幼儿园中班美术绘画教案范文.docx
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幼儿园中班美术绘画教案范文
幼儿园中班美术绘画教案范文
中班美术教案篇一
活动目标
1、知道服装与季节的关系。
2、根据自己意愿设计夏天的服装。
3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
活动准备
1、趣味练习:
穿上夏天里的衣服,夏天的物品
2、画纸,画笔若干。
活动过程
一、观察图片:
夏天的物品
1、请幼儿说一说图片上有什么?
(泳装,太阳镜,裙子等)
这些物品都是在哪个季节用到的?
2、讲讲夏天服装的特点:
薄、少、短
3、介绍自己服装的名称
女小朋友以裙子为主,男小朋友以短袖短裤为主。
二、展示自己的服装
幼儿表演时装秀--随着音乐即兴走时装步,展示自己的夏装。
三、设计服装
1、激发幼儿设计服装的愿望
教师:
这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?
”
2、幼儿构想:
穿上夏天的衣服
3、幼儿动手在趣味练习上设计夏天的衣服
教师重点协助能力差的幼儿
提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、展示自己设计的服装
中班美术教案篇二
一:
活动要求:
1、了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。
2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。
二:
活动准备
1、多媒体课件。
2、已剪好外形的蝴蝶若干,记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。
3、轻音乐和"蝴蝶飞"的音乐。
活动过程:
一、猜谜引题:
两根胡须头上翘,
身穿五彩花袍袍,
劳动辛苦我不怕,
跳起舞来我。
(蝴蝶)
二、利用课件,欣赏各种蝴蝶。
1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!
(欣赏课件)提问,了解蝴蝶的外形特征:
1)蝴蝶有几对翅膀?
(两对翅膀)哪对翅膀大?
(前翅大,后翅小)
2)蝴蝶有没有眼睛?
(有一双小眼睛)头上还有什么?
(还有一对触角)
3)蝴蝶的身体是怎样的?
(细细长长的)
4)蝴蝶有几只脚?
2、教师引导:
蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!
找一找,你最喜欢哪一只!
幼儿欣赏课件。
3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。
三、幼儿装饰画:
蝴蝶。
1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信:
亲爱的小朋友们:
蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会,但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服,现在想请你们小朋友帮助我们,你们愿意吗?
同时,出示"大花园"。
2、每人一只纸蝴蝶,请幼儿装饰。
1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。
2)鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆用色。
四、评价,并展示幼儿作品。
在"蝴蝶飞"的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。
中班美术教案篇三
美丽的太阳
活动目标:
1.通过故事引导幼儿发挥想象,大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。
2.学习用多种颜色的涂画法,感受色彩美,提高大胆运用色彩的能力。
活动准备:
1.经验准备:
了解关于太阳的粗浅知识,欣赏过有关太阳的美术作品。
2.物质准备:
油画棒幼儿操作材料。
活动过程:
一、讲故事导入课题。
师:
今天我给你们带来了一个故事,故事的名字叫《太阳的颜色》
附故事:
小白兔每次看见太阳他都很想知道:
“太阳是什么颜色”?
小白兔去问小鸟。
小鸟说:
“太阳是绿色的,您瞧,太阳照在树叶上,树叶绿油油的。
”
小白兔跑去问小蜜蜂,小蜜蜂说:
“太阳是红色的,您瞧,太阳照在花朵上,花朵红艳艳的。
”
小白兔跑去问小青蛙,小青蛙说:
“太阳是黄色的。
您瞧,太阳照在稻穗上,稻穗黄灿灿的。
”
小白兔想:
小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的。
(提问:
刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?
)哟~~~太阳到底是什么颜色的呢?
小白兔想啊想,这时天上下起雨来了,不一会雨停了,太阳又出来了,天边出现了一道彩虹。
小白兔想彩虹阿姨住在天上,一定知道太阳的颜色,就跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫啊!
共七种颜色。
”小白兔说。
于是,彩虹阿姨就说:
“对啦!
我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说:
“我明白了!
我明白了!
”。
二、让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。
师:
小白兔明白了,你们明白了吗?
孩子们你们想一想太阳光芒是什么颜色的呢?
幼:
幼儿自由回答。
师:
嗯!
孩子们你们可真聪明。
(哎呀,原来太阳光芒有这么多美丽的颜色啊!
)
师:
孩子们请你们想一想,如果没有太阳会怎么样呢?
那我们小朋友的身体会怎么样呢?
幼:
幼儿自由回答。
没有太阳,花、草、树他们会都死掉。
没有太阳我们也会生病。
师小结:
嗯,孩子们说的真好!
