最新湘教版六年级语文上册单元测试题及答案全套8全.docx
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最新湘教版六年级语文上册单元测试题及答案全套8全
最新湘教版六年级语文上册单元测试题及答案全套8全
第一单元测试题
一、看拼音,写词语。
píjuàn( ) jùnɡōnɡ( )
chéngguō( )shěnchá( )
pàomò( ) gūjì( )
shīfù( ) bāokuò( )
二、给下列加点的字选择正确的读音。
1.吐露( ) A.lù B.lòu
2.豁然( ) A.ɡuò B.huò
3.估算( ) A.ɡū B.ɡǔ
4.崭新( ) A.zhàn B.zhǎn
三、用“ ”画出错别字并改正在括号里。
浩瀚无崖( ) 危危耸立( )
展露雄姿( ) 获然开朗( )
勤学苦炼( ) 学习工俱( )
四、照样子,写词语。
1.大公无私(含反义词)
2.风平浪静(含近义词)
五、按要求写句子。
1.老师教育小明。
(扩写句子)
2.你是姹紫嫣红的花园,我是春风里飞舞的蜜蜂;你是朝霞绚丽的天空,我是你心上流动的彩云。
(仿写)
3.我们若不刻苦学习,怎能学到真本领呢?
(改为陈述句)
4.别人能做到的事,我也能做到。
(改为反问句)
六、判断下列句子的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.《对话》《中华巨龙》《选择》都是写人的文章。
( )
2.“你是姹紫嫣红的花园,我是春风里飞舞的蜜蜂。
”这句话是比喻句。
( )
3.“长城地势险,万里与云平。
”这个句子运用了夸张的修辞手法。
( )
4.“天下第一天”是居庸关。
( )
七、根据课文内容填空。
1.大江歌罢掉头东, 。
,难酬蹈海亦英雄。
2.大雪压青松, 。
要知松高洁, 。
3.祖国啊, ,我在 ,你在 。
八、阅读理解。
(一)
我是你大树上的一片绿叶,
;
我是你长河里的一朵浪花,
。
我是一滴喜悦的春雨,
化作你脸上烂漫的笑容;
我是一朵跳动的火苗,
燃烧着你的希望和欢欣。
1.按课文内容填空。
2.节选的第1小节中,作者把祖国比做 和
,把“我”比做 和 。
3.节选的第2小节中,作者为什么要把自己比做春雨和火苗?
4.仿照节选的写作手法,试着仿写一小节诗。
(二)石林印象
谁见过顽石发芽?
谁见过石头铮铮然拔节,郁郁然茂密,成为苗,成为树,成为森林?
由于亿万年的风磨(mó mò)水洗,云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌的一隅,出现了一片稀世奇(qí jī)观。
这是一座迷宫,一册童话合集,一部规模宏大的史诗。
面对石林,让人想到万千名列队的兵士,他们高举着长矛剑戟和猎猎战旗,待命出征;也许有人想到了大海,骤起的风暴和连天的惊涛骇浪,还有一朵莲花从容地开。
还有“老僧漫步”,还有“母子偕游”,还有鸣啭于杜诗里的“黄鹂”,还有普希金笔下的“渔夫与金鱼”……
在这里,在这片全中国,乃至全世界最大的柱状石头群里,每个人都能找到隐藏于自己心中的风景。
在石林,这里的一切都是哑然无声、纹丝不动的。
周围,除了沉寂,还是沉寂。
只有阳光,沿着石头斑驳的竖纹笔直地流注;只有风,在石头的密林间曲折地穿行。
这情景令人震撼。
走进石林,你就走进了巨大的静穆之境,就面对了一种永恒。
但是,据说有人曾经敲开过一柱石峰灰黑色的表层,见到里面的石质是一片雪白,上面虫、鱼、小草的化石清晰可(辩 辨)。
在附近,有人还寻到过蛤蜊、珊瑚、贝壳、螺蛳等化石,这说明,这里原先是海!
这里原本是一个生龙活虎的世界啊!
时光流逝,沧海桑田。
人生短暂,作为个体的生命是多么(缈 渺)小。
“珍惜生命!
热爱生活!
