拼音教学学生版1.docx
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拼音教学学生版1.docx
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拼音教学学生版1
第一课aoe
1、训练部分:
认识、声调、书写及笔顺
1)“张大嘴巴ɑɑɑ,拢圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee”
2)一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降
3)
2练习部分
1)圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。
太阳出来红通通,公鸡一叫ooo。
清清池塘一只鹅,水中倒影eee。
2)ā阿姨好!
á啊!
你说什么?
ǎ啊?
这是怎么回事?
à啊,多么可爱的小鸟!
ō噢,原来是他。
ó哦,她也会游泳?
ò哦!
我明白了。
é飞蛾额头
ě恶心
è饿了凶恶
3).练习读ɑ、o、e的四声。
(1)顺序读,变序读。
(2)二、三声对比读。
4)歌诀 ɑ的头上戴小帽, 读音不同要记牢。
。
一声平,二声扬, 三声拐弯四声降
第二课iuüyw
1.训练部分:
认识、声调、书写及笔顺
(1)读音。
比较y—i—yi、w—u—wu和ü—yu
1)y、i、yi都读“衣”,y是声母,i是韵母,yi是整体认读音节,由声母y和韵母i组成。
2)w、u、wu都读“屋”,w是声母,u是韵母,wu是整体认读音节,由声母w和韵母u组成。
3)ü和yu的读音相同,ü是韵母,yu是整体认读音节。
yu中的u实际上是ü,y和ü组成音节,ü上两点省写。
“小ü见到声母y,去掉两点还读ü。
”
(2)书写。
i占上中格,先写竖“”,写在中格,上下顶格;再写点“”,写在上格靠近第二条线的地方。
两笔写成。
重点指导写w。
w由两个“”组成,不要写得太宽。
。
2 练习部分
1.比一比,看谁读得又准又快。
āēíǒùǘěá
ōūéīǚǎòú
àǖèóǐǜìǔ
2.读音节,再用音节口头组词。
yī(衣服医生一年级)yí(阿姨移动怀疑)
yǐ(椅子已经蚂蚁)yì(容易意见益虫)
wū(乌云乌龟房屋)wú(蜈蚣无数梧桐树)
wǔ(跳舞中午星期五)wù(大雾动物错误)
yū(淤泥)yú(金鱼鲤鱼愉快)
yǔ(下雨语文羽毛)yù(玉米玉石体育)
3.读一读,找出声母、韵母和音节。
yiiyuwuwüyu
4.读儿歌:
“i、u、ü,小弟弟,要给汉字来注音,专请哥哥y和w,加在前头当第一。
yi、wu、yu”。
第三课bpmf
1训练部分:
认识、声调、书写及笔顺
1)“播”“坡”“摸”“佛”
2)读四音
3)“右下半圆bbb,右上半圆ppp,
两个门洞mmm,一根拐棍ff。
2、练习部分
1)儿歌:
大白鹅,水上漂, 头戴一顶小红帽。
生怕pà别人没发fā现, 伸着脖子高声叫
爬石阶
一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈。
小娃娃,爬石阶,石阶高,他不怕。
爬呀爬,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。
牵牛花
牵牛花, 爬篱笆, 张开嘴巴不说话, 活像一个小喇叭。
牵牛花, 往上爬, 爬到屋顶吹喇叭, 嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,
谁愿意跟我上天去玩耍?
牵牛花, 爬篱笆, 张开嘴巴不说话, 活像一个小喇叭。
牵牛花, 往上爬, 爬到屋顶吹喇叭, 嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,
谁愿意跟我上天去玩耍?
