硅酸盐工艺及工业控制专业教学指导方案.docx
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硅酸盐工艺及工业控制专业教学指导方案
《面向21世纪教育振兴行动计划》
“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果
中等职业学校重点建设专业教学指导方案50
中等职业学校
硅酸盐工艺及工业控制专业
教学指导方案
编
教育部职业教育与成人教育司
教育部职业技术教育中心研究所
高等教育出版社
内容简介
本书是中等职业学校硅酸盐工艺及工业控制专业的指导性教学文件汇编,内容包括硅酸盐工艺及工业控制专业的课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准、专业教学指导方案研究与开发报告。
这些教学文件对中等职业学校硅酸盐工艺及工业控制专业的教学工作有重要的指导意义。
本书配有光盘,其中除本书内容外,还附有教育部以教职成[2000]7号文颁布的中等职业学校语文、数学、计算机应用基础等23门文化基础课程和部分专业技术基础课程教学大纲,以供配套使用。
关于印发中等职业学校重点建设专业教学指导方案的通知
中等职业学校硅酸盐工艺及工业控制专业课程设置1
中等职业学校硅酸盐工艺及工业控制专业主干专业课程教学基本要求8
应用化学教学基本要求8
热工基础教学基本要求15
硅酸盐工艺技术教学基本要求21
热工设备与测量教学基本要求25
粉磨工艺及设备教学基本要求28
生产质量控制教学基本要求32
建材工业计算机控制技术教学基本要求37
建材机电技术应用教学基本要求42
硅酸盐材料理化性能检测教学基本要求49
硅酸盐工业控制实训教学基本要求53
中等职业学校硅酸盐工艺及工业控制专业设置标准56
附录中等职业学校硅酸盐工艺及工业控制专业教学指导方案研究与开发报告59
后记62
关于印发中等职业学校重点建设专业
教学指导方案的通知
教职成厅[2001]5号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委,有关部委(单位)教育司(局):
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,我部制定了《中等职业学校专业目录》(教职成[2000]8号),并在目录中确定了83个专业为中等职业学校重点建设专业。
我们结合实施《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,组织有关行业职业教育教学指导委员会和项目课题组,并在地方教育行政部门、教研机构和有关院校的大力配合下,开发了中等职业学校重点建设专业的教学指导方案〔包括专业课程设置、部分主干专业课程教学基本要求以及专业设置标准(供参考)等〕,将分批印发给你们,请组织实施。
重点建设专业教学指导方案体现了全面推进素质教育、深化职业教育教学改革的精神,明确了专业培养目标、业务范围、课程设置和教学要求,是实施学历教育的各类中等职业学校加强专业和课程建设、安排和组织教学活动的指导性教学文件,也是各地、各行业教育部门和教研机构指导职业学校深化专业教育教学改革和评价专业教育教学质量的基本依据。
同时,也为高等职业院校对口招收中等职业学校相关专业毕业生进行专业知识与实践能力考核提供了依据。
重点建设专业教学指导方案的印发和实施,是加强中等职业教育专业建设、提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作。
各地、各行业教育部门在推动中等职业学校重点建设专业教学指导方案的实施中,要认真组织好培训工作,使广大教师和教研人员转变教育观念,进一步树立以全面素质为基础、以能力为本位的教学指导思想,提高教育教学水平。
要加强对中等职业学校教学安排的指导和对教学过程的检查评估,进一步规范中等职业学校的教育教学工作,切实保证教育教学质量和办学效益的提高。
要从当地经济和社会发展的需要出发,重点建设好一批设置合理、办学条件好、教学质量高的重点建设专业示范点,推动中等职业学校专业建设工作。
各地、各行业还应创造条件,组织开发具有地方和行业特色的其他专业的教学指导方案,逐步完善适应经济建设、社会进步和个人发展需要的职业教育课程体系。
为及时向各地、各行业和各职业学校提供重点建设专业的教学指导方案,我们已委托高等教育出版社分专业集册出版。
按照“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,我们正以重点建设专业教学指导方案为依据,组织编写和出版重点建设专业主干专业课程的国家规划教材。
各地、各行业教育部门要认真总结和收集重点建设专业教学指导方案的实施情况和出现的问题,并及时报我部(职业教育与成人教育司)。
附件:
中等职业学校重点建设专业教学指导方案目录*
教育部办公厅
2001年8月6日
中等职业学校