”这也许就是石林对世人的无声而强有力的叮嘱了。
让我们永远记取这份大自然的最珍贵的启示。
1.画出括号里使用正确的读音和字形。
2.下面的说法对吗?
对的画“√”,错的画“×”。
(1)开头两段用问句的形式,目的在于引起读者的思考,表达自己的惊叹之情。
( )
(2)“老僧漫步”“母子偕游”“黄鹂”……都是石林中真实的情景。
( )
(3)石林原先是大海,现在这样是沧海变桑田的结果。
( )
3.文中画线的句子采用了 和 的修辞手法,把
比做 、 、 。
试着仿写一个这样的句子,来赞美一处风景名胜。
。
4.“大自然的最珍贵的启示”指的是 。
九、写作。
家是难舍的亲情,家是温馨的港湾,家是生命的源泉……请从自己家的故事中,选出让自己感受最深的事情作为材料,写一篇作文。
题目自拟,400字以上。
第一单元测试题参考答案
一、疲倦 竣工 城郭 审查 泡沫 估计 师傅
包括
二、1.A 2.B 3.A 4.B
三、崖 涯 危危 巍巍 展 崭 获 豁 炼 练 俱 具
四、1.开天辟地 出生入死 若隐若现
2.自言自语 争分夺秒 左顾右盼
五、1.我们的老师经常耐心地教育小明。
2.你是早晨喷薄的太阳,我是露珠折射你的光芒;你是夜空高悬的明月,我是星星守护你的安详。
3.我们若不刻苦学习,不能学到真本领。
4.别人能做到的事,难道我不能做到吗?
六、1.× 2.√ 3.√ 4.×
七、1.邃密群科济世穷 面壁十年图破壁 2.青松挺且直 待到雪化时 3.我属于你 你的怀里 我的心中
八、
(一)1.在和风中吐露着鲜嫩 永不疲倦地奔腾歌吟
2.大树 长河 绿叶 浪花 3.因为春雨可以滋润万物,火苗可以给人们提供光和热。
作者把自己比做春雨和火苗,说明作者具有奉献精神。
4.我是一朵鲜艳的花儿,在你的心上快乐地开放;我是一只小小的鸟,在丛林中鸣唱着你的美丽!
(二)1.mó qí 辨 渺 2.
(1)√
(2)× (3)√
3.比喻 排比 石林 迷宫 童话合集 史诗 九寨沟是童话世界,是人间天堂,是人间仙境。
4.珍惜生命!
热爱生活
九、略
第二单元测试题
一、看拼音,写词语。
qiānɡdí( ) chūzhēnɡ( )
dùjì( )shuǐzhài( )
jiānzào( ) bǎijiǔ( )
línɡmáo( ) wànɡxiǎnɡ( )
二、给下列加点字选择正确的解释。
1.悬:
①挂,吊在空中。
②距离远。
③危险。
真悬( ) 悬灯结彩( )悬殊( )
2.“绝”:
①断。
②独一无二的,无人能及的。
③极,极端的。
④尽,穷尽。
绝妙( ) 滔滔不绝( )绝技( )
三、给加点的字词换一种说法,保持意思不变。
1.你去探探他的虚实,回来报告。
( )
2.孔明神机妙算,我不如也!
( )
3.假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。
( )
4.领军之人不通天文,不识地利,不明兵势,那是庸才。
( )( )( )
四、把下列词语按要求归类。
心旷神怡 跺脚 热血沸腾 白发苍苍 慈祥 语无伦次 结结巴巴 追捕 七手八脚
1.描写人物心情的词语:
2.描写人物动作的词语:
3.描写人物语言的词语:
4.描写人物外貌的词语:
五、在括号里填上恰当的关联词。
1.( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。
2.一个人( )要做到外表美,( )要做到心灵美。
3.爸爸( )有多忙,( )要抽空陪我出去玩。
六、根据课文内容填空。
1.秦时明月汉时关, 。
2.羌笛何须怨杨柳, 。
3.望人包容, ;谢人恩泽, 。
4.冰生于水而寒于水,比学生 ;青出于蓝 ,谓弟子 。
5.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 ;“怒杀阎婆惜”的人物是 。
6.我最喜欢的名著是《 》,书中我最喜欢的人物是 ,因为 。
七、阅读理解。
(一)放 风 筝(节选)
一时风紧,紫鹃笑道:
“这一回的劲大,姑娘来放吧。
”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大,接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁喇喇响,顿时线尽,风筝随风去了。
众人都道:
“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了吧。
”
1.这段文字节选自 的《 》。
2.写出下列词的近义词、反义词。
近义词:
顿时—( )
反义词:
果然—( )
3.按要求写词语。
例:
豁喇喇(ABB式)
4.选段中画线的句子表现了什么?
