人教版丨七年级下册英语Unit 6 知识梳理.docx
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人教版丨七年级下册英语Unit6知识梳理
人教版丨七年级下册英语Unit6知识梳理
SectionA
I.I’mwatchingTV.
watch作动词
1.看,观看
Theyallwanttowatchagameoffootball.他们都想看一场足球比赛。
Doyouoftenwatchtelevision?
你常看电视吗?
2.寻找,等待
Shewatchedhermomenttocrosstheroad.她看准时机横穿马路。
HewatchedtoseewhatIwoulddo.他等着看我要做什么。
3.(常与over连用)照看;照顾
WillyouwatchoverthebabywhileI'mout?
我外出时你照料这个婴儿好吗?
扩展:
look,watch,see和read区别
(1)look是不及物动词,意为“看,瞧”,强调看的动作,不谈结果,如后接宾语,就用“lookat...”。
(2)see是及物动词,常与一些名词构成词组,如seeafilm(看电影),seeadoctor(看医生)。
单独使用意思是“看到”,强调结果。
(3)watch意为“看,观看,观察”,指有目的地,集中注意力地观看、注视,通常用于看电视,体育活动或比赛等。
(4)read意为“读,看”,通常指读书,看报。
Ⅱ.doone'shomework
homework 表示“家庭作业,课外作业”,为不可数名词。
(1)Doyoufinishyourhomework?
你做完功课了吗?
(2)Ifinishdoingmyhomework.我做完作业了。
(3)Atnight,thechildrenalwaysdotheirhomework.晚上孩子们总是做作业。
扩展:
housework表示“家务”,为不可数名词。
(1)Ialwayshelpmymumwiththehousework.
(2)Iprefertodomyhomeworkratherthandohousework.
Ⅲ.(talk)onthephone打电话
Youarewantedonthephone.你有电话。
MikeiswatchingTVwhiletalkingonthephone.迈克正在边看电视边打电
扩展:
与onthephone类似使用的电器类的还有:
onTV,ontheradio,onmobilephone
(1)IsthereanythinggoodonTV?
电视上还有什么有趣的节目吗?
(2)Ihearditontheradio.我从无线电广播中听到了这消息
IV.DoesStevewanttogotothemovies?
1.wanttodo想要做…
wouldliketodo想要做
2.gotothemovies去看电影,美国说法
gotothecinema去看电影,英国说法
扩展:
movie和film区别:
movie为美国英语,指电影。
Let’sgotothemovies.让我们去看电影吧。
film为英国英语,表示电影。
Isawafilmlastnight.我昨晚看了一部电影。
Ⅴ.Thatsoundsgood.
sound在这里为系动词(听起来),形容词good 作表语
Thestorysoundsinteresting.故事听起来有趣。
扩展:
感官动词
(1)see,hear,feel,watch,look,这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态。
其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。
Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。
Thetomatoesfeelverysoft.这些西红柿摸起来很软。
(2)这些动词后面也可接介词like短语,like后面常用名词。
Herideasoundslikefun.她的主意听起来很有趣。
(3)这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。
(和1有区别)
Shesmeltthemeat.她闻了闻那块肉。
Ifeltinmypocketforcigarettes.我用手在口袋里摸香烟。
(4)taste,smell作不及物动词时,可用于"taste/smell+of+名词"结构,意为"有……味道/气味"。
Theairintheroomsmellsofearth.房间里的空气有股泥土味。
(5)它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。
MayIhaveatasteofthemooncakes?
我可以尝一口这月饼吗?
taste有品位,味道的意思
Idon'tlikethetasteofthegarlic.我不喜欢大蒜的味道。
Shedressesinpoortaste.她穿着没有品位。
look有外观,特色的意思
TheplacehasaEuropeanlook.此地具有欧洲特色。
feel有感觉,感受的意思
watch有手表,观察的意思
Mywatchisexpensive.我的手表很贵。
(6)其中look,sound,feel还能构成"look/sound/feel+asif+从句"结构,意为"看起来/听起来/感觉好像……"。
Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来我们班好像要获胜了.
