unit2七年下学案.docx
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unit2七年下学案
人教版新目标七年级英语下册学案
课题:
第1课时Unit2Whattimedoyougotoschool?
SectionA1a—2c
备课时间:
2013年月日授课时间:
2013年月日
目标感知:
知识目标:
熟练掌握本课单词和短语.
能力目标:
学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排.
掌握时间表达法.
思想目标:
养成良好的作息习惯
教学重点、难点:
谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯
教法:
先学后教、当堂训练
学法:
独立完成习题、小组合作复查
教学准备:
导学案、录音机
教学过程:
一、激情导入
学习任务一:
会读写、本课4个单词及5个短语。
1、个人自读、记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)
单词:
时间_______淋浴,淋浴器_________通常________......点钟______短语:
几点,什么时候_____________去上学____________起床_________淋浴;洗澡_________________吃早饭___________
4、认真观察1a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。
二、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务二:
利用时间表达法,自由的表达时间.
1、个人读出下列时间.
5:
00fiveo'clock6:
00sixo'clock
7:
00seveno'clock8:
00eighto'clock
9:
02ninetwo10:
20tentwenty
11:
35eleventhirty-five
2、小组为单位,读出1a中的时间.
3、听1b录音,完成下列表格.
ShowerSchedule(淋浴时间表)
Bob
Mary
Jerry
Rick
Alicia
Time
4、听2b录音,完成下表.
Activities
getup
run
eatbreakfast
takeashower
gotoschool
Time
学习任务三:
运用句型Whattime...?
谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.
1、熟读1a中的对话,理解并复述.
2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).
3、熟读2c中的对话,理解并复述.
4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间
三、合作交流(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论该如何表达时间?
写出下列时间.
9:
00________________11:
00____________
10:
39_______________12:
07____________
四、提问展示
学习任务三:
运用句型Whattime...?
谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.
1、熟读1a中的对话,理解并复述.
2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).
3、熟读2c中的对话,理解并复述.
4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间
五、重点点拨(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
如何询问他人的日常作息时间?
例如:
①你什么时候吃早饭?
7:
30.
_______________________you________________?
_______7:
30.
②你的妈妈什么时候洗澡?
9:
25.
_________________yourmother_______a_______?
At9:
25.
总结句型:
A:
__________________?
B:
__________________
A:
___________________?
B:
__________________
六、反馈训练
(一)根据汉语完成句子。
1.我早上六点起床.I___________________sixinthemorning.
2.他的爸爸晚上九点洗澡.
Hisfather_______________________nineintheevening.
3.你每天早上七点跑步吗?
_____you_____________seveneverymorning?
4.你姐姐几点吃晚饭?
_________________yoursistereat_______?
5.他的爸爸不是六点起床.
Hisfather__________________atsixo'clock.
6.Rick有一个大家庭.Rick_______a_____ _____.
7.你有多少个淋浴器?
_______________________doyouhave?
(二)翻译官:
试试看
起床________________吃早饭/午饭/晚饭______________去上学__________淋浴____________一个大家___________几点;什么时候________九点_________9:
05__________12:
54_________
(三)按要求改写句子.
Aliciatakesashowerat9:
00.(提问划线部分)
__________________________________________________
作业布置:
完成学案任务。
板书设计:
Unit2Whattimedoyougotoschool?
Howtoaskthetime
学后反思:
人教版新目标七年级英语下册学案
课题:
第2课时Unit2Whattimedoyougotoschool?
SectionA(3a-4)
备课时间:
2013年月日授课时间:
2013年月日
目标感知:
知识目标:
熟练掌握本课的单词,和部分短语.
能力目标:
熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事
What'sthetime?
It's----
Whattimedoyouusually------?
Iusually
思想目标:
养成良好的作息习惯
教学重点、难点:
描述你的一天的活动
教法:
先学后教、当堂训练
学法:
独立完成习题、小组合作复查
教学准备:
导学案、录音机
教学过程:
一、激情导入
学习任务一:
读写、记忆本课单词和短语.
1.个人自读,记忆.
3.小组互相检查读、写情况.
4.根据汉语写出下列英语单词并展示..
工作________小时________刷_______牙齿__________
公共汽车_______旅馆________夜,夜间_______听________家_________早晨_________爱,喜欢_________在----之后______
二、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务二:
通过练习描述一天的时间
1.练习下列对话What'sthetime?
