《计算机应用基础》退伍士兵课程大纲.docx
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《计算机应用基础》退伍士兵课程大纲
《计算机应用基础》课程大纲
1.课程性质和任务
1.1课程性质
本课程是培养计算机相关专业的一门专业基础课程,适用于退伍士兵的学生学习。
1.2课程任务
通过本课程的学习,掌握汉字速录的能力、办公设备的使用、办公自动化的使用三种能力,培养和提高学生的计算机文化素质,为灵活利用计算机学习其他课程打下坚实的基础。
2.课程内容及要求
2.1课程内容
2.1.1汉字速入
2.1.2认识计算机硬件及安装计算机软件
2.1.3WindowsXP操作系统的使用
2.1.4Word2003的应用
2.1.5Excel2003的应用
2.1.6PowerPoint2003的应用
2.2课程要求
2.2.1通过本课程的学习,要求学生汉字录入的速度可以达到100/m。
2.2.2通过本课程的学习,要求学生掌握计算机的主要硬件设备的使用和常用软件的安装与使用。
2.2.3通过本课程的学习,要求学生掌握WindowsXP操作系统的使用。
2.2.4通过本课程的学习,要求学生掌握Word2003中各项功能的使用。
2.2.5通过本课程的学习,要求学生掌握Excel2003中各项功能的使用。
2.2.6通过本课程的学习,要求学生掌握PowerPoint2003中各项功能的使用。
3.基本教学条件
为了保证教学效果,完成本课程的教学要求须具备以下基本条件:
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成,需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
3.2教学场所及教学设备
主要教学场所及教学设备配置表
课程名称:
计算机应用基础
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
计算机机房
1
计算机
50
50
能进行Office实习
2
交换机
2
连接计算机
设备总数:
50台
注:
此表按50人配置。
4.课时分配及考核权重
课时分配及考核权重
课程名称:
计算机应用基础
序号
项目名称
学时
考核权重
备注
1
汉字录入
14
13%
2
认识计算机硬件及安装计算机软件
7
6%
3
WindowsXP操作系统的使用
7
6%
4
Word2003
25
23%
5
Excel2003
35
33%
6
PowerPoint2003
20
19%
合计
108
100%
5.课程考核
职业功能模块课程学生成绩表
课程名称:
计算机应用基础
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
序号
课题名称
考核权重
得分
1
汉字速入
13%
2
认识计算机硬件及安装计算机软件
6%
3
WindowsXP操作系统的使用
6%
4
Word2003
23%
5
Excel2003
33%
6
PowerPoint2003
19%
合计
100%
6.教学建议
由于本课程是一门实践较强的课程,因此教学内容必须采用课题教学法组织教学,将每个教学课题进一步分解为若干个工作任务。
每个课题小组成员为3-5名,以便于组织实施教学。
实施本大纲时,课根据具体的教学要求和教学内容合理选择教学课时,或根据学生的掌握情况及时调整相关教学内容。
项目一汉字录入
1.项目内容
任务一键盘的介绍及英文指法练习
任务二五笔字型教程简介
任务三五笔字型编码
任务四五笔字型的设置
2.项目要求
通过本课题的学习,使学生熟练掌握键盘的布局和五笔字型单字及词组的编码方法,同时能够快速提高学生的录入速度,汉字录入每分钟达100字以上,实现盲打输入,为进一步的学习打下坚实的录入基础。
3.任务分配及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
学时
备注
1
任务一键盘的介绍及英文指法练习
1.1键盘的布局
1.2常用的功能键与控制键
1.3正确的坐姿
1.4手指的摆放位置和手指分工
1.5指法练习要点
3.5
2
任务二五笔字型教程简介
2.1理解字根
2.2字根的分布规律
2.3理解和熟记五笔字型字根
3.5
3
任务三五笔字型编码
3.1五笔字型编码的汉字拆分原则
3.2五笔字型单字的编码规则
3.3五笔字型简码和词组的编码规则
3.5
4
任务四五笔字型的设置
4.1定义五笔字型的输入法热键
4.2设置输入法的属性
4.3五笔字型的手工造词
3.5
4.教学资源要求
4.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成,需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
4.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
课题名称:
汉字速入
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
计算机机房
1
计算机
50
50
汉字录入
2
交换机
2
连接计算机
设备总数:
50台
注:
此表按50人配置。
5.课题考核
课题过程考核评价表
课题名称:
汉字速入
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
评价课题
评价标准
评价依据(信息、佐证)
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素养
1.遵守企业管理规定及劳动纪律
2.按时完成学习及工作任务
3.工作积极主动、勤学好问
实习表现和考核记录
0.2
专业能力
1.能掌握键盘的分布、常用功能键和控制键的使用
2.熟练掌握对五笔字型单字及词组的编码
3.熟练操作键盘,实现盲打输入
1、英文输入每分钟90个以上
2、汉字录入每分钟100字以上
0.7
创新能力
实现盲打输入
“四新”技术的应用情况
0.1
指导教师综合评价
指导教师签名:
日期:
注:
1.此表一式两份,一份由学院教务部门存档,一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
项目二认识计算机硬件及安装计算机软件与WindowsXP操作系统的使用
1.课题内容