(7)感官动词+to与+doing的区别:
感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示动作的完整性,真实性;+doing表示动作的连续性,进行性
Isawhimworkinthegardenyesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)
Isawhimworkinginthegardenyesterday.(强调"我见他正干活"这个动作)
昨天我见他正在花园里干活。
典型例题:
(1)Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.
A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow
答案:
A.因题意为,他们看着她长大,因此强调的是成长的过程,而非正在长的动作,因此用seesbdosth的句型。
(2)Themissingboywaslastseen___neartheriver.
A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay
答案:
A.本题强调其动作,正在河边玩,应此用seesb.doingsth句型。
有时hear等感官动词后加doing表示正在听。
Ⅵ.writealetter写信
writealettertosb.=writetosb.给某人写信
Ioftenwritealettertomyfriend.
=Ioftenwritetomyfriend.我经常写信给我朋友。
VII.Let’sgoatseveno’clock.
1.辨析let’s和letus
用Let’s时,把谈话者的对象包括在内;用Letus时,并不包括对方
(1)Let’stryit,shallwe?
(2)Letusdoitbyourselves,willyou?
2.辨析时间介词in,on和at
(1)at表示时间,用于钟点前,用于时刻前,译为"在......时(刻)"。
如:
atthree/threeo'clock在三点。
ataquartertosix六点差一刻。
atnoon在中午,atnight在夜晚,atmidnight在半夜
atbreakfast/lunch/supper在吃早饭/午饭/晚饭时
atthistimeofday在每天这个时候
(2)in表示时间,用于泛指一天的上午、下午、晚上等;用于某个较长的时间,如年、月、季节等。
如:
inthemorning/afternoon/evening在上(下午)或晚上,in2003在2003年,intheday/daytime在白天
in还可以表示"从现在起一段时间以后"。
如:
Theywillseeyouinaweek.他们将在一周后去看你。
另外,in和at都可以表示时间,但in表示较长的时间,而at表示时间的某一点。
Hegotuplateinthemorningandhadamealatnoon.他早上起得晚,所以只吃午餐。
(3)on表示时间,用于星期、日期(包括该天的各部分)。
如:
onSunday/Sundays,onMondaymorning/afternoon/evening等。
on也用于某一日的名词前,用于公共节假日前。
如:
onNewYear'sDay在元旦,
onChildren'sDay在儿童节等。
VIII.What’shewaitingfor?
wait为不及物动词,其后跟宾语时,要加介词for,组成短语动词waitfor.
Pleasewaitaminute.请等一会儿。
--Whoareyouwaitingfor?
你在等谁呢?
--I'mwaitingformyclassmates.我在等同学。
SectionB
I.Thanksforyourletterandphotos.
1.thanksbfor+名词/代词/动名词,因……而感谢某人
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
=Thankyouforhelpingme.
2.photo名词,照片,复数为photos
以o结尾的名词变复数:
口诀:
黑人(Negro)英雄(hero)爱吃土豆(potato)和西红柿(tomato)。
Ⅱ.Youcanseemyfamilyathome.