2)拼读下面的音节。
bàbóbǐpápōpímùmómǐfǔfàfó
第四课d t n l
1.训练部分:
认识、声调、书写及笔顺
1)右下半圆bbb,左下半圆ddd。
反复比较n、m,t、f的字形
2)读四音 d、t、n、l都是由舌尖接触上齿龈而形成的音,叫舌尖音。
3)书写指导
2、练习部分
1).拼读下面的音节。
nánǚlùlǘdǎdútǎtù
2)“悟空本领特别大,天兵天将全不怕,打败哪吒三太子,乐得悟空笑哈哈”
[“特、大、打、哪、太、乐”这几个字音加重]
复习题一
1.区分“u—ü”这组形近韵母时,建议学生用两个小拳头来代替ü上的两点。
当读到“u”时手不动;当读到“ü”时,就把小拳头举在头顶上。
第二步对比书写,边抄写边小声读字母。
2.读儿歌。
雨妈妈
雨妈妈,
雨妈妈,
提着水壶跑来啦。
跑来了,
要干啥?
花儿口渴了,
我来给它送点儿茶。
第五课gkh
1训练部分:
认识、声调、书写及笔顺
1)“鸽”“蝌”“喝”
2)g、k、h与单韵母的拼音练习。
“瓜”的音节guā为例:
g是声母,u叫介母,ɑ是韵母
“声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
3)g、k、h的书写格式和笔顺。
2练习部分
1.拼读三拼音节,说说它们是什么。
huā(花)guō(锅)huǒ(火)
2.读一读,比一比每组的音节有什么不同。
gā──guākā──kuāhā──huā
gǔ──guǒkù──kuòhú──huó
3.读一读,连一连。
huā huà ɡē ɡè
画 花 哥 个
小哥哥,爱白鸽,
喂完鸽,唱支歌,
哥和鸽,笑呵呵
第六课jqx
1训练部分
1)鸡“七”“西”。
2)j、q、x都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音,叫舌面音
“j、q、x带着小i出去玩,小ü也要去,急得哭了。
j、q、x说:
“你先擦掉眼泪,我们再带你去。
”小ü连忙擦掉眼泪,拉着j、q、x的手出去玩了。
歌诀:
“j、q、x真顽皮,见了鱼眼就抹去。
”
3)j、q、x的书写格式和笔顺
2练习部分
1)qìxǐjīqùjúxūjiāqiàxiá
2).连一连,读一读。
xǐ jī dì yī xià
地 衣 洗 下 鸡
(1)出示音节:
n—ü—nü j—ü—ju
l—ü—lü q—ü—qu
x—ü—xu
第七课zcs
1训练部分:
1)能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节口诀记忆:
“小2z,半圆c,半个8字就是s。
”
2)z、c、s都是舌尖平伸发音,因而也叫平舌音。
“字”提示z、zi的音“刺”提示c、ci的音,“丝”提示s、si的音;zi、ci、si的读音把字母z、c、s的音读长些、响亮些就是zi、ci、si的音。
对比发音:
z—zi,c—ci,s—si,重点练习zuo、cuo、suo三个三拼音节。
区别“做、过”,“了、乐”的音和义
3)书写格式和笔顺
2练习部分
1)读一读,比一比。
z—zic—cis—si
zi—zɑci—cusi—se
2)儿歌
紫色树,紫色花,紫花开了结紫瓜,紫瓜柄上长小刺,紫瓜里面装芝麻。
第八课 zh ch sh r
1训练部分:
1)“织”提示zh、zhi的音,“吃”提示ch、chi的音,“狮”和老师的“师”提示sh、shi的音,“日”提示r、ri的音。
2)zhi、chi、shi、ri整体认读音节和声母的发音相近,只是比声母读得响亮些、长些。
3)书写格式和笔顺
2练习部分
1)sh、r都是舌头翘起来发音,所以叫翘舌音。
shísìshìzisìzhīsìshíshízhǐ
shízìzh、ch、shǔshùchǐzirìlì
zhírìrìqīhēchá
2).读一读,看谁读得准。
sìshìsì,shíshìshí,shísìshìshísì,
sìshíshìsìshí。
shísìbùdúsìshí,sì
shíbùdúshísì。
复习二
1)“左拳b来右拳d,两拳相对念bd;左竖朝上就念b,右竖朝上就念d;左竖朝下就念p,右竖朝下就念q”。
2).读儿歌。
小青蛙
小青蛙,呱呱呱, 它说自己是画家。
画只兔子两条腿, 没有耳朵扁扁嘴。
画只鸭子四条腿, 长长耳朵三瓣嘴。
兔子、鸭子笑哈哈:
问青蛙,画的啥?
