中考语文二轮专题复习专项突破古诗文阅读.docx
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中考语文二轮专题复习专项突破古诗文阅读
2010年中考语文二轮专题复习专项突破:
古诗文阅读
【考点提示】
1、知识导航:
古诗文阅读包括古诗词阅读和文言文阅读两部分,它是语文考试的必考之“试”。
新的语文课程标准对此有明确的要求:
“学生应该诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。
”考查学生记诵积累的过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗词大意。
阅读文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
古诗文阅读主要题型有客观题(主要是选择题)、主观题(填空题、简答题、评价表述题)。
2、考点指向:
我们在复习备考中要重点做好以下几个考点方面训练:
①积累古诗词曲中的经典名句②理解、鉴赏诗句内容及表达效果③把握诗词曲中的意境,体会其思想感情④凭借注释和工具书理解文章大意。
【创新题例】
例1、阅读下面古诗,完成第1—2题。
《山行》唐•杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
【注释】沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。
停下车来,是因为喜爱这深秋的枫林晚景。
枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
全诗通过枫叶,写出了晚秋的热烈气氛。
1、诗中“白云生处有人家”改为“白云深处有人家”可以吗,为什么?
答案:
不可以。
“生处”和“深处”虽然都给人有点朦胧缥缈,产生超越世俗的神往之感,但“生处”为云之源头,给人高山之巅、更为遥远的感觉,同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。
应当是“生”字好于“深”字。
解析:
本题考查学生理解、鉴赏诗句内容、表达效果及表达技巧的能力,“生处”和“深处”二者虽然一字之差,但是所达的含意却大不相同,“生处”的含义要比“深处”丰富,“生处”写出了朦胧缥缈之感。
而“深处”却只是表现遥远的程度,却表达不出白云飘忽的动态感,因此,应当是“生”字好于“深”字。
2、“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句?
“请你从“语言”“内容”“情感”等任一方面作简洁赏析。
答案:
示例:
①语言这句诗运用对比、比喻。
一般而言,秋叶意味着飘零、衰落、萧条,二月鲜花意味着新生勃发,一般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。
诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花,而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。
解析:
本题是对诗歌考点的综合考查,涉及到诗歌的语言、内容、情感等方面,学生可侧重某一角度或另择角度谈其感受。
3、假如此时你也来到了寒山脚下,枫树林中,你看到了哪些美丽的景物?
你有什么感想?
答案:
秋阳晚照下,枫叶流丹,层林尽染,灿若朝霞,艳如去锦。
解析:
本题是对诗歌内容的拓展考查,考生解答此题时要结合诗歌内容去想象和联想,中心要表现出热爱大自然的思想感情。
【强化训练】
阅读诗歌《天净沙、秋思》,完成1-5题。
〈天净沙、秋思〉马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马
夕阳西下,
断肠人在天涯。
1、.《天净沙•秋思》是一首散曲。
天净沙是______,秋思是散曲的______。
2、全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
________、________、________,与“夕阳”相呼应的是:
“________”,与“天涯”相呼应的是:
“________”,
3、试品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处?
答:
____________________________________________________________________________
4、对这首曲的赏析,不恰当的一项是()
A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。
图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。
D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
5、“夕阳西下,断肠人在天涯“道出游子思乡的愁绪,请你联系你的文学积累,再写出两句以“思乡”为主题的诗句。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
阅读下面〈采桑子、重阳〉一词,完成6-9题
〈采桑子、重阳〉(毛泽东)
一九二九年十月
人生易老天难老,
岁岁重阳
今又重阳,
战地黄花分外香。
一年一度秋风劲,
不似春光,
胜似春光,
寥廓江天万里霜
6、解释“重阳”、“黄花”;“分外香”有什么含义。
7、有人认为“胜似春光,寥廓江天万里霜”写得非常好,你认为呢?
请结合全诗,加以简析。
8、下面是对《采桑子重阳》的赏析,选出分析不正确的一项()
A.为什么说“战地黄花分外香”?