硅酸盐工艺及工业控制专业课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一)培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有全面素质和综合职业能力的硅酸盐材料生产工艺运行值班人员及技术管理人员。
他们应具有:
1.科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德与行为规范。
2.基本的科学文化素质,掌握必备的文化基础知识、专业知识、熟练的职业技能以及终身学习的能力和立业创业能力。
3.健康的身体和心理,具有一定的欣赏美和创造美的能力。
(二)业务范围
硅酸盐工艺及工业控制专业的毕业生主要面向硅酸盐材料生产领域,如水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料等企业。
从事由原料到成品的理化性能检测、生产工艺监管、设备运行巡检、集中控制管理及计算机操作等关键性生产岗位工作;也可以在相关行业的工业窑炉连续化生产线的操作及运行岗位从事生产运行值班及技术管理工作。
三、知识结构、能力结构及要求
(一)知识结构
1.掌握化学、应用化学、热工学的基础知识。
2.掌握机械、电工电子一般知识。
3.掌握硅酸盐工艺及工业控制的基本知识,并注重生产运行操作能力的培养。
4.掌握企业经济管理以及环保的一般知识。
(二)能力结构
1.熟悉硅酸盐材料生产的工艺过程,掌握原料、燃料、半成品的化学分析、岩相和物理检验的基本方法,掌握硅酸盐材料工业主要职业岗位群的操作技能,至少应取得一个岗位的职业资格证书。
2.掌握工业窑炉热工标定的基本技能,具备一般生产故障判断和排除的初步能力。
3.掌握计算机应用的基本操作能力,具备硅酸盐材料生产过程集中控制的基本操作能力,取得中央控制室相应岗位的中级职业资格证书。
4.具有一定的自学能力。
四、课程设置及教学要求
(一)文化基础课程
1.德育(196学时)
(1)职业道德与职业指导
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是:
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质,自主择业、立业创业的自觉性。
(2)法律基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。
其任务是:
使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力。
成为具有较高法律素质的公民。
(3)经济与政治基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是:
根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4)哲学基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是:
通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
2.语文(246学时)
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶、形成高尚的审美情趣。
3.数学(240学时)
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容:
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容:
极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。
4.英语(246学时)
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力:
使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
5.计算机应用基础(132学时)
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
选学内容:
电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。
6.体育与健康(172学时)
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼,自我保健,自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二)专业课程
7.工程制图(64学时)
学习投影的基本理论和制图规则,执行制图国家标准和相关行业标准,绘制和识读一般机械图、硅酸盐材料生产工艺设备图,了解计算机绘图的基本知识。
8.机械基础(96学时)
掌握机械技术的基本知识和基本技能,初步具有分析机械功能和动作的能力,初步具有使用和维护一般机械的能力。
9.应用化学(102学时)
