初中语文江苏省盐城市盐都区学年七年级语文上学期期中联考试题 人教版.docx
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初中语文江苏省盐城市盐都区学年七年级语文上学期期中联考试题人教版
江苏省盐城市盐都区2017-2018学年七年级语文上学期期中联考试题
注意事项:
1.本次考试时间为120分钟,卷面总分为120分。
考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内,注意题号必须对应,否则不给分。
4.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用。
(35分)
1.古诗文名句默写。
(10分)
(1)▲,吹面不寒杨柳风。
(2)▲,桑榆非晚。
(3)峨眉山月半轮秋,▲。
(4)▲,一夜征人尽望乡。
(5)油岭在这里低唱,▲。
(6)露从今夜白,▲。
(7)▲,则孤陋而寡闻。
(8)现在人们常用《论语》中的“▲,▲”一句,来说明“学”与“思”的辨证关系。
(9)《观沧海》中诗人抒发自己一统天下的宏伟抱负和远大志向的句子是“日月之行,若出其中;▲,若出其里。
”
2.阅读下面文字,按要求答题。
(4分)
翻开七年级上册这本泛着油墨清香的语文教材,我们遇见美不shèng收(▲)的四时风光,体会亲人之间真挚(▲)动人的感情,感受永恒的童真、童趣和友谊。
书里有篇幅短小、情感细腻的散文,有质朴刚键、音调铿锵的古诗,这些经典作品不只是语言运用的范例,更是我们与作者对话的桥粱。
(1)在横线上给加点字注音,或根据拼音写汉字。
(2分)
美不shèng▲收真挚▲
(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。
(2分)
▲改为▲▲改为▲
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(▲)(2分)
A.读完习总书记写来的一封信,西藏姐妹卓嘎和央宗幸福感油然而生。
B.美国当地时间10月31日下午,在纽约市世贸中心附近发生一起汽车撞人恐怖袭击事件,这样的治安环境与中国境内截然不同。
C.日本高铁在英国首秀搞砸,迟发、漏水、空调坏了,被困在车厢里的乘客疲倦不堪。
D.盐城夜色如澜,璀璨的光环境与建筑完善融合,花枝招展,令人神往。
4.下列句子中,没有语病的一句是(▲)(2分)
A.2018年度国家公务员考试计划招录近2.8万余人,比去年略有增加。
B.今年10月,热水器爆炸事件频发,主要原因是由于热水器烟道存在异物导致的。
C.近日,英国BBC的神片《荒野间谍》让人脑洞大开,再次刷新了大众对自然的认知。
D.十九大期间,“我爱你中国”主题列车在北京地铁一号线上运行并启动,乘客们被这浓浓的爱国情感召着。
5.把下列句子组合成语序合理,语意连贯的一段话,最恰当的一项是(▲)(2分)
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代,汉字陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为:
汉字对智力的开发有巨大作用;汉字越多,联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现代越来越多的人出现提笔忘字现象
A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥④①②③⑤D.⑥②①④③⑤
6.名著阅读。
(7分)
(一)两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看赛会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
本文段选自鲁迅的散文集 ▲ ,最后一段话表现了我 ▲ 的心理。
(3分)
(二)一提到作家▲(人名),人们仿佛就看到了▲ (地名)“那一望无际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开”,他喜欢用革命乐观主义精神讲述着父老乡亲的故事。
(2分)
(三) 小船上尽长滩后,到了一个小小水村边,有母鸡生蛋的声音,有人隔河喊人的声音,两山不高而翠色迎人。
……一个木筏上面还搁了一只小船,在平潭中溜着。
忽然村中有炮仗声音,有唢呐声音,且有锣声;原来村中人正接媳妇。
锣声一起,修船的,放木筏的,划船的,无不停止了工作,向锣声起处望去。
——多美丽的一幅画图,一首诗!
