中学科研处工作总结四篇.docx
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中学科研处工作总结四篇
方案计划参考范本
2019中学科研处工作总结(四篇)
目录:
2019中学科研处工作总结一
2019中学第学期德育处工作总结二
2019中学第学期德育工作总结三
2019中学老干工作总结四
中学科研处工作总结
本年度在学校党总支的正确领导下,按照学校提出的教育教学管理目标,围绕教师的综合教学素质提高及师资队伍建设,主要以校本教研为平台,依托各教研组积极有效地开展形式多样的专题教研活动;并以科学发展观为指导,改进学校教师应用现代教育技术培训办法,使广大教师立足本职岗位自觉地反思教育教学行为,改革和完善教学方法和教学手段,从而夯实了我校教师将要进行新一轮高中课程改革的基础,使校本教研活动朝着构建学科教学模式方向发展。
现将本年度工作情况作简单的总结。
一、以“三课”促改革
校本教研活动的本质就是对日常教学行为的研究来不断改进常规教学的教研工作。
要使这项研究工作常态化,科研处在整个学年以“听、评”课为载体,开展了观摩课、示范课、推门课等教研活动,并将观摩课及推门课活动的开展,规定为每学期各教研组的必要活动。
(简称“三课”)
为了使这些活动的开展扎实有效,科研处都将“三课”列入每学期的中。
而且确定了“三课”开展的组织部门,观摩课是由学科教研组织、且每学期至少要三次;示范课是由科研处组织,每学年至少一次;而推门课是每学期每星期不打招呼由科研处牵头,教务处主任、教研组长参与的调研听评课活动。
对于“三课”,科研处着力加强对每次活动的组织准备工作,要求通知到每位相关的教师,并自我调整课程;特别狠抓评课工作,在学校主要领导的支持参与下,力求做到每听完任何一种形式的课,均要由教研组长组织对本组教师参与课的形式及效果,进行评课。
通过“三课”的听评课活动,增强了广大教师进行课堂教学改革的意识,也使各教研组的活动在校本教研平台上更具有活力,并明白这样一个哲学道理,要使教学质量提高,培养学生的能力,就必须改革课堂结构,科学地做到以学生为主体的构建知识,培养可持续发展的能力,就要不断实践和不断的反思课堂教学结构。
二、以“讲座”更理念
《国务院关于基础教育改革》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,旨在推进新中国成立以来第八次基础教育高中课程的改革。
国家采取先实验,后在全国基本普及的课程改革实验方案;其新的课程结构、教育理念、教学价值及教育文化,将对我校高中教育带来巨大的挑战和发展机遇。
学校为了更好的迎接本次挑战,使我校的高中教育有条不紊地进行新课程改革和教学创新,科研处根据学校的要求,在本年度上、下二学期分别邀请了北京五中数学特级教师张毅女士和南昌三中江西省首批物理特级教师黄恕伯来校进行讲座。
为使会务活动有序,科研处牵头组织相关教研组参与会务的宣传、接待、会期工作,而且由信息组全程录制了两位特级教师的讲座录相,作为各教研组进行专题研究的资料。
为了达到预期的效果,都是利用周日时间在学校小礼堂划分好各年级组的座位,要求每位教师做好笔记;特别是两位特级教师的教学发展经历,以及对新课程的理解和精彩实践,博得了教师的热烈掌声,也使学校的广大教师的教学理念得到了更新和升华。
一致认为:
高中新课程“三维目标”的实施并不难,只要以学生为主体,发展学生的能力,积极参与校本教研活动,就一定能融入高中新课程改革的洪流中,去实现新的教育教学目标。
本年度两次讲座活动,由科研处代表学校邀请了校际帮扶学校十二中、八中、五中、兴桥中学、青原山中学以及井冈山大学附属中学的领导和教师参加我校这次零距离接触教育专家的教学理念。
三、以“考核”促培训
学校对于教师应用现代教育技术的能力非常重视,要求科研处每学期在信息组的配合下,对在岗教师进行有关计算机办公软件运用和制作方法的培训,达到了一定的预期效果,也涌现了一批应用现代教育技术进行教学的能手;为了使广大教师都能应用现代教育技术辅助和改革课堂教学,科研处在原有培训基础上,结合教育厅《关于做好XX年全省中小学教师远程培训工作的通知》,由科研处制定了两个文件:
