七年级思想品德上册期中试题.docx
- 文档编号:9291790
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:29.99KB
七年级思想品德上册期中试题.docx
《七年级思想品德上册期中试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级思想品德上册期中试题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级思想品德上册期中试题
七年级思想品德上册期中试题(开卷)
班级:
姓名:
题号
一
二
总分
21
22
23
24
25
26
27
得分
温馨提示:
亲爱的同学们,经过一段时间的初中学习,相信你的收获肯定很大!
下面让我们一起来回顾一下吧。
沉着动笔,祝你旗开得胜!
一、选择题(20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
多选题题(30分)
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
单选题
1.对于刚踏进中学校门的初中生来说,在学习过程中,应特别注意把握以下几点( )
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
2.七年级
(1)班的小华同学,在一天放学后,把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了,第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。
对此事四个同学发表了自己的看法,你赞同哪一个?
( )
A.甲同学看见了淡淡地说了一声:
“洗得还挺干净”
B.乙同学说:
“小华同学的行为值得我们大家学习”
C.丙同学说:
“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?
”
D.丁同学说:
“我还是刚才听某某同学说的,不说我还不知道呢。
”
3.对于青少年来说,树立合理的成长目标有利于未来发展,关于这一点,下面说法正确的是 ( )
A.偶像作为我们心中的理想形象,我们只需要努力模仿就行了
B.树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上
C.只要有了理想,无论如何都会实现的
D.树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待,从社会发展的角度来确立个人的成长目标
一名女中学生给报社写了一封信,信中说:
“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了 我心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。
我不想和妈妈说话我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。
”据此回答4—5题:
4.你是如何看待信中“越来越看不懂自己了()
A.这是成长过程中的正常现象,需要借助各种力量调控内心的矛盾
B.这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询
C.女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼
D.青春悄悄来,没有办法可以控制自己
5.你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安 ( )
①学会寻求帮助②自己学会当自己的心理医生③心里实在难受,就大哭一场④和同学聊聊天,给朋友写写信
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6.下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是 ( )
①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学们面对面②上初中后,大多数男生的个子都长高了,但是小刚还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:
“科学认为,浓缩的都是精华。
”③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:
“我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。
”④小明发育得非常快,连声音也变得沙哑难听了,他并没有因此而自卑,还是积极参班级活动
A.①③ B.②④ C.②③④ D.②③④
全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。
据此回答15—18题:
7.图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是 ( )
A.要充分看到自己的优点,才能瞧不起别人
B.要全面、正确地认识自己
C.强调自己的优势,才不会产生自卑的心理
D.要善于挖掘自己的潜能
8.善于正确认识自己,就要学会 ( )
①用实事求是的态度看待自己②用全面看问题的方法看待自己③用一分为二的观点认识自己④用发展的眼光看待自己
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
多选题
9.团结友爱是可以培养的,下面哪些方式有助于中学生培养团结友爱的思想 ( )
A每天保持一种好心情B主动与他人交往
C遇到问题时谨小慎微,总想自己解决,不求助于别人
D不斤斤计较个人得失
10.学习中有苦也有乐,但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。
这就告诉我们 ( )
A要更加珍惜现在学习的美好时光
B在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备
C要克服学习中的困难,不要放弃现在的学习权利
D享受学习中的苦与乐
11.近年来,自然界的各种灾害接踵而来,北方的沙尘暴造成严重的灾害,损失惊人;洪水的泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思,下面说法正确的是 ( )
A各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要互相尊重、相互关爱
B还是人类的生命最重要
C破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己
D人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己
12.野生动植物是人类的朋友,这是因为 ( )
A每种生命都有其存在的意义与价值
B地球上的各种生命都是息息相关的
C地球的生命是彼此独立的
D野生动植物都有极其丰富的营养价值
13.在2003年2月1日,美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事,七名宇航员魂归太空,这七位都是人类的杰出人物,培养出这样的人才需要几十年的时间,但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了,留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。
对此事件理解正确的有 ( )
A生命是顽强的,也是脆弱的
B生命属于我们只有一次,我们一定要善待自己
C我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命
D世界上没有十全十美的生命
14.每个人的生命都是有价值的,但是实现生命的价值并不是一蹴而就的,实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从小事做起。
下列能体现我们人生价值的是 ( )
A每天回家,如果父母没到家,我就为他们做好饭等他们回来
B同学遇到困难时,我能尽我最大的努力帮助他们,给他们带来快乐
C路上遇到坏人欺负他人时,我会赶快走开,以免惹祸上身
D朋友烦恼时,我会劝说他们,让他们摆脱不快的阴影
15.男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,男女同学在交往中应把握的原则是( )
A要认识不同性别同学之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份B交往时要落落大方
C交往时要把握分寸D交往时要相互尊重
16.认识自我的途径主要有 ( )
A通过自我观察认识自己B从他人对自己评价的态度中认识自己C通过集体了解自己D通过自我检查、自我反省认识自己
2、辨析题:
(10分)
17、
3、解答题:
18.经调查,进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。
没时间休息,作业又多,科目又多,知识也不如小学好学,考分没小学高,老师好像也不那么事事安排好,很多事要自己解决,真的很烦。
(1)你有这种感受吗?
