实验员实习报告精选5篇.docx
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实验员实习报告精选5篇
实验员实习报告(精选5篇)
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第1篇:
实验员实习报告实验员实习报告来看看内容“实验员实习报告”,感谢您的阅读。
实验员实习报告这个月,做的事情其实是比较单调的。
作为一个实验员,主要是做一些助手做的事情。
其实这样也很正常,毕竟没有签半年以上的劳工合同,能为给你盖章的企业出点力已经算是不错了。
在实验室里,我一般有不懂的都会问一下实验室里的同事。
所以很快就学会了很多仪器的操作,也纠正了实验手法不规范的问题。
实验室的装备相对于学校来说是比较少的,但是,每个仪器都有很高频的使用,而且很多仪器都有妙用,比如说用超声波清洗机助溶COD试验里的浓硫酸-硫酸银溶液,这使得本应该存两天后才能使用的溶液在助溶20分钟后就能用了,这些手法其实在学校的实验过程中也可使用。
而实验室的规模本来就受资金制约,所以很多时候需要牺牲产出效率。
接着再说说环境行业的公司吧,我认为有必要谈一谈环境行业的公司到底怎么回事。
尽管很多只是在无聊的时候进行的无聊思考,并没有什么实际的依据,但我觉得也有必要说一说。
先说一下环境行业吧。
其实讲道理,现在很多环境公司是没办法做很多业务的,要么是依赖于原有的产业进行引申,要么就是刚开的公司而且业务比较专一例如只做环评的小团队。
其实原因很简单,1因为环境行业本身只是一个大的概念,换言之,环境涉及的面太广,以至于我们没办法给他来个有效的分类。
公司选址的时候需要环评;在生产环节,有清洁生产这个概念;公司建成后需要通过环评才能继续营业;处理生产后的废水废渣也需要对应的处理工程,这个的话给排水矿物工程化工之类的行业会很拿手;而这些处理工程里用到的设备仪器以及药剂完全也可以给上环境类的属性。
因此在实习的时候我猜很多同学可能会比较迷茫:
为什么和书本里的有明显出入,这已经不仅仅是实践与理论的问题了。
事实上,两家同样是环境相关的企业,完全是两个行业的氛围。
前面说过,我所在的这家公司前身是搞线路板的,所以对这一方面会比较注重。
即使后面搞水处理的时候,很多客户以及需求都是在这方面的。
就算是开了环境类的,也不会说离化工生产类太远,不会说去包揽工程设计或是环评的业务。
环境实在不适合作为一个科目,而适合作为一个课题。
环境问题涉及的领域如此之广,以至于罕有人能做到说有人真的能对这个问题有一个宏观的把握。
说起规划,生态规划的和市政出身的更有优势;治理废水?
给排水其实也爆环工9条街,当然环工的同学也能做;开发清洗剂絮凝剂?
环工的同学可能就不太行了;就不说上述的,甚至是工业设计的,在环保意识的指导下,做出来的产品对环境保护的贡献其实也不比搞环境的差多少……总之,环境工程的同学在本科阶段其实只是开了很多个坑,但是实际上并没有哪个坑说挖的特别深的。
而当这些同学已经选好某个坑时,会发现这些坑甚至是深不见底!