1.family家;家庭强调“整体”时,谓语动词用单数;强调“成员”时,谓语动词用复数
(1)Hisfamilyhasashower.他们家有一个淋浴。
(2)HisfamilyarewatchingTV.他全家在看电视。
2.辨析:
family,home和house
(1)family意为“家;家庭;家族”,它强调组成家庭的成员,一般不用来指住房。
表示家庭这一社会单位作主语时,谓语动词要用单数。
如:
Hisfamilyisverybig.他家是一个大家庭。
强调家庭中的所有成员作主语时,谓语动词用复数。
如:
Myfamilyareallteachers.我们全家人都是老师。
(2)home意为“家;家乡”,它指一个人出生或居住的地方,有时还可以指出生的城市或祖国,它不能用来指人。
如:
Mymotherisn'tathome.我妈妈不在家。
HishomeisinBeijing.他家在北京。
Let'sgohome.咱们回家吧。
(3)house意为“房子;家”,专门指一家人居住的房子。
如:
Hishouseisoverthere.他家的房子在那边。
Thisisanewhouse.这是一所新房子。
Let'sgotoMr.Wang'shouse.咱们去王先生家吧。
Ⅲ.bewithsb.和某人在一起
staywithsb.和某人待在一起
stayathome待在家里
OnSundaysIusuallystaywithmyparents.星期天我通常和父母待在一起。
InthisphotoI'mwithmygrandfather.在这照片里,我和爷爷在一起。
DuringSARS,manypeoplestayathome.“非典”期间,很多人待在家里。
Step2重点难点解析
难点一、talkto,talkwith,talkabout辨析
talkto和……讲话(一方在讲,另一方在听)
talkwith和……讲话(强调两者都在说)
talkabout谈论……
Mr.Smithis talkingto thestudentsinClassOne.ButPeterandTomare talkingwith eachother.Mr.Smithsaystothem,"Whatareyou talkingabout?
"
史密斯先生正在给一班的学生讲话,但是皮特和汤姆在互相说话。
史密斯先生对他们两说:
“你们两个在谈论什么呢?
”
难点二、look,see,watch,read
1.see“看见”强调看的结果,一般没有进行时态:
seeafilm,seeadoctor
2.look“看”强调看的动作,不及物动词,后面需要加at才能接宾语;
3.watch“看电视、比赛等”;指有目的地,集中注意力地看
4.read“看书”表示阅读。
小测试:
①Ican()anappleonthetable.
②Iwantto()thefilmwithyou.
③(),thereisakiteflyinginthesky.
④Please()theblackboardcarefully.
⑤()TVtoomuchisbadforyourhealth.
⑥Mothertoldherson()tothedoor.
⑦Don’t()booksinthesun.
答案:
see;see,Look,lookat,Watching,watch,read
难点三、sound,feel,taste,smell,look等感官类系动词
作谓语时不用被动语态(用主动语态表被动),也不用于进行时,后面接形容词作表语(不可接副词做表语),翻译时,翻译成……起来
1.Thiskindoffoodtastesgood.这种食物尝起来味道很好。
2.Icealwaysfeelscoldtous.对我们来说冰摸起来总是冷的。
3.Shelookswelltoday.她今天看上去很不错。
(well是形容词,表身体好)
4.Yourideasoundsgood.你的想法听起来很好。
5.Theflowerssmellsweet.那些花闻起来很香。
难点四、现在进行时
表示现在正在进行的动作。
--Whatareyoudoingnow?
--I'mreadingabook.
--你在干什么?
--我正在读一本书。
1.构成:
主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词+其它成分
Wearehavinglunch.Heisreadingabook.Thedogisrunningafteracat.
Theboysareswimmingacrosstheriver.
2.疑问句:
将be动词移到句首
Arewehavinglunch?
Ishereadingabook?
Isthedogrunningafteracat?
Aretheboysswimmingacrosstheriver?
3.否定句:
在be动词后面加not
Wearenothavinglunch.Heisnotreadingabook.Thedogisnotrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.
4.特殊疑问句:
what,which,how,where,who,etc.
疑问词+动词+主语+现在分词
Whatareyoudoing?
Whatisshedoing?
Whatisthedogdoing?
难点五、现在分词的构成
规则一:
一般动词加-ing如:
look-looking,read-reading,play-playing
规则二:
以不发音的字母结尾的单词去e加-ing如:
make-making,take-taking,arrive-arriving
规则三:
重读闭音节词结尾,即单词中只有一个元音字母,其后紧跟一个辅音字母的词,双写辅音字母再加-ing如:
run-running,sit-sitting,get-getting,swim-swimming,stop--stopping
规则四:
以ie结尾的动词,把ie改为y,再加ing。
如:
tie-tying,die-dying
难点六、Hereis/are...这儿有……
该句为倒装句,真正的主语is/are后面的部分。
is后接单数:
are后接复数。
Hereisyourbook.这是你的书。
Hereareyourbooks.这是你们的书。
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