Review of unit 11九年级.docx
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Reviewofunit11九年级
Reviewofunit11
一、复习目标
1、复习宾语从句,做到对宾语从句及相关知识的系统化和整体化。
2、通过复习牢固掌握本单元的词汇、短语及相关知识点。
二、5分钟左右通读单词和sectionA、B的3a一遍。
三、词汇大练习(看汉语拼读英文单词,每人一组,看谁快)
1、新鲜的___冒犯____
2、有组织的___市场___
3、借出___借出(反)___
4、麻烦___交上____
5、电动扶梯__/__
6、风俗__ 魔术__
7、想知道__
想知道(adj.)_____
8、某些____
某些(adv当然)_____
9、直接的____装扮_____
10、杂货店____部门___
二、基础知识
1、词汇拓展
crowd(adj.)___
orgazine(adj.有组织的)________
greet(n.问候)______
knife(pl.)_______
2、重点短语
握手___顺便拜访___
应该干某事_________
自学_____/_______
特地做某事_________
习惯于_____________
情不自禁地做某事_________/________
闲逛_________
3、金牌句型
Canyoupleasetellme________adictionary?
你能告诉我在哪里能买到字典吗?
Couldyoutellme________thepostoffice?
你能告诉我怎样到邮局吗?
4、宾语从句的三要素系统列表:
(略,见九年级《同步学习》P276和八年级上册P97)
(由上面“金牌句型”导入宾语从句的复习)
三、中考初体验
1、—Excuseme.Couldyoutellme____?
—Yes.Thereapostofficeoverthere.
A.wherecanIbuysomestames
B.howcanIgettothemuseum
C.whereIcanbuysomestamps
D.howIcangettothemuseum
2.—MustIanswerthisquestioninEnglish?
—No,you____.
A.mustn’tB.needn’t
C.can’tD.shouldn’t
3.Idon’tknowtheteacher____istalkingwithMissWang.
A.whatB.whom
C.whichD.who
4.Momwantstoknow____lastweekend.
A.whatAmydoes
B.whatdoesAmydo
C.whatAmydid
D.whatdidAmydo
四、书面表达
老师让同学们讨论网上购物(Internetshopping)的利(advantages)与弊(disadvantages)。
根据下列信息,请你写个发言稿。
好处:
方便(convenience),24小时营业,不用排队(排队queuewith);
不足:
看不见物品,不能享受和朋友一起购物的乐趣…
要求:
1、语言流畅、规范。
2、包含提示内容,并作适当发挥。
3、80词左右。
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