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这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！什么诗吗？作者简介作者简介作家名片：作家名片：张秋生.
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走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说了口气，说:“要是早一分钟就好了。要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。.
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使用说明：#在“目录”处，点击图标可实现幻灯片跳转；#圆圈“0”处是触发器动画；#上下前头处是滚动文本框。#第第一一关关1、请把字宝宝送回家请把字宝宝送回家四 十 三 山 足 少平舌音平舌音 翘舌音翘.
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语文园地四我的发现一、膀 腰 肚 背月字旁的字跟身体有关二、趴、蹲、跑、跳、路足字旁的字和脚有关三、睁、眼、睛、眠、睡、眨目字旁的字跟眼睛有关。#四、捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸提手旁的.
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比一比，看谁背得好又快！鞋鞋 口语交际：我该怎么办口语交际：我该怎么办创设情景，激发交际欲望。创设情景，激发交际欲望。同学们，这个单元我们学习了好几篇关于同学们，这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母，.
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一年级古诗词必背江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。#鱼戏莲叶间。#鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。#敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。#天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。.
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远色近听无远色近听无声声 春春 还还 人人 来来 惊惊yunsjntngwshngchnhirnlijng远色近听远色近听 无无声声 春春 还还 人人 来来 惊惊远远近近还还远方远方 白色白色 远近远.
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运动和静止的相对性：同一个物体是运动的还是静止同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。考点聚焦考点聚焦归类示例归类.
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长短松鼠的尾巴好像一把伞。弯扁孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴长？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴动物尾巴的妙用动物尾巴的妙用 世界上大.
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）争奇斗艳：奇，奇异；艳，色彩鲜艳；争、斗奇，奇异；争、斗 是动词。形容百花竟放，十分艳丽。是动词。（2）芬芳迷人：形容花的香味非常浓烈。）芬芳迷人：（3）换词理解：留心（注意、仔细、细心）换词理解：.
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奇松、怪石、云海、温泉号称名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下天下四绝四绝”。被称为黄山。被称为黄山“四绝四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些.
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（1 1）作用在物体上的力）作用在物体上的力（2 2）物体在）物体在力的方向上力的方向上移动的距离移动的距离下列图中人对物体做了功吗？甲图：有力，但没有在力的方向上移动距离乙图：有力，有距离,但没有在.
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左窄右宽，“由由”宽而稍小。宽而稍小。抽抽整整拆字记忆法：拆字记忆法：“抽抽”可以利可以利用拆字记忆法用拆字记忆法。识字小方法识字小方法识字小方法识字小方法造句造句：三台抽水机正在紧张地工作着。：造句.
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、梦想的力量究竟有多大？我要给非洲的孩子挖一口井，好让我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。他们有干净的水喝。我要给非洲的孩子挖一口井，好让他我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。.
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b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w.扭扭脖子，扭扭腰，扭扭脖子，扭扭腰，我们来我们来 背韵母表：背韵母表：a o e i u ai ei .
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家里的成员还有婶我会说：家里的成员还有婶婶、姑姑。婶、姑姑。明明 晚晚昨昨 时时妈妈 奶奶姐姐 妹妹mng wnzu shm niji mi你发现了什么？我发现：第一组四个字都是我发现：第一组四个字都.
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资料链接资料链接1969年年11月，钱钟书作为月，钱钟书作为“先遣队先遣队”去河南的去河南的“五五七干校七干校”接受劳动锻炼，接受劳动锻炼，1970年年7月，杨绛也来干月，杨绛也来干校。校。1972年.
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利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。求和条件。一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起.
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字词3 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在.
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瑞士的）。瑞士的官方语言有官方语言有4种：德语、法语、意大利语和罗曼语。种：欧欧洲洲相关链接相关链接自读课文，借助拼音认读生自读课文，借助拼音认读生字，互相交流识字方法。想一想字，互相交流识字方法。想.
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毯毯渲渲勒勒吟吟迂迂貌貌拘拘羞羞涩涩跤跤襟襟偏偏蹄蹄涯涯pinjiomojtyynlxuntnjnxisy勒勒l（勾勒、勒索、勒令）（勾勒、勒索、勒令）骏骏jn（骏马）（骏马）限限xin（无限、限制、.
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亡亡羊羊补补牢牢 按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），意思是（）。按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），意思是（）。丢，丢失wngwL lo羊圈?亡羊补牢亡：丢失。亡：亡羊：丢了.
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读读记记“吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。2朗读课文，讲讲武松打虎的故事。3了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。踉跄踉跄 霹雳霹雳唬唬 诡诡胯胯 泄泄簌簌 迸迸稣稣（p）（l.
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抓住“欲出又止”、“踌躇”两词。评议“嘲鸫”的表演：抓住“突然”、“啄”“拉”等词。演中促读，演中理解“我们干了一件愚不可及的蠢事”。这是一件什么“蠢事”呢我们读懂了三四五自然段就明白了。请自由读这三.
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1 1、“鹅的鹅的吃饭吃饭常常使我们常常使我们好笑。好笑。”哪些地方让我们觉得好笑？它吃什哪些地方让我们觉得好笑？它吃什么么?怎么吃呢怎么吃呢?2 2、作者采用什么、作者采用什么写写法法体现了白鹅吃体.
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左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画 紧凑，紧凑，“又又”笔画舒展。笔画舒展。慢慢扇扇拆字记忆法：拆字记忆法：“扇扇”“慢慢”都可以利用拆字记忆法都可以利用拆字记忆法。识字小方法识字小方法识字小方法识字.
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有的人向你做了承诺，可是没有兑现；有的人当面说你诺，可是没有兑现；有的人当面说你的好话，可是背后的好话，可是背后每当遇到这样每当遇到这样的事，你的感受是怎样的呢？的事，你的感受是怎样的呢？可是她说是特.
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3.3.本课可分为三个部分：本课可分为三个部分：第一部分（第一部分（1616段）：段）：产生疑问产生疑问（少年周恩来立下（少年周恩来立下“为中华之崛起为中华之崛起而读书而读书”这个志向的原因是：少年周.
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初到沈阳，耳闻中华不振。闯入租界，目睹中华不振。修身课修身课上，立志中华振兴。上，立志中华振兴。课文讲述了这样一个故事：周课文讲述了这样一个故事：周恩来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租恩来初到沈阳耳闻中华.
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牢：古代指丢失。在文中指羊圈。你能用你能用简洁简洁的语言说说课文讲了一的语言说说课文讲了一件什么事吗？件什么事吗？l提示：第一次丢羊 第二次丢羊 后悔 赶紧 从此 因为所以 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼.
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转来转去，自言自语地说：“我得想我得想个办法帮它们长。个办法帮它们长。”怎么没长高我得想个办法帮它们长。？禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去他在田边焦急地转来转去。.
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