又或者说,行行都可以有环境,只要有环境学的指导,它们完全可以成为环2境行业的助力;环境,环境,只要对环境有爱,人人都可以是环境人。
这样一来,我就真的理解为什么肖羽堂教授在讲授环境学导论课程的时候说:
“其实你们最需要的,是学会怎样爱护环境。
”出来实习了解实际情况并思考后发现真是应景了。
总之,这八个星期确实过得不算糟糕,我想经过实习后,很多同学对这个行业会有更多见解,而且也会有更多不同的想法吧。
3第2篇:
实验员实习报告要一、实习目的顶岗实习是“工学结合”人才培养模式中培养学生职业能力的关键教学环节,是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途径,也是示范性院校建设的重要内容。
顶岗实习的任务是:
通过顶岗实习,使学生能够尽快地将所学专业理论知识与生产实践结合起来,全面熟悉企业的管理模式及相关人员的岗位职责;融会贯通地掌握所学的专业知识,并能灵活应用于实际工作,实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触,使学生充分感受企业文化、体验职业环境、树立职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能。
顶岗实习是我们步入社会前的一个重要环节,其目的是通过生产实践,验证、巩固、深化所学的理论知识,扩大视野,增强感性认识,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,并通过实习了解道路工程施工的具体项目和要求和验收标准;道路基层的施工工艺、质量控制与验收标准;道路路面混合料配合比设计、施工工艺、质量要求与验收标准;以及一些施工组织设计、施工管理的内容与程序。
为以后的课程设计、毕业设计收集资料,打好基础。
二.实习单位概况一、实习单位概况福建中交建设发展有限公司(原福建中交工程监理咨询有限公司)成立于202X年,注册资金3000万,涉及施工、监理、设计、试验检测、贸易、咨询等行业。
目前公司具有房建、市政施工三级总承包及土方、钢构三级资质、监理具有公路工程、水运工程、房屋建筑工程、市政公用工程甲级,化工石油工程、水利水电工程、机电安装工程乙级、人防工程丙级资质同时还具有公路工程试验检测综合乙级及水运工程材料试验检测乙级资质、招标代理暂定级资质。
二、工程概况三.实习内容1.参加施工现场试验实习2.参加施工现场跟班实习3.参加技术资料的整理工作。
4.参与施工组织管理工作通过实习了解到路桥施工现场所要做的许多工作,试验所需要的专业技能和数据处理方法。
混凝土压力试验机1、2、接好电源线,选定合适的档位,按“设置”键,进行系统设置,如不需调整,直接进行下一步操作。
按“清零”键清零,放入试件,对准中心位置,然后转动手轮,调整丝杆,使上压力板距试件约5mm,按“启动”键启动电机(红色信号灯亮,如不亮则不会显示速率,试验数据无法保存及打印)。
3、4、5、6、7、8、9、关闭回油阀,缓慢打开送油阀,按要求的速率控制加载,直至试件破裂。
打开回油阀,关闭送油阀,同时清除试件碎块。
按同样的方法再放入第二块、第三块试件。
打开回油阀卸荷,按“打印”键打印出全部检测内容,试验结束,按“停止”键停止电机,并关闭电源。
做同一尺寸试块的试验时,最好不要转动手轮,让活塞自由回落,这样既保证了试验精度,又节约了时间。
当活塞超出最大行程(约20mm),接近开关起保护作用,压力机停止工作,这时应打开回油阀手柄,使活塞下降一段距离,然后重新进行试验。
试验机在工作过程中,当控制系统出现异常情况,请直接关闭电源开关。
试验机外壳必须安全接地。
针入度试验器使用1、取出达到恒温的盛样皿,移入水温控制在试验温度的平底玻璃皿中的三角支架上,试样表面以上的水层深度不小于10mm。
2、将盛有试样的平底玻璃皿置于针入度仪的平台上。
旋开升降架背后的紧定螺钉,上下移动升降架至合适位置,旋紧。
再用两侧微调手轮,慢慢放下针连杆,利用反光镜来观察使针尖刚好与试样表面接触,松手,升降架自锁。
3、4、5、按下显示面板上置零按钮,显示清零。
置零5S后按下启动键,标准针下落贯入试样,读取位移指示器读数。
同一试样平行试验至少3次,每个测试点之间及与盛样皿边缘的距离不应少于10mm每次试验应换一根干净标准针,或将标准针取下用蘸有三氯乙烯溶剂的棉花或布擦干。
