小学年级组的工作总结.docx
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小学年级组的工作总结
小学年级组的工作总结
小学年级组的工作总结
紧张而充实的一学期又悄然而过,在本学期里,我们小一组在校领导的关怀和领导下,认真学习,努力钻研教育教学理论,团结协作,坚守岗位,自觉创新,做好各自的本质工作,圆满完成了学校布置的各项任务,为了今后更好的工作,我将本学期我们组的工作总结如下:
20XX—20XX学年度第二学期的各项工作已经结束。
一学期以来,在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下,我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。
现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。
本学期校领导提出在中年级(三、四年级)实施“小学生品行储蓄银行”,并在第三周星期三隆重开业,并得到了德育处的正确指引和中年级的全体老师的大力协助,使中年级组“小学生品行储蓄银行”持续、健康的发展。
在中年级组实施“小学生品行储蓄银行”前,作为年级组长的我,制订了具体的实施方案,并召开中年级组全体老师的会议,研讨如何把这举措做好,得到了中年级组全体老师的大力支持,最终的目的如何提高学生的品行,因为人的品行在人生中是占据重要的作用。
俗话说:
“一个人的品行不好,培养出来的将会是一个危险品或一个废品”。
故此我就在这一理念上做文章。
让每一位老师在紧张、___教学工作中,去引导每一位学生做好人好事,并在每一班上设立小行长、总行长,让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登记,并要求有班上总行长的审核并给予加分,让每一位小孩比一比,赛一赛谁的分数高,并在班上的显眼的地方进行登记。
除此以外,我还恳求的到家长的通力配合,要求家长给予肯定小孩在校外做好人好事的登记,并得到家长的大力支持。
作为祥景小学中年级组“小学生品行储蓄银行总行长”的我最终目的不是让学生为了分数而去做好事,更重要的培养他们有一个良好的品行和使“三个文雅”得到进一步的提升。
在每一次的小结评比中,每班有很多小孩脱颖而出拿到了银卡、金卡、钻石卡、、、、、、!
看到这一幕心里多少有点成就感。
在接到德育处___后,作为中年级组长的我,马上召开中年级组的老师会议,研讨如何开展这一活动,在本组老师的通力合作下,制订可行的实施方案,并如期在本年级组中举行科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。
很大程度上在学生紧张的学习生活中放松他们的情绪,拓宽他们的视野,并发觉一批优秀的小讲师和小画师,为学校输送了优秀的节目。
艺术节作为学校四大节之一,年级组艺术节开展得如何,直接影响到学校“六一文艺”汇演的质量,因为学校“六一文艺”汇演有部分节目是由各班级输送优秀的节目的,所以我要求本年级组的每一位正(副)正确对待这件事,认真发觉本班有艺术天赋的学生,并要求结合每一个班的班级特色,排练成节目,首先在本组中如期的举行,通过由老师和学生做成的评委评出优秀的节目,把这优秀的节目输送到学校,作为“六一文艺”汇演的节目,同时最大限度上丰富了学生的视野,并让每一班的学生体验到成功的喜悦。
1、在本组科技节、艺术节演出时,整个过程没有发挥学生的自主管理,使学生的纪律有点松散,这作为中年级级组长的我多少有点内疚与遗憾。
2、学生的自主教育还需要加强,培养学生学习的积极主动性和自觉性。
3、要大力培养学生干部的工作能力,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。
在管理能力上,要加强学习和创新。
4、时刻树立全局观念,拥有主人翁意识,打造和谐团队。
5、常规工作重在坚持,形成长效机制。
学生学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺,需要进一步引导。
6、开展的活动还不够丰富。
比如安全教育,安全问题不容忽视,应时刻树立安全第一的重要意识。
三、四年级学生的一个明显特点就是好动,尤其是男孩子表现的更为明显,时常能看到学生追逐打闹的现象,这对我们的安全管理增加了难度,也存在一定的安全隐患。
所以我们更应该提高学生安全意识,在对学生进行安全教育的同时,更要多想办法,组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。
时光飞逝,在过去的一个学期里,对中年级组来说是不平凡的,是富有转折性挑战性的一学期,值得每个年级组的人骄傲的一学期。
我们在学校领导的指导下,坚持以全国教育工作会议文件精神为指导,以科学发展观统领全局,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,以优化常态课,实施有效教学,不断深化课堂教学改革为核心,开拓创新,全面推进了素质教育。
围绕校长室和各职能部门的工作意图,开展工作,强化年级组建设,强化发展意识,提高教育教学质量,促进了学生的全面发展。