(二)林教头风雪山神庙(选段)
选 段 一
话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他赔了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。
不想今日却在这里撞见。
林冲道:
“小二哥!
你如何也在这里?
”李小二便拜道:
“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤逦不想来到沧州,投托一个酒店主人,姓王,留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝彩,以此买卖顺当,主人家有个女儿,就招了小人做女婿。
如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来,遇见恩人。
恩人不知为何事在这里?
”林冲指着脸上道:
“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。
如今叫我管天王堂,未知久后如何。
不想今日在此见你。
”李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道:
“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。
”林冲道:
“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道:
“谁不知恩人大名?
休恁地说。
但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。
次日又来相请。
自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与林冲吃。
林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本银。
选 段 二
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。
林冲道:
“这屋如何过得一冬?
待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?
便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
那雪正下得 。
1.《水浒传》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。
这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。
请指出下列加点词语的意思。
(1)不合偷了店主人家财( )
(2)又得林冲主张陪话( )
(3)不时间送汤送水来营里( )
2.下列词语中,哪个词填入“那雪正下得 ”横线处最恰当?
并说明理由。
( )
A.大 B.紧 C.快 D.密
理由:
3.从选段一中画横线的句子,你能体会出林冲怎样的性格?
4.选段二中加点的一系列动词,表现了林冲什么样的性格特点?
八、写作。
题目:
一次有意义的活动
要求:
按顺序把活动的过程写清楚,做到主题明确,中心突出,不少于400字。
第二单元测试题参考答案
一、羌笛 出征 妒忌 水寨 监造 摆酒 翎毛 妄想
二、1.③ ① ② 2.③ ① ②
三、1.情况 2.比不上 3.厉害 4.知道 明白 通晓
四、1.心旷神怡 热血沸腾 2.跺脚 追捕 七手八脚 3.语无伦次 结结巴巴 4.白发苍苍 慈祥
五、1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.无论……都……
六、1.万里长征人未还 2.春风不度玉门关 3.曰海涵 曰河润 4.过于先生 而胜于蓝 优于师傅 5.鲁智深 宋江 6.三国演义 诸葛亮 他神机妙算、顾全大局
七、
(一)1.曹雪芹 红楼梦 2.突然 竟然 3.笑呵呵 火辣辣 哗啦啦 4.表现了林黛玉的娇弱。
(二)1.
(1)不该
(2)出面做主 (3)经常 2.B “紧”字不仅写出雪下得大,而且烘托出紧张的气氛,有推动情节发展的作用。
3.表明扶危济困的林冲,不顾自己的危难,一心为别人着想,其厚道、克己的品德跃然纸上。
当然,此时的林冲也有点儿自惭形秽的味道。
4.这些细节描写,说明了林冲做事细心、缜密。
他事事留意,处处小心,不敢造次,生怕惹祸,因而形成了心细如发的性格特征。
八、略
第三单元测试题
一、看拼音,写词语。
mùtàn( ) zhùdì( )
xúnluó( )xīshēnɡ( )
zhòuyǔ( ) wǔzhuānɡ( )
xiàoshùn( ) ɡāodànɡ( )
二、给句中的多音字选择正确的读音。
1.和①hé ②huò ③huo
天气很暖和( ),我和( )妈妈正在和( )面准备包饺子吃。
2.卷①juǎn ②juàn
小明一边吃着春卷( ),一边看书,真是手不释卷( )啊!