小青蛙,低着头,一下成了小哑巴。
xiǎoxiónɡmǐlìɡānɡɡānɡcónɡtiántiándeshuìmènɡzhōnɡxǐnɡlái,tūrán,tāfāxiànmiànqiándemāmɑzuǐlǐyídònɡyidònɡdehǎoxiànɡzàichīzheshénme!
“māmɑ,nǐzàichīshénme?
”mǐlìhàoqídìwèn。
xiónɡmāmɑméiyǒuhuídá,zhǐshìxiàomīmīdìzhānɡkāilezuǐbɑ。
mǐlìzàimāmɑzuǐlǐfāxiànleyíɡèbáibáidexiǎotuán。
“zhèshìshénme,hǎoxiànɡhěnhǎochīdeyànɡzǐā !
”mǐlìdekóushuǐdōuyàoliúkǒuchūláile。
“cāicāikàn,cāiduìle,jiùkéyǐrànɡnǐchánɡyichánɡ!
”“èn,báibáide,yìxiǎotuán,”mǐlìyìbiānxiǎnɡzheyìbiānbǎmùɡuānɡtóuxiànɡlechuānɡwài
“wǒzhīdàole,shìbáiyún!
”mǐlìkànzhemāmɑ,kěshìmāmɑháishìxiàozhebùshuōhuà,“shìbáiyún,kěndìnɡshìbáiyún!
wǒyěyàochī,wǒyěyàochīmɑ!
“, “báiyúnkěbúshìxiǎopénɡyouchīde,nǐxiǎnɡxiǎnɡkàn,xiànɡnǐzhèmexiǎodeshēntǐrúɡuǒbǎbáiyúnchīdàodùzilǐjiùhuìyìzhíxiànɡshànɡpiāoā piāoā ……”
“hēnɡ,māmɑshìxiǎoqiɡuǐ,bùlǐnǐle!
” mǐlìshēnɡqìle,niǔɡuòtóuqùbúzàikànmāmɑ。
māmɑkàndàomǐlìshēnɡqìdeyànɡzi,zhǐhǎoshuō:
“hǎobɑmǐlì,děnɡnǐxiǎnɡzhīdàodáàndeshíhouláizhǎowǒhǎole!
”shuōzhejiùwēixiàozhelíkāile。
mǐlìkànzhechuānɡwài,yǒuyìduǒbáiyúnzhènɡqiǎopiāoleɡuòlái,mǐlìdàshēnɡhǎnzhe:
“báiyúnbáiyún,wǒxiǎnɡchánɡchánɡnǐdewèidàokéyǐmɑ?
”
báiyúnlènɡleyíxià,qīnɡqīnɡdìpiāodàomǐlìmiànqián,cónɡyúnduǒzhōnɡjiūleyìxiǎotuándìɡěimǐlì,“háiméiyǒurénxiànɡwǒtíɡuòzhèyànɡdeyāoqiúne,nǐshìdìyíɡè,chánɡchánɡbɑ!
”
mǐlìbǎbáiyúnfànɡdàozuǐlǐrènzhēndejiáoā jiáoā ,ā ,hǎotiánā !
“kànyànɡzi,nǐhǎoxiànɡhěnxǐhuɑnā !
”báiyúnmǎnzúdìpiāozǒule。
mǐlìjiáoā jiáo,hūránfāxiànzìjǐdeshēntǐbiànqīnɡle,liǎnɡzhījiǎobùzhīshénmeshíhoulíkāiledìmiàn。
“tiānā ,wǒzhēndepiāoqǐláile!
”mǐlìpiāoā piāoā ,piāodàolelánlánde
tiānkōnɡ,xiànɡxiàyíwànɡ,zìjǐlíjiāyuèláiyuèyuǎnle,xīnlǐbújīnyǒuyìdiǎndiǎndehàipà。
tātǔletǔshétou,jūráncónɡzuǐbɑlǐchuīchūeyíɡèliànɡjīnɡjīnɡdedàpàopào,hǎoxiànɡyìzhītòumínɡdedàqìqiúyíyànɡ。
小 熊 米利刚 刚 从 甜 甜 的睡 梦 中 醒 来 ,突然 ,他发现 面 前 的妈妈嘴 里一动 一动 的好 像 在 吃 着 什 么!