6、7、测定针入度大于200的沥青试样时,至少用3支标准针,每次试验后将针留在试样中,直至3次平行试验完成后,才能将标准针取出。
需要重新提针连杆时,应按下释放按钮,而不应在针连杆锁紧状态下抽拔。
每次试验完毕后,均应取下针入件,上油保护并装入护套内钢筋电子拉力试验机主要用途和使用范围主要用于对各种金属、非金属及复合材料进行常规力学性能指标的测试。
专业设计的自动控制和数据采集系统,实现了系统的全数字化调整。
标准的RS232接口方便了用户对试验数据的计算机采集、处理和数据的*间传输。
设备能够求取抗拉强度、剥离强度、撕裂强度等。
该设备适用于防水卷材、电线电缆、纺织、橡胶、陶瓷、包装行业、土工布、薄膜、纸张、塑料制品等制造业以及各级产品质量监督部门,同时还适用于大中专院校进行教学演示工作。
操作规则1、2、3、4、在被检验的金属线材上截取长200mm-500mm的一段,进行矫直,矫直时不得损伤线材表面。
按照参数表中线材直径大小选择夹片园弧半径r,夹片园弧顶部至拨杆底面的距离b,以及拨杆孔φ,每付夹片上都打印了园弧半径数字以供选择。
主杆上有相互垂直的四个孔,调正拔杆的方向可得到你所需要的孔位。
将摇臂处于垂直的位置,并以此作试验的起始状态,将试样先穿入两面三刀夹片中底板的孔内,然后垂直向上从拨杆的下部穿过拨杆孔再穿入上夹至顶部,转动上夹头手柄把线材上端的夹紧。
5、6、用手把上夹头往下按15-25mm后稳住,转动主夹片手柄将下端夹紧进行弯曲。
弯曲试样时,应使用较均匀的速度(约1次/秒)。
弯曲记数是从起始位置向右弯曲90度,试样返回至起始位置为第一次,再向左弯曲90度,试样再返回起始位置为第二次以此类推至试样折断为止,试样折断的最后一次弯曲次数不计。
7、8、9、使用说明长期使用后夹片的园弧表面若出现压伤的痕迹应更换夹片油杯及有相对滑动处应经常加油,保持润滑。
使用后应擦拭干净并涂上防锈油以防锈蚀。
一、检查机械性能是否良好、工作台和弯曲机台面保持水平;并准备好各种芯轴工具挡。
二、按加工钢筋的直径和弯曲机的要求装好芯轴,成型轴,挡铁轴或可变挡架,芯轴直径应为钢筋直径的倍。
三、检查芯轴,挡块、转盘应无损坏和裂纹,防护罩紧固可靠,经空机运转确认正常方可作业。
四、作业时,将钢筋需弯的一头插在转盘固定备有的间隙内,另一端紧靠机身固定并用手压紧,检查机身固定,确实安在挡住钢筋的一侧方可开动。
五、作业中严禁更换芯轴和变换角度以及调速等作业,亦不得加油或清除。
六、弯曲钢筋时,严禁加工超过机械规定的钢筋直径、根数及机械转速。
七、弯曲高硬度或低合金钢筋时,应按机械铭牌规定换标最大限制直径,并调换相应的芯轴。
八、严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定的一侧站人。
弯曲好的半成品应堆放整齐,弯钩不得朝上。
九、转盘换向时,必须在停稳后进行。
十、作业完毕、清理现场、保养机械、断电锁箱。
四.实习体会与建议通过这次现场实习将所学理论知识与工程实践进行统一。
在实习过程中,我以实习员的身份入试验室在试验室主任的指导下参加工程试验工作,顺利完成了四周的实习任务。
同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
本次实习,时间虽短,但基本达到了为毕业设计收集资料,完善所学知识,将理论与实践相结合的多重目的。
在实习工程中,我了解了道路工程试验室许多试验的过程及一般步骤,了解了级配碎石施工方法,了解了有关的施工技术。
实习实质是毕业前的模拟演练,在即将走向社会,踏上工作岗位之即,这样的磨砺很重要。
希望人生能由此延展开来,真正使所学所想有用武之地。
五.致谢首先感谢实习单位及实习单位的老师给我提供这次实习机会,在这里我充分理解实践与理论知识结合的重要性,在大学期间我学到的知识是朦胧的概念,从未亲身体验然而通过半年的顶岗实习使我身心得到锻炼,在现场我们要拿出百分百的精神气,全身心投入工作,虽然以后的道路很长,但我仍会继续努力,创造一个美好的明天,再次感谢老师们的栽培。
第3篇:
实验员顶岗实习报告实验员顶岗实习报告通过实习,我认识到,学生和社会工作者的区别就是在于心态,一个人若想改变自己,需先改变自己的内心,从心里改变自己这也是从学校到社会个人转变的需要。
下面就是我给大家带来的实验员顶岗实习报告,希望大家喜欢!
