物理八上期末复习考试概念规律方法实验.docx
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物理八上期末复习考试概念规律方法实验
物理八上概念及科学方法
(注意:
用“★”表示的是课内阅读内容,一般不是考试内容):
第一章机械运动
1.长度的单位:
米(m),其他还有:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm);
换算关系:
1km=103m,1dm=10-1m,1cm=10-2m,1mm=10-3m,1μm=10-6m,1nm=10-9m。
2.时间的单位:
秒(s),其他还有:
分(min)、小时(h)。
换算关系:
1min=60s,1h=3600s。
3.机械运动:
(1)定义:
物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
(2)分类:
机械运动可以分为直线运动、曲线运动,直线运动又可以分为匀速直线运动、变速直线运动。
4.参照物:
(1)概念:
说物体在运动还是静止,要选取一个物体作为标准。
这个被选作标准的、假定不动的物体叫参照物。
(2)如何研究物体运动情况:
首先选择一个参照物。
如果物体与参照物的位置没有改变,我们就说物体静止;如果物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说物体运动了。
(2)参照物的选择:
参照物可以任意选择,但应该根据需要来选择最合适的。
参照物选择的不同,物体的运动状态就可能不同。
通常研究问题时,往往选择大地为参照物。
(3)运动和静止的相对性:
同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,也就是说运动和静止是相对的。
5.速度:
用字母v表示。
(1)物理意义:
表示物体运动快慢的物理量。
(2)定义:
①路程和时间的比值叫做速度。
②运动物体在单位时间内通过的路程。
(3)公式:
v=
。
(4)单位:
米每秒(m/s)。
常用单位:
千米每时(km/h)。
换算关系:
1m/s=3.6km/h
6.匀速直线运动:
物体沿着直线且速度(或快慢)不变的运动叫做匀速直线运动。
7.平均速度:
在变速运动中,常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。
测量方法:
物体运动的路程s和通过这段路程所用时间t的比值就是物体在这段时间内的平均速度v。
第二章声现象
1.声音的产生:
声音由物体的振动产生。
2.声音的传播:
(1)声音的传播需要介质。
声音可以在固体、液体、气体中传播,真空不能传声。
(2)声音在固体、液体中比在空气中传播得快。
(3)声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
★(4)声波:
声音以波的形式传播,我们把它叫做声波。
3.声音的特性:
音调、响度、音色。
(1)音调:
音调跟发声体振动的快慢有关系,振动的快慢用频率描述。
每秒内振动的次数叫做频率,频率的单位是赫兹(Hz)。
物体振动得快,频率高,音调就高;振动得慢,频率低,音调就低。
(2)响度:
声音的强弱叫做响度。
声音的强弱与振动幅度有关,振动的幅度用振幅来描述。
物体振幅越大,产生声音的响度越大。
(3)音色:
不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。
第三章物态变化
1.温度:
(1)概念:
物体的冷热程度叫做温度。
(2)温度的单位:
℃。
(3)温度的测量工具——液体温度计:
①工作原理:
液体的热胀冷缩。
②正确使用方法:
a.首先注意观察温度计的量程,认清它的分度值;
b.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或者容器壁;
c.温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