“妈妈,你在 吃 什 么?
”米利
好 奇地问 。
熊 妈妈没 有 回 答,只 是 笑 眯眯地张 开 了嘴 巴。
米利在 妈妈嘴 里发现 了一个白 白 的小 团 。
“这 是 什 么,好 像 很 好 吃 的样 子啊!
”米利的口 水 都 要 流 口 出 来 了。
“猜 猜 看 ,猜 对 了,就 可以让 你尝 一尝 !
”
“嗯,白 白 的,一小 团 ,”米利一边 想 着 一边 把光 投 向 了窗 外 ,“我知 道 了,是 白 云 !
”米利看 着 妈妈,可是 妈妈还 是 笑 着 不说 话 ,“是 白 云 ,肯 定 是 白 云 !
我也要 吃 ,我也要 吃 嘛!
“
“白 云 可不是 小 朋 友 吃 的,你想 想 看 ,像 你这 么小 的身 体如果 把白 云 吃 到 肚子里就 会 一直 向 上 飘 啊飘 啊……”
“哼 ,妈妈是 小 气鬼 ,不理你
了!
” 米利生 气了,扭 过 头 去不再 看 妈妈。
妈妈看 到 米利生 气的样 子,只 好 说 :
“好 吧米利,等 你
想 知 道 答案的时 候 来 找 我好 了!
”说 着 就 微
笑 着 离开 了。
米利看 着 窗 外 ,有 一朵 白 云 正 巧 飘 了过 来 ,米利大声 喊 着 :
“白 云 白 云 ,我想 尝 尝 你的味 道 可以吗?
”
白 云 愣 了一下 ,轻 轻 地飘 到 米利面 前 从 云 朵 中 揪 了一小 团 递
给 米“还 没 有 人 向 我提过 这 样 的要 求 呢,你是 第一个,尝 尝 吧!
米利把白 云 放 到 嘴 里认 真 的嚼 啊嚼 啊,啊,好 甜 啊!
“看 样 子,你好 像 很 喜欢 我的味 道 啊!
”白 云 满 足地飘 走 了。
米利嚼 啊嚼 ,忽然 发现 自己的
身 体变 轻 了,两 只 脚 不知 什 么时 候离开 了地面 。
“天 啊,我真 的飘 起来 了!
”
米利飘 啊飘 啊,飘 到 了蓝 蓝 的
天 空 ,向 下 一望 ,自己离家 越 来 越
远 了,心 里不禁 有 一点 点 的害 怕。
他吐了吐舌 头 ,居然 从 嘴 巴里吹 出
l了一个亮 晶 晶 的大泡 泡 ,好 象 一只 透 明 的大气球 一样 。
回顾:
韵母
aoeiuü
声母
ywbpmf d t n lgkhjqxzcszh ch sh r
整体认读音
zhichishirizicisiyiwuyu
1)“张大嘴巴ɑɑɑ,拢圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee”
2)一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降
3)比较y—i—yi、w—u—wu和ü—yu
4)“小ü见到声母y,去掉两点还读ü。
5)yī(衣服医生一年级)yí(阿姨移动怀疑) yǐ(椅子已经蚂蚁)yì(容易意见益虫)
wū(乌云乌龟房屋)wú(蜈蚣无数梧桐树) wǔ(跳舞中午星期五)wù(大雾动物错误)
yū(淤泥)yú(金鱼鲤鱼愉快) yǔ(下雨语文羽毛)yù(玉米玉石体育)
6)“播”“坡”“摸”“佛”
7)“右下半圆bbb,右上半圆ppp,两个门洞mmm,一根拐棍ff。
8)右下半圆bbb,左下半圆ddd。
9)“鸽”“蝌”“喝”
10)“j、q、x带着小i出去玩,小ü也要去,急得哭了。
j、q、x说:
“你先擦掉眼泪,我们再带你去。
”小ü连忙擦掉眼泪,拉着j、q、x的手出去玩了。
11)“左拳b来右拳d,两拳相对念bd;左竖朝上就念b,右竖朝上就念d;左竖朝下就念p,右竖朝下就念q”
12)“字”提示z、zi的音“刺”提示c、ci的音,“丝”提示s、si的音;zi、ci、si的读音把字母z、c、s的音读长些、响亮些就是zi、ci、si的音。
13)“织”提示zh、zhi的音,“吃”提示ch、chi的音,“狮”和老师的“师”提示sh、shi的音,“日”提示r、ri的音。
9 ɑieiui