实验员顶岗实习报告这个月,做的事情其实是比较单调的。
作为一个实验员,主要是做一些助手做的事情。
其实这样也很正常,毕竟没有签半年以上的劳工合同,能为给你盖章的企业出点力已经算是不错了。
在实验室里,我一般有不懂的都会问一下实验室里的同事。
所以很快就学会了很多仪器的操作,也纠正了实验手法不规范的问题。
实验室的装备相对于学校来说是比较少的,但是,每个仪器都有很高频的使用,而且很多仪器都有妙用,比如说用超声波清洗机助溶COD试验里的浓硫酸-硫酸银溶液,这使得本应该存两天后才能使用的溶液在助溶20分钟后就能用了,这些手法其实在学校的实验过程中也可使用。
而实验室的规模本来就受资金制约,所以很多时候需要牺牲产出效率。
接着再说说环境行业的公司吧,我认为有必要谈一谈环境行业的公司到底怎么回事。
尽管很多只是在无聊的时候进行的无聊思考,并没有什么实际的依据,但我觉得也有必要说一说。
先说一下环境行业吧。
其实讲道理,现在很多环境公司是没办法做很多业务的,要么是依赖于原有的产业进行引申,要么就是刚开的公司而且业务比较专一例如只做环评的小团队。
其实原因很简单,因为环境行业本身只是一个大的概念,换言之,环境涉及的面太广,以至于我们没办法给他来个有效的分类。
公司选址的时候需要环评;在生产环节,有清洁生产这个概念;公司建成后需要通过环评才能继续营业;处理生产后的废水废渣也需要对应的处理工程,这个的话给排水矿物工程化工之类的行业会很拿手;而这些处理工程里用到的设备仪器以及药剂完全也可以给上环境类的属性。
因此在实习的时候我猜很多同学可能会比较迷茫:
为什么和书本里的有明显出入,这已经不仅仅是实践与理论的问题了。
事实上,两家同样是环境相关的企业,完全是两个行业的氛围。
前面说过,我所在的这家公司前身是搞线路板的,所以对这一方面会比较注重。
即使后面搞水处理的时候,很多客户以及需求都是在这方面的。
就算是开了环境类的,也不会说离化工生产类太远,不会说去包揽工程设计或是环评的业务。
环境实在不适合作为一个科目,而适合作为一个课题。
环境问题涉及的领域如此之广,以至于罕有人能做到说有人真的能对这个问题有一个宏观的把握。
说起规划,生态规划的和市政出身的更有优势;治理废水?
给排水其实也爆环工9条街,当然环工的同学也能做;开发清洗剂絮凝剂?
环工的同学可能就不太行了;就不说上述的,甚至是工业设计的,在环保意识的指导下,做出来的产品对环境保护的贡献其实也不比搞环境的差多少……总之,环境工程的同学在本科阶段其实只是开了很多个坑,但是实际上并没有哪个坑说挖的特别深的。
而当这些同学已经选好某个坑时,会发现这些坑甚至是深不见底!
又或者说,行行都可以有环境,只要有环境学的指导,它们完全可以成为环境行业的助力;环境,环境,只要对环境有爱,人人都可以是环境人。
这样一来,我就真的理解为什么肖羽堂教授在讲授环境学导论课程的时候说:
“其实你们最需要的,是学会怎样爱护环境。
”出来实习了解实际情况并思考后发现真是应景了。
总之,这八个星期确实过得不算糟糕,我想经过实习后,很多同学对这个行业会有更多见解,而且也会有更多不同的想法吧。
1.顶岗实习报告4000字内容2.顶岗实习报告4500字内容3.毕业顶岗实习报告内容4.顶岗实习报告6000字内容5.顶岗实习报告7000字内容第4篇:
工地实验员实习报告工地实验员实习报告不知道实习报告要写什么内容,下面是的工地实验员实习报告,欢迎来参考!
