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两学一做六有标准
两学一做六有标准
选股六个标准
六条标准选择牛股
为大家分享六条选择牛股的标准,可以用六条标准来选择牛股,其中第一条是营业收入,营业利润,还有一个是利润总额,还有一个是归属于母公司净利润,这四个指标一定要实现同项的增长,同比增幅要超过10%,如果超过100%则更为理想,第二条是公司的季度的每股收益年度的每股收益要同步增长,当季的每股收益同比增幅要超过10%,如果能超过百分之百更为理想,第三条是通常情况下我们选择的这个股票的股本一定要是总股本不超过30个亿,流通股本不要超过15个亿;第四条标准是选择行业龙头股,第五个标准是要买入机构认同的股票,第六个标准是个标准就是寻找具有安全边际的股票。
一,一是营业收入,一个是营业利润,还有一个是利润总额,还有一个是归属于母公司净利润,这四个财务指标在财务报表里都可以找到,这四个指标一定要实现同项的增长,同比增幅要超过10%,如果超过100%则更为理想
二个标准其实跟这个也是有关的,我们所说的每股收益这个指标,也就是EPS,这个其实也是一样的,公司的季度的每股收益年度的每股收益要同步增长,当季的每股收益同比增幅要超过10%,如果能超过百分之百更为理想三条标准其实是我们在选择股票的时候对股本提出一定的要求,通常情况下我们选择的这个股票的股本一定要是总股本不超过30个亿,流通股本不要超过15个亿,其实股票市场和商品市场一样,如果一个股票的股本太大意味着他向市场提供了太多的商品,那么提供太多的商品自然单支商品就不值钱了,所以我们对股本提出了一定的要求,流通股本如果可能的话最好总股本也不要超过15个亿,涨幅超过指数或者是一些牛股的股本都是往往很小。
四个标准我们要选涨幅超过指数的或者是龙头股一定要选择上面讲了大概有15个行业,不管你选择这15个行业的哪一个行业,就这个行业而言一定要选择在这个行业里面的龙头股,一定要买龙头股,市场的经验多次证明一轮行情下来即使你买的时候这个股票已经涨了20%,但是一轮行情下来这个龙头股所取得的涨幅远远超过你买市场平均水平是那个股票的涨幅。
五接下来的标准就是你的股票一定要获得机构认同,或者说买入机构认同的股票,这个解释一下,这个机构认同股票大家不要简单的把这个机构认同的股票简单的理解为所谓的基金重仓股,或者说机构重仓股,不要说一个股票你发现一打开F10,发现前10个股东里面八九个就是机构,你就觉得股票可以买,不能这么简单的来潘石,我
们这个标准是在我们前四个标准的基础上的附加的标准,换句话说如果一支股票你经过前四个标准验证了以后,然后你打开F10以后恰好发现这个股票里面有一大堆的基金或者机构扎堆,那说明一个什么问题?
说明你的研判逻辑得到了机构的认可,换句话说得到了二次确认
第六条标准在这五条里面的重要性是最重要的,因为往往是做最后的一个把关的确认的,这个标准就是寻找具有安全边际的股票,我们通常是用市盈率的指标衡量这个股票是否具有安全边际,这里面一说到市盈率可能大家会有一个习惯性的认识就是好像说市盈率越低这个股票的安全边际就越高,实际上这个观点是有欠缺的,往往我们按照证监会的划分
评分标准
一、节目内容(2分)
思想健康、主题鲜明、能展现小学生的精神风貌。
舞蹈动作的选用高雅、积极、健康。
二、表演状态及技巧(3分)
对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。
三、表演效果(3分)
整体舞蹈和舞曲音乐有机融合,合理的表达出音乐的内涵;舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀,能突出学生风采;舞蹈整体表演动作处理得当,表演者精神饱满。
四、形象包装(2分)
服装造型符合舞蹈表演形式;表演者表演过程中流露出良好的艺术气质。
五、各班表演过程中,请各位老师及非演出人员不得在台上指挥。
附:
评委评分要求:
1.评委打分保留小数点后一位数字。
2.比赛打分满分10分。
3.评分力求做到公平、公正。
六标准偏差
1.六标准偏差,原意是高良率,SixSigma(6σ)是一种期望质量标准。
(01)标准偏差0-良率6.68
(02)标准偏差0.25-良率10.56
(02)标准偏差0.5-良率15.87
(02)标准偏差0.75-良率22.66
(03)标准偏差1-良率30.85
(02)标准偏差1.25-良率40.13
(04)标准偏差1.5-良率50.00
(02)标准偏差1.75-良率59.87
(05)标准偏差2-良率69.15
(02)标准偏差2.25-良率77.34
(06)标准偏差2.5-良率84.13
(02)标准偏差2.75-良率89.44
(07)标准偏差3-良率93.3200-意指每一百万的发生事件中,有九十九万三千二百件是获得满足的。
(02)标准偏差3.25-良率95.99
