初中化学 《制取氧气》综合练习.docx
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初中化学《制取氧气》综合练习
《制取氧气》综合练习
一、选择题
1.已知:
2KClO3
2KCl+3O2↑,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )
A.固体中氧元素的质量
B.生成O2的质量
C.固体中MnO2的质量
D.固体中钾元素的质量分数
2.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是( )
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.导管口开始有气泡放出时不要立即收集,避免收集到的气体不纯
C.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,要先熄灭酒精灯,然后再把导管移出水面
D.将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上
3.下列图象能正确反映实验室制取氧气有关量变化的是( )
A.
高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
B.
高锰酸钾制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
C.
一定量的双氧水制氧气时氧气质量与反应时间的关系
D.
双氧水制氧气时氧气质量与双氧水用量的关系
4.下图是“用过氧化氢制取氧气”实验的主要操作步骤,其中正确的是( )
A.
检查装置气密性B.
加入药品
C.
收集气体D.
验满
5.下列叙述正确的是( )
A.用向上排空气法收集氧气时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满
B.用50mL的量筒量取5.2mL的水
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,只要导管口有气泡产生就开始收集
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙
二、填空题
6.小明知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。
请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(1)[问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)[猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是①
氧化铝是过氧化氢分解的催化剂
实验二
在盛水的试管中加入氧化铝,伸入带火星的木条
没有明显现象
②
实验三
③
④
氧化铝能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮助小明同学填写上表中未完的表格。
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是 ;
(3)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充两个方面的探究实验,最终大家一起完成了对这个猜想的验证。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 ,第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作是 现象和结论为 。
7.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。
①写出仪器B的名称:
。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和 (填名称),二氧化锰固体在该反应中起 作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择 法收集氧气。
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。
该实验操作的目的是 。
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气,实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:
反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:
反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是 。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。
则猜想 错误。
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是 。
8.学了实验室制取氧气,你应该能够解决如下问题.
(1)如果使用B装置制取氧气,b中应放 ,锥形瓶中应放 .
(2)如果是加热固体制取气体,发生装置选用 (填字母,下同);固液常温下反应放出气体,发生装置选 .某气体不溶于水且密度比空气小,收集装置选 ;某气体能与水反应且密度比空气大,收集装置选 .
《制取氧气》综合练习
参考答案与试题解析
一、选择题
1.已知:
2KClO3
2KCl+3O2↑,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )
A.固体中氧元素的质量
B.生成O2的质量
C.固体中MnO2的质量
D.固体中钾元素的质量分数
【解答】解:
A.反应后生成氧气跑掉,故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少,反应停止后不变,由于二氧化锰中也有氧元素,故最后不能为0,故符合该图象正确。
B.生成氧气的质量不断增加,不符合该图象。
C.二氧化锰在反应中为催化剂,反应前后质量不变,不符合该图象。
D.反应前后固体中钾元素的质量不变,固体质量减少,钾元素的质量分数增大,不符合该图象。
故选:
A。
2.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是( )
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.导管口开始有气泡放出时不要立即收集,避免收集到的气体不纯
C.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,要先熄灭酒精灯,然后再把导管移出水面
D.将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上
【解答】解:
A、用高锰酸钾制纯净氧气时,在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,故选项说法正确。
B、用高锰酸钾制纯净氧气时,导管口开始有气泡放出时不要立即收集,因为刚开始排出是空气,避免收集到的气体不纯,故选项说法正确。
C、用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,故选项说法错误。
D、氧气的密度比空气的大,将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上,故选项说法正确。
故选:
C。
3.下列图象能正确反映实验室制取氧气有关量变化的是( )
A.
高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
B.
高锰酸钾制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
C.
一定量的双氧水制氧气时氧气质量与反应时间的关系
D.
双氧水制氧气时氧气质量与双氧水用量的关系
【解答】解:
A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,高锰酸钾加热至分解产生氧气需要一定的时间,由质量守恒定律,剩余固体的质量逐渐减少,至完全反应,剩余固体的质量不再改变,图象应该是先成一条水平直线后下降,最后成一条水平直线,故图象与实验操作过程不对应。
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰的质量从0开始,至完全反应,二氧化锰的质量不再改变,最后成一条水平直线,故图象与实验操作过程不对应。
C、一定量的双氧水分解生成水和氧气,氧气的质量从0开始,至完全反应,氧气的质量不再改变,最后成一条水平直线,故图象与实验操作过程不对应。
D、双氧水分解生成水和氧气,氧气的质量从0开始,双氧水用量越多,生成的氧气越多,故图象与实验操作过程对应。
故选:
D。
4.下图是“用过氧化氢制取氧气”实验的主要操作步骤,其中正确的是( )
A.
检查装置气密性B.
加入药品
C.
收集气体D.