学习物质结构、元素周期表、化学平衡等的基本概念和理论,掌握化学基本计算方法、化学分析和常用仪器分析的操作技术。
10.电工技术(64学时)
掌握电工技术的基本概念和基本定律,了解常用电气设备的工作原理及用途,能正确使用常用电工仪器仪表,初步具备使用照明及电热设备、家用电器、单相及三相电动机的能力,了解安全用电和节约电能的基本知识。
11.热工基础(114学时)
理解热工原理和传热学基本知识,掌握硅酸盐工业窑炉燃料燃烧的基本计算方法,物料干燥的物理过程,初步了解工业窑炉的节能知识。
12.硅酸盐工艺技术(96学时)
掌握硅酸盐工业生产工艺技术的基本知识,硅酸盐工业主要原料的矿物组成、水泥熟料、玻璃及陶瓷制品的岩相结构,了解硅酸盐工业的典型生产工艺过程。
13.热工设备及测量(96学时)
了解硅酸盐材料煅烧和干燥过程的热工设备结构、热工计算方法,掌握热工测试技术,并具有热工设备测量标定的初步能力。
14.粉磨工艺及设备(72学时)
理解破碎、粉磨分级技术的基本知识,掌握粉磨设备、选粉收尘设备、输送设备的结构、操作和维护的知识,并具备相应的实际能力。
15.生产质量控制(108学时)
掌握硅酸盐材料的配料及计算方法,生产工艺中各控制点的确定,控制项目以及控制指标检验方法,从原料到成品质量控制的国家标准或行业标准。
16.建材工业计算机控制技术(120学时)
掌握连续化工业生产计算机控制的基本原理以及控制技术,了解硅酸盐材料生产集中控制技术,微机自动配料控制技术等典型生产过程的自动化控制技术。
17.电子技术基础(120学时)
掌握电子技术中各种基本电路的组成、工作原理、性能特点及常用电子仪器的正确使用方法;具有阅读电子元器件手册并合理选用元器件的初步能力,阅读和应用常见模拟电路和数字电路的能力,测试常用电路功能及排除简单故障的能力。
18.建材机电技术应用(120学时)
掌握控制电器、继电控制线路的基本知识,学习建材机械电气装备中窑炉、粉磨系统电力拖动与控制的基本理论,具有对控制线路故障分析和处理的初步能力。
19.建材企业经济技术分析(72学时)
掌握建材企业质量管理、成本核算、技术管理、生产运行及环境优化以及企业营销商务活动的基本知识,具备建材企业质量体系(ISO)认证和环境认证、企业经营决策、现代企业制度管理的知识。
(三)实践课程
1.制图测绘(30学时)
(1)装配体测绘:
测绘装配体(5件左右,不含标准件)、绘制装配示意图、零件草图和装配草图,最后完成装配图和零件图。
(2)硅酸盐材料生产工艺单元设备的测绘:
选择设备且工艺相对完整的操作单元,测绘控制点工艺流程图、设备布置图和管路布置图。
2.金工实习(120学时)
按教育部2000年8月颁发的《中等职业学校金属工艺学教学大纲(试行)》中确定的实践教学模块执行。
3.电工基础实验(60学时)[]
按教育部2000年8月颁发的《中等职业学校电工基础实验教学大纲(试行)》执行。
4.硅酸盐材料企业认识实习(60学时)
以建材职业教育典型生产工艺教学电教录像讲座为主,选择较先进的生产企业,以参观结合讲解方式组织教学。
5.硅酸盐材料理化性能检测(60学时)
初步掌握硅酸盐材料化学分析实验、物理性能检验,在水泥熟料、玻璃、陶瓷制品岩相分析等方面达到国家职业技能鉴定的技能等级(初级、中级)标准要求。
6.硅酸盐工业控制实训(60学时)
以硅酸盐工业窑炉、粉磨工艺教学仿真系统的计算机操作为主进行训练,获得生产工艺参数的调控、常见生产故障的判断和排除的初步能力。
7.硅酸盐材料企业生产实习(180学时)
硅酸盐工业生产的主要岗位是煅烧、粉磨、生产运行巡检、化验、控制操作等。
可采用校内外实习基地相结合的方式进行专业生产轮岗实习,掌握岗位生产操作技能、熟悉岗位责任制管理。
(四)专门化方向
1.水泥工艺及工业控制。
2.玻璃工艺及工业控制。
3.陶瓷工艺及工业控制。
4.耐火材料工艺。
5.建材工业控制技术。
五、课程教学时间安排(供参考)
课
程
类
别
序
号
课程名称
计划学时数
学期周学时分配
合
计
一学年
二学年
三学年
讲
课
实
验
技
能
训
练
现
场
教
学
机
动
一学期16周
二学期17周
三学期19周
四学期16周
五学期18周
六学期12周
文
化
基
础
课
1
德育
196
2
2
2
2
2
2
2
体育与健康
172
2
2
2
2
2
3
语文
246
4
4
6
4
数学
240
6
4
4
5
英语
246
4
4
6
6
计算机应用基础
132
72
60
4
4
小计
1232
续表
课
程
类
别
序
号
课程名称
计划学时数
学期周学时分配
合
计
一学年
二学年
三学年
讲
课
实
验
技
能
训
练
现
场
教
学
机
动
一学期16周
二学期17周
三学期19周
四学期16周
五学期18周
六学期12周
专
业
课
7
工程制图
64
64
4
8
机械基础
96
90
6
6
9
应用化学
102
58
34
10
6
10
电工技术
64
44
20
4
11
热工基础
114
88
14
12
6
12
硅酸盐工艺技术
96
76
10
10
6
13
热工设备与测量
96
70
16
10