《中学教师远程培训》;《中学应用现代教育技术校本考核等级制度》,特别是校本特级考试制度,明确了等级考试涵盖两个方面的内容,即操作熟练和应用成效,并以考促级,引起了学校教师的广泛重视。
科研处为了在培训方面的转变,以考代培取得实效,首先对学校教师应用现代教育技术的现状进行了广泛的调查,知道教师在哪些方面的欠缺、哪些方面的还需要重点开展培训;因此科研处在本年度上学期将制定好的《校本应用教育技术培训等级考核制度》分发到每位教师手中,告知,下学期中期将要进行考核。
为了使等级考核正常进行,在规定了年龄层次的基础上,要求教师按能达到等级报名,由科研处牵头组织,安排信息组命好试题,教务处主任参与监考,通过上机考核报名教师能较好完成相应等级操作,取得了
中学第一学期德育处工作总结
本学期在校长室的领导下,按照学校工作总体要求和安排,德育处结合学校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,注重德育工作的针对性和实效性,体现学校德育工作的导向、保障作用,实现了本学期德育工作的目标和要求,完成了学期既定的工作任务,现就德育工作情况总结如下:
一、行为规范方面
养成教育是学校德育工作的基础,我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则,以班级量化考核为具体抓手,并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果,更注重教育过程。
学期初认真组织新生进行入学教育,通过为期三天的入学教育,使学生从一开始就加强了对良好的行为规范的认识,为我校广大学生养成良好的行为习惯打下了坚实地基础。
我们认真制定了南湖中学班级量化考核细则,对学生一日常规提出明确要求,各班级能利用班会认真学习贯彻落实,同时德育处对值日工作进行统计,即时进行公布,对反映的问题及时与班主任沟通,并要求其进行整改。
学校加强升旗仪式、国旗下讲话,晨训、大课间、跑操、广播操、眼保健操等管理,对学生提出要求,严格纪律,培养学生自律意识,以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是学校工作的重中之重,形成一支有效的德育工作队伍至关重要,学校完善了德育工作架构,形成了党支部领导下的德育处、团委,关工委,班主任等德育队伍,同时以心理咨询、留守儿童之家,广播站,、宣传栏为德育队地的立体式的德育网络。
为了提高班主任的管理水平,学校组织班主任参加了市教育局组织的班主任高级培训班,并要求班主任撰写学习心得。
还要求班主任加强班级管理研究,组织召开班主任工作经验交流会,要求每位班主任要将自己的班级管理方面的经验形成书面材料在会上交流。
为了提高班主任的管理水平和规范办学行为,我们印制了南湖中学班主任问卷,由全体学生从九个方面对班主任进行评价,评价结果和班主任见面,有利于了解班主任的工作情况,也了解了学生对班级管理的要求和需求。
派出相关教师到其他学校学习和考察留守儿童之家、心理健康咨询室建设,以发挥这些功能室在学生德育中的作用。
对留守儿童,特别是午间不回家的学生,学校还专门安排专职人员负责这部分学生的管理,让他们在留守儿童之家进行休息和学习。
三、家庭教育方面
为了更好的促进家庭教育与学校教育协调,学校成立了家长委员会,召开了成立大会,研究、讨论家庭教育与学校教育的衔接等问题,成立了关心下一代工作委员。
开通了网上家长学校,充分发挥校讯通在家校间沟通中的作用。
评选出21名优秀家长,发挥优秀家长的示范带头作用。
将优秀家长的经验在全校进行推广。
本学期召开了两次家长会,一次是在开学后,让家长了解学校的办学理念和对学生的要求,从而让后面的家庭教育具体针对性,一次安排在期末考试之后,一是让家长了解学生一个学期的学习生活情况,同时还是布置寒假相关工作,特别是涉及到的安全问题。
