备战中考物理考点强化训练声音的产生和传播.docx
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备战中考物理考点强化训练声音的产生和传播
备战2020中考物理考点强化训练——声音的产生和传播
一、选择题
1.下列各图描述的实验中,能说明声音的传播需要介质的是( )
A.小“人”随着音乐起舞
B.让空气进入抽成真空的罩内
C.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺
D.用不同力敲击音叉,观察乒乓球被弹开的幅度
2.2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是( )
A.月球上宇航员声带无法振动发声
B.月球上声音传播速度快
C.月球上只能传递超声波
D.月球上真空不能传声
3.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.真空可以传声
B.声音是由物体振动产生的
C.“引吭高歌”中的“高”是指音调高
D.“禁止鸣笛”是传播过程中减弱噪声
4.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.只要物体振动,人就能听见声音
B.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
C.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
D.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
5.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了( )
A.固体传声比气体快
B.声音是通过空气传播的
C.声音的音色可以用手感觉
D.声音是由物体振动产生的
6.下列实验活动,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A. 雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声
B. 观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能够听到清脆的声音
C. 把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到播音
D. 扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动
7.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为( )
A. 月球表面没有空气,声音无法传播 B. 撞击月球产生的是超声波
C 月球表面受到撞击时不发声
D. 撞击声太小,人耳无法听到
8.下列关于声音的说法正确的是( )
A. 声音可以在真空中传播 B. 人们根据音调来辨别不同乐器的声音
C. 只要物体振动,我们就能听到声音 D. 一切发声的物体都在振动
9.如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开.这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验,它说明了( )
A 声音的传播不需要介质
B. 声音在空气中的传播速度最快
C. 发声的音叉正在振动
D. 声音可以在真空中传播
10.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究( )
A. 声音产生的原因
B. 音调是否与频率有关
C. 声音传播是否需要时间
D. 声音能否在真空中传播
11.以下现象中,用以说明声音是靠介质传播的是( )
A.扬声器发声时纸盆会振动
B.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑跳动
C.将发声的音叉接触水面,能溅起水花
D.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐抽出空气,声音会逐渐变小
12.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的,俗称“燕子泥”,其目的是为了( )
A. 防止声音发生振动
B. 增强回声
C. 减弱回声
D. 为了装饰剧场
13.将敲响的锣面用手一按,响声就消失了,这是因为()
A. 锣的声调变低
B. 声音已传向远方
C. 锣面的振幅减小
D. 锣面停止了振动
14.能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
B 人在小溪边听到“哗哗”的流水声
C. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 D. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
二、填空题
15.小红在黑板前给学生们讲题的声音是由她的声带________产生的,学生们听到她的声音主要是通过________传播的.
16.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在 ________;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 ________ 能传声,同时还说明声波能传递 ________(选填“信息”或“能量”).泡沫塑料球在实验中的作用是 ________.如果这个实验在月球上做则 ________(“能”或“不能”)看到小球被弹起,理由是 ________
17.声音的传播需要介质。
正在传声的介质处于 (填“振动”或“静止”)状态;当声音从空气进入水中传播时,声速 (填“会”或“不会”)发生变化。
18.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。
请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是 振动产生的。
(2)声音在水中的传播速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
(3)在月球上,声音不能传播的原因是 。
19.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句,船上的客人听到寒山寺的钟声,这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了________,在________中以________形式传入人的耳中,引起人耳的________振动.
三、实验探究题
20.如图所示是探究声现象时常用的装置.请回答
(1)图中所示的实验现象说明声音是由物体________产生的.
(2)在实验中用塑料小球(可用乒乓球代替),把________的振动转化成了乒乓球的振动,便于观察;这种研究问题的方法叫________.