(节选自《湘行散记》)
运用你所学的朗读技巧(重音和停连),说说应该如何处理文中的加点字或文末的破折号。
(2分)
▲
7.综合性学习。
(8分)
初一
(1)班拟定在11月10号下午2:
00,在教室举办主题为“有朋自远方来”的学习活动,请你参加并完成下列任务:
【畅谈交友之道】(2分)
从下列名言、诗句或是典故中,你获得了哪些交友启发?
请选择其中一条谈谈。
(1)君子之交淡如水。
(2)海内存知己,天涯若比邻。
(3)高山流水(4)管鲍之交
▲
【勇敢展示自我】(3分)
活动前,老师安排你去邀请政教处的王老师来给此次活动作指导,作为学习班委的你将怎样跟王老师说?
▲
【真情关心好友】(3分)
初入中学,好友小明对繁忙而紧张的学习很不适应,前几次单元测试都不太理想,他对未来充满担忧,你该如何安慰、鼓励他,让他重拾信心?
▲
二、阅读理解。
(45分)
(一)阅读下面这首诗,完成8-9题。
(4分)
行军九日思长安故园①
唐·岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷,岑参写作此诗时长安尚未收复。
8.这首诗写到了哪个传统节日?
你从诗中哪些地方可以看出?
(2分)
▲
9.诗人在诗中写到了“菊”这个意象,表达了诗人怎样的感情?
(2分)
▲
(二)阅读下面两则文言文,完成10-13题。
(14分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正篇》)
【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问:
“使君何日当还?
”伋请别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
【注释】①郭伋(jí)始至行部:
郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②西河美稷(jì):
地名。
③别驾从事:
部下官吏。
④野亭:
郊野外的亭子。
10.解释下列加点词语(4分)
(1)太丘舍去(▲)
(2)则是无信(▲)
(3)计日告之(▲) (4)先期一日(▲)
11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ▲ )(2分)
A.相委而去 人不知而不愠 B.有朋自远方来儿曹何自远来
C.遂止于野亭 于我如浮云 D.故来奉迎 温故而知新
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)客问元方:
“尊君在不?
”
▲
(2)其为人若此。
▲
13.文段理解。
(4分)
(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:
▲。
但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是▲的正面例子。
(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?
(就一个或两个故事来谈均可,至少两条启示)(2分)
▲
(三)阅读下面的文章,完成第14-17题。
(11分)
晚饭花开
张原媛
傍晚时分,晚饭花开。
一朵一朵的,不动声色地穿过时光的罅隙,来到了小院。
将一片充满野性充满热烈的美艳蕴染在暮色的眉梢上,任由浓郁的香气在明净的空气里肆意浮动,一点一点地弥散在绚烂的黄昏里,直至暮色深深,直至香落心田。
最初喜欢上晚饭花,源于它的名字。
每次,我都能在它朴实温暖的名字里看到夕阳里的袅袅炊烟,听到母亲的悠悠呼唤。
晚饭花美艳至极,顽强至极。
她抵得住秋风和时间的考验,她的存在不只是一种点缀,更有生活的要义。
在长长的花期里,它喜欢慢慢地释放着美,不紧不慢,款款而来;染指的光阴中,它总是从容地孕育着果实,不疾不徐,姗姗而行。
它的存在,其实就是岁月静好。
那些年,我和姐姐从邻居家移回两棵晚饭花栽在篱笆旁,几日浇水侍弄后得以成活,此后的日子里慢慢蓬勃起来,一天天高了去,壮了去。
终于,七月的一个黄昏里它们突然安静地开放。
篱笆前,花开朵朵,无比地艳丽,无比地抢眼,无比地温暖。
一下子就绚烂了篱笆,惊艳了夕阳,晕染了母亲的微笑,更是让小院找到了主题。
有一天傍晚,姐姐无比兴奋地跑回来,拉着我来到晚饭花旁,让我和她一起把晚饭花摘下来。
看着满枝欢笑的晚饭花,我不干,可姐姐要我必须服从命令,否则将不让小伙伴和我玩。
没办法,只好心疼地把晚饭花一朵朵地摘下,放在小瓷碗里。
当摘下最后一朵时,姐姐拿来妈妈的擀面杖在小瓷碗里捣腾起来。
一会儿功夫,大半碗晚饭花就被姐姐被捣得稀巴烂,我心疼得直流泪,姐姐却满意地笑出了声。
末了,还让我坐在小板凳上,用手指蘸着晚饭花捣出的紫红的汁液,一点一点往我指甲上涂抹着,一遍一遍的,不厌其烦的,直至指甲被染成鲜艳的紫红色。
等到母亲回来的时候,十个指甲已如十朵红艳艳的晚饭花开,羡煞了年幼的小弟和四妹。
一向家规极严的母亲见了竟也没有责骂,慈爱看着我,还带着笑,还有点宠溺。
完了,她又淡淡地告诉我,晚饭花果实里的白粉可以当脂粉涂在脸上的,连涂几次脸就可以变白了。
如此这样,此后的日子我便忙碌在焦灼的等待里。
天天跑去看晚饭花的果实长了没?
