人教部编版历史七年级上册第11课 西汉的建立和文景之治习题精选三十九.docx
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人教部编版历史七年级上册第11课西汉的建立和文景之治习题精选三十九
2019-2020年人教部编版历史七年级上册第11课西汉的建立和“文景之治”习题精选三十九
第1题【单选题】
汉初统治者采取休养生息的直接原因和根本目的是()
A、人心思安以民为本
B、安定天下发展生产
C、稳定社会巩固政权
D、借鉴前朝收揽人心
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。
手奋三尺剑,西灭无道秦。
”这首诗描写了哪一朝代的建立过程()
A、西汉
B、东汉
C、西晋
D、东晋
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
有人作诗曰:
“新朝建立忧患多,百姓疾苦谁人知。
文景齐心来努力,百姓同声谢皇恩。
”下列不属于汉初“文景齐心来努力”的是()
A、吸收秦亡教训,减轻农民徭役、兵役和赋税负担
B、重视“以德化民”,社会比较安定
C、举办太学,推行儒学教育
D、提倡节俭,并以身作则
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
关于“文景之治”出现的原因,下列表述不正确的是()
A、吸取秦亡教训
B、儒家治国思想占据主导地位
C、汉初“休养生息”政策取得成效
D、秦末农民战争促使统治者调整生产关系
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
对文景之治表述不正确的是()
A、提倡节俭,发展农业生产
B、重视“以德化民”
C、社会比较安定,百姓富裕起来
D、西汉进入鼎盛时期。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“人生不是一锤子的买卖。
”屡战屡败的刘邦,信心满满地做着自己的皇帝梦,最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。
刘邦建立的朝代,史称()
A、西周
B、东周
C、秦朝
D、西汉
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
公元前202年,刘邦建立西汉,到公元9年,外戚王莽夺取政权,西汉灭亡。
西汉在历史上存在了多少年()
A、210年
B、211年
C、212年
D、213年
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一,与棋盘中的“楚河汉界”相关的历史事件是()
A、长平之战
B、楚汉之争
C、秦统一六国
D、秦末农民战争
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列与“文景之治”相关的表述不准确的是()
A、指刘邦统治的时期
B、指汉文帝和汉景帝的统治
C、前后近40余年
D、“吏安其官,民乐其业”
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
汉初经济凋敝,社会动荡不安,人民生活困苦,为此汉初统治采取的政策是()
A、休养生息政策
B、闭关锁国政策
C、改革开放
D、一国两制
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉景象。
那时牲畜奇缺,皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只能乘牛车。
材料二:
汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注意发展农业生产。
文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。
……他们提倡节俭,并以身作则。
文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。
材料三:
到景帝后期,国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿线的绳子烂了,散钱多得无法计算。
材料一反映了什么社会状况?
依据材料二,请概括汉初统治者为改变当时的社会状况采取了哪些措施?
文帝和景帝两位皇帝统治时期出现的统治局面被称作什么?
有了前几代皇帝的奠基,西汉终于在哪位皇帝时进入了鼎盛?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
民失作业而大饥馑。
……人相食,死者过半?
……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
材料二:
夫农,天下之本也。
——汉文帝
材料三:
农,天下之本也。
黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始。
……其令郡国务劝农桑。
——汉景帝
材料一反映的是什么时期的景象?
造成这一景象的主要原因是什么?
材料二,三体现了汉文帝、汉景帝具有怎样的相同思想?
他们在位时期出现的繁荣景象史称什么?
举例说明汉代实践这种思想的措施,并分析这种思想对社会经济的发展有何影响。
通过分析以上材料,我们能从中吸取什么经验教训?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
民失作业而大饥馑。
凡米石五千,人相食,死者过半。
……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
上于是约法省禁,轻田租,十五而税一。
——《汉书·食货志》
由材料可知,西汉建立后,统治者面临的是一种什么样的经济形势?
汉初这种经济形势是怎样造成的?
材料中的“上”是谁?
他和汉初的其他统治者采取了什么措施改变这种景象?
最后出现了什么结果?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
汉武帝即位之初他所继承的……有正面的也有反面的社会现实。
要讲到正面的现实,首先表现为当时社会经济的繁荣,……整个社会呈现出社会安定、政治清明……
——百家讲坛孙家洲《汉武盛世的历史透视》
材料二:
见下图
材料三:
武帝元封五年初置部刺史,掌奉诏条察州,秋六百石,员十三人。
——《汉书·百官公卿表》
材料四:
诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
材料五:
见下图
材料六:
征发匈奴开通西域的过程之中,他有了一个意外的收获,就是把汉家和亚洲以外的地区连接起来,这是中国在历史上第一次真正地走向了世界。
——百家讲坛孙家洲《汉武盛世的历史透视》
汉武帝即位之前的统治者实行什么政策?
历史上把这一时期的统治局面称为什么?
材料二,三,四,五分别反映或见证了汉武帝在政治、思想、经济方面采取的哪些措施?
这些措施有什么共同作用?
请你结合所学知识,说明“意外的收获”是指什么?
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。
阅读材料,回答问题。
材料一:
罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
——《史记·周本纪》
材料二:
秦朝行政管理系统示意图
材料三:
史书记载:
汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。
诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。
材料一反映出西周实行什么政治制度?
西周实行该制度的目的是什么?
根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。
材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?
汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?
汉武帝为巩固大一统局面在经济方面又有哪些创新措施?
【答案】:
【解析】:
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