d.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面(或上表面)相平。
2.常见的晶体、非晶体:
(分类法)
(1)各种金属、冰、海波、萘等是常见的晶体;
(2)蜡、沥青、松香、玻璃是常见的非晶体。
3.熔化:
(1)物质从固态变成液态叫做熔化。
熔化是一个吸热过程。
(2)熔点:
晶体熔化时温度叫熔点。
(3)晶体与非晶体在熔化过程中的异同点:
(比较法)※
固体
相同点
不同点
温度是否升高
有无熔点
晶体
吸热
保持不变
有
非晶体
吸热
升高
无
(4)冰的熔点:
0℃。
4.凝固:
(1)物质从液态变成固态叫做凝固。
凝固是一个放热过程。
(2)晶体与非晶体在凝固过程中的异同点:
※
熔液
相同点
不同点
温度是否降低
有无凝固点
晶体
放热
保持不变
有
非晶体
放热
降低
无
(3)水的凝固点:
0℃。
5.对同一种物质,熔点和凝固点是相同的。
6.汽化:
(1)物质从液态变为气态叫做汽化。
汽化是一个吸热过程。
(2)沸腾:
①定义:
在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象。
②特点:
在沸腾的过程中,吸收热量,温度保持不变,有沸点。
③沸点:
液体沸腾时的温度叫做沸点。
④水的沸点(在1标准大气压下):
100℃。
(3)蒸发:
①定义:
在任何温度下都能发生的、只在液体表面上发生的汽化现象叫做蒸发。
②影响蒸发快慢的因素:
液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流速。
要加快蒸发,就要提高液体的温度、增大液体的表面积、加快液体表面上的空气流动;要减慢蒸发,应采取相反的措施。
③蒸发吸热致冷:
液体在蒸发过程中吸热,致使液体和它依附的物体温度下降。
(4)汽化的两种方式——蒸发和沸腾。
蒸发和沸腾的异同点:
※
异同点
蒸发
沸腾
不同点
发生地点
液体表面
液体表面和内部
温度条件
任何温度下均可发生
只在一定温度下(沸点)发生
剧烈程度
平和
剧烈
相同点
汽化现象、吸热过程
6.液化:
(1)物质从气态变为液态叫做液化。
液化是一个放热过程。
(2)液化的两种方法:
降低温度、压缩体积(增大压强)。
7.升华:
物质从固态直接变成气态叫做升华。
升华是一个吸热过程。
8.凝华:
物质从气态直接变成固态叫做凝华。
凝华是一个放热过程。
9.雾、露、霜的成因:
(1)雾、露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠;
(2)霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰粒。
第四章光现象
1.光源:
能够发光的物体叫做光源。
2.光线:
用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
3.光的直线传播规律:
光在同种均匀介质中沿直线传播。
4.光在真空中的速度:
3×108m/s。
5.光的反射:
(1)概念:
光射到任何物体表面上,总有一部分光会被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射。
(2)几个名词:
①入射角:
入射光线与法线之间的夹角叫做入射角。
②反射角:
反射光线与法线之间的夹角叫做反射角。
(3)光的反射定律:
反射光线、入射光线、法线在同一平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
(4)反射的种类:
镜面反射、漫反射。
①镜面反射:
在光滑的镜面上发生的反射叫做镜面反射。
平行光线发生镜面反射时,反射光线仍为平行光线,只是传播方向发生了改变,由于反射光线都在同一个方向上,因此从这一方向看很刺眼,而从别的方向上却看不到反射光线。
②漫反射:
在粗糙表面上发生的反射叫做漫反射。
平行光线发生漫反射后,反射光线就不再平行了,而是按照反射定律射向各个方向,由于反射光线射向各个方向,因此从不同的方向上都能看到反射光线,而且光线不刺眼。