两次家长会均取得了良好的效果。
元旦假期,组织教师进行家访。
安排班主任和科任教师20人,分成五个家访小组,上门家访学生共54户,通过家访,老师们真切的了解学生的家庭情况了家教氛围。
为后续的学生教育提供了一手的资料。
素质教育开放周期间,学校还组织部分家长到校,共同探讨家庭教育问题,家长观摩学生在校的学习生活,了解学校教育学生的具体情况。
促进了家、校间的沟通。
四、学生方面
本学期加大贫困生的资助工作,共有三批,共21位同学获得资助,共获得资助款19800元。
组织全体师生为身患白血病的奚林进,吴宝玲同学进行献爱心捐款,共捐款8000多元,并由团委书记陈寅老师送到家长手中。
组织学生参加各项比赛。
本学期我校学生在中学生才艺表演比赛中均获得了优异成绩。
县第三届读书活动,秦燕同学获得一等奖,储昊同学获得县三等奖。
组织开展了庆元旦文艺演出,让学生身心得到了放松,也丰富了校园文化生活。
此次文艺演出节日质量高。
也充分展现了我校师生的风采,同时我校还选派了优秀节目参加了芜湖县教育系统道德讲堂的演出。
受到了观众们的一致好评。
举办了元旦学生书画展,丰富了同学们的文化生活。
校运动会期间,充分发挥了学生会和文明监督员的作用,提高了学生的自我管理水平,使得运动会秩序井然,体现了了我校学生良好的行为习惯。
开展校园文化建设,配合工作需要,及时更换校宣传栏内容,让校宣传栏的教育作用充分发挥,还在校园内设立很多指示牌,指标标语均从学生中征集而来,这样使学生更容易接受,这些要求,保护了校园环境,也提升了学生的修养。
开展学生的评优、评先工作。
根据学生的表现,由各班推选出28名三好学生,49名各类标兵,14名行为规范示范生。
并将这些优秀学生在宣传栏中展示。
从而形成积极向上的舆论氛围。
成立学生会,设立文明监督岗,选拔广播员,开通校广播站,发挥学生组织的监督检查作用,不仅给学生提供了一个锻炼的平台,也实现了学生的自我管理。
通过黑板报,班会,宣传栏,广播站,电子显示屏,校讯通,家长一封信等形式,向学生和家长进行安全、健康、法制教育。
还开展了消防演练。
为了教育学生诚信考试,教育学生讲诚信,元月14日学校开展了诚信教育,国旗下讲话以诚信为专题,班级刊出诚信专刊,教务处就诚信考试提出了具体要求,心理咨询员就诚信在人的成长中的重要作用进行了晨训专题讲座。
五、工作中的不足
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:
1、校外德育阵地建设缺乏特色,无法建设更有影响力的社区德育组织,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、在今后的工作中,应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性,还要注意德育工作的层次性,相信在未来的学期里,我们的德育工作将会取得更好成绩。
中学第一学期德育工作总结
xxxx年是不同寻常的一年,我校全体师生在学校领导的正确领导下,坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点,按照《吴中市教育局xxxx年德育工作安排》和下半年工作指导意见,针对学校德育工作实际,坚持在学校各项工作中德育为先的思想,坚持以人为本,贴近学生生活,注重发展学生的个性,特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成,以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容,加强常规管理,突出育人中心,带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力,切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力,形成良好的班风、学风、校风,扎实有效地开展各类教育活动,特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实,为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。