因为战地播种着英雄的头颅,灌溉着烈士们的鲜血,因而看到在炮火连天中挺立开放,绽黄吐芳的菊花,觉得格外美丽。
B.秋风比春光更美,显然根据不全然在于春与秋的自然属性,关键还是在诗人的战斗性格更喜欢劲厉,不接近妩媚。
C.“江天”句预示着革命前途的光明,表现了坚定的信心。
作者将秋天写得这样广阔,表明了诗人胸怀的博大无私。
D.作者在本词中写深秋的战地风光,写得鲜明爽朗;对自然人生的看法,豪迈乐观。
整首词气度恢宏,毫无肃煞之气。
9、这首词表达了词人怎样的情感。
阅读〈登高〉一诗,回答10-13题
〈登高〉杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
10、诗的前两联,描绘了怎样的图景?
感情基调如何?
答:
_______________________________________________。
_______________________________________________。
11、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中的“无边”“不尽”二词能否删去?
为什么?
答:
_______________________________________________________________________________
12、杜甫的很多近体诗首联即对仗,如《登高》的首联就是:
“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
”试查找杜甫首联即对仗的诗句。
答:
_______________________________________________。
_______________________________________________。
13、对本诗的理解有误的一项是()
A.首联写诗人登高的见闻。
诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动具体细致的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。
诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。
C.颈联诗人点明诗旨。
诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯。
“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
阅读下面的《童区寄传》,回答14-17题。
《童区寄传》(柳宗元)
童寄者,郴州荛牧儿也。
行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。
寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。
贼易之,对饮酒,醉。
一人去为市;一人卧,植刃道上。
童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。
遽曰:
“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。
”市者良久计曰:
“与其杀是僮,孰若卖之?
与其卖而分,孰若吾得专焉?
幸而杀彼,甚善!
”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。
夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。
因大号。
一虚皆惊。
童曰:
“我区氏儿也,不当为僮。
贼二人得我,我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
”
虚吏白州。
州白大府。
大府召视儿,幼愿耳。
刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。
与衣裳,吏护还之乡。
乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:
“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?
”
14、给加点的字注音。
孰若()()吾得专焉()童自转()因大号()一虚皆惊()岂可近耶()是儿少秦武阳二岁()
15、把下列句子译成现代汉语。
①彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。
__________________________________________
②以缚背刃,力上下,得绝。
__________________________________________
16、区寄只是一个小孩,他是凭借什么战胜凶恶的强盗的?
答:
_________________________________________________________________________。
17、文中的区寄有胆识、镇定过人,智勇双全,自古英雄出少年,你能列举几个少年英雄的例子吗?
答:
______________________________________________________________________________
阅读下面〈李寄〉和〈狼〉的两则选文,回答18-22题
《狼》
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后其受敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,驰担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寤,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
《李寄》
尔时预复募索,未得其女。
将乐县李诞,家有六女。
无男,其小女名寄,应募欲行。
父母不听。
寄曰:
“父母无相,惟生六女,无有一男。
虽有如无。
女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死;卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶!
”父母慈怜,终不听去。
寄自潜行,不可禁止。
寄乃告请好剑及咋蛇犬。
至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。
先将数石米餈,用蜜麨灌之,以置穴口,蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餈香气,先啗食之。
寄便放犬,犬就啮咋;寄从后斫得数剑。
疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。
寄入视穴,得九女髑髅,悉举出,咤言曰:
“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!
”于是寄女缓步而归。
18、给下列加点的字注音。
啗童女()诣庙中()咋蛇犬()咤言()哀愍()斫蛇()创伤()尻尾()
19、解释句中加点的词语。
①汝曹怯弱,为蛇所吞为:
___________②怀剑将犬.怀:
__________将:
__________
③其一犬坐于前犬:
__________④一狼洞其中.洞:
__________
⑤止有剩骨。
止:
__________⑥自是东冶无复妖邪之物。
自是:
__________
20、用白话翻译下面句子
①祭以牛羊,故不得祸。
答:
____________________________________________________________________
②一狼洞其中,意将隧入以攻其后。
答:
____________________________________________________________________
③禽兽之变诈几何哉?