大了没?
终于在一个黄昏里,母亲一个劲儿地呼我乳名,并且大声告诉我,晚饭花的果实成熟了,可以美美啦!
我激动地跑过去,采下几粒种子,小心地剥去壳,碾碎里面的白色脂粉样东西,放在掌心,站在古老的穿衣镜前特别仔细地往脸上涂着、抹着,想象着几天后自己变成白雪公主的模样,就涂抹得更仔细也更虔诚了。
此时窗外的夕阳和母亲的微笑刚好路过,映照在古老的穿衣镜上,镜子里小小的我仿佛站在旧时光的油画里,特别有质感,特别有厚度。
也许,多年以后一直让许多人念念不忘的,大概就是这个叫做童年的美好东西吧!
后来,因为连续多年外出读书,就少有时间养花弄草,更谈不上守护其旁了。
但是,对晚饭花浓郁的情结一直不曾减弱,一直。
如今,我在自己宿舍门前开辟出一小块空地,栽种了十几株晚饭花,我是想把它种成一片海,而不止一幅画。
只是,仅仅有晚饭花的院子还不够,要有姐姐帮我染指甲,要有小弟四妹羡煞地围在我身旁,要有母亲坐在那里看才算完整。
(摘自《阅读关怀》,有改动)
14.通读全文,说一说作者喜欢晚饭花的原因有哪些?
(3分)
▲
15.如何理解文中画线句说晚饭花开让小院“找到了主题”?
(2分)
▲
16.按要求赏析下列句子。
(3分)
在长长的花期里,它喜欢慢慢地释放着美,不紧不慢,款款而来;染指的光阴中,总是从容地孕育着果实,不疾不徐,姗姗而行。
(请从修辞角度赏析这句话)
▲
17.请简要分析文章最后一段的作用。
(3分)
▲
(四)阅读下面的文章,完成18-21小题。
(16分)
你让我成为最好的自己
张亚凌
抬头,天蓝云白,鸟儿高翔,再没有比这更美的意境了。
回眸,凝视,三十年前清晰如昨。
记得是个午自习,我们刚升入初三的第二周。
正在做作业,却见老班旁边站着一男生:
高而瘦,洁净、整齐到让人觉得失真。
从这男生的目光里,我只看到一个词,沉静。
而我们班那些傻小子呀,裤袋耷拉下来当潇洒,拖着鞋走路以为成熟。
老班指着他介绍了一句:
“高翔,从北京转回来的。
”
每每下课,我们像终于盼到了放风时间的囚犯,推着搡着冲向教室外面,尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。
而高翔,总是静静地坐在靠窗的座位上,看着窗外。
阳光透过玻璃刚好落在他的脸上,细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。
马上就有好事者打听出来了:
高翔的爸妈都是搞什么研究的,爸爸因为辐射太大,病故了;妈妈要改嫁,只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。
高翔的作文总被语文老师当范文。
也记得语文老师的评价一成不变,什么“语言、思想深度远远超过你们”,什么“那种好是你可以读出,可以捕捉到,就是说不出的”。
倒是我自己,每每老师读高翔的作文时,就闭了眼,游走在高翔的文字里。
高翔的各门功课都是无可挑剔地好,好到让我们所有人都望尘莫及,他每一次的总成绩都比第二名高出几十分!
