学年七年级生物上学期济南版期末原创卷.docx
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学年七年级生物上学期济南版期末原创卷
2019-2020学年上学期期末原创卷01
七年级生物
(考试时间:
90分钟试卷满分:
100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.测试范围:
济南版七年级上册。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:
本题共25个小题,每小题2分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是
A.生物的生活需要营养
B.生物能生长
C.生物能排出体内废物
D.生物能呼吸
【答案】A
【解析】“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了捕食关系,螳螂捕蝉,是为了获取营养,维持生存;黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质,维持生存。
因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。
不能体现生物能生长、生物能排出体内废物、生物能呼吸等特征。
故选:
A。
2.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。
这都体现了
A.生物能影响环境
B.生物能适应环境
C.环境能影响生物
D.生物依赖环境
【答案】A
【解析】生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响。
例如,“千里之堤,毁于蚁穴”,是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响。
“大树底下好乘凉”说明是大树的蒸腾作用使周围环境温度降低了,体现的是生物影响环境。
故选A。
3.在操作显微镜时,方法错误的是
A.如果物像位于视野的右上方,将玻片向右下方移动能使物像移到视野中央
B.将低倍镜换成高倍镜后,视野会变暗
C.光线较暗时,可以选用凹面镜和大光圈
D.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜
【答案】A
【解析】由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像,不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不在视野的中央,要想把物像移到视野的中央,应把装片朝着物像相同的方向移动。
即:
物像在视野的右上方,应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央,A错误;将低倍镜换成高倍镜后,物像变大、视野中细胞数目变少,视野亮度变暗,B正确;大光圈和凹面镜可以使视野中的光线变强,外界的光线暗,可以使用大光圈和凹面镜使更多的光线进入镜筒,C正确;调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜,防止物镜压碎玻片标本,D正确。
4.下列细胞的结构中,人体口腔上皮细胞不具有,而菠菜叶肉细胞具有的是
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡
A.①⑥⑦
B.①⑤⑥
C.②⑤⑦
D.⑤⑥⑦
【答案】A
【解析】人体口腔上皮细胞属于动物细胞,具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;菠菜叶肉细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和叶绿体。
所以,人体口腔上皮细胞不具有,而菠菜叶肉细胞具有的是细胞壁、叶绿体、液泡,即题中①⑥⑦,A符合题意。
5.下列关于细胞分裂的叙述中,正确的是
A.细胞质先分成两份,随后细胞核再分成两个
B.细胞分裂使细胞体积增大
C.新细胞与原细胞所含的遗传物质不一样
D.在细胞分裂过程中,细胞核中遗传物质复制再平均分配到两个新细胞中
【答案】D
【解析】细胞的分裂过程是:
细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在细胞的中央,形成新的细胞膜。
动植物不同,植物还需形成新的细胞壁,这样一个细胞就分成了两个细胞。
A、细胞的分裂过程中,细胞核先分裂,A错误。
B、细胞分裂能使细胞数目增多,而细胞生长使细胞的体积增大,B错误。
CD、细胞核分裂时,染色体的变化最明显。
染色体复制,DNA也随之复制为两份,平均分配到两个子细胞中,使得后代细胞染色体数目恒定,从而保证了后代遗传特性的稳定,C错误,D正确。
6.大猩猩的结构层次是
A.细胞→器官→组织→系统→动物体
B.细胞→组织→器官→动物体
C.器官→组织→细胞→动物体
D.细胞→组织→器官→系统→动物体
【答案】D
【解析】细胞是动植物体结构和功能的基本单位,细胞分裂、分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的动物体,因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,故选D。
7.俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端,水分向上运输的动力主要来自植物的
A.蒸腾作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用
【答案】A
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。
其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水。
并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
同时促进了生物圈的水循环。
可见A符合题意。
8.取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。
枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后,将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。
在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。
将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后观察现象(如下图)。
实验分析错误的是
A.实验现象是A装置液面高度会高于B装置液面
B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C.该实验探究的是叶与蒸腾作用的关系
D.如果将A装置中树皮环剥一圈,一段时间后,A装置液面低于B装置
【答案】A
【解析】A、枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,蒸腾作用的主要器官是叶片,所以观察到的现象是,枝条A所在量筒的液面下降较多,低于B装置液面高度,A错误。