(08)标准偏差3.5-良率97.73
(02)标准偏差2.75-良率98.78
(09)标准偏差4-良率99.3800-意指每一百万的发生事件中,有九十九万三千八百件是获得满足的。
(02)标准偏差4.25-良率99.70
(10)标准偏差4.5-良率99.87
(02)标准偏差4.75-良率99.94
(11)标准偏差5-良率99.9770-意指每一百万的发生事件中,有九十九万九千七百七十件是获得满足的。
(02)标准偏差4.25-良率99.987
(12)标准偏差5.5-良率99.997
(02)标准偏差5.75-良率99.99833
(13)标准偏差6-良率99.99966-意指每一百万的发生事件中,有九十九万九千九百九十六(七)件是获得满足的。
2.若是标准值太低的话,就要开始使用五大行动步骤DMAIC(DefineMeasureAnalyzeImproveControl)改善。
站在顾客的立场,来制造商品。
(1)界定(Define):
制造过程中,问题发生的核心为何。
(2)衡量(Measure):
衡量错误的状况是否经常发生。
(3)分析(Analyze):
分析错误的原因。
(4)改进(Improve):
改善现况的方法。
(5)控制(Control):
订定流程并持续追踪。
3.标准偏差的计算为:
先计算所有样品的平均值,再将每一个样品和平均值的差值计算出来,再将所有差值相加,再除以样品数(母体标准),或除以(样品数-1)(样品标准)。
4.将样品值与期望值相比,算出期望值占全体的比率,即可得知此样品群的标准水平为几个σ。
例如:
期望值是100,100占全部的几分之几,期望值是100,差值是5,95-105占全部的几分之几。
5.为何要执行六标准偏差经营:
(1)竞争力的基础。
(2)能同时增加价格与口碑。
6.六标准偏差经营的前置:
(1)CEO的资源与权力的全力支持。
(2)六标准偏差课程的教育与人力资源的准备。
(3)完成组织与制度的建立。
7.六标准偏差经营的开始:
(1)界定(Define):
掌握并订定CTQ(criticaltoquality):
影响质量的决定性因素为何;依据VOC(voiceofcustomer):
客户的诉求点来改善产品。
以整体公司的立场,由各相关单位组成经营企画小组,共同解决问题,共同承担责任,共享奖励。
(2)衡量(Measure):
将实际问题转为能计量化的问题,并订定目标值或期望值标准,依评量方法搜集实际数据,将实际数据转化为数值数据,且在过程中能找出何处有隐形的问题与浪费。
(3)分析(Analyze):
有三种缺点数分析方法:
(1)DPU(单位缺点数(DefectperUnit)):
以缺点数为量测的基准,全部发生的缺点数除以总生产单位数后再乘于100=DPU的不良率。
再针对DPU最多的生程流程优先列为改进对象。
(2)DPO(机会缺点数(DefectperOpportuinities)):
将产品本身会发生缺陷的情况也考虑进去的话,DPO等于总缺点数除以总发生缺点机会数,意指:
产品本身会有数个发生缺点的机会,而在其中有发生了缺点的总次数。
(3)DPMO(百万机会缺点数(DefectperMillionOpportuinities)):
当缺点发生机会为百万个时,所发生的缺点次数。
亦即将DPO再乘于一百万后的数值,可转换成六标准偏差水平来比较。
例如:
0.0025DPO=2500(PPM)DPMO,转换对应表可得知大约为4.3σ。
σDPMOσDPMOσDPMO
-0.39640701.83820894.06210
-0.29554351.93445784.14661
-0.19452012.03085384.23467
0.09331932.12742534.32555
0.19192432.22419644.41866
0.29031992.32118554.51350
0.38849302.41840604.6968
0.48643342.51586554.7687
0.58413452.61356664.8483
0.68159402.71150704.9337
0.77881452.8968015.0233
0.87580362.9807575.1159
0.97257473.0668075.2108
1.06914623.1547995.372
1.16554223.2445655.448
1.26179113.3359305.532
1.35792603.4287165.621
1.45398283.5227505.713
1.55000003.7139035.89
1.64601723.8107245.95
1.74207403.981986.03.4
(4)单位流程良率:
意指总产品缺点数之中,允许有几个缺点不良品。
初期良率:
指各站的允许不良率,不管缺点发生的机会多或少,即意指总产品数之中,允许有几个不良品。