(5)我们能够看见本身不发光的物体的原因:
由这个物体反射的光进入到我们的眼睛。
6.平面镜成像特点:
(1)物体在平面镜中成的是虚像;像与物体的大小相等;像与物的连线与镜面垂直;像与物到镜面的距离相等。
(2)平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
7.光的折射:
(1)概念:
光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。
(2)折射角:
折射光线与法线之间的夹角叫做折射角。
(3)折射定律:
折射光线、入射光线、法线在同一平面上。
折射光线、入射光线分居在法线两侧。
光从空气斜射到水等透明物质时,折射角小于入射角;光从水等透明物质斜射到空气时,折射角大于入射角。
当光从一种介质垂直射入另一种介质中时,传播方向不变。
当入射角增大时,折射角也增大。
8.光路是可逆的:
在光的反射现象、折射现象中,光路是可逆的。
第五章透镜
1.凸透镜、凹透镜:
(1)中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜;
(2)中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。
2.焦距:
焦点到光心的距离叫焦距。
3.凸透镜、凹透镜对光线的作用:
(1)凸透镜对光有会聚作用;
(2)凹透镜对光有发散作用。
4.生活中的透镜:
照相机、投影仪、放大镜主要部件是一个凸透镜。
5.实像和虚像:
区别
概念
能否用光屏承接
倒立与正立
举例
实像
真实光线会聚成的像
能
一般为倒立
小孔成像
虚像
光线的反向延长线的交点组成
否
一般为正立
平面镜成像
6.凸透镜成像的规律:
物距u
像的性质
应用
倒正
大小
虚实
u>2f
倒立
缩小
实像
照相机
u=2f
倒立
等大
实像
2f>u>f
倒立
放大
实像
投影仪
u 正立 放大 虚像 放大镜 第六章质量与密度 1.质量: (1)定义: 物体所含物质的多少叫做质量。 用字母m表示。 (2)单位: 千克(kg)。 还有克(g)、毫克(mg)、吨(t)。 换算关系是: 1t=103kg1g=10-3kg1mg=10-6kg (3)物体的质量不随温度、形状、状态和位置而改变,是物体本身的一种属性。 2.天平(托盘天平): (1)天平的用途: 测量物体的质量。 (2)构造(图略)。 (3)使用方法: ①把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处; ②调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处,这时横梁平衡; ③把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量。 (3)注意事项: ①左边放物体,右边放砝码; ②取用砝码用镊子; ③不要超过天平的量程; ④测量液体、潮湿物体或化学药品时,不能直接放在托盘上。 3.量筒: (1)量筒的用途: 测量物体的体积。 (2)构造(图略)。 刻度单位是mL(毫升)或cm3。 (3)注意: 在测量水的体积读数时,液面是凹形的,视线应该与凹形液面的底部相平。 4.密度: (1)物理意义: 一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同其比值一般不同,这个比值反映了物质的一种特性,物理学中用密度来表示。 (2)定义: ①某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 ②某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。 (3)定义式: ρ= 。 (4)单位: 千克每立方米(kg/m3)。 常用单位: 克每立方厘米(g/cm3)。 换算关系: 1g/cm3=1.0×103kg/m3。 (5)密度是物质的一种特性: 同种物质的密度是一定的,不同物质的密度一般不同。 (6)水的密度: 1.0×103kg/m3。 ★(7)水的密度变化的规律: 水在4℃时密度最大。 温度高于4℃时,随温度的升高,水的密度越来越小;温度低于4℃时,随温度的降低,水的密度也是越来越小。 物理八上科学方法 用“★”表示的是17种科学方法之外的参考内容;用“▲”表示的是17种科学方法中不要求学生掌握的实例。 第一章机械运动 方法 内容 控制变量法 比较快慢的两种方法得出速度公式(控制路程或时间一定) 分类法 机械运动的分类 等价变换法 速度定义、定义式、图像互相变换 组合法 测量方法组合、器材组合进行测量(测量平均速度) 第二章声现象 方法 内容 放大法 振动发声 逐渐逼近法 真空不传声 控制变量法 研究音调与振动快慢;响度与振动幅度关系 类比法 ▲声波类比水波 第三章物态变化 方法 内容 放大法 ▲温度计玻璃管的作用 缺点列举法 设计制作温度计 分类法 物态变化的分类;固体的分类;汽化分为蒸发、沸腾两种 转换法 吸收热量转换为加热时间 逆向思考法 通过熔化过程想象凝固过程;由汽化吸热想到液化放热,加快蒸发想到减慢蒸发;由升华吸热想到凝华放热 比较法 比较晶体、非晶体熔化、凝固的异同点;蒸发、沸腾的异同点,▲蒸发吸热致冷两支温度计 等价变换法 熔化、凝固规律可以用图像表示;水沸腾规律可以用图像表示 控制变量法 研究蒸发快慢因素 第四章光现象 节 方法 内容 一、光的传播 模型法 光线 二、光的反射 分类法 反射的分类 比较法 ▲比较入射角和反射角大小;两种反射比较 反证法 研究三线共面问题 ★探究思维程序之二(猜想——反驳模式) ★提出问题——建立假说(猜想)——实验反驳——得出结论(研究三线共面问题) (后面不再举例! ) 三、平面镜成像 换元法 用平面玻璃代替平面镜 等效法 用相同的蜡烛与像重合 四、光的折射 类比法 ▲类比光的反射研究光的折射 比较法 ▲比较入射角和折射角大小 第五章透镜及其应用 节 方法 内容 一、透镜 分类法 透镜的分类 比较法 ▲两类透镜对光线的作用 二、生活中的透镜 分类法 实像、虚像 比较法 比较实像和虚像 三、凸透镜成像的规律 比较法 比较4种成像情况 分类法 成像4种情况的分类 第六章质量与密度 节 方法 内容 二、密度 等价变换法 密度定义、定义式、图像之间的变换 三、测量物质的密度 分类法 ▲分为测量固、液体 组合法 测量方法组合、器材组合进行测量 综合问答: (知识点: 蒸发吸热,影响蒸发快慢的因素) 1、夏天,游泳时刚从水中上岸后会感到冷,如果有风,甚至会冷得发抖。 加快液体表面空气流速可以加快蒸发,蒸发吸热致冷。 游泳出来,风一吹加快了液体表面的空气流速从而加快了蒸发,蒸发吸热致冷,所以感觉很冷,冻得发抖。 2、为防止春、秋季节馒头干裂,通常要将馒头密封起来且放在冰箱里。 降低液体温度、减慢液体表面空气流速可以减慢蒸发。 将馒头密封起来减慢了液体表面空气流速,放在冰箱了降低了液体的温度,从而减慢了蒸发,所以将馒头密封起来且放在冰箱里。 3、夏天洒水或喷雾降温。 蒸发吸热致冷。 洒水或喷雾,水就会蒸发吸热,可以起到降温作用,所以洒水或喷雾降温。 4、饺子用油煎容易焦,而用水煮不会焦 油的沸点比水的沸点高,所以饺子用油煎容易焦,而用水煮不会焦。 5、衣服(或小鱼虾)摊开放在向阳通风处晾晒。 提高液体温度、增大液体的表面积、加快液体表面空气流速可以加快蒸发。 将衣服(或小鱼虾)摊开增大了液体的表面积,在太阳下晾晒提高了液体的温度,通风处加快了液体表面空气流速从而加快了蒸发,所以将衣服(或小鱼虾)摊开放在向阳通风处晾晒。 6、小雨游泳时,看到在阳光照射下,水面波光粼粼,非常刺眼; 镜面反射。 太阳光射到平静的水面上时,发生镜面反射,反射光线射向同一个方向,因此当人逆着这一方向看去,就会有一部分反射光线射入人眼,所以人看到波光粼粼,非常刺眼。 7、叉鱼时,瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。 (水池看上去比较浅) 这是光的折射现象。 人在空气中看水中的鱼时,水中鱼反射的光从水中斜射到空气中,在界面处发生折射,折射光线远离法线进入人眼,人逆着折射光线看去,看到的是鱼变浅的虚像。 