1、教育教学的事业是良心的事业。
少年儿童是最纯洁善良的,我们组的老师做到了辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:
教师是太阳底下最神圣的职业。
“教学质量是学校的生命线,也是年级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。
中年级是小学阶段过渡期,很重要。
这个学期的开始,按照学校的要求和年级组的工作计划,我们在狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:
(1)纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。
(2)举行同课异构。
(3)抓好2个阶段时间的调配管理与利用,一是早读课,二是午自习,(4)开展培优补差的工作。
(5)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中练习、单元练习为契机,鼓励学生提高综合素质,(6)积极开展并组织参加学校的各项活动,张扬学生个性,发展其特长。
我们中年级组有10个班,我们分工明确,都把自己的岗位看得严实。
本年级组的“考核课”大家都上得很认真,写了详细的听课笔记,上完之后还认真组织了集体评课,大家互相交流,取长补短。
老师们的教学水平不断地得到了提高。
嵇阅、朱士青两位年轻教师这学期刚走上工作岗位,工作中他们能谦虚好学,同时赵林喜、肖克友等老教师能主动帮助他俩,使他们尽快得以成长,顺利完成本学期的教育教学任务,嵇阅所任教的学科在期末考试中还名列第一。
2、切实抓好了教学课堂教学。
首先重在备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出,训练得法,作业布置得当,使学生的阅读、答题能力有所提高。
3、重视了把握质量关。
质量是我们的生命线,我们做好了培优补差工作,重视平时的每一节课,每一次练习,每一次测试,针对每次考试要及时总结分析找出原因。
为了缩短班级与班级的差距,学生与学生的差距,力争及格率达100%,我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差,全身心投入。
我们组内的每个老师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。
柳万才老师年纪大,身体一直不太好但从没因病耽误过一堂课。
王根妹老师生病住院,假没休完就来上班,査燕、李兆庆、叶彩霞三位老师不仅抓好本人的英语教学常规,还兼抓学生的语文、数学学习情况,其中査燕老师还经常就学生的语文、数学学习情况约家长交流,确保了班级整体水平没有因一些客观因素拉大与同年级的距离。
4、注重抓好文体活动,丰富学生和老师的课余生活。
国庆节我们成功的举行了“祖国在我心中”的歌咏赛,利用课外活动时间,我们组织了广播操比赛、运球接力赛、抢险救灾、跳(短)长绳等等妙趣横生的体育竞技活动,取得了良好的活动效果。
三(5)班还组织学生开展了“包饺子”活动,大大丰富了学生的课余生活,锻炼了学生的动手能力。
校艺术节期间,各班学生竞相参加各项比赛,充分发挥自己的特长,班级荣誉感进一步加强。
元旦节,我们组织教师进行了“诗歌朗诵”和“扑克牌24点游戏”活动,既展示了教师的才华,又增强了团队的凝聚力。
1、抓好学生的养成教育
良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成,随着年龄的增长,要提高对学生常规管理的要求。
我们组的班主任积极鼓励、引导、批评和教育,使学生形成良好的生活和学习习惯。
各班重点抓好班风建设,每班有自己的班级公约,针对个别调皮学生,班主任、任课老师能积极引导,想对策,通过反复抓,促学生的养成教育进一步得到提高。
各班都培养了一批得力的小干部,促使班风得到好转,做到周周都有训练的重点。
开展好“四好少年”活动,与其他常规训练整合好,提高了常规管理的效益,十个班级学生的行为日益规范。
在迎接“省绿色学校”检查验收的前一天下午,我们组的10位班主任精心准备室外墙壁的环保专栏,认真组织学生打扫室内外的卫生,使学校的外部环境焕然一新,为“省绿色学校”检查顺利过关做出了贡献。
2、抓好学生的安全工作
安全工作是学校的重中之重,提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。
老师们带领学生参加了学校组织的安全教育活动,加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育,进行切实的讲解和指导防范措施。
如认真组织学生进行了“火场逃生”的安全演练工作,增强安全意识,防止安全事故和人身伤害事故的发生。
教师的值日工作更加主动,如:
侯祥宝、李家林、王培宝、朱士青、王根妹、陶传宝、黄志花等老师每当轮到他们值日的时候,他们从早到晚都能坚守岗位。
3、重视学生的学习方法的培养
老师们十分重视培养学生的学习方法,各学科针对学生的薄弱环节制订措施,进行针对性的辅导,特别是使学生能认真上课,听课,积极动脑,认真完成作业等。
