班主任月考总结发言稿4篇.docx
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班主任月考总结发言稿4篇
班主任月考总结发言稿4篇
班主任月考总结发言稿第1篇
敬重的各位领导、各位老师:
大家下午好!
本学期第一次月考已经结束,本次考试成果与上学期第一次月考比较有些退步,这当中有些客观缘由,比犹如学水平、教学进度、参与竞赛培训的同学没有参与考试等,但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找缘由,没有最好,只有更好,我们每一个人,都应当有好的心态,以扎实的工作和务实的努力去实现训练的抱负和训练的成功。
本次月考分析会上,学校领导批判了高一班级组,这是学校在关注高一、期盼高一啊,学校期望本届高中同学在20xx年的高考中取得优异成果,续写我校高考辉煌。
虽然由于各方面的缘由,目前高二同学状况不尽人意,但我们要坚信事在人为,一切皆有可能!
本次月考以后,老师们心情不太好,也在焦急,这我能理解,同时也期望大家理解学校,学校是我们大家的学校,将学校办好,这是我们大家的期盼,在这样一个共同原景之下,我们更应当齐心协力把高一的事情做好。
高一班级组长xx老师为这个班级操碎了心,班级组日常管理工作有序进行,xx老师自己总是身先士卒,一马当先。
绝大部分老师也是兢兢业业地工作,两个理科试验班在班主任xx老师和xx老师的带领下,学风端正,全部的班主任老师都在严格管理着班级,且各有特色,各显神通,保证了训练教学工作的有效进行。
各位任课老师大都认认真真地工作着,特殊是身为奥赛教练的xx老师牺牲很多休息时间为同学培训。
大家辛苦了!
本次月考以后,我们大家一起进行分析和总结,批判归批判,表扬归表扬,但我认为最为重要地是我们要查找缘由,查找下一步我们需要实施的对策和措施。
那天在高一班级老师会议上,xx校长和xx校长都挂念大家进行了总结和分析,我也谈了我的想法,可能比较感动,但动身点是好的。
归结起来,大家应当从以下方面查找缘由,使以后的工作做得更好。
一是老师和同学的精神状态方面。
作为老师,大家要有良好的精神状态,作为高一团队,大家要劲往一处使,坚信没有过不了的坎,没有趟不过的河,没有越不过的山。
可在实际工作中,还是存在怨天尤人的悲观论调。
大家为集体的事情多想方法,相互鼓舞,相互鞭策,相互提示,我们可以把工作做得更好。
在我看来,高一同学的精神状态还需要调试,同学们正风华正茂,应当是激情洋溢啊!
可是,早自习有些班级老师鸦雀无声,死气沉沉,这实在有点哀痛!
课堂更应当是彰显同学生命活力的地方,可是有些课堂总是没有生气。
因此当务之急是,激发老师和同学的生气和活力,从压抑中抬起头来,挺起我们的胸膛,扬起我们的自信,仰头阔步向前走!
二是教学是否深化同学方面。
为师者心中要有同学,备课应想着同学怎么学,上课要突出同学的灵动,作业要全批全改且尽可能面批作业,辅导要么同学主动找老师要么老师主动找同学,同学是多么期望得到老师的关注和鼓舞啊!
圆满地是,我们有些老师上完课就不管同学了,甚至还有老师至今还叫不出同学的名字!
这是怎样一种以生为本啊。
教务处在教学检查过程中,发觉有些老师的作业仅仅是查阅,还有的干脆不查,同学作业是否收交也不过问,我认为这样的老师有些失职。
其实老师和同学在有些方面是一样的,都期望得到关注和鼓舞。
都渴望有成就感,都需要踏踏实实,都需要体验成功。
三是老师的学习意识和争辩意识方面。
老师应当自觉成为学习者和争辩者,可是很多老师是不宠爱学习的,争辩教学的过程是一种学习过程,但学习决不应当满足于此。
挤出时间读书,丰富自己的底蕴,提高自己的境界,倾听智者的声音,享受训练的欢快,这是大家应当做的。
下一步我们要有新的面貌,新的举措,千方百计全面进展同学,千方百计发掘同学潜能,千方百计提高同学学业水平,千方百计提高教学质量,这是真真地对同学负责,对家长负责,对学校负责,对社会负责,对我们自己负责!
对此,我们理直气壮,我们责无旁贷!
当前最紧要的是在面对全体的前提下,思考如何培优辅中补差,思考如何培育训练精英,思考怎样培育同学的综合素养等问题,而且肯定要有具体的措施保障。
我想对你说,老师的幸福源于心灵的充实和工作的欢快,同学的幸福源于学业的提高和素养的进展,从某种意义上说,高一同学的命运就把握在我们高一老师手中!
这当中有同学自身的努力,更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情!
