人教版一年级上青蛙写诗PPT推荐.ppt
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这时候,池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。
想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首了。
想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗?
快来一起读读课文吧!
什么诗吗?
作者简介作者简介作家名片:
作家名片:
张秋生,天津市静海县人,张秋生,天津市静海县人,19391939年年88月出生于上海,中国著名儿童文学家。
月出生于上海,中国著名儿童文学家。
主要作品:
出版有儿童诗集出版有儿童诗集“啄木鸟啄木鸟”小队、小队、校园里的蔷薇花、燃烧吧,篝火、三校园里的蔷薇花、燃烧吧,篝火、三个胡大刚的故事、爱美的孩子个胡大刚的故事、爱美的孩子。
知识备查知识备查标点符号歌标点符号歌句号(。
)是个小圆点,用它表示话说完。
句号(。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
冒号(:
)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?
)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!
)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(引号(“”“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
省略号(省略号()六个点,表示意思还没完。
)六个点,表示意思还没完。
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写写xixixixizz写写字字我会认我会认诗诗shshttnnshsh唐唐诗诗点点dindinyydindin雨雨点点要要yyooxxyyoo需需要要过过uuuummll过过马马路路给给iissnnii送送给给当当dndndndnxnxn当当心心串串chuchunnyychuchunn一一串串以以yyyyqiqinn以以前前成成chchnnwwnnchchnn完完成成【淅沥沥(【淅沥沥(xxllll)】)】下雨时的声音。
下雨时的声音。
【写诗(【写诗(xixishsh)】)】有诗意地写或写作诗歌。
有诗意地写或写作诗歌。
【水珠(【水珠(shushuzhzh)】)】凝(凝(nnnn)聚()聚(jj)成的像珠子似)成的像珠子似的水。
的水。
【例句】荷叶上滚动着晶莹的水珠。
【池塘(【池塘(chchttnn)】)】蓄水的坑,一般不大,比较小。
蓄水的坑,一般不大,比较小。
【写成(【写成(xixichchnn)】)】文中指写好一首诗。
文中指写好一首诗。
当当作作下下上上来来去去朗读课文,认识生字词。
朗读课文,认识生字词。
整体感知整体感知课文解读课文解读下下雨了,雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青青蛙蛙说:
说:
“我我要写要写诗诗啦!
啦!
”xixiyyleleyydidinrnrxxllllshshllllqqnnwwshushuwwyyoxioxishshll“淅沥沥淅沥沥”“”“沙啦啦沙啦啦”是拟声词,模拟了雨点是拟声词,模拟了雨点儿落下来的声音,说明雨儿落下来的声音,说明雨点儿下得很小。
点儿下得很小。
下雨了,雨点柔下雨了,雨点柔柔的,景色美丽极了,柔的,景色美丽极了,青蛙非常高兴,所以青蛙非常高兴,所以想写一首诗。
想写一首诗。
青蛙为什么要写诗呢?
小小蝌蚪蝌蚪游游过过来来说:
“我要我要给给你当你当个个小小逗逗号。
号。
”xixiokokdduyuyuuuulliishushuwwyyooiinnddnnxixiododuhuhoo思考:
思考:
小蝌蚪游过来干了什么小蝌蚪游过来干了什么?
小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。
池池塘塘里的里的水水泡泡泡泡说:
“我我能能当当个个小小句号。
句号。
”chchttnnlldedeshushuppopopooshushuwwnnnnddnnxixiojojhhoo思考:
水泡泡为什么能当小句号?
水泡泡圆圆的,很像句号。
荷叶荷叶上上的一的一串串水水珠珠说:
“我们我们可以可以当当省省略略号。
”hhyyshshnndeydeychuchunnshushuzhzhshushuwwmenkmenkyyddnnshshnnllhhoo思考:
为什么不说思考:
为什么不说“一个水珠一个水珠”当省略号?
当省略号?
省略号是六个的,一个不行的,一串排起来省略号是六个的,一个不行的,一串排起来才有趣!
才有趣!
青青蛙的诗蛙的诗写写成成了:
了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱呱呱,呱呱,呱呱呱”qqnnwwdedeshshxixichchnnleleuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu有了大家的帮忙,小青蛙的诗写成了,他写有了大家的帮忙,小青蛙的诗写成了,他写的诗到底是什么呢?
的诗到底是什么呢?
呱呱,这里的景色太美了!
呱呱,谢谢朋友呱呱,这里的景色太美了!
呱呱,谢谢朋友们的帮忙!
呱呱,让我们一起留住这美好的图画!
们的帮忙!
主旨概括主旨概括文中以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴文中以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴地地“呱呱呱呱呱呱”作诗的情景,介绍了逗号、句号、作诗的情景,介绍了逗号、句号、省略号三种标点符号,告诉我们语文与生活的联省略号三种标点符号,告诉我们语文与生活的联系。
系。
板书设计板书设计拓展延伸拓展延伸nnshshnnccllllhuhuhuhuwwnnwwnnssususududddjjjjuuuupppphhhhshshshshzhzhzhzh【拟【拟声声词】词】啦啦啦啦哗哗哗哗汪汪汪汪嗖嗖嗖嗖滴滴滴滴咕咕咕咕叽叽叽叽呱呱呱呱啪啪啪啪呼呼呼呼沙沙沙沙吱吱吱吱随堂演练随堂演练u用用“”给加色的字选择正确的读音。
给加色的字选择正确的读音。
写写诗诗(shshss)一一串串(chuchunnchchnn)可可以以(yy)写写成成(chchnnchchnn)11、正确、流利、有感情地朗读课文。
、正确、流利、有感情地朗读课文。
22、默写生字词。
、默写生字词。
课后作业课后作业u朗读课文。
说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
朗读课文。
朗读指导:
这首诗歌以物拟人,生动地描绘了青蛙朗读指导:
这首诗歌以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴地雨天高兴地“呱呱呱呱呱呱”作诗的情景,朗读的基调是欢快作诗的情景,朗读的基调是欢快的。
朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话,要读出相应的语的。
朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话,要读出相应的语气,并注意停顿。
气,并注意停顿。
参考答案:
小蝌蚪来当小逗号,水泡泡来当小句号,参考答案:
小蝌蚪来当小逗号,水泡泡来当小句号,一串水珠来当省略号。
一串水珠来当省略号。
课后习题课后习题参考参考答案答案u青蛙写的诗里有逗号和句号,请你圈出来。
青蛙写的诗里有逗号和句号,请你圈出来。
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱u读一读。
读一读。
诗诗歌歌诗诗人人以以前前以以后后你你们们他他们们写写字字写写作作业业shshshshrrnynyqiqinynyhhuunnmentmentmenximenxizzxixizuzuyy
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- 人教版 一年级 青蛙 写诗