答:
____________________________________________________________________
21、屠夫和李寄都凭借机智勇敢赢得了胜利,他们的不同之处是什么?
答:
____________________________________________________________________
22、屠夫砍杀二狼一波三折,情节并不比李寄斩蛇来的简单,但文章却非常简短,这是为什么?
答:
____________________________________________________________________
阅读下面古诗《早梅》回答23-25问题
《早梅》张渭
一树寒梅白玉条,
迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,
疑是经冬雪未消。
23、首句中的“白玉条”一语运用了哪种修辞?
有什么作用。
答:
_________________________________________________
24、从全诗看,“梅”的开放是在什么时候?
简述推断的根据。
答:
_________________________________________________
25、全诗表达了作者什么样的情感?
答:
_________________________________________________对梅的早早开放的惊喜和赞叹
阅读下面的文言语段,回答26-28题
《鲲鹏斥鴳(yàn)》
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
化而为鸟,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云。
抟①扶摇②羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳③笑之曰:
“彼且奚适也?
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”(《庄子•逍遥游》)
注释:
①抟:
环绕,回旋。
②扶摇:
风名,是一种从地面一直上升的迅疾的暴风。
③斥鴳:
斑鸠之类的小鸟
26、解释句中加点的字。
①穷发之北。
()②有鱼焉,其广数千里,未有知其修者。
()
③此亦飞之至也。
()④然后图南,且适南冥也。
()
27、翻译下列句子。
①有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
答:
_________________________________________________
②我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
答:
_________________________________________________
28、这个寓言故事蕴含的哲理是:
_________________________________________________与此寓言故事相类似的故事是:
_______________________________(用成语回答)。
阅读下面一首宋词,完成第29题。
清平乐•村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
29.下列对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是……………………()()
A.“茅檐低小,溪上青青草”展现了江南田园美景。
低矮的农舍,溪水边繁茂的绿草,清新自然,让人流边忘返。
B.“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”两句描写了农家老夫妇喝酒闲谈的情景,表现了农家生活的温馨、和谐。
C.末句的“喜”“卧”二字是全词的词眼,集中表现了词人对悠闲、自在、快乐的村居生活的喜爱之情。
D.词的上阙展现了江南田园美景,下半阙则勾勒了农家孩子辛勤劳作的生活画面。
F.这首词描绘了词人归隐田园后的闲适生活,语言通俗,感情真挚。
阅读下面文言文,完成30——32题。
陈太丘与友期行。
期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在否?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
30.下面句子中加点的词语,意思相同的一项是………………………………()
A.则是无信/是进亦忧,退亦忧B、太丘舍去/屋舍俨然
C.相委而去/登斯楼也,则有去国怀乡D、下车引之/常有高猿长啸,属引凄异
31.翻译“过中不至,太丘舍去,去后乃至”正确的一项是………………()
A、(友人)在过来的途中,陈太丘就离开了屋子,离开后朋友才到。
B、过了正午朋友还没有到,(陈太丘)还是舍不得离开,(担心)离开后朋友来到。
C、过了正午(朋友)还没到,陈太丘不再等待就出发了,离开家后朋友才到。
D、(朋友)犯了错无法按时到来,陈太丘只好丢下朋友一个人出发了,离开后朋友才到。
32.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是………………………………()
A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交待了故事的起因。
B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。
C.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。
D.这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人。
阅读下面两篇(段)文言文,完成第33到第36题
【甲】邹忌修八尺有余,而形貌峡丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:
“我孰与城北徐公美?
”其妻日:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公.齐国之美丽者也,忌不自信.而复问其妾日:
“吾孰与徐公美?
”妾日:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外采.与坐谈.问之客日:
“吾与徐公孰美?
”客日:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如窥镜而自视.又弗如远甚。
暮寝而思之,日:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也。
”
于是入朝见成王,日:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里.百二十城.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。
”
王日“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏;上书谏寡人者.受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;敷月之后.时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:
“吾知所以亡矣。
吾朝巨千人,发政举事,无不曰:
‘吾君圣者!
”侍御数百人.被服以立.无不曰:
‘吾君丽者!
’内外不闻吾过,是以至此!