例如:
一百个产品,一产品有五个缺点数,全部集中在一个产品身上的话,单位流程良率为95%而已,但以初期良率计算为99%。
若使用初期良率计算,在每一不同的工作站累积之下,会使得最终累积的不良品增多。
以上总结为:
(1)确认缺点的形态与种类。
问题调查表,流程图,质量数值表。
(2)找出缺点的原因。
故障分析表,工程属性分析表,标准偏差水平计算。
(3)调查原因是从何时何地发生。
(4)建构目前质量测试实验数据
(5)改进缺点时,决定目标期望值。
(6)与界定阶段所定的改进目标进行比较。
(7)是否修正初始的改进目标。
(8)决定是否推动改进计划小组。
(4)改进(Improve):
透过分析掌握问题点,找出适当的解决方案。
特性要因图,柏拉图效率图,回归分析,创意分析,层次分析等技法。
(1)改善质量所先花费的成本:
教育训练与管理的成本,测试检验评量的成本,再制以及更换的亏损的成本。
(2)不良品的损失:
CO(CostOfPoorQuality):
分为「看得见的费用」和「看不见的费用」,看得见的费用是指预防和训练和再制的费用,看不见的费用是指外部亏损的部分,顾客信任度降低的部份,库存增加的成本,开发测试时间增加的成本,会计上无法掌控的费用。
(1)对于产生问题的环境,制造过程,作多方面检讨,使其符合规定与标准。
(2)拟定几个改定计划后,选择一个最合适的方案,将方案在工作现场上实际测试。
(3)与测试之前的水平相比较,调查是否有效。
请注意是要改进制程,而不是要改恶制程。
(4)检验改进计划,并拟定整体的执行计划,并加以应用。
(5)控制(Control):
为了防止再度发生改进以前的问题,必须防范于未然维持改进的阶段。
若还无法获得满意的结果,在继续反复改进,审议与检证,订定标准,直到满意为止。
之后,将所有的流程加以程序化,经由定期或不定期的监控,检测是否落实改进任务。
8.推动绩效衡量:
大都采用投资报酬率:
ROI(Returnoninvestment)。
平衡计分卡:
BSC(BalanceScoreCard)。
(2)不良品的损失:
CO(CostOfPoorQuality):
分为「看得见的费用」和「看不见的费用」,看得见的费用是指预防和训练和再制的费用,看不见的费用是指外部亏损的部分,顾客信任度降低的部份,库存增加的成本,开发测试时间增加的成本,会计上无法掌控的费用。
(1)顾客如何看我们:
顾客满意度,顾客维持率,顾客收益性。
(2)财务的观点:
营收获利,附加价值,现金流量。
(3)内部流程:
建构有效率的研究、设计、开发、质量与时间管理的流程,
(4)学习与成长:
员工满意度,员工维持度,员工生产力,及未来的成长性。
(5)奖励制度:
给予获利分配,团队奖励,个人奖励,资格(知识能力)的奖励。
一旦落实制度,便可看见以下成果:
(1)可以摆脱高待遇低效率的恶性循环。
(2)成为永续经营,确保竞争力的能力(3)可以提高员工的工作企图心与忠诚度。
9.选择正确的推动方法:
(1)要达到什么样的目标。
(2)评量标准是否可靠公正。
(3)计划案是否正确,是否该考虑的因素都考虑了。
(4)执行的人员是否正确。
(5)解决问题的流程与思考方法是否正确。
(6)使用的工具是否正确,能否有效灵活的使用工具。
10.善后及未来计划:
(1)撰写计划时,明确指出目的与对象。
(2)不要只记录结果,应该用统计方法记录解决问题的内容与过程。
(3)针对DMAIC或DMADOV各阶段,出解决问题的顺序。
(4)内容要让阅读者产生兴趣,同时容易理解。
(5)简略:
报告内容要充份,但也要简洁,数据或实验内容等数据,尽量以附录方式处理。
(6)从观察计划的经验与教训中,及他人的批评中,反复反省计划流程,作为未来活动的参考。
六级作文评分标准
1、评分依据:
评分是从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
这种评分方法是就内容、篇章结构和语言运用
能力等方面对文章进行综合评判,从而考察学生表达思想的能力。
内容方面要考虑文章是否切题,选材是否真实可信、有说服力,是否充分的表达思想;篇章结构方面要考虑文章结构是否合理,一般来说,记叙文按事情发生、发展的过程来布局,论说文按所议论问题的内在联系来布局,同时,文章还要前后连贯,上下衔接,首尾呼应;语言运用能力方面则要考虑词汇、语法、句法及修辞等应用语言的能力,以及遣词造句是否准确而又符合英语表达习惯,是否有因语言错误造成理解上的障碍。
2、评分标准:
1)5个等级:
67,57,45,39,33,参照样卷评分,酌情加减分。
2
3、作文样例:
1)有人做好事期望得到回报
2)有人认为应该向雷锋那样做好事不图回报
3)我的观点
Sample1(67分作文):
ShouldOneExpectaRewardWhenDoingaGoodDeed?
