
通信方式:
4.我国通信有着悠久的历史,你知道古代人们利用哪些方式实现沟通吗?
5.你觉得古人报火警难在哪里?
6.我们了解了唐朝中期安禄山叛乱的事件,如果在今天,可以用什么方式让唐玄宗得到消息?
古代通信难在哪里?
五、展开想象未来的交通是什么样的呢?
我们将会使用什么样的交通工具?
道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化?
让我们充分发挥想象,做一名绿色交通的设计师吧。
我的设计
、快乐连连看
参考答案:
一、想一想,填一填
1.交通工具、出行2.交通方式、体验3.优势4.先修路5.发展
6.工作人员、贡献7.问题8.通信9.科学技术10.新技术、新业务、新产品
11.道德规范、通信礼仪12.法律、法律、法规
二、是与非,判一判
1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×
我不用汽油,没有尾气最环保,只用用点力气就可以走了。
还可以⋯⋯
你们谁的速度也比不上我,国际国内的远程出行非我莫属。
我的速度比自行车快多了,最关键的是灵活机动,想
到哪里就到哪里⋯⋯
我可以在大海上航行,里面设施很齐全,也不用担心
堵车啊⋯⋯
如果比速度,那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车,一个赛过一个,并且舒适,安全性又高⋯⋯
四、视野拓展营(开放性话题,答案不唯一)
1.答:
我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行做出了贡献。
假如没有这些工作人员,我们的生活会一片混乱,我们想出行到哪里都会是很困难的事情,还可能会出现很多的交通事故。
2.答:
使用清洁的,可再生能源的交通工具;大力发展公共交通;提倡绿色低碳的生活方式;大力发展水路、航空运输;开设多处自行车租借处,让人们多骑车出门;尽量多修筑天桥,使得行人过路与汽车行路互不冲突等措施。
3.答:
1忘记老师布置的家庭作业是什么了。
通信方式:
打电话(发短信)等
2重阳节到了,给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。
通信方式:
亲笔书信(微信视频)等
3邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。
通信方式:
发传真(电子邮件)
等
4.答:
古人利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
5.答:
古人报火警难在传播信息极为有限,没有先进的通信科技,导致传递信息滞后,很多时候不能及时灭火导致严重的后果。
6.答:
如果在今天可以用很多通讯方式得到消息,可以打电话,可以卫星监控,可以网络视频等,古代信息难在借助人力、物力和畜力传递信息传递慢,不及时,受时间限制,受空间限制,操作方式相对简单、单一,受外界环境影响大,易造成信息丢失,依赖人力物力大、成本高,不受垄断控制。
五、展开想象:
(略)
等方式实现沟通。
)
)
()
)
)
()
)
)
)
)
部编人教版小学三年级道德与法治单元检测题
(三、四单元)
学校班级姓名
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、我会填。
(每题2分,共20分)
1.在公共场所供大家使用的设施,称为“”。
2.规则无处不在,每种规则都有它的。
3.就在我们身边。
有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要留心才能发现
4.每年的3月5日是纪念日
5.人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样的
6.不同的条件下,每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据选择不同的交通工具。
7.19世纪,的诞生标志着一个新的通信时代的到来。
8.在古代,受水平的限制,人们传递信息十分艰难。
9.公民的通信自由和是受法律保护的。
10.我国通信有着悠久的历史。
人们曾经利用人力、畜力、声音、
二、我会判断。
(正确的画“√”,错误的画“×”20分)
1.在公园里玩耍时,可以随意踩踏休息座椅。
2.乘坐公共汽车时要爱护车厢里的物品。
3.“校园是我家,爱护靠大家”我们有义务爱护校园的一切。
4.星期天,滔滔和东东主动打扫小区健身器材的清洁卫生。
5.生活中规则是人制定的,可以随意的更换规则。
6.骑自行车上班,速度虽然不是很快,但又环保又健康。
7.公用电话坏了,需要拨打110维修。
8.在银行排队办业务要站在“一米线”外等候。
9.木槿对着电话大声说:
“喂!
找谁啊?
她不在家”。
10.邮驿传信是古代的通信方式。
三、我会选择。
请把正确答案的序号填在括号里。
(20分)
1.路上窨井盖不见了,打()报警。
A.112B.110C.120
2.不属于公共设施的是()。
A.我的手机B.学校的垃圾桶C.家门口街道路灯
3.不受高山、湖泊、海洋等的阻隔,但速度快、价格昂贵的交通方式是()
A.飞机B.高速铁路C.磁悬浮列车
4.猜谜语“小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。
”谜底是()
A.火车B.汽车C.自行车
5.下列不属于了解交通发展带来的问题的方式是()。
A.听一听B.数一数c.摸一摸
6.“烽火戏诸侯”的故事中,是通过()通信方式传达军情的。
A.邮驿B.飞鸽C.烽火
7.请选出正确的行为()
A.景区旅游买票排队
B.电影院吸烟、吃东西
C.从公交车前门下车
8.以下行为值得大家点赞的是()
A.盲姑娘街头卖艺糊口
B.在无人监考诚信考试中,张三帮同桌讲了难题
C.
怕被误会及时远离被摔倒的老爷爷。
楼梯上行走
阅览室
头、手不能伸出窗外
安静看书不喧哗
五、简答题。
(每小题10分,共30分)
1.在生活中你做过哪些有爱心的事情?
请简单写一写吧
2.为了解决交通带来的问题,人们采取了哪些措施?
3.请写出学校生活中的规则(至少5条)
参考答案:
一、我会填
1.公共设施2.作用3.关爱4.雷锋5.体验6.不同需求7.电报8.科学技术9.通信秘密10.火光二、我会判断。
1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√
三、我会选择。
1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.A8.A9.B10.A
四、连线题将场景与对应的规则连起来:
十字路口,过马路爱护花草不采摘
花园绿化上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车红灯停、绿灯行
楼梯上行走头、手不能伸出窗外
阅览室安静看书不喧哗
五、简答题。
1.答(略)
2.答:
收停车费。
坐公交,地铁。
交通法律法规约束。
提升公民道德素质。
3.答:
按时上课,遵守纪律;上课不随便讲话、不做小动作;坐姿端正,举手发言,服从老师管理;认真完成作业,团结同学。
午餐排队等。
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- 最新 部编版 小学 三年级 下册 道德 法治 单元 检测 试题 答案