所以,叉鱼时,瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。 验证性实验: 一、声现象: 1.声音由振动产生 用细线悬挂的乒乓球靠近正在发声的音叉,发现乒乓球被弹开,说明声音由物体振动产生。 2.声音的传播需要介质、真空不能传声 将正在响(发声)的闹钟放在密封的玻璃罩内,同时用抽气机向外抽气,发现听到的铃声逐渐减小,说明“声音的传播需要介质”。 3、声音可在固体中传播(固体可以传声) 将耳朵贴在桌子一侧,用手轻轻敲击桌子另一侧,将会听到桌子传来的比较响亮的声音,说明固体可以传声。 4、声音可在液体中传播(液体可以传声) 将正在响的闹钟放在密封的塑料袋里,然后放入水中,发现依然会听到闹钟的响声,说明液体可以传声。 5、不同介质中的声速不同 敲击长铁管的一端,在另一端会听到前后不同时间传来的两个声音,说明了不同介质中的声速不同。 6、振幅越大,声音的响度越大(响度与振幅有关) 将钢尺按在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度不变,分别用不同的力度拨动钢尺,观察钢尺振动的幅度并听声音大小,发现用力越大,振动幅度越大,声音就越大。 说明振幅越大,声音的响度越大。 二、物态变化 1、蒸发吸热制冷 方案一: 将酒精抹在手背上,手背感到凉凉的,说明蒸发吸热致冷。 方案二: 将沾有酒精的棉花包裹在温度计的玻璃泡上,发现: 过一段时间,酒精变少,同时温度计的示数下降,由此证明液体蒸发吸热制冷。 2、降低温度可以使气体液化 方案一: 用酒精灯加热烧瓶里的水,产生水蒸气,通过导管,将水蒸气喷射到冷的石板上,发现石板上滴下水珠。 由此证明温度降低可以使气体液化。 方案二: 在沸水的上方,放一块冰冷的铁片,经过一段时间,发现铁片下表面有水珠,说明温度降低可以使气体液化。 (若是液化放热: 可加上一句“铁皮温度升高”) 3、在其他条件一定时,液体表面空气流速越快,蒸发越快。 用滴管在相同的铁片上同时滴两滴等量的酒精,放在相同的环境下,使其温度和液体表面积相同,用扇子给其中一滴扇一扇,发现扇一扇的那滴酒精先变干,说明在液体温度和液体表面积一定时,液体表面空气流速越快,蒸发越快。 (若探究与温度关系: 加热不加热;表面积关系: 摊开不摊开) 4.熔化现象、熔化是吸热过程、晶体有熔点 用酒精灯给烧杯中的冰块加热,发现冰块变成了水,说明发生了熔化现象。 用酒精灯给烧杯中的冰块加热一段时间后,发现冰块才变成了水,由此证明熔化吸热。 在冰化水的过程中,温度保持不变,说明晶体熔化温度保持不变,有熔点。 5.汽化现象、汽化吸热 在塑料袋中滴几滴酒精,挤出袋内的空气,放到热水中,发现塑料袋胀起来,由此证明酒精发生了汽化现象。 在塑料袋中滴几滴酒精,挤出袋内的空气,把塑料袋分别放到冷水和热水中,发现放入沸水中塑料袋胀起来了,由此证明汽化吸热。 6.升华现象、升华吸热 将碘粒放入烧瓶中,用酒精灯微微加热,发现碘直接变成了紫色的碘蒸气,这发生的是升华现象。 (将干冰放在烧杯中,干冰发生升华,空气中形成雾。 是因为温度降低,水蒸气遇冷液化成小水珠,说明固体升华吸收热量。 ) 7.凝华现象、凝华放热: 使已有碘蒸气的烧瓶放入冷水中,碘蒸气将直接凝华成固态碘,说明凝华现象存在。 用温度计测量水温发现温度升高,说明凝华放热。 三、光现象 1、光在同种均匀介质沿直线传播。 方案一: 在水中洒几滴牛奶并搅拌均匀,用激光手电向水中照射,发现光在期中的传播路径是一条直线,说明光在同种均匀介质中沿直线传播。 方案二: 用激光手电照射含有烟雾的空气,发现光束是直的,说明光在同种均匀介质中沿直线传播。 四、透镜 1.凸透镜对光线有会聚作用 将凸透镜正对太阳光,在另一侧放一张白纸,调整白纸到凸透镜的距离,发现会出现最小最亮的光斑,说明“凸透镜对光线有会聚作用”。 2.凹透镜对光线有发散作用 将一个凹透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,发现出现一个中间较暗周围较亮的光环,说明“凹透镜对光线有发散作用”。 补充拓展了解: (仅作为了解内容) 1.