任务一认识计算机硬件及安装计算机软件
任务二WindowsXP操作系统的使用
2.课题要求
通过本课题的学习认识计算机硬件系统中的主要部件,学会安装操作系统、驱动程序、Office2003软件;使学生了解桌面、窗口、菜单、对话框、文件和文件夹的概念,并能掌握对桌面、窗口、菜单、对话框、文件和文件夹的操作。
3.任务分配及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
课时
备注
1
任务一认识计算机硬件及安装计算机软件
1.1认识计算机硬件系统中的主要部件1.2学会安装操作系统、驱动程序、Office2003软件
7
2
任务二WindowsXP操作系统的使用
2.1WindowsXP操作系统桌面的基本操作
2.2使用“我的电脑”和“资源管理器”管理文件和文件夹
2.3使用控制面板设置计算机的硬件和软件环境
7
4.教学资源要求
4.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成,需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
4.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
课题名称:
认识计算机硬件及安装计算机软件与WindowsXP操作系统的使用
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
计算机机房
1
计算机
50
50
能进行Office实习
2
交换机
2
连接计算机
设备总数:
50台
注:
此表按50人配置。
5.课题考核
课题过程考核评价表
课题名称:
认识计算机硬件及安装计算机软件与WindowsXP操作系统的使用
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
评价课题
评价标准
评价依据(信息、佐证)
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素养
1.遵守企业管理规定及劳动纪律
2.按时完成学习及工作任务
3.工作积极主动、勤学好问
实习表现和考核记录
0.2
专业能力
1.熟练操作任务管理工具
2.常见界面设置
3.熟练操作系统桌面、文件和文件夹、控制面板的使用
1.操作系统的安装
2.掌握的熟练程度
0.7
创新能力
能够安装操作系统及驱动程序,熟练掌握操作系统的桌面、文件和文件夹、控制面板的使用
“四新”技术的应用情况
0.1
指导教师综合评价
指导教师签名:
日期:
注:
1.此表一式两份,一份由学院教务部门存档,一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
项目三Word2003的应用
1.课题内容
任务一“个人简历”素材的录入及修改
任务二编排“个人简历”的格式
任务三美化“个人简历”
任务四制作“学习成绩表”
任务五完善“个人求职资料”并打印输出
2.课题要求
通过本课题的学习,使学生能熟练掌握对Word文档的素材录入及修改、编排格式、美化、表格的制作以及最后的完善打印输出等操作,进一步提高学生对文章的排版能力。
3.任务分配及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
课时
备注
1
任务一“个人简历”素材的录入及修改
1.1Word的启动、退出,文档的建立、打开与保存
1.2录入文字、符号及日期
1.3修改操作(选定、移动、删除、复制、查找与替换、撤消及恢复)
5
2
任务二编排“个人简历”的格式
2.1页面格式、字符格式、段落格式、制表位的设置
2.2项目符号和编号的设置
2.3首字下沉和分栏的设置
2.4样式的使用
5
3
任务三美化“个人简历”
3.1制作艺术字并设置艺术字的格式
3.2插入并编辑图片和文本框
3.3绘制并编辑自选图形
3.4设置边框和底纹
5
4
任务四制作“学习成绩表”
4.1创建表格并在表格中录入内容
4.2编辑与修改表格
4.3格式化表格
4.4表格的数据处理
4.5表格与文字的互换
5
5
任务五完善“个人求职资料”并打印输出
5.1设置分页符和分节符
5.2设置页眉和页脚
5.3插入页码、脚注、尾注和批注
5.4文档打印预览及打印时的参数设置
5.5设置密码保护文档
5
4.教学资源要求
4.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成,需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
4.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
课题名称:
Word2003的应用
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备功能
备注
1
计算机机房
1
计算机
50
50
能进行Office实习
2
交换机
2
连接计算机
设备总数:
50台
注:
此表按50人配置。
5.课题考核
教学课题过程考核评价表
课题名称:
Word2003的应用
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
评价课题
评价标准
评价依据(信息、佐证)
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素养
1.遵守企业管理规定及劳动纪律
2.按时完成学习及工作任务
3.工作积极主动、勤学好问
实习表现和考核记录
0.2
专业能力
1.学会“个人简历”素材的录入及修改
2.学会编排“个人简历”的格式
3.学会美化“个人简历”
4.学会制作“学习成绩表”
5.进一步完善“个人求职资料”并打印输出
掌握的熟练程度
0.7
创新能力
能够对文档进行编辑、排版,并设置密码保护
“四新”技术的应用情况
0.1
指导教师综合评价
指导教师签名:
日期:
注:
1.此表一式两份,一份由学院教务部门存档,一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
项目四Excel2003的应用
1.课题内容
任务一创建“学生信息统计表”
任务二修饰“学生信息统计表”
任务三使用公式和函数完成数据计算
任务四分析“学生信息统计表”数据
任务五制作“个人成绩”图表
