三年级下册数学单元测试 1年月日冀教版含答案.docx
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三年级下册数学单元测试1年月日冀教版含答案
三年级下册数学单元测试-1.年、月、日
一、单选题
1.在下列公元年份中,是闰年的是( )
A. 1921年 B. 2004年 C. 2100年 D. 1997年
2.2012年是闰年,它后面的第一个闰年是( )。
A. 2013年
B. 2014年
C. 2016年
3.下面节日在小月的是( )
A. 劳动节 B. 儿童节 C. 建军节
4.广播时:
“现在是北京时间21点整”是指( )
A. 9时
B. 上午9时
C. 晚上9时
5.下列年份是闰年的是( )。
A. 1900年 B. 2015年 C. 2020年
二、判断题
6.李明说他今年4月31日参加自学考试。
()
7.1990年是闰年。
()
8.下午6时用24时计时法表示是20:
00()
9.如果年份数是4的倍数,那么这一年就是闰年.()
10.2002年全年有365天,2月份有29天。
()
三、填空题
11.闰年的2月是________天.
12.写一写。
24时计时法
普通计时法
22:
00
________
8:
00
________
13.在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中,是闰年的有________.
14.小明满12岁只过了3个生日,他的生日是________月________日。
15.2006年,全年有________天,上半年比下半年少________天.
四、解答题
16.解答题:
2004和2005
(1)2004年和2005年中,哪年是闰年?
(2)2004年和2005年,这两年一共有多少天?
17.根据要求把下列公历年份进行分类。
2012年 1954年 2008年 1972年 1998年
1990年 2000年 2006年 2010年 1919年
闰年 平年
五、应用题
18.万家福超市每天的收入大约3000元,2016年2月份大约收入多少元?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】1921÷4=480……1,1921年是平年;
2004÷4=501,2004年是4的倍数,2004年是闰年;
2100÷400=5……100,2100年是平年;
1997÷4=499……1,1997年是平年.
故答案为:
B.
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数的才是闰年,据此列式解答.
2.【答案】C
【解析】【解答】解:
2012+4=2016(年)
故答案为:
C
【分析】每四年中就会有一个闰年,因此用2012加上4即可求出下一个闰年时间.
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
A:
劳动节是5月,是大月;
B:
儿童节是6月,是小月;
C:
建军节是8月,是大月。
故答案为:
B。
【分析】1、3、5、7、8、10、12月是大月,4、6、9、11是小月,2月有28天或29天。
4.【答案】C
【解析】【解答】广播时:
“现在是北京时间21点整”是指晚上9时。
故答案为:
C。
【分析】普通计时法转化成24时计时法的方法:
中午12时以前的,直接去掉限制词,12时以后的,去掉限制词,加上12,据此解答;
24时计时法转化成普通计时法的方法:
时刻没有超过12的,直接加上限制词(凌晨、早上、上午、中午),超过12的,不仅需要减12,还要加上限制词,据此解答。
5.【答案】C
【解析】【解答】选项A,因为1900÷400=4……300,所以1900年是平年;
选项B,因为2015÷4=503……3,所以2015年是平年;
选项C,因为2020÷4=505,所以2020年是闰年.
故答案为:
C.
【分析】判断闰年的方法:
一般公历年份是4的倍数的是闰年,整百年份的必须是400的倍数是闰年,据此判断.
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】4月只有30天,原题说法错误.
故答案为:
错误.
【分析】1年=12月,大月(31天)有:
1、3、5、7、8、10、12月,小月(30天)的有:
4、6、9、11月,平年2月28天,闰年2月29天,据此判断.
7.【答案】错误
【解析】【解答】因为1990÷400=4……390,所以1990年是平年,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】闰年和平年的判断方法:
当年份是整百年份时,年份能被400整除的是闰年,不能被400整除的是平年;当年份不是整百年份时,年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,闰年全年366天,平年全年365天,平年2月28天,闰年2月29天,据此解答。
8.【答案】错误
【解析】【解答】下午6时用24时计时法表示是18:
00,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】普通计时法转化成24时计时法的方法:
中午12时以前的,直接去掉限制词,12时以后的,去掉限制词,加上12,据此解答;24时计时法转化成普通计时法的方法:
时刻没有超过12的,直接加上限制词(凌晨、早上、上午、中午),超过12的,不仅需要减12,还要加上限制词,据此解答。
9.【答案】错误
【解析】【解答】一般情况下年份是4的倍数,整千整百的年份是400的倍数,这样的年份是闰年。
所以此题错误。
故答案为:
错误
【分析】一般情况下年份是4的倍数,整千整百的年份是400的倍数,这样的年份是闰年。
比如1800是4的倍数,但不是400的倍数,所以不是闰年。
10.【答案】错误
【解析】【解答】解:
2002年是平年,全年有365天,2月份有28天,原题说法错误.