验满
【解答】解:
A、检查装置气密性的方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确。
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误。
C、氧气密度比空气的大,收集氧气可用向上排空气法,导管应伸入集气瓶的底部,以利于空气的排出,图中所示操作错误。
D、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误。
故选:
A。
5.下列叙述正确的是( )
A.用向上排空气法收集氧气时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满
B.用50mL的量筒量取5.2mL的水
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,只要导管口有气泡产生就开始收集
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙
【解答】解:
A、用向上排空气法收集氧气时,应将带火星的木条放在集气瓶口验满,故说法错误;
B、选取量筒时,要选取比量取的液体体积大,且最接近的,用10mL的量筒量取5.2mL的水,故说法错误;
C、加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,要等导管口有气泡连续、均匀的产生时开始收集,以防收集的氧气不纯,故说法错误;
D、做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙,以防生成物溅落下来炸裂瓶底。
故选:
D。
二、填空题(本大题共3小题,共3.0分)
6.小明知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。
请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(1)[问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)[猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是① 速度很慢
氧化铝是过氧化氢分解的催化剂
实验二
在盛水的试管中加入氧化铝,伸入带火星的木条
没有明显现象
② 氧化铝不能分解生成氧气
实验三
③ 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铝,伸入带火星的木条
④ 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃
氧化铝能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮助小明同学填写上表中未完的表格。
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是 对比 ;
(3)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充两个方面的探究实验,最终大家一起完成了对这个猜想的验证。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 比较氧化铝在过氧化氢分解前后的质量 ,第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作是 倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,伸入带火星的木条 现象和结论为 有大量气泡产生,带火星的木条复燃,说明氧化铝然能加快过氧化氢的分解速率 。
【解答】解:
(1)氧化铝只是改变化学反应的速率,所以在设计实验时设计了三个对比实验,一个实验在试管中只放双氧水,双氧水也能分解产生氧气,但产生氧气的速度太慢,第二个实验,在试管中盛有水和氧化铝,不能产生氧气,第三个实验放双氧水,也放氧化铝,能很快的放出氧气,故填:
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是
①速度很慢
氧化铝是过氧化氢分解的催化剂
实验二
在盛水的试管中加入氧化铝,伸入带火星的木条
没有明显现象
②氧化铝不能分解生成氧气
实验三
③向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铝,伸入带火星的木条
④有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃
氧化铝能加快过氧化氢的分解
(2)在小雨的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是对比;故填:
对比
(3)为了说明氧化铝在此实验中反应前后的质量保持不变,做了两次称量,目的是比较氧化铝反应前后质量是否变化,并且在验证氧化铝的化学性质是否改变时,将剩余的固体中再倒入双氧水,发现双氧水又能很快的放出氧气。
故填:
比较氧化铝在过氧化氢分解前后的质量;倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,伸入带火星的木条;有大量气泡产生,带火星的木条复燃,说明氧化铝然能加快过氧化氢的分解速率。
7.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。
①写出仪器B的名称:
集气瓶 。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和 过氧化氢溶液 (填名称),二氧化锰固体在该反应中起 催化 作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择 向上排空气 法收集氧气。
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。
该实验操作的目的是 检查装置气密性 。
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气,实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:
反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:
反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是 二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素 。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。
则猜想 Ⅰ 错误。
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是 把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃 。
【解答】解:
(1)①B是集气瓶,常用来收集气体。
故填:
集气瓶。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和过氧化氢溶液,二氧化锰固体在该反应中起催化作用。
故填:
过氧化氢溶液;催化。
③除用排水法外,甲同学还可选择向上排空气法收集氧气。
故填:
向上排空气。
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。
该实验操作的目的是检查装置气密性。
故填:
检查装置气密性。
(2)做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素。
故填:
二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素。
【实验验证】①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。
则猜想Ⅰ错误。
故填:
Ⅰ。
②该组同学选择的实验方法是:
把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃。
故填:
把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃。
8.学了实验室制取氧气,你应该能够解决如下问题.
(1)如果使用B装置制取氧气,b中应放 过氧化氢溶液 ,锥形瓶中应放 二氧化锰 .
(2)如果是加热固体制取气体,发生装置选用 A (填字母,下同);固液常温下反应放出气体,发生装置选 B .某气体不溶于水且密度比空气小,收集装置选 D或E ;某气体能与水反应且密度比空气大,收集装置选 C .
【解答】解:
(1)B装置属于固液常温型,使用B装置制取氧气,采用的分解过氧化氢溶液的方法,b中应放过氧化氢溶液;锥形瓶中应放二氧化锰.
(2)如果是加热固体制取气体,发生装置选用A;固液常温下反应放出气体,发生装置选B;某气体不溶于水且密度比空气小,能用排水法、向下排空气法收集,收集装置选D或E;某气体能与水反应且密度比空气大,应用向上排空气法收集,所以应该选择C收集.
故答案为:
(1)过氧化氢溶液;二氧化锰;
(2)A;B;D或E;C.
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