B、量筒内水面覆盖植物油,作用是防止水分蒸发,B正确。
C、该组实验形成了以叶为变量的对照实验,探究的是叶与蒸腾作用的关系,C正确。
D、树皮被剥,有机物的运输通道筛管被割断,自下而上运输水和无机盐的导管没有破坏,对蒸腾作用没有影响,A装置比B装置的蒸腾作用强,所以A装置液面低于B装置,D正确。
9.下列做法不属于运用植物蒸腾作用原理的是
A.选择阴雨天移栽植物
B.移栽植物时剪去部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳
D.移栽植物时根部带有土坨
【答案】D
【解析】A、选择阴雨天移栽植物,是为了降低蒸腾作用,利用移栽植物的成活,不符合题意。
B、移栽植物时剪去部分枝叶,为了降低蒸腾作用,减少水分的散失,利用移栽植物的成活,不符合题意。
C、对移栽后的植物进行遮阳,为了降低蒸腾作用,利用移栽植物的成活,不符合题意。
D、在移栽植物时要带土移栽,以保护幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率。
不是运用植物蒸腾作用原理,符合题意。
10.为提高温室大棚内蔬菜产量,相关做法正确的是
A.尽管多施肥、多浇水
B.适当增加二氧化碳浓度
C.增加种植密度
D.提高大棚内的温度
【答案】B
【解析】A、多施肥,会增大土壤溶液的浓度,不利于根吸水;多浇水不利于根向深处生长,A错误。
B、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产,B正确。
C、合理的密植,能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用,可以提高产量,而增加种植密度,反而降低产量,C错误。
D、大棚温室内的温度会影响植物的生长,适当提高温度会使植物呼吸作用加强,分解有机物增多,不能提高蔬菜的产量,D错误。
11.下图是验证“绿叶在光下制造淀粉”实验中的两个步骤的示意图,图甲是遮光处理,图乙是脱色处理,下列说法中错误的是
A.遮光部分对未遮光部分起对照作用
B.叶片见光的部分遇碘变成蓝色
C.实验时,先将天竺葵放到黑暗处一昼夜
D.液体A是酒精,液体B是清水
【答案】D
【解析】A、叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用。
目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉,A正确。
B、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色,还是淡黄色;叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色,B正确。
C、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的:
让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗,C正确。
D、脱色时把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热。
目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。
便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
因此大烧杯内盛放的是清水,小烧杯内盛放的是酒精,即液体A是清水、液体B是酒精,D错误。
12.甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。
一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛。
观察到甲瓶中的蜡烛熄灭,乙瓶中的蜡烛燃烧。
分析实验现象,能得出下列哪项结论?
A.种子进行呼吸作用消耗氧气
B.种子进行呼吸作用释放二氧化碳
C.种子中有机物被分解,释放能量太少
D.种子中有机物被分解,释放出大量水分
【答案】A
【解析】只有活的细胞才能进行呼吸作用。
煮熟的种子没有生命不能进行呼吸作用;萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭,而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸,里面的氧气比甲的多,因此蜡烛会燃烧;通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。
13.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择下列哪两个装置作为一组对照实验
A.③④
B.①②
C.①④
D.②③
【答案】A
【解析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。
而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以在进行探究实验我们设计对照时应有唯一变量——有无叶。
同时我们要排除其他因素的干扰,如①②两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分。
14.人类下列各项活动中,有利于增强植物呼吸作用的是
A.收获的粮食晒干后贮藏
B.农业生产中及时耕松土壤
C.夜间适当降低大棚内的温度
D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
【答案】B
【解析】A、晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长种子的储存时间,错误。
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。
大雨过后,土壤板结,土壤中的氧气减少,不利于根的呼吸;中耕松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长,正确。
C、温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。
根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间,错误。
D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。
据此原理,在贮藏水果时,增加二氧化碳的浓度,可以降低水果的呼吸作用,延长储存时间,错误。
15.甲乙两地出产同种葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。
经调查,在葡萄的生长过程中,两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大(如下表)。
请根据上述资料分析推理,下列说法中不正确的是
A.昼夜温差对甲乙两地葡萄的光合作用没有影响
B.昼夜温差对甲乙两地葡萄的呼吸作用有影响
C.甲地的光合效率高,植物体内积累的有机物多
D.夜晚乙地葡萄呼吸作用消耗有机物的量比甲地的多
【答案】C
【解析】A、影响光合作用的外界条件有光照、二氧化碳的浓度以及温度等,在一定范围内,光合作用的速率随温度的升高而加快;题干中白天温度相同,昼夜温差对甲乙两地葡萄的光合作用没有影响,A正确。
