部编版小学语文六年级下册期中检测试题附答案.docx
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部编版小学语文六年级下册期中检测试题附答案
期中测试卷(满分100分)
班级姓名成绩
基础知识达标
一、根据拼音写字词。
(8分)
1.zhēngjiǎo()被我cáng()在柜子里了。
2.妈妈正在áo()腊八zhōu()。
3.wūyā()qīxī()在高高的树上。
4.我们在吃饭时会用到kuài()子和tāngchí()。
5.即使我拼命róucuō(),手上还是没有一点儿温度,真是太冷了。
6.水gāng()里的水特别zāng()。
二、下列词语中加点字注音有误的一项是()。
(3分)
A.更新(gēng)间断(jiàn)B.处境(chǔ)防御(xiè)
C.苦闷(mèn)空虚(xū)D.蚁穴(xué)消逝(shì)
三、下列词语中没有错别字的一项是()。
(2分)
A.节然不同万不得已B.张灯结彩焉知非福
C.滔滔不决随心所欲D.不可思议翻箱到柜
四、下列句子中没有语病的一项是()。
(2分)
A.一个人有了明确的学习目的和顽强的毅力,就不难不取得好的成绩。
B.尽管气候条件和地理环境都极端不利,可是登山队员仍坚持攀到峰顶。
C.为了防止伤害学生的恶性事件不再发生,我们学校周边加强了安全巡视。
D.李林把那篇作文昨天已经写好了,今天一到校就交给了王老师。
五、“中庭地白树栖鸦”的下一句是()。
(1分)
冷露无声湿桂花B.不知秋思落谁家A.
C.轻烟散人五侯家D.春城无处不飞花
六、选择正确答案。
(3分)
1.根据语段内容,“这时候,也许你正躲在一株大树下躲雨。
”一句应填在()处。
(2分)
①一阵倾盆大雨降下来,恰似从天上撒下大大小小的珠子。
②它们在海水里沸腾翻滚,它们在跳跃,它们在怒吼,它们在歌唱。
③雨点打在树叶上的声音,发出山洪暴发似的声音,或是小溪涧里流水的声音。
_④这又是另一种天然的音乐在合奏着雄壮优雅的交响乐。
2.下面这段话运用了()的修辞手法。
(1分)
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了…
A.比喻拟人B.比喻排比C.排比拟人
七、判断正误(用“√”或“x”表示)。
(4分)
1.“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
“这句话形象地说明了时光在不知不觉中匆匆流逝,令人欣喜。
()
2.《北京的春节》一文列举了大量的老北京过春节的习俗,特别是依次描述了过春节的三次高潮:
正月十五、除夕和正月初一。
()
3.“终日不成章,泣涕零如雨。
”中“章”的释义是“文章”。
()
4.小说《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在岛上生活了28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国。
()
八、按要求回答问题。
(13分)
1.用“”画出下列句子中的错别字,并在括号里改正。
(4分)
(1)聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复反呢?
()
(2)汤姆和贝琪很快发现,他们在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿,是不可能马上就灰复过来的。
()
(3)按照北京的老规矩,春节差不多在蜡月的初旬就开始了。
()
(4)我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再担搁。
()
2.选择恰当的关联词语填空。
(4分)
即使……也……因为……所以…只有…才…....如果……就·
(1)()我国是一个文明古国,()值得我们永远引以为荣。
(2)()是一分一秒的时间,我们()要加倍珍惜。
(3)()不怕困难的人,()能到达科学的顶峰。
(4)()我们不注意用眼卫生,()会影响视力。
3.补全下列诗句。
(5分)
(1)中庭地白树栖鸦,.
(2)日暮汉宫传蜡烛,.
(3)河汉清切浅,.
(4)林林爱玩游戏,不爱读书,浪费了大好的时光,你可以用《长歌行》中的“”来奉劝
他趁着年轻好好努力。
阅读训练
九、阅读语段,回答问题。
(6分)
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,
但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈,妈,要到什么时候才……”
1.八儿进进出出灶房是为了什么?
(2分)
2.语段中画线的句子运用了什么修辞手法?
有什么作用?
(2分)
3.语段中省略号的作用是什么?
(2分)
十、阅读短文,回答问题。
(18分)
玉兰花的记忆
不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。
玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起,便有花香。
父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘,身手(jiǎo
jiàn)。
然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱中保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。
当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛,送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩,便忘了。
经常是老师提醒:
“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
.
常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。
这时想来,真自觉小家子气。
那时我一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?
因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。
直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。
在要花的过程中,()不认识的人,()能透过花间说家常,增进友谊。
真是情趣无限!
而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。
尤其某个夏天的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。
我恍然大悟。
原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举动,但跃入我眼里,却是温柔万分。
我很难明确地(miáoshù)出这
份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。
对玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。
.但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
1.给加点字选择正确读音(用“√”表示)。
(2分)
口角(jiǎojué)沾露(zhānzhàn)
)
分(4根据拼音写词语。
2.
3.第6自然段中括号里应填入的一组关联词语是()。
(填序号)(1分)
A.只要….就…B.即使……也C.无论……都…
4.下列对第2~3自然段写父亲摘花的过程所表现的性格特点概括不正确的一项是()。
(填序号)(1分)
A.慷慨大方B.助人为乐C.热爱劳动
5.文章第4自然段中的“再三叮咛”除了表现外,还表现了
。
(2分)
6.文章第6自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”,请结合这段文字写出“魅力”表现在哪两个方面?
(2分)
7.第7自然段中父亲给母亲插花这一细节令“我”深深感动的原因是()。
(填序号)(2分)
A.父亲的这一举动反映了他与母亲间的温柔恩爱。
B.父亲的这一举动表现了他的童心未泯。
C.父亲的这一举动说明了他非常爱惜玉兰花,不舍得丢弃。
8.第9自然段中加点的“这”指代什么?
(请用原文中的语句回答)(2分)
9.请结合文章内容,概括父亲带给“我”的“启示”。
(2分)
习作大舞台
十一、习作。
(40分)
小学六年,一定有许多令你难忘的事,请你围绕“难忘的瞬间”选择合适的材料,写一篇500字以上的习作,题目自拟。
要求:
1.把最难忘的内容写具体,把情感真实地表达出来。
2.字迹工整,卷面整洁,不写错别字。
答案
一、1.蒸饺藏2.熬粥3.乌鸦栖息4.筷汤匙5.揉搓6.缸
脏
二、B
三、B
四、B
五、B
六、1.③2.C
七、1.x2.x3.x4.√
八、1.
(1)反——返
(2)灰——恢
(3)蜡——腊(4)担——耽
2.
(1)因为……所以.....
(2)即使……也….
(3)只有……才…..(4)如果……就...
3.
(1)读书须用意
(2)轻烟散人五侯家
(3)相去复几许(4)少壮不努力,老大徒伤悲
九、1.一次又一次地去看正在“叹气”的腊八粥,他就是想闻闻味道,急着吃腊八粥。
2.夸张。
用夸张的修辞手法写出了八儿想到能吃到腊八粥时激动的心情。
3.表示没有说完的话。
十1.juézhān2.矫健描述3.B4.C
心灵的美丽家人怕“我“忘记家人5.
6.①香气能令人喜悦,②在要花、送花过程中增进友谊(写
出大意即可)。
7.A
8.我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。
9.可以写出自己的感受,如“对人要有爱心”和“与别人分享快乐“等。
十一略
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- 部编版 小学语文 六年级 下册 期中 检测 试题 答案