这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕,下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下:
一、具体做法
(一)狠抓制度和队伍建设:
1.仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则,实行德育工作校长负责制,并由政教主任牵头,团队干部、班主任和任课教师全面落实,充分发挥了这个德育管理机制的积极作用,并进一步加强和重视了团队、学生会干部队伍的建设工作,为切实提高班(团队)会教育质量,充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊功能奠定了坚实的基础。
形成了良好的德育环境和育人氛围,为构建和谐校园奠定了坚实的基础。
2.加强了班主任工作的考核管理。
本学期我们继续坚持《园艺场学校班务工作管理和考核细则》,为检查指导、考核评比班级管理起到了积极的作用,并收到了良好的效果。
3.结合学校实际,继续按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的文件精神,继续推行德育工作量化考核办法,进一步完善了德育评价考核办法和奖惩制度,对班主任工作实施量化考核,做到了月考核、学期考核与年终考核相结合,定量与定性相结合,评优选先与奖罚相结合,真正促使班务工作落到了实处。
仍然实行班主任人均月奖励津贴50元,并按照考核分等级进行奖励的办法,逐渐使学校的德育工作做到了有章可循。
4.结合《班务工作考核评估细则》,强化班主任队伍的管理,在本学期末再一次组织了我校班主任及经验交流会,请学校领导和老师代表做评委,对各人的总结和经验打分量化,计入班主任工作考核结果,为今后继续做好班主任的管理和做好学生的德育教育工作做好了准备。
5.协同教导处加强思品政治课教学管理,狠抓各学科在教学中的德育渗透,根据新的《课程标准》在思品政治课中安排了不少于20%的课时用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动;同时结合课程改革和学校德育工作的新要求,让班主任负责,任课教师配合,统一订购了学生成长记录册,要求大家有创造性地使用《学生成长记录袋》,做到了有内容、有检查、有考核。
班主任能有效运用《综合素质报告单》与《成长记录袋》,促使学生正确地认识自己、正确对待别人、促进学生自我约束和自我管理。
(二)切实抓好德育工作的日常管理:
1.结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻和落实,尤其是对校园内的学生活动,我们按照《园艺场学校学生校园活动管理二xx条不准》严格规范全体学生的行为,培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的良好品德。
正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。
工作中,我们注意反复抓、抓反复,从大处着眼、小处着手,促使学生做到衣着整洁、举止文明、爱护公物、尊敬师长、团结同学。
出操、集合做到了静和齐,室内外卫生做到了“两扫三洒”,为营造良好的学习环境奠定了基础。
中学老干工作总结
我校是湖南省首批挂牌的重点中学,有着近百年的办学历史,在今年七月份,正式组建成**教育集团,为新世纪的更大发展打下了良好的基础。
现在学校有离休干部13人,退休教职工102人,因此做好学校老干部工作,对于保持学校的稳定加快学校的发展建设有着极其重要的意义。
