《秋天的怀念》教学反思.doc
- 文档编号:1075485
- 上传时间:2022-10-16
- 格式:DOC
- 页数:1
- 大小:26KB
《秋天的怀念》教学反思.doc
《《秋天的怀念》教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秋天的怀念》教学反思.doc(1页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《秋天的怀念》教学反思
在本课教学中,我除了培养学生独立阅读课文的能力外,还重视学生说的训练和情感培养。
先让学生把课文读熟,理解文中的重点句段所表达的含义,然后对文中印象深刻的句段各抒己见。
让学生无拘无束地参与到课堂教学中来。
在新授课上好后,我要学生画出文中自己最感兴趣的句或段,并让学生抓住作者对母亲神态、动作的描写及语言的描写,体会母亲对儿子深深的爱。
然后让学生各抒己见,说一说自己喜欢的原因,例如:
有学生说母亲临终前的最后一句话,体现了母亲在生命垂危时还挂念着自己的儿女该怎么办,根本都没考虑自己,这就是母爱。
让学生畅所欲言,只要他们的感受是真实的,都可以说出来。
最后,让学生透过母亲为儿子所做的小时进行讨论:
课文中的母亲是怎样的人?
以此来培养学生整体把握课文的能力和语言表达能力。
本堂课教学,有满意之处,也有不足之处。
例如:
课堂上充分尊重了学生的主体阅读地位,调动了学生自己自由地解读文本,课堂上学生的阅读积极性较高。
但是,从课的完整性上看,结尾时对“秋天的怀念”的题旨分析略显不足,由于时间关系,在课堂上没有让学生充分发挥,生与生之间的对话还不够,还有待于在以后的课堂教学中有所提高。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋天的怀念 秋天 怀念 教学 反思