一.前言生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。
在实习过程中,我以一个住宅小区为实习场所,参加工程施工工作,顺利完成了四周的实习任务。
同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
二.实习资料1.熟悉工程施工管理、技术管理①项目技术负责人负责落实技术岗位职责制和技术交底制,然后每道工序前务必进行技术交底并填写“技术交底记录”。
②项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。
工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。
“施工日志”的资料包括以下几个方面:
当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。
③工程施工过程中,由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。
工程经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度状况,找出工程实际进展同计划之间的差距,安排本周的工作。
项目总工总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量管理提出推荐和要求。
④在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。
不合格的工序务必进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。
项目透过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强控制。
砼施工前务必填写砼浇灌申请。
⑤施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,然后按本质量计划“合同变更管理”部分的规定,及时传到达各业务口及相关施工队。
⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,然后合格后出具相应的试验报告。
产品试验合格后方可发放。
⑦隐蔽工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐蔽工程验收记录,然后报请业主或监理工程师验收。
业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可继续施工。
⑧由技术室编制月进度计划,工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每一天,实行动态监控、量化管理,确保施工进度。
2.施工技术的具体操作①编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其可靠度至关重要。
因此,技术员在编写完交底后务必交技术室主任审查透过,方可向施工队队长进行交底。
②参与工程质量的检查、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。
然后我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收,上现场之前务必熟悉施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。
模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否贴合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否贴合规范等。
③协助现场技术人员处理施工质量问题主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。
三.工程概况实习单位:
邯郸市天泰工程监理有限公司工程名称:
邯郸市第一运输总公司利民街住宅楼工程地点:
邯郸市第一运输总公司二号院监理单位:
邯郸市天泰工程监理有限公司设计单位:
邯郸建筑设计有限职责公司建筑面积:
(其中地下室面积,阳台面积,阁楼面积)计划开工日期:
(因某些原因迟迟未开工)设计年限:
50年建筑结构安全等级:
2级地基基础设计等级:
丙级建筑抗震设防类别:
丙级建筑场地类别:
Ⅲ类场地土建筑耐火等级:
二级材料要求:
承重墙:
240厚砖墙楼板:
保护层厚度20构造柱:
行混柱240*240梁柱保护层:
30基础底板及基础梁保护层:
401.基础底板及其梁的混凝土强度等级为C30,基础垫层为100厚C15素混凝土。
2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20,其余层梁、扳柱为C25。
3.梁、板、柱混凝土等级不同时,其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的最高值。
4.本工程所用钢筋有HPB235级,HRB335级两种。