一年来,我们根据上级老干部门指示精神,结合学校离退休老同志的实际情况,着重做了以下几个方面的工作。
一、党委重视,组织健全是做好学校老干部工作的保证。
年初党委制定,首先把老干工作提到党委工作重要议事日程,校级领导干部对做好老干工作与促进学校发展的关系认识深刻,党委主要负责人亲自抓老干部工作,并成立了以校长党委副书记、副校长、工会主席、办公室主任、老干专干、总务主任、医生等七人的老干部承包小组,共同负责学校的老干部工作,学校"退教协"、"关协"、"家属委员会"各种组织健康,从而使学校老干部工作在组织人员机制等方面予以保障。
学校老干部门做到年初有计划、每月有安排,阶段有检查,年终有总结,可以说学校老干工作是在制度化、规范化的条件下,有条不紊的情况下开展的。
二、工作到位是做好老干部工作关键:
老干工作是一项具体的,经常性实实在在的工作,既有其特殊性,又有其常规性,在这方面我们在工作中特别注意抓了以下几项具体事情。
(一)充分发挥离退休党员的作用,加强离退休党支部建设。
学校有30多名离退休党员,他们过去都是学校的骨干,在离退休老同志中有着举足轻重的作用,因此我们比较注重做好他们的工作,每个季度我们都组织过好组织生活,上半年我们组织他们过民主生活会,到彭德怀故居参观;下半年党的十六次代表大会召开,文件一出来我们人手一册发到每个党员,并组织他们座谈讨论,畅谈十三年来,党中央领导下实践"三个代表"国家发生巨大变化,大家联系国家的大好形势,学校面貌一新,越谈越有劲,越谈越对祖国的前途,学校的希望充满信心,大家一致表示,今后要腾出的时间为教育事业的发展为学校的建设贡献自己的余热。
离退休党员境界高,对广大离退休老同志是一种无形的力量,因此在我校广大离退休老同志中形成一种关爱学校为学校贡献微薄之力的好风气。
目前我校有30多位离退休老同志,从不同的角度上为学校作奉献。
(二)坚持好每月一次的政治学习制度,把离退休老同志思想统一到学校党委去,行动上来是学校发展的重要前提:
长期以来,我校每月13号离退休老同志的学习制度,坚持得好,今年政治学习共八次,每次学习都有领导参加,有考勤登记,学习内容新颖,形式多样活泼,每次学习人数都能达到应到人数的80%以上,上半年我们学习了******同志"5、31"讲话,下半年我们学习了xx大报告中的有关章节,座谈"三个代表"的深刻含义。
政治学习中学校领导还定期或不定期向离退休老同志通报学校情况使老同志了解学校长远发展目标,近期工作重点及学校高考、中考竞赛所取的成绩荣誉,这样做既融洽了在职人员与离退休老师的关系,又使老同志对学校建设发展充满信心,今年学校在教学,人事制度改革方面,力度较大,这些都涉及到每个教职员工切身利益,在这些改革措施出台之前,学校领导都广泛倾听老同志的意见,请他们献计献策,学校每次召开教职工代表大会,都要请离退休代表出席,有的改革措施甚至在没有出台之前,领导就有意识地向离退休老同志通报,征求他们的意见,争取他们的支持,这种注重思想领先把老同志的思想认识统一到党委意志,学校举措上来,所以今年学校各项改革措施在贯彻执行都比较顺利。
(三)学校建立了走访看望慰问离退休老同志的制度,有力地增强了校内凝聚力,每年元旦春节前,学校领导,工会领导都要备上礼品到离休干部、长年生病住院的离退休老师家庭走访慰问。
今年我校有30多名离退休老师先后生病住院,有6位离退休老师80岁、75岁生日,学校领导、工会主席副主席办公室人员都先后到医院看望慰问,祝寿,上月二十五日下午,我们还专门召开了一次离休干部座谈会,倾听离休老同志对学校建设发展的意见,会议开得很好,一直开到下午六点多钟,对他们提出的一些要求学校领导进行了及时的整改,离休老同志都很满意,我们这样做,极大地增进了在职与离退休老同志的情感,有力地增强了学校内部的凝聚力。
(四)经常组织开展一些有益于离退休老同志身心健康的活动。
今年以来我们四次组织离退休老同志外出。