21.为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:
在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情是:
________.
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是________
22.如图,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:
(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐________。
(2)此实验现象说明声音的传播需要________。
23.(2019安徽,2)如图,水面上两船相距15km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。
根据这些数据计算声音在水中传播的速度为_______m/s
备战2020中考物理考点强化训练——声音的产生和传播参考答案
一、选择题
1.下列各图描述的实验中,能说明声音的传播需要介质的是( )
A.小“人”随着音乐起舞
B.让空气进入抽成真空的罩内
C.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺
D.用不同力敲击音叉,观察乒乓球被弹开的幅度
【答案】B
2.2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是( )
A.月球上宇航员声带无法振动发声
B.月球上声音传播速度快
C.月球上只能传递超声波
D.月球上真空不能传声
【答案】D
3.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.真空可以传声
B.声音是由物体振动产生的
C.“引吭高歌”中的“高”是指音调高
D.“禁止鸣笛”是传播过程中减弱噪声
【答案】B
4.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.只要物体振动,人就能听见声音
B.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
C.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
D.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
【答案】C
5.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了( )
A.固体传声比气体快
B.声音是通过空气传播的
C.声音的音色可以用手感觉
D.声音是由物体振动产生的
【答案】D。
6.下列实验活动,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A. 雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声
B. 观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能够听到清脆的声音
C. 把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到播音
D. 扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动
【答案】C
7.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为( )
A. 月球表面没有空气,声音无法传播 B. 撞击月球产生的是超声波
C 月球表面受到撞击时不发声
D. 撞击声太小,人耳无法听到
【答案】A
8.下列关于声音的说法正确的是( )
A. 声音可以在真空中传播 B. 人们根据音调来辨别不同乐器的声音
C. 只要物体振动,我们就能听到声音 D. 一切发声的物体都在振动
【答案】D
9.如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开.这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验,它说明了( )
A 声音的传播不需要介质
B. 声音在空气中的传播速度最快
C. 发声的音叉正在振动
D. 声音可以在真空中传播
【答案】C
10.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究( )
A. 声音产生的原因
B. 音调是否与频率有关
C. 声音传播是否需要时间
D. 声音能否在真空中传播
【答案】A
11.以下现象中,用以说明声音是靠介质传播的是( )
A.扬声器发声时纸盆会振动
B.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑跳动
C.将发声的音叉接触水面,能溅起水花
D.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐抽出空气,声音会逐渐变小
【答案】D
12.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的,俗称“燕子泥”,其目的是为了( )
A. 防止声音发生振动
B. 增强回声
C. 减弱回声
D. 为了装饰剧场
【答案】C
13.将敲响的锣面用手一按,响声就消失了,这是因为()
A. 锣的声调变低
B. 声音已传向远方
C. 锣面的振幅减小
D. 锣面停止了振动
【答案】D
14.能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
B 人在小溪边听到“哗哗”的流水声
C. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 D. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
【答案】A
二、填空题
15.小红在黑板前给学生们讲题的声音是由她的声带________产生的,学生们听到她的声音主要是通过________传播的.
【答案】振动;空气
16.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在 ________;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 ________ 能传声,同时还说明声波能传递 ________(选填“信息”或“能量”).泡沫塑料球在实验中的作用是 ________.如果这个实验在月球上做则 ________(“能”或“不能”)看到小球被弹起,理由是 ________
【答案】振动;气体;能量;将微小的振动放大;不能;月球上没有空气
17.声音的传播需要介质。
正在传声的介质处于 (填“振动”或“静止”)状态;当声音从空气进入水中传播时,声速 (填“会”或“不会”)发生变化。
【答案】振动;会。
18.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。
请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是 振动产生的。
(2)声音在水中的传播速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
(3)在月球上,声音不能传播的原因是 。
【答案】
(1)空气柱;
(2)大于;(3)声音的传播需要介质。
19.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句,船上的客人听到寒山寺的钟声,这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了________,在________中以________形式传入人的耳中,引起人耳的________振动.
【答案】振动;空气;波;鼓膜
三、实验探究题
20.如图所示是探究声现象时常用的装置.请回答
(1)图中所示的实验现象说明声音是由物体________产生的.
(2)在实验中用塑料小球(可用乒乓球代替),把________的振动转化成了乒乓球的振动,便于观察;这种研究问题的方法叫________.
【答案】
(1)振动;
(2)音叉;转化法
21.为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:
在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情是:
________.
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是________
【答案】
(1)能;
(2)越来越小;(3)真空不能传声
22.如图,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:
(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐________。
(2)此实验现象说明声音的传播需要________。
【答案】
(1)变小;
(2)介质
23.(2019安徽,2)如图,水面上两船相距15km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。
根据这些数据计算声音在水中传播的速度为_______m/s
【答案】1.5×103
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