基槽开挖开挖桩承台基坑土方→灌桩芯混凝土→混凝土垫层→砌砖胎模、抹水泥砂浆→钢筋绑扎→安装模板→墙、柱插筋→浇筑混凝土砌体和脚手架工程常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架及里脚手架。
扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成,门式钢管脚手架由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元,再互相连接增加梯子、栏杆等部件构成整片脚手架。
升、降式脚手架施工工艺流程为:
墙体预留洞→脚手架安装→脚手架爬升→脚手架下降→脚手架拆除。
砖砌体砌筑包括:
抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。
在施工中应严格按照各工艺要求进行。
要确保砖砌体贴合“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠”的质量要求,并采取相应的保证措施。
砌块砌筑工艺流程为:
运输→砌筑→勒缝→清扫墙面→埋设管线→安装门窗。
第5篇:
大学生实习报告(实验员)大学生实习报告(实验员)大学生实习报告(实验员)历时8周,实习终于是结束了。
总的来说这两个月是有收获,尤其是对环境这个行业有着更感性的理解。
这个月,做的事情其实是比较单调的。
作为一个实验员,主要是做一些助手做的事情。
其实这样也很正常,毕竟没有签半年以上的劳工合同,能为给你盖章的企业出点力已经算是不错了。
在实验室里,我一般有不懂的都会问一下实验室里的同事。
所以很快就学会了很多仪器的操作,也纠正了实验手法不规范的问题。
实验室的装备相对于学校来说是比较少的,但是,每个仪器都有很高频的使用,而且很多仪器都有妙用,比如说用超声波清洗机助溶cod试验里的浓硫酸-硫酸银溶液,这使得本应该存两天后才能使用的溶液在助溶20分钟后就能用了,这些手法其实在学校的实验过程中也可使用。
而实验室的规模本来就受资金制约,所以很多时候需要牺牲产出效率。
接着再说说环境行业的公司吧,我认为有必要谈一谈环境行业的公司到底怎么回事。
尽管很多只是在无聊的时候进行的无聊思考,并没有什么实际的依据,但我觉得也有必要说一说。
先说一下环境行业吧。
其实讲道理,现在很多环境公司是没办法做很多业务的,要么是依赖于原有的产业进行引申,要么就是刚开的公司而且业务比较专一例如只做环评的小团队。
其实原因很简单,因为环境行业本身只是一个大的概念,换言之,环境涉及的面太广,以至于我们没办法给他来个有效的分类。
公司选址的时候需要环评;在生产环节,有清洁生产这个概念;公司建成后需要通过环评才能继续营业;处理生产后的废水废渣也需要对应的处理工程,这个的话给排水矿物工程化工之类的行业会很拿手;而这些处理工程里用到的设备仪器以及药剂完全也可以给上环境类的属性。
因此在实习的时候我猜很多同学可能会比较迷茫:
为什么和书本里的有明显出入,这已经不仅仅是实践与理论的问题了。
事实上,两家同样是环境相关的企业,完全是两个行业的氛围。
前面说过,我所在的这家公司前身是搞线路板的,所以对这一方面会比较注重。
即使后面搞水处理的时候,很多客户以及需求都是在这方面的。
就算是开了环境类的,也不会说离化工生产类太远,不会说去包揽工程设计或是环评的业务。
环境实在不适合作为一个科目,而适合作为一个课题。
环境问题涉及的领域如此之广,以至于罕有人能做到说有人真的能对这个问题有一个宏观的把握。
说起规划,生态规划的和市政出身的更有优势;治理废水?
给排水其实也爆环工9条街,当然环工的同学也能做;开发清洗剂絮凝剂?
环工的同学可能就不太行了;就不说上述的,甚至是工业设计的,在环保意识的指导下,做出来的产品对环境保护的贡献其实也不比搞环境的差多少……总之,环境工程的同学在本科阶段其实只是开了很多个坑,但是实际上并没有哪个坑说挖的特别深的。
而当这些同学已经选好某个坑时,会发现这些坑甚至是深不见底!
又或者说,行行都可以有环境,只要有环境学的指导,它们完全可以成为环境行业的助力;环境,环境,只要对环境有爱,人人都可以是环境人。
这样一来,我就真的理解为什么肖羽堂教授在讲授环境学导论课程的时候说:
“其实你们最需要的,是学会怎样爱护环境。
”出来实习了解实际情况并思考后发现真是应景了。
随之而来必然伴随这样的疑问:
环境工程的同学的价值到底体现在哪?
很多人都会有这样的茫然,大神们通过自己的睿智和坚毅来排除这个困扰,从而使自己更专注;而对于大多数人来说,这种睿智和坚定是必然不存在的,而来自对未来的思考而产生的茫然和焦虑又是必然存在的。
其实在我看来这只是一个来自环境工程的考验。
事实上,正如前面所说,环境工程本科阶段只是在挖坑,而挖完坑后还有很长一段路要走;所以,要对来自工作的学习习以为常;因为除了本科的课程,环境工程的同学甚至要深入了解某一个行业的知识,才足以胜任某些岗位。
而在我们公司,就算是搞市场搞业务的,也要对公司的产品以及各个指标和对应的性能了如指掌,才能向客户推销;再者大部分客户也是搞这行的,不懂这行真的没法交流。
而很不幸的是,刚出来的我是没办法胜任市场这个岗位的。
然而,环境专业的同学也必然比其他专业的同学了解环境保护的重要性。
这其实就是环境专业的同学最大的优势
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- 实验员 实习 报告 精选