什么事令你心烦?
(2)你有什么好的建议供大家参考?
(3)请说出你提出这些建议的理由。
19、
四:
探究与实践:
20、这是一位同学在日记摘抄(摘抄该日记得到了这位同学的允许)
日记一、某月某日
冬天真冷,阳光是冷的,风是冷的,听到的每句话都冷冰冰的,只有我的心还有依稀的温存……
日记二、某月某日
冬天穿着朴素的衣裳走来,坚韧的足音中,我听到了春的心语,芳香、美丽……
日记三、某月某日
花开了,我心中的花也开了;花谢了,我心中的花依然开着。
为了既定的目标,我会不惜一切为之而拼搏,即使我死了,人们也会指着我说:
“看,这是一条龙的尸体。
”
阅读日记后,请你回答问题
(1)你认为这三则日记中表现了这位同学内心怎样的情绪?
(2)如果你是老师,看了日记一,你会怎样结合日记的内容,用散文般的语言对这位同学进行引导?
请你写出这些文字来。
(3)你认为一个人如何使是自己保持良好的情绪?
21、
有的人──纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着/他已经死了;/有的人死了/他还活着。
有的人/骑在人民头上:
“呵,我多伟大!
”/有的人/俯下身子给人民当牛马。
有的人/把名字刻入石头,想“不朽”;/有的人/情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的/人民把他摔垮;/给人民作牛马的/人民永远记住他!
把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,/他的下场可以看到;/他活着为了多数人更好地活着的人,/群众把他抬举得很高,很高。
1949年11月1日于北京
(1)为什么说“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。
”?
(2)请你举出5个虽死犹生的历史人物。
(3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?
(4)请说出你的生命箴言。
1)能写出感受就可以给分。
(2)关键是我们在面对新的学习的时候,采用不同的方法和策略,要注意把握,学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,运用合理的学习方法,做到事半功倍等。
(3)学习中苦中有乐,要学会享受学习,不断摸索尝试适合自己的学习方法,把握学习的新节奏等。
23.
(1)日记一表现了这位同学的消极情绪,对人对事的冷漠,这不利于他的健康成长。
日记二、三的内容表现了这位同学的积极情绪,表现了他的热情和理想以及为理想奋斗的决心,这样的情绪有利于他的健康成长。
(学生的回答只要能够说出日记一的情绪消极,日记二三情绪积极就可以给分,共4分)
(2)“冬天是很冷,可你心中的太阳沉默着,如同冬天默默集聚着能量,你看冰雪正开着花朵,你听北风唱着多么雄壮的歌……”(学生的回答只要能够显示出对消极情绪向,积极情绪引导就可以给分,共4分)
(3)要保持积极的情绪,就要学会调控自己的情绪。
(2分)具体的调控方法:
自我暗示法、转视法、升华法、自我激励法、心理换位法等(4分)
27.
(1)因为生命的意义不在于长短,而在于内涵。
许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。
更有很多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与怀念,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
(2)如屈原、蔡伦、黄道婆、戚继光、邓世昌等。
(3)提示:
要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。
要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。
让有限的生命拥有无限的内涵。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 思想品德 上册 期中 试题