B、植物夜间不进行光合作用,只进行呼吸作用消耗有机物;低温可以抑制植物的呼吸作用,因此夜间温度低可使植物的呼吸作用减弱,消耗的有机物减少,从而使植物积存更多的有机物,B正确。
C、光合作用的条件是光,白天温度相同,甲地、乙地光合效率相同,在夜间,乙地的温度高,通过呼吸作用消耗的有机物多,甲地的温度低,通过呼吸作用消耗的有机物少,因此甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高,C错误。
D、植物夜间不进行光合作用,只进行呼吸作用消耗有机物;低温可以抑制植物的呼吸作用,因此,夜晚乙地葡萄呼吸作用比甲地强,消耗有机物的量比甲地的多,D正确。
16.对人类来说,生物太重要了。
人们的生产生活都离不开生物学知识。
下列做法与运用的原理不匹配的是
A.贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用
B.移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C.给植物“打针输液”——提供营养
D.增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用
【答案】A
【解析】温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。
一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强,在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间,A错误;叶是进行蒸腾作用的器官,幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用,B正确;给植物“打针输液”是为植物提供生长所需的水、无机盐,C正确;二氧化碳是光合作用的原料,增加大棚内的二氧化碳浓度,可以增强光合作用,D正确。
17.下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是
A.通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
B.直接或间接的为其它生物提供能量
C.通过蒸腾作用促进和参与水循环
D.通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多
【答案】D
【解析】A、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳—氧平衡,A正确。
B、绿色植物能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源,B正确。
C、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环,C正确。
D、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳—氧平衡,有光时绿色植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,D错误。
18.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,下面关于结构与功能的叙述,不相符的是
A.蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应
B.青蛙趾间有蹼,与能在水中划水相适应
C.家鸽的前肢变为翼,适应空中飞行
D.家兔有发达的犬齿,与其摄食、消化相适应
【答案】D
【解析】A、蛔虫生殖器官发达、体表有角质层、消化管结构简单,这是和它的寄生生活相适应的,A正确。
B、青蛙前肢短,后肢粗壮且趾间有蹼,既可以跳跃也可以划水,适应水中生活,B正确。
C、家鸽属于鸟类,前肢变成翼,为家鸽的飞行器官,适应空中飞行,C正确。
D、家兔是草食性动物,牙齿具有门齿、臼齿的分化,兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维,与其植食性相适应,D错误。
19.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征
A.身体呈流线型
B.体表被覆羽毛
C.长骨大多中空
D.前肢变成翼
【答案】C
【解析】鸟类身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,适于飞行,是鸟类的外形特征,A不符合题意。
鸟类的体表被覆羽毛,适于飞行,是鸟类的外形特征,B不符合题意;鸟类有的骨中空,有的骨愈合,不是鸟类的外形特征,C符合题意。
鸟类前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,是鸟类的外形特征,D不符合题意。
20.下列有关运动的说法,错误的是
A.端起水杯喝水时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.一块完整的骨骼肌在动物体的结构层次上属于器官
C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作
D.运动是以关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
【答案】C
【解析】端起水杯喝水时是屈肘动作,屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,A正确。
一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官,B正确。
一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,因此一块骨骼肌不能独立完成某个动作,C错误。
在运动中,神经系统起调节作用,骨骼肌起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用。
因此运动是以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力形成的,D正确。
21.下列动物的行为中,属于先天性行为的是
A.公鸡报晓
B.老马识途
C.狗辨主客
D.鹦鹉学舌
【答案】A
【解析】公鸡报晓是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,A正确。
老马识途、狗辨主客、鹦鹉学舌都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,BCD错误。
22.某地禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的,下列有关病毒的描述正确的是
A.病毒有成形的细胞核
B.病毒对人类只有害处
C.可用普通显微镜观察
D.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
【答案】D
【解析】A、病毒是一类没有细胞结构的生物。
只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞核,A错误。