1、训练部分:
1)认。
“挨、矮”提示ɑi的音。
ei的音,枯树与小男孩构成的形状提示ei的形。
“围”提示的音
2)读发音方法:
从前一个字母快速滑向后一个字母,一气呵成。
如,发ɑi时,先张大嘴巴发ɑ的音,口形由大到小很快滑向i,ɑ读得重,i读得轻,中间气不断,一口读成ɑi。
ei的发音方法与ɑi大致相同。
发ui时,先发u的音,接着发ei(不是i),口形由圆到扁。
d t n l--ɑibpmf--eizh ch sh r--ui
3)写
2练习部分
1你/栽树,他/培土,我/去提水。
2“白、皮、子、在”ɑ—ɑie—eiu—ui
3儿歌不倒翁
说你呆,你不呆,长着胡子像小孩。
推一推,歪一歪,睡下去又站起来。
10 ɑoouiu
1、训练部分:
1)认。
“奥”提示ɑo的音,“藕”提示ou的音,“游”提示iu的音
2)读。
注意:
ɑo的声调标在ɑ上,ou的声调标在o上,iu的声调标在u上。
3)写。
2练习部分
1.比一比,读一读。
cǎo──chǎosōu──shōuniú──liú
bǎolǎodòutóujiùliúhòugāoqiū
3.读读说说。
小狗ɡǒu爱吃肉ròu。
( )爱吃鱼。
( )和( )爱吃( )。
4标音节
小、爱、吃、鱼、和、牛、草剖宝超找
草凑催遂会海陪拍白背没头楼
为生命画一片树叶
——只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:
病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。
她说:
“当树叶全部掉光时,我也就要死了。
”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示:
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处,生命就生生不息!
11 ie üe er
(一)训练部分
(1)认复韵母ie、üe,特殊韵母er
(2)读
1)复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声
2)复韵母ie、üe、特殊韵母er的发音方法:
发ie时,由发i开始,接着发ê,口腔半开,中间气不断。
3)ie中的e读音与单念的e不同,这里的e念ê,口半开,嘴角展开,舌尖抵住下齿背,舌头靠前,嗓子用力。
4)发üe时,由ü开始然后向ê滑动,口形由合到半开,中间气不断。
这里e也念ê。
5)发er时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作。
在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er。
6)椰树月亮耳朵
7)j、q、x与üe相拼时,ü上两点省略,变成jue、que、xue。
8)ie和ye读音相同,ie是韵母,e前是小i;ye是整体认读音节,e前是大y。
üe和yue读音相同。
üe是韵母,yue是整体认读音节。
y和üe组成音节时,ü上两点省写
(3)写
(二)练习部分
1.n、l与复韵母üe的拼音
j、q、x与üe相拼的音节
n、l与ie的拼音
2
老爷爷戴着耳机听音乐
3.比一比,读一读。
ei-ieei-erie-üe
4.选合适的字,画“”。
飞(机、鸡)(河、和)水小(鸡、机)(和、河)好
5.读准er的四声。
er有哪些汉字朋友呢?
(儿童的“儿”、月儿的“儿”、而且的“而”、一二一的“二”、鱼饵的“饵”)
儿歌两首
月亮
天上有个月亮,
水中有个月亮,
天上的月亮在水中,
水中的月亮在天上。
月儿
圆圆月,弯弯月,
月儿有圆又有缺。
我爱圆圆月,
我爱弯弯月,
圆圆弯弯都
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