6
14
粉磨工艺及设备
72
56
10
6
4
15
生产质量控制
108
77
10
10
11
6
16
建材工业计算机控制技术
120
92
4
14
10
4
4
17
电子技术基础
120
80
40
4
4
18
建材机电技术应用
120
84
24
12
4
4
19
建材企业技术经济分析
72
72
6
小计
1244
951
156
20
36
81
实
践
课
1
制图测绘
30
30
2
金工实习
120
30
30
3
电工基础实验
60
30
4
硅酸盐材料企业认识实习
60
30
5
硅酸盐材料理化性能检测
60
30
6
硅酸盐工业控制实训
60
30
7
生产实习
180
30
小计
570
选
学
课
1
就业指导
34
34
2
2
自动化仪表
72
72
4
3
环境监测
60
60
2
2
4
职业资格鉴定
与专业课、实践课同步选修职业岗位群(见说明)
小计
166
总计
3212
六、学时建议说明
1.教学时间按学年学时分配排列后总学时3212,其中,必修3170学时,选学166学时。
2.选学课程开设与职业岗位的选定要从当地产业结构、就业方向的实际情况出发,可以变更。
3.职业岗位职业资格鉴定的学时在必修学时中已经包括,硅酸盐工艺及工业控制专业职业资格鉴定,可按以下职业岗位群平台的框图选定(分一级平台、二级平台)。
中等职业学校
硅酸盐工艺及工业控制专业主干专业课程
教学基本要求
应用化学教学基本要求
(102学时)
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校硅酸盐工艺及工业控制、建筑及工程材料专业的一门主干专业课程。
本课程的教学任务是:
学习物质结构、元素周期律、化学平衡的基本概念和理论,掌握化学基本计算方法、化学分析和常用仪器分析的操作技能,培养良好的实验习惯,实事求是的科学态度,使学生具备所必需的化学基本知识和基本的实验操作技能,为学生学习专业知识和职业技能,提高全面素质,增强职业应变能力和继续学习的能力打下一定的基础。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是:
使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的化学基本知识和基本的实验操作技能,初步形成解决实际问题的能力,为学习专业知识和职业技能打下基础,并注意渗透思想教育,培养学生热爱科学、实事求是的学风和良好的职业道德观。
(一)知识教学目标
1.掌握化学中的基本概念和基本理论。
2.了解常用实验仪器和设备的性能、使用条件和适用范围。
(二)能力培养目标
1.能正确使用化学实验的常用仪器。
2.能处理常用仪器的简单故障。
3.具备查阅有关手册、工具书等资料的能力。
(三)思想教育目标
1.具有严谨的科学态度、实事求是的工作作风和创新意识、创新精神。
2.具有良好的职业道德和行为规范。
三、教学内容和要求
理论教学模块
(一)化学基础知识及基本计算
1.化学用语
了解元素符号、化学式和式量、化学方程式。
2.物质的量
掌握物质的量及其单位——摩尔、摩尔质量、物质的量的计算。
3.气体摩尔体积
理解气体摩尔体积的概念及有关计算。
4.表示溶液组成的物理量
掌握物质的量浓度、质量浓度、质量分数、体积分数、摩尔分数及相互换算。
5.化学反应的类型
了解化学反应的类型。
(二)物质结构、元素周期律
1.物质的组成和结构
理解构成物质的微粒、原子核外电子的排布(电子层)、同位素及其应用。
2.元素周期律、元素周期表
掌握元素周期律、元素周期表及其应用。
3.化学键
理解离子键、共价键、金属键。
4.晶体
了解离子晶体、原子晶体、分子晶体。
(三)重要的元素及其化合物
1.碱金属与碱土金属
了解碱金属(钾、钠)、碱土金属(钙、镁)的性质、用途及其重要的化合物;
掌握“两碱”的制备、性质和用途。
2.卤族与氧族
了解卤素(氯)、氧族(硫)的性质、用途和重要的化合物。
3.氮族与碳族
了解氮族(氮)、碳族(硅)的性质、用途和重要的化合物。
掌握“三酸”的制备、性质和用途。
(四)化学反应速率和化学平衡
1.化学反应速率
理解化学反应速率。
2.化学平衡
理解化学平衡。
3.化学平衡的移动
理解平衡移动的原理。
(五)电解质溶液中的平衡
1.酸碱平衡
掌握非电解质、电解质、强电解质、弱电解质的概念;
理解弱电解质的电离平衡、电离常数、电离度和水的电离平衡及离子积常数;
掌握溶液的酸碱性、pH及计算;
掌握离子反应与离子方程式的书写;
了解盐类的水解及应用;
了解同离子效应和缓冲溶液。
2.沉淀—溶解平衡
理解溶度积常数、溶度积与溶解度的换算和溶度积原理的应用。
3.氧化还原平衡
理解原电池、氧化还原反应与电极电位;
了解化学电源;
了解电解及其应用。
4.配位平衡
理解配合物的定义、组成和结构;
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- 关 键 词:
- 硅酸盐 工艺 工业 控制 专业 教学 指导 方案