3.校①jiào ②xiào
王老师正在进行校( )报的校( )对工作。
三、选择题。
1.选择恰当的序号填在横线上。
A.真理与正义 B.羞愧腼腆 C.信心百倍 D.慷慨大方
嘲弄伴随孩子,他 ;鼓励伴随孩子,他 ;分享伴随孩子,他 ;诚实与公正伴随孩子,他 。
2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( )
A.这部作品对人物刻画真是入木三分。
B.等我们来到剧场,里面已是人头攒动,济济一堂。
C.不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率。
D.伯诺德夫人诡计多端,保护了极其重要的情报。
3.“外婆看到奶奶总是 ,谈得最多的还是关于我的事。
”填入句中横线处最恰当的成语是( )。
A.无稽之谈 B.老生常谈
C.夸夸其谈 D.侃侃而谈
四、按要求把下列词语进行分类。
无恶不作 彬彬有礼 张牙舞爪
穷乡僻壤 绚丽多彩 秋高气爽
山清水秀 穷凶极恶
1.描写人物的词语:
2.描写景物的词语:
3.褒义词:
4.贬义词:
五、下面一段话有不合适的地方,请在原句上修改。
今天是《六一》儿童节,小亮穿着黄衣服,戴着蓝帽子到学校参加连欢会。
会上,他首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎。
接下来,同学们持续表演了独唱、舞蹈和诗歌朗诵。
六、按要求写句子。
1.前线正需要战士,此时此刻,怎能离去呢?
(改为陈述句)
2.我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
(仿写句子)
3.妈妈对我说:
“我今天开会,中午不能回来”。
(改为转述句)
七、把下列句子排列成一段通顺的话。
( )前一排全是教室,后一排有教室,还有老师的办公室。
( )夏天的中午,我们常常躺在白杨树的绿荫下,听树叶哗啦啦地唱歌。
( )它可是最好的活动场所!
我们做早操、上体育课、课间游戏,都在这里。
( )我们的学校在小山脚下,是两排朝南的红砖平房。
( )操场四周都是又高又粗的白杨树。
阳光照耀着白杨叶子,闪着绿油油的光,风吹着白杨叶子哗啦啦地响。
( )红砖平房前是一大块平坦的黄土场地,这就是学校的操场。
八、阅读理解。
(一)窃 读 记(节选)
一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪(lánlǎn)地吞读下去,我很快乐,也很(俱 惧)怕,这种窃读的滋味!
有时一本书我要分别到几家书店去读完。
我希望到顾客正多着的书店,可以把矮小的我挤进去,而不致被人注意。
最令人开心的是下雨天,感谢雨水的灌溉,越是(倾 顷)盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店呆下去。
我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:
“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里是怎样高兴地喊着:
“再大些!
再大些!
”但我也不是读书能够废寝忘食的人,当三阳春飘来一阵阵炒菜的香味时,我也饿得饥肠辘(lǜ lù)辘。
1.选出文中使用正确的汉字或读音,用“ ”画出来。
2.本文的中心句是
3.找出选段中的比喻句,这句话作者将 比做 ,又把 比做 。
写出了 。
4.“我”“快乐”,是因为 ;“惧怕”,是因为 。
(二)自信是金
美国有位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组,对第一组表示信任并给予赞美和鼓励;对第二组采取不管不问、放任自流的态度;对第三组则不断给予批评。
试验表明,被经常鼓励的第一组进步最快,总是挨批的第三组有些进步,而被漠视的第二组则在原地踏步。
另一位心理学家为了让他的学生重视他人,信任他人,经常要求学生们站起来在课堂上当着大家面表扬某一个同学。
这种练习( )使全班同学感到愉快,( )使他们在人格上健康成长,其中最重要的是让学生们拥有了自信。
生活中也常常这样。
有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的,最亲爱的人的一声赞美,会令你立即信心百倍,而一句轻蔑的嘲讽,足以叫人信心全无,需要花费很长时间去寻找和重建。
1.从文中找出下列词的近义词。
立刻—( ) 蔑视—( )
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.填一填。
试验表明:
进步最快,
原地踏步。
4.哪种练习可以让你拥有自信?
什么会使你信心百倍?
九、写作。
大人们总说:
“小孩子是无忧无虑的。
”殊不知,我们也有许多成长的烦恼。
你的烦恼是什么?
