学年度六年级语文第二次月考试题.docx
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学年度六年级语文第二次月考试题
乡镇学校班级考号姓名_______________
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六年级上第二次月考语文试题
(满分120分,考试时间90分钟)
2015.12
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用:
(30分)
1.根据拼音写词语。
(4分,每个空0.5分)
táozuìzīrùnníngzhòngjiāozàobùān
()()()()
kuíwúzhēnzhìmiǎnlìhúlúntūnzǎo
()()()()
2.请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在空格里。
(4分,每个空0.5分)
陡()悬崖弥漫的()烟俊()的姑娘()好的铅笔
胜利的()息畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
3.积累填空:
(10分)
.马上相逢无纸笔,。
.,共营生命绿色。
.我可以借用《马诗》中的诗句“,.”来表达急于建功立业的抱负。
.横眉冷对千夫指,。
.但存方寸地,。
.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“,“。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写词人畅谈丰收的欢快之情,与自然景物融为一体的句子是:
,。
.的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着
的的西瓜。
.啊,老桥,你如一位的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋的怀抱一样。
你们要像我们一样它,它。
4、用符号修改下列病句。
(每句只改一处)(4分)
(1)通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
(2)华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
5、选出句中标点运用正确的一项()(2分)
A、见此情景,儿子大声惊呼:
“小心!
妈妈。
”
B.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间2004年1月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点——俄罗斯和平站。
D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
6.综合性学习:
(3分)
生活中由于种种原因,有时候要隐瞒实情,不说出真相。
你对这种“善意的谎言”怎么看?
请简要谈谈,要求观点明确,理由充足,表述完整。
7.课外阅读填空:
(3分)
“母狼紫岚一直有一个梦想,希望把自己的后代培养成狼王。
在残酷的现实面前,她一次次失败,四只小公狼也相继死去,最后,它只能把希望寄托在狼孙身上。
为了狼孙的安全,它与同归于尽。
”
这是作家的动物小说《》中的故事情节。
二、阅读积累:
(40分)
(一)古诗赏析(4分)
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【注释】①渔者:
捕鱼的人。
②但:
只。
③鲈鱼:
一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
8、这首诗主要用了什么表现手法?
有什么表达效果?
9、这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
(二)文言文阅读(12分)
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”,
。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
10、把短文补充完整。
(2分)
11、解释带点字的意思。
(4分)
善:
谓:
绝:
鼓:
12、用“/”为下面的句子划出正确的朗读节奏(划两处),并说说句子的意思。
(3分)
伯牙谓世再无知音
13、文中最能体现出钟子期善听的句子是:
(1分)
14.伯牙绝弦的原因是什么?
用文中句子回答:
_____________________________________________________________(1分)
15.你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超?
(1分)
_____________________________________________________________
(三)课内现代文阅读(9分)
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
③微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
16、本文段主要写了什么内容?
(2分)
17、用“”画出第三自然段中体现音乐艺术的巨大感染力的句子。
(2分)
18、皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海中浮现出三幅奇丽的画面,请你给这几幅画取个名字。
(3分)
(1)
(2)(3)
19、等兄妹俩醒来之后,他们会谈些什么呢?
请发挥想象,写一段兄妹俩的对话。
(2分)
(四)课外阅读文段,回答问题:
(15分)
外婆和鞋
我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。
它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:
平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。
买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。
你知道我为什么舍不得丢掉它吗?
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。
有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家,走着走着,我的新拖鞋就不像样了。
不过,我没时间管它,直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。
带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:
“何方人士,敢动本人的拖鞋?
”花园那边没有动静。
再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。
“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。
多方便!
多大的姑娘啦!
穿这么脏的鞋给人笑话。
”
以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。
然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。
我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?
就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西:
比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。
这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。
每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容。
那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。
20.结合短文,解释文中加粗词语的含义,并再造一个句子。
(4分)
嚣张:
造句:
21.用一句话概括第3~6自然段的内容。
(2分)
22.用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子,并谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。
(4分)
23.文中第
段“外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。
”这句话是人物的()描写,你从中体会到了
。
(3分)
24.“那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。
”这是一句意味深长的话,说说你的理解。
(2分)
三、习作:
25.(50分)“慈母手中线,游子身上衣。
”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?
请将题目《最美的 》补充完整后作文。
要表达真情实感,600字以上。
六年级上第二次月考语文试题答案
一、积累运用(30分)
1、陶醉滋润凝重焦躁不安魁梧真挚勉励囫囵吞枣
2、陡峭硝烟俊俏削好消息畅销逍遥元宵
3、
(1)凭君传语报平安
(2)珍惜自然资源
(3)何当金络脑,快走踏清秋
(4)俯首甘为孺子牛
(5)留与子孙耕
(6)海内存知己,天涯若比邻
(7)稻花香里说丰年,听取蛙声一片
(8)深蓝金黄一望无际碧绿
(9)德高望重
(10)母亲温暖热爱照管
4、
(1)去掉“使”
(2)把“大量”和“优秀”互换位置
5、C
6、当环境和场合需要我们说一些善意的谎言时,我们不妨说两句违心的话。
比如:
你在医院看望一个即将离开人世的癌症患者,你会鼓励他:
“好好休养,早日康复。
”明知这是违心的话,但是你却说了,而且是那么合情合理,患者听后也会心情舒畅,这表现出一个人善良的心地。
但是在大是大非面前,在原则性的问题上,我们必须说真话,办实事,这一点也马虎不得。
7、金雕沈石溪《狼王梦》
8、对比,岸上人来人往,只想着鲈鱼的美味,船上渔民风里来浪里去:
通过两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了对“江上往来人”的规劝。
9、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
10、志在高山伯牙所念,钟子期必得之。
11、擅长说,认为断弹
12、伯牙/谓/世再无知音:
伯牙认为世上再没有知音。
13、伯牙所念,钟子期必得之。
14、子期死,伯牙谓世再无知音
15、精通音律、美轮美奂、无懈可击等。
(意思对即可)
(三)
16、德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,继而创作出月光曲的过程。
17、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
18、
(1)月亮升起,微波粼粼。
(2)月亮升高,穿过微云。
(3)月光照耀,波涛汹涌。
19、围绕“感受到的景色美、韵律美、人格美”来写。
例子:
盲姑娘说:
“贝多芬先生把我们带到一个仙境中了。
听他的演奏简直就是美的享受。
”哥哥接着说:
“我听说贝多芬先生的耳朵听力已经不太好了,他还能为我们演奏,真是太了不起了。
”
(四)
20、嚣张:
文中指因兴奋而没有限制。
(意思对即可)
21、回忆外婆给我洗鞋并晒鞋的往事。
22、平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。
已经由浅蓝色变成浅灰色,鞋底也磨得一边高一边低了。
每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容。
(用自己的话概括,只要能写出外婆对我的爱即可)
23、动作描写外婆的慈祥及对我的爱。
24、要求写出自己的阅读感悟,回答只要有真实感受,言之有理即可。
(遥远的是儿时的时光,温柔的是外婆对我的关爱,外婆的离去以及我的老去都是不可逆转的时光流逝)
25、作文。
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- 学年度 六年级 语文 第二次 月考 试题
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