上半年组织20多位离退休党员去彭德怀故居参观,下半年三次组织离退休老同志外出,一次9月10日教师节到洪山庙山鹰潭度假村参观,第二次到**寄宿制学校参观,第三次10月14日(老年节),我们组织离退休老同志到麓山南路、潇湘大道、新世纪广场观光,目睹长沙近年来市容巨变情况,老同志对外出活动尤为兴趣,每次外出人数达六、七十人。
学校老干活动室、教工之家对老同志长
年开放,内有各类报纸近十种,棋类、乒乓球、健身器材等,学校今年组织了老年人相棋比赛,获得名次的都发了奖品。
校内还有两个长年锻炼小组,一个由74岁的龙松筠老师负责,坚持长达十年之久;一个由蒋喜珍、文梅春同志负责的晨练小组,每天都有3、40人参加早练,气氛十分活跃。
为迎接教育局组织的第四次文艺汇演,我们先后组织了十八位离退休人员从九月份开始,每周四次排练,前后排练三个月左右,虽然没有获得名次,但老同志执着好胜那种热情,真是难以言表。
三、改革成果,共同分享:
最近几年学校在对外开放,开门办学方面取得了一定的经济效益,学校领导始终不变老一辈创业在先,待遇偏低,尤为关注老同志福利待遇的提高,凡非生产性福利待遇,离退休老同志都与在职人员同等享受,共同分享改革成果,如春节、五一节、端午节、中秋节、教师节等物资发放都一视同仁。
再如:
现金发放(教师节1000元,春节1200元,同庆奖100元)预计离退休老同志每人全年可享受到学校发放的现金在XX元以上。
离退休老同志年老体弱,看病就医,住院,医药费等,当前反映强烈的一大难题,学校医务室人员总是千方百计为他们着想,学校校医对到医务室前来看病的老同志总是热情接待,百问其病,百厌不烦,有时星期六、星期天,节假日,只要得知哪位离退休老同志生病,他们总是放弃休息送医关药上门。
今年来光离休干部近十次住院,就花掉医药费23万元。
四、发挥作用共创**辉煌
由于学校对离退休老同志的关爱,老同志也深感自己在这样一个政通人和的大家庭的温暖,都一致表态要尽自己的微薄之力为学校建设作出贡献。
例如:
学校关心下一代协会的黄荣州、文梅春、宋清福老师,出于对下一代的关爱,长年把心血倾注少年儿童身上,为学校争得了荣誉。
例如本次(XX年12月5日)市教育局关协南片在**召开楼栋关协现场会,得到了市教委关协领导的肯定及与会者的一致好评。
再如学校退教办领导刘凤乔、龙松筠、马泽京、张范煌、吴文斌、刘维兴、陈亭亭、李公民、杨美俊等同志多年坚持在"退教协"、"关协"、"校友会"、"家委会"工作岗位上,有的甚至同在职人员一样,默默无闻地为学校建设作出自己的奉献。
五、几点体会党委重视,各方面配合是做好老干工作的根本保证:
我校"老干承包领导小组"、"退教协"、"关协"、"家属委员会"各项组织健全,校长、书记亲自做老干工作,工会、办公室、总务、财务、医务各方面配合,因此工作开展顺利,做到要人有人要钱有钱,要车有车,所以学校老干工作开展得生动活泼,老同志也很满意。
2、只有关心爱护老干部,才能充分调动老同志的积极性。
老干部是国家的宝贵财富,他们在学校领导、行政管理、教育书育人等方面具有极大的潜能,要充分调动他们的积极性,就要处处从政治、生活、家庭、健康等方面关爱他们,使他们深深地感到生活在学校大家庭的温暖,营造一种新老团结和谐共事的气氛。
只有这样他们才会处处想学校所想,急学校所急,愿意为学校出力,愿为学校健康发展作出贡献。
目前我校有30多名离退休老同志在为学校"校友会"、"退教协"、"关协工作"、"家属委员会工作"、学校安全保卫工作服务,这是一支不可忽视的力量是用金钱也买不到可贵精神力量。
六、今后工作的打算:
在新的一年中,我们有如下打算:
认真贯彻党的xx大精神,把"三个代表"作为我们今后做好老干部工作的指导思想,使每一位老干部的思想跟上"与时俱进"健康发展的步伐。
2、要进一步从政治、经济两项待遇关爱老干部,使他们生活、经济、外出旅游等方面得到的实惠。
3、要进一步关心老同志的身心健康地开展一些有益于老干部的文化,体育,棋艺、娱乐活动,使他们生活得更加充实、愉快,使老同志更加健康长寿。
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