B、人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染。
因此有的病毒对人有益,有些动物病毒可以使动物生病,B错误。
C、病毒很小,只能利用电子显微镜才能观察到,C错误。
D、病毒没有细胞结构,病毒的结构简单,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,正确。
23.对微生物的认识不正确的是
A.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
B.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核
C.大多数的细菌和真菌作为分解者参与生态系统的物质循环
D.病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内
【答案】A
【解析】制酸奶用乳酸菌,酿酒用酵母菌,乳酸菌进行分裂生殖,酵母菌是真菌可用孢子繁殖也可出芽生殖,A错误。
霉菌和蘑菇属于真菌,其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体,细胞核外有真正的核膜,属于真核生物,B正确。
在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,C正确。
病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内,一旦离开就会变成结晶体,D正确。
24.为了探究食品腐败的原因,取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按下表要求进行了实验设计,本实验设计中包含(甲与乙、甲与丙)两组对照实验,变量分别是
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A.温度、空气
B.温度、细菌
C.温度、消毒棉球
D.空气、细菌
【答案】B
【解析】此实验设计中一共两组对照实验,分析表格中的内容可知,甲和乙除了温度不一样,其它条件都一样,是一组对照实验,变量是温度;甲的瓶口不做处理,有细菌进入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,无细菌进入,可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样,其它条件都一样,是一组对照实验。
故选:
B。
25.猫和虎共同分类单位是“猫属”,猫和狗的共同分类单位是“食肉目”,据此可以确定
A.猫和虎的亲缘关系较近
B.猫和狗的亲缘关系较近
C.虎和狗的亲缘关系较近
D.猫和狗的共同特征多
【答案】A
【解析】动物的分类等级从大到小依次是:
界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,猫和虎的共同分类单位是“猫属”,猫和狗的共同分类单位是“食肉目”,因此猫和虎的亲缘关系近一些,共同特征较多。
故选:
A。
二、非选择题:
本大题共4个小题,共50分。
26.(12分)如图分别为显微镜,植物和动物细胞结构示意图,请根据题意在“[]“中填写相应的字母或数字,在“横线”上填写文字。
(1)菠菜汤呈现绿色,是因为高温破坏了图乙中的[_____],使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
(2)乙和丙图中两种能量转换器,呼吸作用发生在[_____]中;[_____]是动物细胞内没有的,只存在于______的能进行_____的细胞中。
(3)将乙、丙所示细胞置于清水中,会涨破的是图_____所示细胞。
(4)如丁图示,a、b为小明在同一台显微镜下,使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野,视野a的左上方存在一些污点,小明转动目镜时,污点不动,移动玻片后,污点仍在原处,请你帮小明判断,污点最可能出现在_____上。
(5)小明发现丁图视野b效果不理想,他想重做一张装片,则在重做相同类型的装片时,小明应特别注意以下哪一步骤的操作,才能避免出现视野b中的不理想现象(________)
A.取样B.涂抹C.盖盖玻片D.滴稀碘液
【答案】(12分,除标明外,每空1分)
(1)②
(2)⑦(2分)③植物绿色部分光合作用
(3)丙(2分)
(4)物镜(2分)
(5)C(2分)
【解析】甲图中a粗准焦螺旋,b细准焦螺旋,c目镜,d物镜,e反光镜。
乙图和丙图中①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质,⑦线粒体。
(1)②细胞膜具有一定的选择性,能让对细胞生命活动有用的物质进入,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
当菠菜浸泡在清水中,细胞膜维持正常状态,清水不变色;当用开水浸泡菠菜后,因为开水损伤了菠菜细胞的②细胞膜,细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。
(2)③叶绿体和⑦线粒体是两种能量转换器。
叶绿体:
是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中,只存在于植物绿色部分的能进行光合作用的细胞中,植物细胞特有。
线粒体:
将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,动植物细胞共有。
(3)将乙植物细胞、丙动物细胞所示细胞置于清水中,丙因吸水可能涨破,因为该细胞没有①细胞壁的保护。
(4)污点的位置只有三个可能:
目镜、物镜、反光镜。
在观察过程中,当用手推动装片时,如果视野中的污点也随着移动,这时污点在装片上;如果视野中的污点不随着移动,则污点是在目镜或物镜上;如果在转动目镜和移动玻片标本时,视野中的污点都没有被移走,可以判定污点可能是在物镜上。
(5)丁图视野b中出现了气泡,说明盖玻片盖的不规范,盖盖玻片时正确的方法是:
用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走,盖玻片下面就不会出现气泡。
故选:
C。
27.(14分)如图中,A∼E表示的是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)A细胞通过_____形成B,在此过程中,细胞核内的_____先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。
(2)B形成C的过程,细胞的形态和功能产生了差异,C在结构层次上叫做_____。
(3)与人体细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞中还有_____、_____等结构。
(4)植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是_____。
(5)A细胞的染色体数目为46条,B细胞的染色体数目为_____条。
【答案】(14分,每空2分)
(1)细胞分裂染色体
(2)组织
(3)细胞壁液泡
(4)线粒体
(5)46
【
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