如果没有太阳不仅我们的小花、小草、树都会死,而且我们的身体也容易生病。
原来太阳对我们的有这么大的用处,太阳对小花、小草、树和动物们有这么大的作用。
你们想不想画一画你们心中最美丽的太阳啊?
三、教师讲解,请幼儿示范太阳的画法。
1.师:
请个别幼儿上来画太阳,让其他幼儿观察讨论画法。
师引导:
这么简单的太阳大家都会画,今天我们要画更美丽的太阳,想一想你们心目中最美的太阳是什么样子的?
2.师:
讲解结束后可再次请幼儿上来画。
还有哪个小朋友愿意上来试试。
3.引导幼儿用多种颜色涂画太阳,增加幼儿对色彩表现力的认识。
师小结:
这两个小朋友画的都漂亮,那你们心目中最美的太阳是什么样子的呢?
我们一起来画画自己心中最美的太阳吧。
四、幼儿作画教师指导
1.师:
提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳,越夸张、越拟人化越好。
(我们在画太阳的时候,颜色要涂实涂满,还可以添画上白云、小鸟、花儿、小草都行。
)
五、引导评价互相欣赏
1.展示作品互相欣赏
师:
可请画好的小朋友把画展示给其他的幼儿看。
2.可请幼儿把画拿给客人老师看。
跟他们说一说你画的心中最美的太阳是什么样子的。
3.教师带幼儿把画好的画拿到教师布置一个画展。
中班美术教案篇四
可爱的小鸡
【设计思路】
中国水墨画,是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术,在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。
中国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画。
可大可小,可粗可细,可干可温,挥洒自如,变化无穷,痛快淋漓,中班幼儿的思维以具体形象思维为主,他们观察事物的能力也有明显的提高。
小鸡是小朋友喜欢,又熟悉的小动物,教他们画小鸡,比较容易,幼儿学得快、学得牢,也学得轻松。
很适合幼儿作画大胆,构思夸张的特点。
【活动目标】
1、学习水墨画的握笔和用笔方法。
用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点,表现小鸡的外形特征和不同姿态。
2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。
3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。
【活动准备】
1、教学挂图“群鸡”,带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。
2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。
3、操作材料“小鸡”,活动贴绒小鸡、宣纸。
墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。
【活动过程】
一、引导幼儿观察小鸡,激起幼儿兴趣。
1、教师从盒子时拿出三只小鸡,让小朋友观察,并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡,请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?
长得怎么样。
幼儿回答后教师总结:
小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴,肚子底下长着两条细细的腿。
2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。
出示图画“群鸡”:
提问:
你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的?
它们在做什么?
教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解,理解国画中各小鸡的动态,充分发挥幼儿的想像力。
3、出示动贴绒小鸡,变化小鸡的各种不同姿态,引导幼儿进行观察,提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。
二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法
1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。
它是用毛笔和墨汁来画的。
2、教师示范:
先用毛笔蘸上水墨,让毛笔躺下来,稍稍用力画出小鸡的头和翅膀,翅膀比头画得大一点,再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴,胸,肚子和爪子,最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。
三、交代要求,幼儿作画,教师指导
鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像,它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方?
在干什么?
幼儿先观察操作材料,后在其空白处作画,教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法
四、总结评价
教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。
游戏:
“小鸡小鸡在哪里”。
活动建议:
教师的活动小鸡是磁性的,便于教师和幼儿操作。
活动延伸:
1、提供给幼儿水墨画的工具材料,巩固小鸡画法。
2、班级养植角,饲养小鸡。
3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。
中班美术教案篇五
画树叶
活动设计背景
深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏“帮树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。
教学重点、难点
活动重点:
学会画树叶
活动难点:
怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
活动准备
教师准备:
树叶的实物,课件《美丽的树叶》,画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备:
彩色画笔
活动过程:
一、激趣导入
让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,教师问:
“小树快长大离不开谁呀?
”(树叶,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?
”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?
二、观看树叶
1、教师出示树叶:
几种形状不一的树叶:
枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)
3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画,教师巡视指导
3、孩子练习画树叶
四、游戏“给树妈妈穿衣服”
1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!
他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最美丽。
4、作业展示:
评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思
在《画树叶》的活动设计上,我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点,利用了课件,实物,游戏的方法来吸引孩子的注意力,充分调动学生的积极性与参与性。
在学画之前,先让孩子观察树叶的颜色和形状,培养孩子仔细观察的好习惯,并让他们摸一摸深化感知树叶的构造,为孩子的绘画奠定良好的基础。
在游戏环节,既调动了孩子的积极性,又陶冶了孩子的审美情趣,同时让孩子心中有关爱树木的意识。
本活动教师使用儿童化的语言,让孩子易接受,富有童趣,师幼配合默契,互动性强,很好地完成了教学目标。
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