我开始写日记,日记里似乎也笼上了一层忧伤,处处都是高翔作文的影子。
班上很多大大咧咧的女汉子,都是在高翔出现后迅速收敛、回归女孩,并开始用功的。
在女生宿舍里,每天晚上永恒的话题就是高翔。
记得那时中考,竞争也很是惨烈,一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。
八个班里似乎不怎么被看好的我们班,成绩倒出奇地好。
老班说:
“真是奇了怪了,边沿上的好几个女生,本来都没啥希望的,却幸运地考上了。
”呵呵,真是幸运吗?
你没看见她们为了向某个人看齐、你追我赶?
1998年,闺密婷婷将去英国进行为期三年的学术交流,她羞涩地告诉我,她曾很喜欢高翔,才拼命地学习。
她一直觉得,只有更加努力成为最好的自己,才配喜欢他。
而我,从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。
直到今天,成为各大刊的签约作家或专栏作家。
回首,天高云淡,而我们,都已高翔。
(选自《中学生阅读》,有删改)
18.本文在刻画高翔时运用正面描写和侧面烘托相结合的手法,请各举一例。
(4分)
▲
19.品析词语。
(4分)
高翔的各门功课都是无可挑剔地好,好到让我们所有人都望尘莫及,他每一次的总成绩都比第二名高出几十分!
根据上下文说说句中这两个成语包含的感情。
▲
20.写“我班中考成绩”、“闺密婷婷”及“我”的发展状况,有哪些作用?
(4分)
▲
21.文章首尾匠心独运、意味深长,试分析这样写的好处。
(4分)
▲
三、写作。
(40分)
22.生命中,总有一些人让我们刻骨铭心,总有一些地方让我们魂牵梦绕,总有一些风景拨动我们的心弦……写文章的目的,就是要宣泄真实的情感、记录某个瞬间的微妙体验。
来吧,请以《我多想和你▲》为题作文,无须掩饰,畅放心灵,相信你的妙笔点染,定能呈现动人的境界。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)不少于550字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2017/2018学年度第一学期期中质量检测
七年级语文参考答案
1.(每空1分,共10分)
(1)沾衣欲湿杏花雨
(2)东隅已逝(3)影入平羌江水流(4)不知何处吹芦管(5)蟋蟀们在这里弹琴(6)月是故乡明(7)独学而无友(8)学而不思则罔,思而不学则殆(9)星汉灿烂
2.(每空1分,共4分)
(1)胜zhì
(2)“键”改为“健”“粱”改为“梁”
3.D(2分)
4.C(2分)
5.B(2分)
6.(7分)
(一)《朝花夕拾》(1分)对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦。
(2分)
(二)孙犁(1分)白洋淀(1分)
(三)示例1:
重读“迎”,表达出翠色葱茏的山仿佛如人一样的热情;或:
重读“搁”“溜”,写出竹筏、小船在水中飘荡的悠闲之气。
示例2:
破折号处紧承上文“望去”稍作停顿,表现手头工作都停止了,大家屏息聆听锣声的情景,给人想象。
(或:
破折号处应当处理为声音的延续,似断还连,从上文的宁静水乡的描写,自然过渡到下文不由自主发出的赞叹,使语意更连贯。
)(其它言之有理即可,每处均先说出如何处理,之后讲清理由即可)
7.【畅谈交友之道】(2分)示例:
我选“海内存知己,天涯若比邻”谈谈。
这句诗让我明白了一个道理:
真挚的友谊可以缩短时空,好朋友之间只要心心相印,即使远在天涯也如同近邻一般。
(扣故事,说出切合名言、古诗或典故的启示即可,各1分)
【勇敢展示自我】(3分)王老师您好!