任务六打印“学生信息统计表”
任务七Word与Excel的信息交换
2.课题要求
通过本课题的学习,使学生能熟练创建和修饰“学生信息统计表”,使用公式和函数完成数据的计算,分析“学生信息统计表”数据,同时能制作“个人成绩”图表分析和打印“学生信息统计表”,学会利用Word与Excel进行信息交换。
3.任务分配及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
课时
备注
1
任务一创建“学生信息统计表”
1.1创建、保存、关闭、打开工作簿
1.2录入和修改数据
1.3工作表窗口的基本操作
4
2
任务二修饰“学生信息统计表”
2.1插入、删除操作
2.2单元格合并与拆分
2.3单元格格式设置
2.4行、列设置
2.5查找与替换操作
2.6条件格式设置
2.7添加批注
2.8插入超级链接
2.9应用自动套用格式及样式
4
3
任务三使用公式和函数完成数据计算
3.1使用公式和函数完成计算
3.2复制公式
3.3保护整个工作簿及保护工作表中的部分数据
3.4了解数组公式
5
4
任务四分析“学生信息统计表”数据
4.1数据的排序、筛选、合并计算和分类汇总
4.2建立和使用数据透视表
5
5
任务五制作“个人成绩”图表
5.1创建/编辑图表
5.2设置图表格式
5
6
任务六打印“学生信息统计表”
6.1页面设置
6.2页眉、页脚设置
6.3打印预览及打印设置
6.4分页符设置
6
7
任务七Word与Excel的信息交换
7.1录制和运行宏
7.2在Word中插入Excel表格对象
7.3邮件合并
6
4.教学资源要求
4.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成,需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
4.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
课题名称:
Excel2003的应用
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备功能
备注
1
计算机机房
1
计算机
50
50
能进行Office实习
2
交换机
2
连接计算机
设备总数:
50台
注:
此表按50人配置。
5.课题考核
教学课题过程考核评价表
课题名称:
Excel2003的应用
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
评价课题
评价标准
评价依据(信息、佐证)
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素养
1.遵守企业管理规定及劳动纪律
2.按时完成学习及工作任务
3.工作积极主动、勤学好问
实习表现和考核记录
0.2
专业能力
1.学会创建和修饰“学生信息统计表”
2.学会使用公式和函数完成数据计算
3.学会分析“学生信息统计表”数据
4.学会制作“个人成绩”图表
5.学会打印“学生信息统计表”
6.能在Word与Excel间信息交换
和邮件合并
掌握的熟练程度
0.7
创新能力
学会录制和运行宏,能在Word和Excel间进行信息交换和邮件合并
“四新”技术的应用情况
0.1
指导教师综合评价
指导教师签名:
日期:
注:
1.此表一式两份,一份由学院教务部门存档,一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
项目五PowerPoint2003应用
1.课题内容
任务一创建演示文稿
任务二编辑演示文稿
任务三修饰演示文稿
任务四放映演示文稿
2.课题要求
通过本课题的学习,学生能熟练掌握创建演示文稿、编辑演示文稿、修饰演示文稿和放映演示文稿等操作
3.任务分配及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
课时
备注
1
任务一创建演示文稿
1.1演示文稿的启动、保存、退出与打开
1.2演示文稿的创建方式
1.3幻灯片母版的使用
5
2
任务二编辑演示文稿
2.1幻灯片对象的插入、修改、删除等操作
2.2设置标题,插入表格、图片、艺术字、文本框、图表等
2.3超链接的使用
5
3
任务三修饰演示文稿
3.1字体格式、对齐方式的设置及图片格式的调整
3.2添加背景、声音、视频的方法
3.3幻灯片配色方案的设定
3.4自定义动画的设置
5
4
任务四放映演示文稿
4.1幻灯片切换的声音、速度和方式的设置
4.2幻灯片放映方式的设置
5
4.教学资源要求
4.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成,需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
4.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
课题名称:
PowerPoint2003应用
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备功能
备注
1
计算机机房
1
计算机
50
50
能进行Office实习
2
交换机
2
连接计算机
设备总数:
50台
注:
此表按50人配置。
5.课题考核
教学课题过程考核评价表
课题名称:
PowerPoint2003应用
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
评价课题
评价标准
评价依据(信息、佐证)
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素养
1.遵守企业管理规定及劳动纪律
2.按时完成学习及工作任务
3.工作积极主动、勤学好问
实习表现和考核记录
0.2
专业能力
能熟练掌握创建演示文稿、编辑演示文稿、修饰演示文稿和放映演示文稿等操作
掌握的熟练程度
0.7
创新能力
编辑和修饰演示文稿
“四新”技术的应用情况
0.1
指导教师综合评价
指导教师签名:
日期:
注:
1.此表一式两份,一份由学院教务部门存档,一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
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