培养良好的行为习惯国旗下讲话稿.doc
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培养良好的行为习惯国旗下讲话稿
各位老师,各位同学大家上午好,我今天我国旗下讲话的主题是:
良好的行为习惯使人终身受益。
每天早晨和傍晚,每当我们听到同学们和老师相互问候时,看到那充满真诚热情的笑脸时,我的心里总感到有一股暖流在涌动。
一句热情的问候语,一张真诚的笑脸,让人感到阳光是多么灿烂,世界是多么美好!
但是与此不相协调的是,开学到现在,我们也看到了一些不良行为习惯。
比如:
早晨进校,有的同学没穿校服、没戴胸卡,见了老师不打招呼;有的同学乱扔垃圾,看到地上的纸屑熟视无睹;有的同学排队声音吵闹,秩序混乱;有个别同学头发和指甲较长,有同学早晨不能在交好作业后即开始早读等等。
这些坏习惯如不认真整改,势必影响到同学们的健康成长,损害了学校的形象。
纵观历史,大凡获得成功的人,都是拥有良好行为并长期坚持,养成习惯,形成自然。
鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己要时时早,事事早,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。
后来,鲁迅在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。
可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。
同学们,从这个小故事里,从你自己的生活经历中,你是不是也认识到了这一点呢?
其实在我们身边,老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的老师和同学。
每天清晨,校安保人员和老师早早的来到学校坚守自己的岗位,在教室,班主任或领读员早早地开始带领大家进行晨读。
课间,同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业,能主动上前道一声:
“老师,我来帮您。
”在自己不小心做错了事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,能宽容同学,跟同学道声:
没关系。
放学的时候,有同学见到门卫和老师能主动问好,见到家人来接能主动迎上去,打招呼。
离开教室之前,有同学见到个别同学的椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室。
当自己是最后一个离开教室时,关上门了,还不忘检查一下,看看窗户是否关好。
这些同学的行为表现,多好!
他们平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
习惯是一种力量,有了它才能奋斗自强,习惯是一种支撑,有了它才能拼搏向上,希望所有的同学都能够记住:
“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰你的人生。
”同学们,让我们从小树立远大理想,培养优良品德,把学习科学文化知识同陶冶高尚情操、养成良好的行为习惯结合起来,以中学生日常行为规范的标准严格要求自己,从身边的小事做起,在学生时代努力培养自己良好的行为习惯。
愿我们大家彼此多一份尊重,多一份帮助,多一份文明,共同为创设谐和秦中作出自己的努力!
我的讲话完了,谢谢大家!
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