故答案为:
错误
【分析】平年全年有365天,闰年全年有366天,差的这一天在2月,平年的2月28天,闰年的2月29天.
三、填空题
11.【答案】29
【解析】【解答】闰年的2月是29天。
故答案为:
29。
【分析】闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
12.【答案】晚上10:
00;上午8:
00
【解析】【解答】22:
00-12:
00=晚上10:
00;24时计时法的8:
00就是上午8:
00。
故答案为:
晚上10:
00;上午8:
00。
【分析】普通计时法和24时计时法上午时间表示方法上区别是:
普通计时法是上午+时间,24时计时法只写时间,不写上午;普通计时法和24时计时法下午(晚上)时间表示方法上区别是:
普通计时法是下午(晚上)+时间,24时计时法=下午(晚上)时间+12时,不写下午(晚上)。
13.【答案】2008年,2012年
【解析】【解答】解:
2003÷4=500…3
2005÷4=501…1
2006÷4=501…2
2008÷4=502
2012÷4=503
答:
在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中,是闰年的有2008年、2012年;
故答案为:
2008年、2012年.
【分析】判断闰年的方法:
是4的倍数的年份就是闰年,不是4的倍数年份就是平年,整百年必须是400的倍数.
14.【答案】2;29
【解析】【解答】解:
他的生日是2月29日。
故答案为:
2;29。
【分析】12岁过3个生日,那么他一定是闰年的2月29日出生的。
15.【答案】365;3
【解析】【解答】2006÷4=501……2,2006年是平年,全年有365天,
(31+31+30+31+30+31)-(31+28+31+30+31+30)
=184-181
=3
【分析】首先判断2006年是平年还是闰年,方法:
普通年份是4的倍数,整百年份是400的倍数,即是闰年,否则是平年,平年全年365天,闰年全年366天;然后用下半年的天数减去上半年的天数,即可得解。
四、解答题
16.【答案】
(1)解:
2004÷4=501,2005÷4=501……1
答:
2004年是闰年.
(2)解:
365+366=731(天)
答:
这两年一共有731天.
【解析】【分析】
(1)用年份除以4,如果能整除就是闰年,不能整除就是平年;
(2)闰年366天,平年365天,把两年的天数相加即可求出一共有多少天.
17.【答案】解:
闰年:
2012,2008,1972,2000;
平年:
1954,1998,1990,2006,2010,1919.
【解析】【分析】用年份除以4(整百年份除以400),如果能整除就是闰年,如果不能整除就是平年,由此判断即可.
五、应用题
18.【答案】解:
2016÷4=504 2016年是闰年 2月份共有29天
29×3000=87000(元)
答:
2016年2月份月收入87000元.
【解析】【分析】用年份除以4(整百年份除以400),如果能整除就是闰年,不能整除就是平年;闰年2月29天,平年2月28天,由此先判断出这一年的2月有多少天,再用每天收入乘天数即可.
三年级下册数学单元测试-2.两位数乘两位数
一、单选题
1.13的20倍是( )
A. 740 B. 260 C. 840 D. 360
2.一个书架放66本书,23个这样的书架可以放( )本书。
A. 1518
B. 1508
C. 1538
D. 1418
3.游泳池长50米,小明游了3个来回,他一共游了( )米
A. 150
B. 300
C. 53
4.下面算式中,积的末尾有两个0的算式是( )。
A. 50×20
B. 35×40
C. 52×40
二、判断题
5.两个因数的末尾都没有零,积的末尾不可能有零.( )
6.两位数乘两位数,积一定是四位数。
( )
7.两个数的积一定比它们的和大。
()
8. 78×89的汁算结果一定比7200小。
()
9.两位数乘两位数,积一定是四位数。
()
三、填空题
10.49乘39的的积最接近的整千数是________。
11.两位数乘两位数,先用一个乘数________位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的________位对齐,再用这个乘数________位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的________位对齐,再将两次所得的积相加。
12.小明家距离学校402米,每天往返两次,他每天一共要走________米.
13.估算38×42时,把38看作________,把42看作________,估算的积是________。
14.68×23,估算的结果是________。
四、解答题
15.游泳池长25米,张华游了4个来回,他一共游了多少米?
16.希望小学三(3)班有8行桌椅,每行有6套,每套桌椅坐2名同学,全班共有多少名同学?
