部编人教版六年级下册 道德与法治 第二单元 爱护地球 共同责任 单元测试题 含答案.docx
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部编人教版六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任单元测试题含答案
部编版六年级道德法治下册
第二单元爱护地球共同责任单元测试卷含答案
一、选择题。
(每小题1分)
1.下列属于环境污染的是( )。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
2.下列属于不可再生能源的是的是( )。
A.太阳能B.风能C.煤炭
3.每年的( )是世界环境日。
A.2月2日B.4月22日C.6月5日
4.下面那个星球的表面温度最高( )。
A.地球B.太阳C.月亮
5.气象灾害预警信号的级别是严重,用( )色表示。
A.黄B.橙C.红
6.环境保护是我国的一项()
A.基本国策B.义务C.法律
7.以下不属于保护地球的协定或者法律的是()
A.《联合国海洋法公约》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
8.下列不属于自然灾害的是()
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
9.对我国影响范围最广的自然灾害是()
A.旱灾B.洪涝C.旱涝
10.以下哪种避险方法是正确的()
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
11.以下会对水资源造成巨大伤害的是()
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
12.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是()
A.人在屋中居,屋在水中游
B.因地制宜,就地取材
C.消耗资源,发展经济
13.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育()孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。
A.一个B.两个C.三个D.多个
14.下列做法不可取的是()。
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.在地势较高的地方躲避洪水
C.在狭小空间躲避地震
D.在室内躲避暴风雪
15.下列不属于自然灾害的是()。
A.地震B.台风
C.洪涝D.家用电器失火
16.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道()。
A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的
C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮
17.地球是我们共同的家园,所以我们应该()。
A.随意浪费资源B.随意破坏环境
C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境
18.下列现象不属于自然灾害的是()。
A.冰雹砸坏了农田里的西瓜B.废水污染了农田
C.干旱造成农作物产量下降D.泥石流造成道路损坏
19.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是()。
A.佝偻病B.水俣病C.艾滋病D.侏儒症
20.目前已经探知,只有()上有生命的存在。
A.火星B.金星C.地球D.土星
21.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是()。
A.月球B.地球C.火星D.金星
22.下列不属于自然灾害的是()。
A.干旱B.地震C.溺水D.洪涝
二、填空题。
(每小题2分)
23.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过________、________等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把________列为一项基本国策。
24.地球孕育了人类,提供了人类生存的________。
25.人与自然是________。
人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的________与现代高科技相结合,大力发展________,实现可持续发展。
26.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成________。
破坏森林,使森林无法保持水土,易引发________。
27.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库________、________、________、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、________设施以及防汛备用的器材、物料等。
28.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量,全国上下形成________,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
29.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“________、________”的精神共同应对灾难。
30.__________气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
31.__________的意识、__________的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
32.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
33.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,____________”的精神共同应对灾难。
34.我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
35.我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
36.除了______的原因外,人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
三、判断题。
(每小题1分)
37.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。
()
38.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
()
39.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
()
40.我们是小学生,保护地球我们做不了什么。
()
41.近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。
()
42.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。
()
43.毁损水库大坝是违法行为。
()
44.当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。
()
45.台风多发于夏秋之间。
()
46.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
()
四、连线题。
(10分)
47.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏资源短缺
石油、天然气过度开采环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏
沙漠在悄然扩大
五、简答题。
(每小题10分)
48.自然灾害会造成哪些危害?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
49.你知道哪些新能源?
这些新能源有什么特点?
人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
50.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
1.A
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
7.C
8.A
9.C
10.B
11.A
12.C
13.B
14.A
15.D
16.C
17.D
18.B
19.B
20.C
21.B
22.C
23.签订协定制定法律环境保护
24.自然环境
25.生命共同体清洁能源循环经济
26.洪涝灾害山体滑坡
27.大坝堤防水闸通信
28.减灾共同体
29.一方有难八方支援
30.“风云四号”
31.防灾避险自救自护
32.危害紧急四级
33.八方支援
34.种类多分布广
35.旱灾地震泥石流
36.自然生产生活加重
37.×
38.×
39.√
40.×
41.×
42.√
43.√
44.×
45.√
46.√
47.