所以,老师们,抛弃包袱,轻装上阵吧!
以我们昂扬激荡的工作热忱和精神、无私无畏的训练使命和才智,扬起训练抱负的风帆,披荆斩棘,勇往直前!
感谢大家!
班主任月考总结发言稿第2篇
敬重的各位领导,同事,同学们:
大家好!
很荣幸能作为老师代表发言。
月考的硝烟已经消散,但成果会在我们的心中久久激荡,不能遗忘。
我只期望成果优秀的同学傲慢不行自满,得意不行忘形,盛气不行凌人,恃才不行傲物。
成果临时还不优秀的同学牢记垂头不行丧气,慌张不行失措。
下面我从三个方面谈谈我对高中学习的生疏:
一、布满信念,勇往直前。
请同学们先记住下面一组数据:
20xx年高考,我校一本上线441人,二本上线1900多人,三本上线2600多人。
这组数据意味着什么,意味着20xx年的我校同学本科上线率达到85以上。
长江后浪推前浪,一代更比一代强,我信任经过大家的努力,20xx年的高考,你们将制造灵宝一高高考史上的奇迹,99.99的本科上线率也是有可能的。
所以我们要布满信念,勇往直前。
有这样一个试验:
一位长跑运动员参与一个五人小组的竞赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4人的实力并不如你。
于是,这名运动员轻松地跑了第一名。
后来教练又让他参与了一个十人小组的竞赛,教练把平常其他人的成果拿给他看,他发觉别人的成果并不如自己,他又轻松跑了第一名。
后来,换了一个地方,赛前,关于其他运动员的状况,教练并没和他沟通过,在五人小组的竞赛中,他牵强拿了第一名,后来十人小组的竞赛中,他仅仅拿了第四名。
而实际的状况是,这次各个组的其他参赛运动员,同第一次的水平完全相同。
是的,生活中的我们往往就是这样,欠缺对对手力量的估量,而往往给自己支配着一个较低的位置,就像上学时的我们:
学校的时候,自己是班里的佼佼者,觉得第一名非自己莫属;升到学校后,人多了,觉得自己能考个前十名就不错了,于是一旦考到前十名,便沾沾自喜;高中以后,定的目标更低,即便考试稍有出入,也会劝慰自己道:
高手这么多,已经很不错了。
就这样,他就会一步步从优秀走向了平凡。
一个有名的企业家曾经说过,一个优秀的人才,他的自信力,恒久不衰。
假使我们原先是一块金子,也最终会由于缺乏永恒的自信,而甘心变为一粒沙子。
我们原本是优秀的。
只不过,是我们缺乏自信念,一步一步把我们从优秀的高位上拉下来,始终拉到了平凡的位置上。
自甘平凡,是人生的一场灾难,也是人生的悲剧。
只是,更多的时候,是我们自己,导演了这场灾难和悲剧。
所以请同学们记住:
自信是一种机遇,既需要擅长抓住身边转瞬即逝的机遇,也要学会自己制造机遇;自信是一种不怕困难的精神,它能让人勇往直前、开拓进取;自信也是一种成功的境界,它能摆脱内心的恐惊,扬帆起航,到达成功的彼岸。
自信,是成功的第一秘诀!
二、学会借助外力,老师永久是你们坚强的后盾。
韩愈在《师说》里说:
师者,所以传道授业解惑也。
老师的职责就是教书育人。
所以说,你们在学习生活中有什么疑问,尽管放心大胆地来找老师。
灵宝一高的老师是三门峡训练界教学水平最好的老师,确定能解决你们在学习中的疑问。
另外,我们也不要局限于询问自己的任课老师,九门学科基本上都有班主任,班主任在校时间是最长的,所以假如在下班时间其他老师都已休息你找不到自己的任课老师时,完全可以找仍坚守在工作岗位上的各位班主任老师。
全部老师都宠爱爱问问题的同学,而你一旦得到老师一对一的辅导,你的成果会突飞猛进。
王安石在《游褒禅山记》中说:
有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
有了志气与体力,也不盲从别人有所懈怠,但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的外物来挂念你,也不能到达你想到的地方。
荀子在《劝学》里也说:
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
君子的本性跟一般人没什么不同,只是君子擅长借助外物罢了。
这两个名篇名句都告知我们一个道理:
要学会擅长借助外力。
而老师就是我们学习的外力,老师是你们考入一本甚至名校的推动者和坚强后盾,所以期望大家多多利用老师这个优势资源。
三、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
王安石的《伤仲永》讲了天资聪颖的仲永因后天努力不够而最终泯然众人矣的故事。
天赋秉性并不高但最终成为大清王朝中兴名臣的曾国藩年轻时为背过一篇文章通宵达旦读书的故事也让我们感动不已。
没有人能只依靠自己的天赋而轻易地取得成功。
上帝只给了你的那份天赋,只有后天的勤奋才能将这种天赋转化为真正的天才!