It'sseven--thirty.
Whattimedoyouusuallygotobed?
Iusuallygotobedateighto'clock.
2.两人一组练习对话
3.交流展示
三、合作交流(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
理解下面的2个句子Whatafuunytimetoeatbreakfast.
Peoplelovetolistentohim.
四、提问展示
学习任务三:
阅读3a的短文,能描述出你的这一天的活动
1.个人自渎3a的短文,划出文中的短语
2.小组讨论文中的汉语意思..
3.复述课文,试着模仿说出自己的一天的活动
五、重点点拨(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
总结你在本节课中所学的短语
六、反馈训练(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)英汉互译
长时间______________起床_______________________
刷牙__________________冲凉,洗澡_________________
去上班_______________早饭后_________________
整夜________________到家_________________
看早间电视______________上床睡觉_____________
(二)选择
1.Thebususually________himtowork.
A.takeB.takesC./D.bring
2.Iusuallygotoschool_________seveno'clock..
A.atB.inC.onD.for
3._________afunnytimetoeatbreakfast..
A.HowB.WhatC.WhenD.What
4.HowcanIgotoschool?
----Youcantake______________
A.thenumber13busB.13bus
C.the13busD.number13bus
5.—What'sthetime?
—_________nine-fifteen.
A.ThetimeisB.It'sC.AtD.Thisis
(三)根据句意,用括号内所给词的适当形式填空
1.Peoplelove___________(listen)tohim.
2.He________(brush)histeethand_______(have)ashower..
3.It's7o'clock.Let's_____(go)home.
4.Ourteacherworks8h_______adayintheschool..
5.Wewanttoliveinthe___________(旅馆).
(四)根据汉语完成句子.
1.几点了?
八点半
______________________________?
________________________
2.汤姆通常7点半起床
Tomusually________________atseven--thirty.
3.我通常八点半的时候上床睡觉
I______go________bed________eight--thirty.
4.Scott工作很长时间Scott________verylong________?
5.他乘坐17车到达旅馆
He__________thenumber17bus________ahotel.
作业布置:
完成学案任务。
板书设计:
Unit2Whattimedoyougotoschool?
What'sthetime?
It's----
Whattimedoyouusually------?
Iusually
学后反思:
人教版新目标七年级英语下册学案
课题:
第3课时Unit2Whattimedoyougotoschool?
备课时间:
2013年月日授课时间:
2013年月日
目标感知:
知识目标:
熟练掌握本节课的单词及短语.
能力目标:
能够利用所学句型询问及表述时间。
思想目标:
养成良好的作息习惯
教学重点、难点:
学会谈论自己或别人的日常生活,
询问及表述时间。
教法:
先学后教、当堂训练
学法:
独立完成习题、小组合作复查
教学准备:
导学案、录音机
教学过程:
一、激情导入
学习任务一:
认读并书写本课单词及短语..
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3.写出下列单词或短语并展示.
下午___________傍晚、晚上__________家庭作业__________
做作业__________回家_____________
4.在小组内核对答案。
5.完成1a将行为与时间匹配。
二、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务二:
学会询问他人时间的句型
—Whendopeopleusuallyeatdinner?
—Peopleusuallyeatdinnerintheevening.
1.两人一组,练习对话。
2.利用1a中的短语,做替换练习。
3.小组竞争,展示成果。
三、合作交流(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.
将所给的动作按发生的地点分类:
havebreakfast,dohomework,takeashower,watchTV,gotobed,eatlunch
1、atschool_______________________________________
2、athome________________________________________
四、提问展示
学习任务三:
学习2a,2b部分
1.听录音,圈出你听到的活动。
2.核对答案,完成2a。
3.再听一遍录音,完成2b。
4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.
五、重点点拨
每天你是什么时间做以下这些事情的?
请根据自己的实际情况填写表格。
Activity
Times
getup
havebreakast
gotoschool
dohomework
gotobed
你能用句子的形式把你的活动和时间表达出来吗?
例如:
我每天6点起床___________________________________________________
六、展示提升(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)英汉互译
洗淋浴________________
在下午________________________
做作业_______________
吃早餐________________________
去上学_______________
睡觉__________________________
回家_________________
起床__________________________s
(二)选择
1.—_____doyougotoschool?
—Ioftengotoschool____7:
30pm.
A、Whattime,onB、Whattime,at
C、What,inD、When,in
2.—What'sthetime?