(1分)我是初一
(1)班学习班委,我们班定于11月10号下午2:
00在教室举办以“有朋自远方来”为主题的学习活动,(1分)想邀请您来给我们做交友指导,请问您能抽出时间来吗?
(1分)(称呼、事情,委婉邀约)
【真情关心好友】(3分)小明(1分),这次测试考得不理想并不能说明你不行,只要摆正心态、树立起信心,制定好计划并为之努力,相信你一定能在下次的考试中取得更好的成绩。
(1分)让我们一起加油吧!
(1分)(注意称呼、激励性语句)
8.(2分)重阳节;从“登高”“送酒”“菊”(答出两点即可)。
9.(2分)示例:
岑诗中的菊,开在战火纷飞的家乡,表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀,寄托着对和平的渴望(答到“思乡”1分,答到“忧国忧民”“对和平的渴望”得1分)
10.(每小题1分,共4分)
(1)舍弃
(2)讲信用(3)计算(4)约定
11.B(2分)
12.
(1)那人便问元方:
“你父亲在吗?
”(2分)
(2)他就是这样做人的。
(他做人就像这样)(2分)
13.
(1)(每空1分,共2分)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可) 郭伋守信(或:
郭伋不违信于儿童)
(2)(答出一点给1分,共2分)示例:
①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。
14.晚饭花的名字朴实温暖,让人想到炊烟和母亲的呼唤;晚饭花美艳至极,顽强至极,它的存在,其实就是岁月静好;晚饭花让我回忆起美好的童年,温暖的母爱和浓郁和睦的亲情。
(每点1分,共3分)
15.晚饭花开,给我们的小院增添了绚丽的光彩,它本身已成为了我们喜爱的对象,成为了小院的主角;晚饭花开,让一家人沉浸在美好之中,美好的童年生活和温暖的亲情成为小院的主题。
(2分)
16.(本题3分)运用拟人(比拟)的修辞手法,(1分)赋予晚饭花以人的情态,(1分)生动形象地写出了晚饭花温婉从容,表达了作者对晚饭花的喜爱。
(1分)(扣住“手法、内容、效果”三点,意对即可)
17.(答出一点得1分,共3分)
(1)点题;
(2)收束全文;(3)含蓄地点明文章主旨,表达了对童年生活的怀念,对美好亲情的追忆与回味。
18.
(1)(2分)正面描写:
如,“高而瘦,洁净、整齐……沉静”一句,通过人物的外貌描写和神态描写,直接刻画高翔。
(2)(2分)侧面烘托:
如,用下课时其它同学的的表现,侧面烘托了高翔。
(只要列举原文或概括符合要求即可)
19.(4分,答出一点得2分)
(1)(2分)“无可挑剔”表达了对高翔的赞美、崇拜之情;
(2)“望尘莫及”表达了对高翔的钦佩、羡慕之情。
(2分)(分析表达的感情一从对高翔,二从对自身,能从相应角度说出感情,意对即可)
20.(4分,答出一点得2分)
(1)照应题目:
因为高翔,我们成为了最好的自己;
(2)烘托形象:
用其他孩子的成功,再次凸显高翔的优秀以及对大家的促进;
(3)突出主题:
少年时与优秀的人同行,往往会受到积极影响。
21.(4分,答出一点得2分)
(1)首尾呼应,使文章结构更加严谨,内容更加完整;
(2)运用比喻,将“我们”比作小鸟,“高翔”一语双语,既指男同学高翔,也指现在的我们都已像高翔一样优秀,在属于自己的天空飞翔。
(3)首尾都写到蓝天、白云,以及鸟儿高翔,创设了美好的氛围,强化文章的主题,容易引起读者共鸣。
22.(40分)作文建议切入分为32分,评改要求同中考。
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