而你假如感觉自己并不聪慧,那么也不要担忧,早起的鸟儿有虫吃,能爬上金字塔顶端的两种动物之一便有蜗牛,是蜗牛不懈的努力以及为了抱负而埋头苦干的精神成就了她的美名。
宏大的成功是与巨大的辛勤劳动分不开的。
有一份耕耘就会有一份收获。
一步一个脚印,便能走出一条阳关大道。
日积月累,从小到多,奇迹就会自然而然地在你的勤奋中产生了。
勤能补拙,天道酬勤,这是永久不变的哲理!
但愿我们每个人能从其中得到启发,并在实际中做得更好,让自己的生命更有意义!
一个月后就是期中考试,祝愿大家能在期中考试中取得优异成果。
我的发言到此结束,感谢大家!
班主任月考总结发言稿第3篇
敬重的领导,友爱的老师们同学们;晚上好!
首先感谢班级领导能给我这次与大家沟通的机会,跟大家共享一下我这一个多月以来班级管理的一些做法,不足之处请大家多多指教。
这个学期由我主持701班的班主任工作,感谢701班的全体科任老师,没有你们的辛勤付出,就没有701班的良好进展;刚刚带班的时候,班级管理不是很顺畅,在向其他几个班主任请教沟通学习后,我准时调整策略,同学们也认真听从老师支配,从第三周开头,各项工作秩序井然,在同学和老师们的共同努力下,为班级赢得流淌红旗,应当说我们七班级是个有爱的、团结的大家庭,班级与班级之间,领导与老师之间,老师与老师之间,同学与同学之间,师生之间,处处都布满温情。
为了建立一个和谐的班集体,我做了如下工作:
一、要求同学摆正心态,树立端正的态度
在开学分班后的第一次课,我向701班的同学们叙述了我的训练理念先成人后成才,态度打算一切,态度决你的高度,一个优秀的同学先要品德高尚,会做人才会学习,只有操行方面严格要求自己,才会有好的学习习惯,学校的成长银行也为我们供应了一个很好的评价系统;
二、制定班规班纪,责任落实到个人,树立良好班风
在开学初带领同学们学习学校的各项规章制度,并要求同学们严格遵守,一个多月里,全面落实校规校纪、班规班纪,只要触犯、一律严惩,要求同学不为自己的任何不良行为找任何借口,这样让良好的班风渐渐形成;
三、培育班干部,加强同学管理同学,明确班级的管理目标。
在开学初,在观看一周后,确定了班级的班长吴逸鑫、副班长马钰博、考评班长黄渝晴,由这些同学帮忙老师全面管理班级事宜。
701班的班干部同学个个有责任心,701全体同学都有集体荣誉感,老师在这里为大家点赞!
一个好的班集体要靠全体同学的努力,所以我们每一个人都要为班级建设贡献自己的力气。
四、多鼓舞同学做一名优秀的中同学,明确自己的奋斗目标。
在进入中学后,首先要明确自己的奋斗目标,大家要思考:
进入南山,为了什么?
在平常的班会以及教学中我经常鼓舞同学们尽自己最大的努力去做好每一件事情,不管成果结果如何,只要尽力了,问心无愧!
做一名优秀的中同学并不是什么难事,只要大家有决心并为之奋斗,肯定可以做好,优秀是一种习惯,不仅要养成还要保持住,所以这也需要大家的坚持不懈!
在班级管理中,我们也存在很多不足的地方,有很多方面要向兄弟班级学习:
要学习702班奋力拼搏、勇于创新的精神、学习703班严格守纪的班级风貌
和严谨的日常管理、学习704班同学在课堂上乐观呈现的风貌和优秀的学风、学习705班乐观向上、团结全都、敢于争先的精神。
在本次月考中,701班以略微的优势取得总评分第一,这是对同学们努力的一种确定,但是认真分析到各个科目,并没有什么优势,在南山这个布满竞争的大家庭里,我们不能松懈,不能因此沾沾自喜,在各个方面701班全体同学还要更加努力、更加认真!
月考已经过去了,成果也成为历史,不管如何,我们始终要成不骄,败不馁.只要努力了,总会有回报.只要我们对自己不放弃,我们始终会有成功的那天!
那怕进步了一点,那也是进步,原来不懂的问题,现在弄懂了,那也是进步!
所以,请同学们信任自己----你能行!
班主任月考总结发言稿第4篇
各位敬重的领导,各位友爱的同仁:
大家晚上好.
很兴奋能在这里与大家沟通.其实我也不没有什么,我们班从上学期第一次月考的倒数其次名,到现在的名列前茅.这与领导的关怀密不行分的,是与各位老师的辛苦努力亲密相关的.这并不是我的成果,是大家的成果.