”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。
故宋昭公亡而能悟,卒得反国。
(选自《新序》)
33.解释下列句中加点的词语。
(1)臣之妻私臣私:
__________________
(2)皆以美于徐公以:
_______________
(3)面刺寡人之过者面刺:
_______________(4)卒得反国反:
____________________
34.下面句中加点词语意义完全相同的一项是
A.①邹忌修八尺有余②外结好孙权,内修政理
B.①于是入朝见威王②徐庶见先主,先主器之
C.①时时而间进②又间令吴广之次所旁丛祠中
D.①内外不闻吾过②及鲁肃过浔阳
35用现代汉语翻译下面三个句子。
(1)我孰与城北徐公美?
译文:
__________________________________________________________________________
(2)由此观之,王之蔽甚矣。
译文:
__________________________________________________________________________
(3)吾知所以亡矣。
译文:
_________________________________________________________________________
36.请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么,你从中得到了怎样的启发?
原因:
__________________________________________________________________________
启发:
__________________________________________________________________________
阅读下面一首诗歌,按要求回答问题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
37.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是:
________________________
38.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?
请作具体分析。
答:
____________________________________________________________________________
参考答案
1、曲牌名,题目2、依次为:
枯藤老树西风昏鸦古道、3、“瘦”字妙在欲写人之瘦而偏不写人,由写马之瘦而衬出其人之瘦,其人之清贫,路途跋涉之艰辛。
4、B5、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
6、重阳:
因为在我国古代,六为阴数,九是阳数,农历九月初九,两阳相重,故叫“重阳”,黄花:
这里指菊花。
分外香:
格外的香,是指赏菊人此时此地的感受。
7、这句词写得好,重阳佳节,丛菊盛开,战地风光,十分鲜丽,因而使人有“不似春光”而又“胜似春光”的感觉。
这是与上文关联处。
江天寥廓,万里秋霜,壮阔而又清美,也使人有“不似春光”而又“胜似春光”的感觉。
这也是与上文的关联处。
“黄花”是近景,细小的景;“江天”是远景,是阔大的景。
不管是远是近,是大是小,都能体现出“胜似春光”的特点,所以,它们是统一的。
这样一写,也就无处不佳的秋色突出地表现出来了。
8、C9、这首词作者以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情,唤起人们为理想而奋斗的英雄气慨和高尚情操。
10、深秋晴空如海,猿啸空谷传响,风霜高洁,水落石出;无穷的落叶和不尽的长江,一幅壮阔图景。
极力渲染雄浑悲凉的气氛。
11、不能。
因为这两个词扩大了诗的意境,有了它们,后面的“萧萧”和“滚滚”才有附着点,才能更显出秋之悲凉广旷。
12、如《江南逢李龟年》的首联“歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻”《绝句四首(其三)》中“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”13、C14、shúruòyānzhuǎnháojiēyēshào15、①他不好好待我,你果真能保全我的生命,并好好待我,随便你怎么处置都可以。
②把绳子靠在刀刃上,用力上下磨,绳子被磨断了。
16、利用了常人认为的孩子胆小、体弱、幼稚的认识来麻痹敌人,还利用了对手趋利的弱点。
17、例如:
战国时期的甘罗十二岁拜为上卿,唐代骆宾王七岁吟鹅,宋代司马光少时砸缸救人等等。
18、dànyìzézhàmǐnzhuóchuāngkāo19、①为:
被②怀:
怀抱着将:
带、领③犬:
像狗一样④洞:
打洞⑤止:
通“只”⑥自是:
从此以后。
20、①人们用牛、羊祭祀这个蛇,却依旧不能制止它的危害。
②另一只狼在柴草堆中打洞,打算从隧道进入来从背后攻击屠户。
③禽兽的欺骗手段又有多少呢?
21、一是身处危境的主动、被动条件不同;二是战胜强敌后的表现有所不同;三是有各自的闪光品质。
22、一是句法比较简明,二是始终以叙述为主,少用描写和抒情。
23、修辞手法是比喻,与下文的雪字前后呼应。
24、早春。
根据尾句中
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