Differentpeopleholddifferentviewsaboutwhetherornotoneshouldexpectarewardwhendoingagooddeed.Somearguethatpeopleshouldbegivenacertainrewardfortheirgooddeeds,becausetheybelievethesaying“Nopains,nogains.”’senthusiasmtodogooddeeds.
Whileothersinsistdoingagooddeedshouldbebasedonpeople’sindividualconsciousnessofresponsibility,andhencelittlesignificanceshouldbeattachedtomoaryreward.Intheirmind’seye,Leifengisaperfectmodel,whotheyhavedone,whichisthebestreturn.
Personally,Ipreferthelatteropinion.Itisimperativeforustobereadytohelpthoseintrouble.Ifallofuscanhelpeachother,oursocietywillbemorecivilizedandharmonious.Itshouldbeuniversallyacknowledgedthatwedogooddeedsforenjoyment,self-fulfillmentandspiritualenhancement,notfortherewards.
点评:
内容切题,很好的完成规定的任务;篇章结构符合写作提纲要求,框架合理,主题突出;连接词使用恰当,文章连贯,逻辑严密;遣词造句正确得体,句式丰富多样,体现良好的语言功底。
但文中有个小错误:
insomesense应该为ina/onesense(从某种意义上说);另外,稳重两次使用inaddition,最好换一个同义的连接词,表示递进关系连接词很多,如Moreover,Besides,What’smore等。
短文第一段:
引出主题,指出不同的人对此有不同的观点,陈述有些人的观点——做好事应该得到回报;引用俗语“不劳无获”;使用连接词inaddition,正确得体使用hold,argue,maintain和believe四个表达观点的动词。
短文第二段:
While承上启下,非常自然的过渡到相反的观点——另一些人坚持说我们应以雷锋为榜样,做好是不图回报;两次使用非限制性定语从句,两次使用被动语态,句式灵活多变;使用多个较高级的词汇时表达更严谨(inasense)、更贴切(bebasedonpeople’sindividualconsciousnessofresponsibility);使用andhence表明因果关系,自然过渡,语义连贯。
短文第三段:
Personally自然引出作者个人的观点——希望人人互助友爱,让社会更文明、更和谐;使用抽象名词(enjoyment,self-fulfillmentandspiritualenhancement),使表达更贴切、更有深度,同时也运用了修辞中的韵尾手段。
Sample2(57分作文)
ShouldOneExpectaRewardWhenDoingaGoodDeed?
Differentpeopleholddifferentviewsaboutwhetheroneshouldexpectarewardwhendoingagooddeed.Somethinkthatpeopleshouldbegivenacertainrewardfortheirgooddeeds,whichcanencouragepeopletogoondoinggooddeeds.
anyreward.Theyassumethatdoingagooddeediseveryone’sresponsibilityandshouldnotberelatedtoanyreward.InPersonally,Ipreferthelatteropinion.Ithinkitisnecessaryforusnottoexpectanyrewardwhendoinggooddeeds.Foronething,thegovernmentshouldmakelawsandregulationstoencouragepeopletodogooddeeds.Foranother,peopleshouldknowthatwedogooddeedsisverymeaningfultothem.Peopleshouldknowthatwedogooddeedsnotfortherewards,butforourspiritsatisfaction.
点评:
本文内容切题,较好的完成规定任务;篇章结构符合写作提纲的要求,框架合理,主题突出;连接词使用恰当,文章连贯,逻辑严密;句式丰富多样,语言功底不错,但是有些句子虽然语法正确,表达却不地道、不得体,文中有少量语言错误,注意划线部分及括号内的正确表达。
短文第一段:
引出主题,指出不同的人对此有不同的观点,陈述有些人的观点——做好事应该得到回报;正确使用带宾语从句和状语从句的复合句;正确使用非限制性定语从句。
短文第二段:
While承上启下,非常自然的过渡到相反的观点——另一些人坚持说我们应以雷锋为榜样,做好是不图回报;两次使用非限制性定语从句、宾语从句,句式灵活;使用inaddition连接词,过渡自然,语义连贯;但是本段有三处错误。
短文第三段:
Personally自然引出个人观点——赞成人们做好事不图回报,提出鼓励人人行善的建议。
Sample3(45分作文)ShouldOneExpectaRewardWhenDoingaGoodDeed?
Alotofpeoplethinkthatpeopleshouldgetarewardwhendoingagooddeed,butotherpeopledonotagreethisopinion.Because(,because)theybelieveoneshouldnotexpectarewardfordoingagooddeed.,Therefore,wemustunderstand(that)doinggood
点评:
本文内容基本切题,在一定程度上完成规定的任务;篇章结构虽然按照三段论格式,但是段落内容有点偏离写作提纲的要求,主题不够突出;有些地方思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误较多,其中有一些事严重的错误,请注意文中划线部分级括号内的正确表达。
短文第一段:
指出不同的人对“行善是否该图回报”有不同的观点,
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