凸透镜焦点位置(焦距测量) 将凸透镜正对太阳光,在另一侧放一张白纸,调整白纸到凸透镜的距离,发现会出现最小最亮的光斑,这就是透镜的焦点。 用刻度尺测量光心到光斑的距离,就是透镜的焦距。 2.光射到平直表面上时发生镜面反射,射到粗糙表面上时发生漫反射 阳光射到镜子上时,迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,发生了镜面反射,而射到白纸上,无论在哪个方向,都不能感到刺眼,发生了漫反射。 3.发生光的反射时,光路可逆 用激光手电贴着纸板射向平面镜,在纸板上画出法线,入射光线,反射光线的径迹,然后用激光手电沿着原来反射光线的径迹射入,发现后来的反射光线沿着原来的入射光线射出,说明发生光的反射时,光路可逆。 4.发生光的折射时,光路可逆 用激光手电贴着纸板射向玻璃砖,在纸板上画出法线,入射光线,折射光线的径迹,然后用激光手电沿着原来折射光线的径迹射入,发现后来的折射光线沿着原来的入射光线射出,说明发生光的折射时,光路可逆。 5.光从空气斜射入其他透明介质时,折射角小于入射角 用激光手电贴着纸板射向玻璃砖,画出光路和法线,发现折射光线向法线方向偏折,证明“光从空气斜射入其他透明介质时,折射角小于入射角。 ” 六、质量和密度 1.质量与物体的形状无关,是物体的一种属性 用天平测出橡皮泥的质量为m1,将橡皮泥压扁再用天平称出其质量为m2,发现质量相等。 说明质量与物体的形状无关,是物体的一种属性。 2.质量与物体的状态无关,是物体的一种属性 将冰块放在密闭的容器中,用天平测出其质量为m1,利用酒精灯加热冰块使其熔化,再用天平称出容器和水的质量为m2,发现质量相等。 说明质量与物体的状态无关,是物体的一种属性。 3.质量与物体的位置无关,是物体的一种属性 用天平测出铝块的质量为m2,更换实验地点,再次天平称出其质量为m2,发现质量相等。 说明质量与物体的位置无关,是物体的一种属性。 4.质量不随着物体的温度而改变,是物体的一种属性 用天平称出铝块的质量为m1,然后将铝块放在50℃的水中静置一会后取出擦干,再用天平称出其质量为m2,发现质量相等。 说明质量不随着物体的温度而改变,是物体的一种属性。 5.用密度可以鉴别物质 用天平分别测出10cm3、20cm3铝块的质量发现m1/V1=m2/V2,说明密度可以鉴别物质是正确的。 设计探究实验方案: 1: 请你完成“探究真空不能传声”的实验设计方案。 器材 小闹钟、真空罩、抽气机、秒表 数据 记录 表格 抽气时间t/s 10 20 30 声音大小 实验 步骤 1、将正在响的小闹钟放在密闭的玻璃罩中,用抽气机抽出里面的空气,观察并记录抽气时间为10s、20s、30s时的声音大小。 2、分析现象,得出结论。 2: 请你完成“响度与振幅的关系”的实验设计方案。 器材 钢尺、桌面、刻度尺 数据 记录 表格 振幅/cm 10 20 30 响度 实验 步骤 1、将钢尺按在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度不变,分别用不同的力度拨动钢尺,使其振幅分别为1cm、3cm、5cm,观察并记录听到的声音大小。 2、分析现象,得出结论。 3: 请你完成“晶体非晶体熔化特点”的实验设计方案。 器材 两只相同的温度计、酒精灯、烧杯、海波、蜡、秒表 数据 记录 表格 时间t/min 2 4 6 海波的温度t1/℃ 石蜡的温度t2/℃ 实验 步骤 1、将两只相同的温度计分别插入装有相同质量的海波和石蜡的烧杯中,用酒精灯加热烧杯,分别观察和记录下海波和石蜡在熔化过程的第2min、第4min、第6min时两只温度计的示数t1、t2。 2、分析数据,得出结论。 4: 请你完成“探究光从空气斜射入透明物质时,折射角与入射角的大小关系”的实验设计方案。 器材 玻璃砖、量角器、硬纸板、激光手电 数据 记录 表格 入射角i/° 20 30 40 折射角r/° 实验 装置及 步骤 1、实验装置如
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- 物理 上期 复习 考试 概念 规律 方法 实验