五、应用题
17.小明每天练字3小时,每个小时练25个字。
9天一共可以练多少个字?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】13×20=260
故答案为:
B。
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法列式,本题列式为:
13×20,再根据整数乘法计算方法进行解答即可。
2.【答案】A
【解析】【解答】一个书架放66本书,求23个这样的书架可以放多少本书,列式为66×23,用竖式计算可得66×23=1518。
故答案为:
A。
【分析】分析题目可知,一共放多少书即每个书架书的数量与书架个数的乘积,列式为66
23=1518(本)。
3.【答案】B
【解析】已知游泳池长50米,小明游了3个来回。
一个来回是两个50米是100米,3个来回也就是3个100米,是300米。
故选:
B
本题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算
4.【答案】B
【解析】【解答】积的末尾有两个0的算式是35×40。
故答案为:
B
【分析】50×20=1000,35×40=1400,52×40=2080,只有1400的末尾有两个0。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】12×15=180,两个因数的末尾有没有0,但是积的末尾有0,本题错。
故答案为:
错误。
【分析】只要两个因数的个位上的数字相乘为整十数,积的末尾就有0.
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:
两位数乘两位数,积可能是三位数也可能是四位数。
原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】两位数乘两位数,最高位数字相乘满十,积就是四位数;最高位数字相乘不满十,积就是三位数。
7.【答案】错误
【解析】【解答】两个数的积不一定大于它们的和,如,0乘任何数都得0,0加一个数还得原数;
1乘任何就等于这个数,1加一个数的和大于1乘这个数的积;
因此,两个数的积一定大于它们的和.这中说法是错误的.
假设这两个数是1和2;
1×2=2;
1+2=3;
2<3;
所以,两个数的积不一定比它们的和大.
故答案为:
×.
【分析】
根据题意,假设这两个数是1和2,分别求出这两个数的积与和,然后再进一步解答.
整数的乘法及应用.根据题意,用赋值法比较容易解决此类问题.
8.【答案】正确
【解析】【解答】根据题意可得:
78<80,89<90,78×89<80×90;
因为,80×90=7200;
所以,78×89<7200.
故,78×89的计算结果一定比7200小.
故答案为:
正确.
【分析】本题考点:
整数的乘法及应用.
本题主要考查准确值与估算值的大小,然后再根据题意进一步解答即可.
根据题意,89<90,78<80,89×78<80×90,然后再进一步解答即可.
9.【答案】错误
【解析】【解答】两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,
故答案为:
错误.
【分析】根据积的变化规律计算出结果进行解答.
三、填空题
10.【答案】2000
【解析】【解答】49接近50,39接近40,所以49乘39的的积最接近的整千数是50×40=2000.
故答案为:
2000.
【分析】求两位数乘两位数的近似数,要先求出这两个乘数接近的整十数,然后再求出这两个整十数的乘积.
11.【答案】个;个;十;十
【解析】【解答】解:
两位数乘两位数,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐,再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐,再将两次所得的积相加。
故答案为:
个;个;十;十。
【分析】两位数乘两位数要点:
①末位对齐。
②用下面乘数的个位与上面的两位数相乘,积的个位与下面乘数的个位对齐。
③用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是,积的个位与下面乘数的十位对齐。
④将两次算出的积相加。
12.【答案】1608
【解析】【解答】402×(2×2)=402×4=1608(米)
故答案为:
1608.
【分析】每天往返两次,意思是他每天一共要走4个家到学校的距离,据此解答。
13.【答案】40;40;1600
【解析】【解答】38×42≈40×40=1600
故答案为:
40、40、1600
【分析】38看做整十数40,42看做整十数40,40与40的积是1600。
14.【答案】1400
【解析】【解答】估算68×23,把68看成70,把23看成20,70×20=1400,所以68×23≈1400.
故答案为:
1400.
【分析】本题考查了整数乘法的估算方法,利用“四舍五入”法把因数看作与它接近的整十数、整百数、……;然后进行口算即可.
四、解答题
15.【答案】解:
25×2×4=200(米)。
答:
他一共游了200米。
【解析】【分析】一个来回是2个长度,所以用长度×2求出一个来回的长度,再用一个来回的长度×4即可求出张华游的长度。
16.【答案】解:
8×6×2=96(名)
答:
全班共有96名同学。
【解析】【分析】全班共有同学的名数=桌椅的行数×每行桌椅的套数×每套桌椅坐同学的名数。
五、应用题
17.【答案】解:
25×3×9
=75×9
=675(个)
答:
9天一共可以练675个字.
【解析】【分析】用每小时练字的个数乘每天练字的小时数,求出每天练字的个数,然后用每天练字的个数乘天数求出练字的总数即可.
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