人教PEP四年级英语上册Unit1导学案1.docx
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人教PEP四年级英语上册Unit1导学案1
课题:
Unit1Myclassroom(第1课时)
授课时间:
一、学生学习什么——学习目标
1.能听懂、会说:
What'sintheclassroom?
Aboard,twolights,manydesksandchairs...并能在实际情景中运用。
2.能听、说、认读本课主要单词:
classroom,window,door,picture,board,light,
3.能听懂并能按照指令做事情。
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题:
将下列单词与对应含义相连:
BookA.尺子
PencilboxB.书本
SchoolbagC.蜡笔
RulerD.书包
EraserE.橡皮
CrayonF.铅笔盒
2、尝试学习题
(1)、尝试拼读单词,并写一写。
(2)、相互交流,用什么方法记住本课的6个生子。
(3)、尝试用句型“What'sintheclassroom?
Aboard,twolights,manydesksandchairs...”等简单描述教室中的事物。
3、巩固练习题:
(1)Thisisnewdesk.
A.IB.meC.my
(2)Letgotoschool.
A.ourB.usC.we
(3).!
Thisisourclassroom.
A.SeeB.LookC.Watch
(4)Ianewpicture.
A.hasB.tohaveC.have
(5).—isthebook?
—It’sonthedesk.
A.WhenB.WhyC.Where
(6).Isee“e”.
A.aB.anC./
4、总结归纳:
(1)、知识点归纳:
认读、默写classroom、window、blackboard、light、picture、door、这6个单词。
(2)、做题技巧归纳:
用音标来拼读单词,是记住单词很有效的一种方法。
三、学生学得怎么样——当堂检测:
对照目标课堂检测题:
选择正确答案
()1、Turn____thelight,please!
A、under B、on C、in
()2、Wehave ____newclassroom.
A、the B、an C、a
()3、Wehavefivenew ____.
A、chair B、chairs C、chaires
()4、Letme ____thewindow.
A、sweep B、putup C、clean
2、当堂检测结果(检测题正确率):
检测题正确率90%。
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit1Myclassroom(第2课时)
授课时间:
一、学生学习什么——学习目标
1、听懂,会说并在日常生活中运用wehave….这一句型
2、听懂,会说表建议的句子“let’sgoandhavealook.”
3、能听懂,会说并能恰当使用表方位的词near
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题:
复习上节课所学单词,写出下列单词的汉语意思。
1、blackboard _________
2、picture_________
3、window
4、light________
5、door ________
6、classroom________
2、尝试学习题
(1)、尝试拼读新单词:
really、near、TV、clean、help,并写一写。
(2)把相对的英汉句子连起来。
1、Cleanthe
blackboard.
A、开灯。
2、Turnonthe
light.
B、擦窗户。
3、Sweepthefloor. C、挂上图。
4、Putupthepicture.
D、擦黑板。
5、Cleanthe
window.
E、打开门。
6、Openthedoor. F、扫地。
(3)、精讲P4、P5的内容
3、巩固练习题:
(1)、熟读P4、P5的对话内容
(2)、老师发口令学生做动作:
openthedoor、turnonthelight、closethewindow、putupthepicture、cleantheblackboard.
(3)、选一选
()1、Thereisintheclassroom。
A、ablackboardB、somedoors
C、manychairs
()2、Therearemanyanddesks.
A、chairsB、achairC、chair
三、学生学得怎么样——当堂检测:
()1、当你想要知道教室里有什么的时候,你应该问?
A、What’sintheclassroom?
B、What’sontheclassroom?
()2、当你想表达“它是一个点灯。
”的时候,你应该说?
A、It’sablackboard.
B、It’salight
()3、当Lily想让Lucy打开灯的时候,她应该说?
A、Turnonthelight.
B、Turnoffthelight.
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit1Myclassroom(第3课时)
授课时间:
一、学生学习什么——学习目标
1.能听懂、会说:
Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen...并能用Thisis...和表示颜色的词来描述教室中的事物。
2.能听、说、认读本课主要单词:
computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor。
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题:
.读句子,用“√”标出正确的句子。
(8分)
(1)、A Letmecleanthewindow. ( )
B Letshecleanthewindow. ( )
( 2)、A Ihavetwolightsandthreebooks. ( )
B Ihave fivepictureandmanypen. ( )
(3)、A Thepictureisunderthewall. ( )
B Thepictureisunderthewall. ( )
(4)、A Putupthepicture. ( )
B Turninthelight. ( )
2、尝试学习题
(1)、尝试拼读新单词:
teacher’sdesk、computer、fan、wall、floor,并写一写。
(2)英汉连连看:
1、nearthewindowA、三张书桌
2、threedesksB、在窗户旁边
3、onthefloorC、在教室里
4、intheclassroomD、一本绿色的书
5、agreenbookE、在地板上
(3)、精讲、精练P10至P11.
3、巩固练习题:
(1)完成P9的练习题。
(2)情景交际
()1、当你向别人介绍自己的教室时,你应当说:
A、Thisismyclassroom.
B、Thisismyroom.
()2、你想要告诉别人墙是白色的,你应该说:
A、Theblackboardiswhite.
B、Thewalliswhite.
()3、当你想知道桌子上有什么时,你应该问:
A、What’sonthetable.?
B、Whatarethey?
三、学生学得怎么样——当堂检测:
1、选一选。
()1、Thisisclassroom.
A、meB、myC、I
()2、Thewallwhite.
A、isB、areC、am
()3、Lookthepicture.
A、atB、toC、on
()4、Letcleanthedesks.
A、usB、weC、he
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
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