请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。
400字以上。
第三单元测试题参考答案
一、木炭 驻地 巡逻 牺牲 咒语 武装 孝顺 高档
二、1.③ ① ② 2.① ② 3.② ①
三、1.B C D A 2.D 3.B
四、1.无恶不作 彬彬有礼 张牙舞爪 穷凶极恶
2.穷乡僻壤 绚丽多彩 秋高气爽 山清水秀
3.山清水秀 彬彬有礼 秋高气爽 绚丽多彩
4.无恶不作 张牙舞爪 穷乡僻壤 穷凶极恶
五、“书名号”应去掉;“连”改为“联”;去掉“第一个”;“精致”改为“精彩”;“收”改为“受”;“持续”改为“连续”。
六、1.前线正需要战士,此时此刻,不能离去。
2.书如钥匙,能打开知识的大门 3.妈妈对我说,她今天开会,中午不能回来。
七、2 6 4 1 5 3
八、
(一)1.lán 惧 倾 lù 2.我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!
3.“我” 一匹饥饿的瘦狼 “我”对知识的渴望 饿狼吃食 “我”强烈的求知欲和对读书的渴望 4.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐 在窃读时害怕被老板或店员发现而受到训斥和驱赶
(二)1.立即 轻蔑 2.不仅……而且…… 3.被经常鼓励的第一组 被漠视的第二组 4.提示:
写一写能让自己有自信的方法即可。
九、略
第四单元测试题
一、看拼音,写词语。
zìbēi( ) mánɡlù( ) pínɡyōnɡ( )
kāipì( ) húxiàn( ) fāfēnɡ( )
qǐrényōutiān( ) qièérbùshě( )
二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。
碾碎(niǎn zhān) 弯折(zhé shé)
裹挟(jiā xié) 孵蛋(fǔ fū)
茁壮(zhuó zhuō) 摩平(mā mó)
三、给下列加点字选择合适的解释。
1.“观”的意思:
①看。
②看到的景象。
③对事物的认识,看法。
(1)寒假中,我打算和妈妈到黄山去观光。
( )
(2)吉林雾凇美丽动人,是我国著名的自然景观。
( )
2.“疾”的意思:
①快,迅速,猛烈。
②病,身体不舒适。
③疼痛。
④痛苦。
⑤恨。
(1)小王突然听到远处有人在大声疾呼。
( )
(2)他时刻把群众的疾苦放在心上。
( )
(3)警察疾恶如仇,跟坏人坏事做斗争,受到了大家的赞誉。
( )
(4)他工作很辛苦,终于积劳成疾。
( )
四、选出意思相近或意思相反的词,写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地
垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名
窃窃私语 胸有成竹 想方设法 神气活现
平安无事 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计
近义词:
( )—( )
( )—( )
( )—( )
( )—( )
反义词:
( )—( )
( )—( )
( )—( )
( )—( )
五、用修改符号修改下列句子。
1.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
2.他记录了并且看了中央电视台的节目。
3.你必须赶快立即去学校上课。
六、选择合适的关联词填空。
宁可……也不…… 虽然……但是……
只有……才…… 之所以……是因为……
无论……都…… 即使……也……
1.一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
2.他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
3.小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。
4.我们( )从小学好本领,( )能更好地为国家建设出力。
5.( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
6.( )工作再忙,爸爸每天晚上( )会挤出时间学习英语。
七、根据课文内容填空。
通过本单元的学习,我们认识了 的麻雀, 的丝瓜, 的蜜蜂……我们为这些小小的生命感动着,它们为我们创造了奇迹。
我还从 的身上感受到了
。
八、阅读理解。
(一)隔窗看雀(节选)
它是点缀在人类生活中的活标点 落在冬季枯枝上时 是逗号 落在某一个墙头上时 是句号 好几只一起落在电线上时 是省略号 求偶的一对儿追逐翻飞 累了落在上下枝时 就是分号
1.在空白处加上合适的标点符号。
2.文中的“它”指的是 。
3.这段话运用了 、 等修辞手法。
4.用自己的话描述一下麻雀的外形特点。
(二)我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。
荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。
如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就会显得单调。
如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。
看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。
它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。
风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮
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