充分发挥家校通作用,进行家校联系,提高教育效率。
4、加强交流,取长补短
李兆庆、査燕两位教师外出培训回来后,我们组组织了全体教师进行二级培训,她们俩结合自己的教育管理实践,把学习的体会出来向大家进行了汇报,使大家进一步明确做好一名教育者的技巧以及面对特殊学生的处理方式,会后大家都有一种茅塞顿开的感觉。
5、开展“读书伴我行”活动
根据德育处的安排,我们组把“读好书、好读书”活动作为一项长期工作来做,四(3)、三
(2)分别就“读书伴我行”举办了主题队会,在组内掀起了读书高潮。
1、组内老师先后认真学习《中小学教师职业规范》,《朱局长的报告》,《给南京市中小学教师礼仪的十五条建议》,《教师节倡议书》等,依法执教,做到爱岗、爱校、爱生,严谨治学。
加强诚信教育,以诚待人,团结同志。
组内事就是大家的事,各人的事就是大家的事,发扬团队协作的精神,共同做好组内的事。
依靠团队精神战胜一切困难,形成了良好的组风。
2、晨会课向学生进行健康卫生教育及思想品德教育。
班主任与副班主任老师协调好步伐一致。
培养学生团结协作的精神,使他们懂得身体健康的重要。
积极参加体育锻炼。
同学之间你追我赶,互帮互助,取得了优异的成绩。
中年级组的老师严守出勤制度,做到不迟到,不早退,中途不擅自离岗,离校,有事提前请假,在工作时间,不做与工作无关的事情,一人外出开会或有事大家争着代课。
其中谢道祥、李兆庆、侯祥宝、髙基才、嵇阅、朱士青、赵林喜、陈卫等教师能正确处理好家庭与学校的矛盾,出满勤。
朱维平、李家林二位教师中途都增加了课时,但他们服从学校的安排;李兆庆、髙基才二位老师能从学校大局出发,积极承担起新的工作岗位,毫无怨言;査燕老师爱自己的孩子,更爱自己的学生,她的孩子刚满周岁,,一次孩子闹病,她深夜把孩子送往儿童医院,安顿好后,第二天早上她顾不上休息,又来到学校,因为她更放不下班上的45名学生。
戴则根、姜福祥等老师能积极配合班主任工作,在班主任不在家的时候,能认真做好班级学生的教育管理工作,保证了班级各项工作的正常运转。
1、教研活动还须进一步加强交流(特别是小组内的沟通),老师们要多写论文。
2、三、四年级语文、数学整体水平须进一步提高,班级之间还存在一定差距。
3、学生的行为习惯参差不齐,各班须反复抓、抓反复。
4、真正做到与时俱进,开拓创新,理论与实践相结合,脚踏实地的走好每一步。
时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划,以新课程实验改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“追求崇高,和-谐发展”的办学理念,坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量,为提升学校教育教学质量打好扎实的基矗
工作中,各位老师注重课题研究与教学实际的结合,以教研组的教研活动为依托,以备课组的教学研究活动为阵地,学习先进教学理念改进教学方法,不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力,促进备课组内每位教师的共同进步。
经过一个学期的努力,教师的整体素质提高了,也促进了学生的语文综合能力的提高。
现将本期的工作作一个阶段小结:
1、出色完成征文任务
学期初,教研组组织学习了关于开展“优兰发杯”征文比赛___。
接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件,牺牲休息时间为学生改阅,圆满完成本次征文活动。
根据德育处的工作安排,十一月定为“感恩月”。
学校举行了一系列活动。
邹越教授“让爱在生命中飞扬”的专场演讲,感到了在场的每一个观众。
金雪教授的“感恩”演讲,让孩子们再一次动容。
配合这两次大型活动,我们组织学生进行了全员参与的征文活动。
让学生写出这份感动,让感恩之情根植于心中。
经过筛选选出佳作,在年段展板中展出。
学生反应强烈,把整个感恩活动推向高-潮。
2、演讲比赛圆满成功
十一月份围绕学部开展的“感恩”系列活动,我们备课组除了出色完成
“心怀感恩情”征文活动之外,还组织一次有影响的演讲比赛。
为了组织好这次活动,全组上下群策群力,周密安排。
提前一月布置任务,组织学生稿件。
班内初选,优秀选手参加年段比赛。
目的在于通过这样的活动,教育学生懂得感恩,学会感恩。
在活动中学习语文,提高语文的综合素养。
12月6日下午,期待已久的“心怀感恩”主体演讲比赛如期举行。
演示中心座无虚席。
13位参赛选手,精神饱满,热情洋溢。
赛场气氛热烈。
经过激烈角逐,林博赢得了比赛的一等奖。
袁彩妮、高奇颖获得比赛的二等奖。
陈子璇、纪荣达、何封源获得三等奖。
吴馨宁、程思慧、潘锦杰、李坻榕、张崎、蔡书谨、黄景婷获地优秀奖。
比赛结束,校长助理章卡老师进行了总结,肯定了优点,指出了不足。
她还特别表扬了林博、袁彩妮两位同学,感情充沛,掌握了演讲技巧。
赞扬了陈子璇同学的演讲贴近生活实际。
活动达到了预期效果。
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