48.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
49.新能源有:
太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点:
1)资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用;2)能量密度低,开发利用需要较大空间;3)不含碳或含碳量很少,对环境影响小;4)分布广,有利于小规模分散利用;5)间断式供应,波动性大,对持续供能不利;6)除水电外,可再生能源的开发利用成本较化石能源高。
意义:
化石能源不可再生,形成困难,燃烧也会污染环境,使用可再生的新能源可以环保节能。
50.宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。
(部编版)2020-2021学年度第二学期第一阶段调研试题(卷)
六年级道德与法治
注意事项:
1.本试卷共4页,满分100分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、我会选择(本大题共10小题,每小题3分,计30分。
每小题只有一个正确答
案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.小秦搜集了一些关于尊重自己的内容,其中不正确的是()
A.不自我贬低是尊重自己的唯一表现
B.只有尊重自己,才会获得别人的尊重
C.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面
2.小龙是班里长得最胖的--位男生,有几位同学经常叫他“胖猪”,他心里非常难过,面对同学们的行为,他的做法不正确的是()
A.向老师寻求帮助
B.指出侮辱他的几位同学的错误之处
C.忍气吞声,假装没听见
3.下列方法有助于避免出现过度维护自己的情况的是()
①不过分敏感,保持情绪平稳
②客观评价自己,认识到他人可能比自己优秀
③感性对待他人的意见,分析问题时应对人不对事
A.①③B.①②C.②③
4.关于尊重他人,下列说法不正确的是()
A.尊重他人只是道德要求,不属于法律要求
B.尊重他人是-一个人文明素养的体现
C.尊重他人不仅表现在话语上,更应落实在行动上
5.在尊重他人的故事分享交流会上,小凯搜集了以下三个故事,其中符合交流会主题的是()
A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
B.小威从农村到城里上学,说话和穿着常被同学们议论、嘲讽
C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学
6.宽容是一种美德,是一种境界。
下列漫画中体现了宽容对待他人的是
7.在讨论问题的时候,老师要求同学们]做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是()
A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法
C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法
8.小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。
作为小红的好朋友,如果让你劝说她,你会说()
①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同
②所有的事情都有对错之分,认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法
③每个人的观点可能只是-一个方面的看法,综合大家的观点才有可能更全面
A.①③B.①②C.②③
9.围绕反思的意义,同学们展开了讨论,下列说法不正确的是(你)
A.反思可以让我们发现自己做得好的地方,下次继续努力
B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实
C.反思可以让我们学习到他人的优点,更好地完善自己
10.小华有一些记录反思结果的好方法,其中值得我们学习的有()
①通过日记记录自己的反思结果
②用便签记录并贴在醒目位置
③专门写--次反思记录,加深印象
A.①②③B.①②C.②③
二我会判断(本大题共10小题,每小题3分,计30分。
下列说法或做法,你认为正确的请在后面的括号内打“√",不正确的请打“ⅹ”)
1.每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。
2.无论是穷人还是富人,都有自己的尊严和价值。
()
3.答应和同学--起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约,小安的做法是不尊重自己和他人的表现。
()
4.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损,不会有其他影响。
()
5.尊重自己就是要拒绝他人的批评,尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。
()
6.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。
()
7.生活在充满差异的世界中,我们要学会和谐相处,尊重他人的不同。
()
8.小海认为只有学习好的同学才有反思能力,普通的同学不具备这一能力。
()
9.生活中需要反思的情况有很多,我们要克服困难,坚持反思。
()
10.反思的过程很重要,因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。
()
三、我会回答(本大题共4小题,计24分)
1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。
请写出你尊重的两个人的故事。
(6分)
2.语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
在你的记忆中,让你感到自已被尊重的话语有哪些?
请写出两句。
(6分)
3.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。
小美的做法正确吗?
说说你的判断理由。
(6分)
4.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。
请列举两种反思的方法。
(6分)
四、我会完成(本大题共1小题,计16分)
开学第一节班会课,老师制订了--份班级班规。
下图是班级班规中的部分内容,请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少,铃声响后静息好。
室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。
同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。
(1)班级班规中为什么要求同学之间要宽容?
(6分)
(2)课间,小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚,小强连忙道歡,如果你是小刚,你会怎么做?
(4分)
(3)小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。
你赞同小青的观点吗?
说说你的理由。
(6分)
2020-2021学年度第二学期第一阶段调研试题
六年级道德与法治参考答案及评分标准
一、我会选择(本大题共10小题,每小题3分,计30分)
1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.B10.A
二我会判断(本大题共10小题,每小题3分,计30分)
1.√2.√3.√4.X5.X6.√7.√8.X9.√A10.x
三.我会回答(本大题共4小题,计24分)
1.本题为开放性试题,只要学生所答符合题意,写出两个即可。
例答:
略。
(6分)
2.只要学生所答符合题意,说法正确,写出两句即可。
例答;①谢谢你,我暂时不需要;②小朋友,耽误你一分钟,我想问一下幸福小区怎么走?
(6分)
3.只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。
例答:
小美的做法不正确。
(2分)理由是报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
因此在与同学有矛盾的时候要拥有-颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙"。
(4分)
4.只要学生所答符合题意,说法正确,写出两种即可。
例答:
①选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过;②在这件事情中,哪些地方自己做得对?
有哪些成功的经验?
(6分)
四、我会完成(本大题共1小题,计16分)
(1)只要学生所答符合题意,说法正确,写出两点即可。
例答:
①宽容可以让同学们之间彼此宽待,和睦相处;②宽容可以使同学们内心保持平和、安定,生活得幸福、愉快。
(6分)
(2)只要学生所答符合题意,做法正确,言之有理即可。
例答:
我会接受小强的道歉,原谅小强的无心之过,并且告诉他在玩耍的时候注意安全,遵守班级班规。
(4分)
(3)只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。
例答:
我不赞同小青的观点。
(2分)理由是虽然同学之间要宽容,但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
(4分)
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