领导布置让我发言,我真的很惭愧.至于要说到班级管理,我认真想了想,就说以下几点,如有雷同,纯属英雄所见略同:
一、要让同学学会感恩,学会做人.
这项工作要从七班级说起,我在七班级时,第一个班会就对同学们说了,我们三年的任务是七班级培育品德,八班级培育习惯,九班级培育成果.在七班级我们开了三个大的主题班会,分别是百善孝为先、修养是人的其次身份、诚信是做人的基础和前提.每个班会都分为几个小班会,每个班会都历时一个月.最终让同学明白了做人的道理.
二、用爱心去暖和同学老师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮同学心灵窗户的盏盏烛光.对同学的爱应是普遍而广泛的,不以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱,而是一视同仁.同时爱心也是具体的,例如每天早晨巡察教室,先看看同学有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,放学前提示同学留意平安等,放假时支配的事项具体而又认真.看起来很平常的事情,但我投入了真情,也换来了同学对自己工作的承认,家长对自己工作的认可.
三、要严爱相济,因材施教付出爱心与严格要求是不冲突的.爱心是宏大的,但是确定不是万能的.假如仅有爱心,没有严格要求也不行.我们的训练离不开严格要求.当然,严格要求之中,肯定要包含爱的感情.我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧.
四、用垂范去引导同学德高为范,博学为师.老师必需具备奇特的师德.训练学上有一名言,榜样的力气是无穷的.俗话说,喊破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理.作为班主任假如以身作则,要求同学不做的自己首先不做,要求同学做到的自己首先做到,大到爱国、尊老、护幼、敬长,小到弯腰捡起一张纸,一言一行,都是一种潜移默化、水滴石穿的力气.
五、用主题班会去鼓舞同学主题班会针对性强,感染力大,训练面广,是德育的重要渠道.认真地开展主题班会活动,可以更有效地实现训练目标.在七班级我们开了三个大的主题班会,分别是百善孝为先、修养是人的其次身份、诚信是做人的基础和前提.八班级开了敬重自己的主题班会.九班级开了如何提高成果和百日冲刺两个班会.开班会肯定要充分预备,开出效果,开出激情,让同学真正受到训练和感化.
六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一个班级的统帅,要想带好这个班,仅仅起早摸黑补习功课是不够的,腿勤、口勤、嘴勤都必不行少.平常,我经常深化教室、同学公寓及操场等,发觉问题,准时处理,把问题毁灭在萌芽状态.日常生活中经常与同学进行思想沟通,听取同学的不同意见、看法,为班级的正确决策供应真实牢靠的依据.作为班主任,在七班级的暑假里,我曾经亲自到同学家中去家访,与家进步行沟通沟通,把握同学在家的状况,知道他们的家庭背景,这样你对同学的训练就能收到事半功倍的效果.
七、拿起表扬的武器,准时鼓舞同学,让他们信念满满哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,而同学更是如此.赞美是阳光、空气和水,是同学成长中不行缺少的养料.依据我班每天进步一点点的要求,对同学的点滴进步都予以发自内心的表扬和观赏,努力让每个同学都能感觉到自己的进步.我们班原来的誓词的最终一句就是,我信任自己,肯定进步.表扬是最不需成本的激励,同学们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度.要让全班同学都知道,班主任的心里装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长,每次考试后,我们班都会有一个品德加分,就是对他们进步的鼓舞.经过如此反复多次的表扬和鼓舞,同学的学习乐观性提高了很多,主动性也增加了,对学习的爱好也深厚了,对自己的要求也严格了.
八、把握住训练的每个细节训练是细节的训练,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时留意同学的变化,一个眼神,一句话语,一个手势,看到同学的内心,走进他们那个童心世界.或许孤独,他渴望暖和;遇到挫折,他需要鼓舞;犯了错误,他期望包涵;面对失败,他期望成功.我都从微小之处加以体察.努力为同学的成长贡献我的力气.我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个同学,多一分敬重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位同学,信任同学将来的辉煌,就在我们的无限宠爱之中.
一分耕耘,一份收获,我敢说我们九二班是一个布满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体.我们班从上学期第一次月考的倒数其次名,到现在的名列前茅,就是最好的证明.孟子曰:
天时不如地利,地利不如人和.九二班取得如此好的成果,离不开校领导和班级的正确领导,也离不开团结、实干的这个班级的老师们.在此,我代表九二班的同学和家长们感谢你们.
回顾过去,我无怨无悔,展望将来,任重而道远.重担在身,我要更加努力,更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的同学.只要我们同心协力,信任我们的教学成果会更好,我们的班级管理更有效,红旗学校的明天会更加辉煌!
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