(几点了?
)—______nine—fifteen.
A、ThetimeisB、It'sC、AtD、Thisis
3.—It'sseveno'clock.It'stimetogo______.—OK.Let'sgo.
A、tohomeB、thehomeC、myhomeD、home
(三)翻译下列句子
1.Tom一般几点起床?
他一般4点15起床。
.
Whattime______Tom____________up?
Heusually_______________4:
15.
2.人们一般都什么时候吃晚饭?
一般在晚上吃。
Whattime____peopleusually_______________?
Peopleusually__________in__________.
3.你经常几点吃早饭?
Whattime_____________________________?
4.—你的哥哥几点淋浴?
—他经常在七点淋浴。
_________________________________________________________
5.我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。
My____likes________dinner___1:
00.
作业布置:
完成学案任务。
板书设计:
Unit2Whattimedoyougotoschool?
—Whendopeopleusuallyeatdinner?
—Peopleusuallyeatdinnerintheevening.
学后反思:
人教版新目标七年级英语下册学案
课题:
第4课时Unit2Whattimedoyougotoschool?
SectionB(3a-4)
备课时间:
2013年月日授课时间:
2013年月日
目标感知:
知识目标:
熟练读出,并能写出本节的10个单词及重点词语。
能力目标:
理解本课短文,并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活,及日常作息时间。
思想目标:
养成良好的作息习惯
教学重点、难点:
以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活,及日常作息时间。
教法:
先学后教、当堂训练
学法:
独立完成习题、小组合作复查
教学准备:
导学案、录音机
教学过程:
一、激情导入
学习任务一:
熟练掌握本课的9个单词
1、个人自读,记忆本课单词
2、小组互相检查单词阅读情况
3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示
信______________大约____________ 开始,出发________ 书写、写_______告诉、讲述___________ 不久_________ 很好地________ 希望、祝愿________
二、自主学习(教师寄语:
从自主中培养能力,在学习获得乐趣!
)
学习任务二:
学习3a短文
1、自读短文,理解意思
2、小组讨论短文意思
3、小组展示,对抗组质疑纠正
4、小组内复述,背诵短文
三、合作交流(教师寄语:
学会合作,乐于合作,提高自我!
)
1、翻译下列短语
为……而感谢____________想做……_____________起床__________做家庭作业____________吃早饭_________________去上学__________________
2、翻译句子
谢谢你的来信。
_______________________
我通常大约6点15分起床。
_________________________________
请写作告诉我的早晨的情况。
______________________________
四、提问展示
学习任务三:
学习3b
1、自读短文,用活动2b中的相关信息完成该书信
2、小组合作,翻译短文
3、尝试背诵短文
学习任务四:
完成4部分
1、自行完成该时间表
2、根据表格,两人一组练习对话
eg—Whattimedoyouusuallyrun?
—Iusuallyrunat8:
00onSunday.
五、重点点拨(教师寄语:
只有不断的总结归纳,知识才会更系统)
总结一下提问时间用哪些词。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、反馈训练(教师寄语:
相信自己,永不言弃!
)
(一)完成句子
1.Pleasew________andtellmeaboutyourmorning?
2.—Bestw________foryou!
—Thankyou.
3.T_____foryouletterr.
4.Ioftendomyh______atsix-thirty.
5.Doyouknowa______mymorning?
(二)用所给词的正确形式填空
1.Pleasewriteandtell_____(I)aboutyourmornign.
2.She_______(do)herhomeworkintheevening.
3.School________(start)atnineo'clock.
4.Best______(wish)foryou!
5.Myfatherusually________(go)toworkat7:
00.
(三)选择
1.Rick_____earlymornignewsonTV.
A.seesB.readsC.watchesD.have
2.Igoto_____workafter_____breakfasteveryday.
A./,theB./,/C.the,aD.the,/
3.—It'sseveno'clock.It'stimetogo_____.
—OK,Let'sgo.
A.schoolB.toschoolC.myschoolD.theschool
(四)翻译句子
1、我一般在早上6:
30左右吃早饭。
________________________________
2、学校9:
00点钟开始上课。
________________________________
3、请快点回信。
________________________________
4、你通常几点到校?
Whattimedoyouusually_____________school?
5、人们一般在什么时候吃晚餐啊?
_____________________________________________
作业布置:
完成学案任务。
板书设计:
Unit2Whattimedoyou
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