后期工作计划7篇.docx
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后期工作计划7篇.docx
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后期工作计划7篇
后期工作方案7篇
后期工作打算7篇
时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候写一份具体的打算了。
打算怎么写才能发挥它最大的作用呢?
以下是我细心整理的后期工作打算7篇,仅供参考,期望能够关怀到大家。
后期工作打算篇1
离20xx年高考就剩下最终20几天的时间了,到底应当抓紧一切时间复习,还是充分地休息调整一下呢?
来听听高考专家怎么说吧。
第一周回忆练习别放松,稳固根底回课本
考生由于复习疲乏,很简洁毁灭食欲不振,犯困的状况。
这些对备考都是不利的。
家长要关怀考生调整好生活和学习,该睡就睡,该吃就吃,把精力旺盛期调整到上午9到12点,下午3到5点,也就是考试的时间。
遵循规律的生活作息,不能影响到考生的正常休息和学习效率。
应按时起床,按时休息。
前一个阶段的复习中毁灭的错题、疑问、遗漏的学问点,要逐一解读,找出缺乏并有针对性地查漏补缺。
课本是高考复习的第一参考书。
应当回来课本,依据考试大纲上的学问点,将根底学问和根本技能再次强化。
像数学根本公式定理和数学思想的归纳,语文背诵篇目和文学常识等。
有些考生可怕在大题、难题上丢分,其实这类题目最终大都还是对根底学问的灵敏考察,稳固根底不容无视。
其次周整合思维成网络,抓住重点求突破
进入到五月下旬,应在对课本学问重新生疏的根底上,考生有必要做复习过程中的梳理整合。
高中三年的学习内容,看似内容繁多、杂乱无章,而把它们系统化之后,各个科目的学问点会形成它们之间的横向与纵向联系。
这样,考生可以深化理解学问的内在联系,考试中可以快速找到突破点,有效提高答题速度和精确 度。
每个科目都有相对的重点学问,这就是高考的重点、考点。
今日的复习就是从重点学问入手。
在看书的同时,结合具体的典型题目,才能将学问真正领悟和把握。
这些题目要深化分析,检查自己的解答思路和过程,生疏用到的根底学问和做题方法,总结典型题目的解题思想。
第三周全真模拟找感受,适当调整缓神经
接近高考,一般学校会给考生放假进展最终的厉兵秣马。
假期给考生供应了在高考规定的时间段模拟答题的条件。
全真模拟,一方面关怀考生习惯高考时间,一方面有助于考生在临考的状态中觉察自己可能在高考中毁灭的问题。
选择优质的模考题,依据高考标准答题。
在规定的考试时间以外进展批改,有爱好还可以给自己打打分。
在把暴露出来的问题充分解决之后,信任考生们对待两周后的高考,又少了一分担忧,多了一分把握。
在最终的两个星期,冲刺复习应当进展适当地放松,可以调整紧绷的神经,缓解考前压力。
像全家人去打球、逛公园、看演出,都是不错的选择。
一次轻松快乐的交谈也会对考生的心理状态起到主动的作用。
考前很多考生都会有紧急担忧的状况,这个时候,亲人的支持往往是安定心绪的一剂良方。
第四周合理支配每日作息时间
早晨:
此时人的头脑清楚,正是记忆的高效期,要充分利用这一时段进展学问记忆。
建议做英语单词、语文篇章字词和政史地根底学问的背诵。
上午9:
00-11:
00:
大脑具有严谨、周密的思考力气,适合学习需要分析推断的学问。
建议进展数学题目和文(理)综合题目的解答。
由于是在家里复习,要留意不要被外界打搅。
认真致志练习才会收到好的效果。
这个阶段大脑相对兴奋,是攻克难题的黄金时间。
下午3:
00-5:
00:
大脑思考力气很强,适合重看做过的题目,温故而知新。
尤其是典型题目和错题,从中揣摩并总结思想方法和解题思路。
晚上7:
00-9:
00:
大脑神经活泼,记忆力最强,适合学问归纳分类记忆和复习一天所做题目。
可以利用这段时间把文科学问系统化,形成宏观框架联合记忆,以便深刻把握,或者回忆理科的根底学问。
此外,当学习一段时间后感到疲乏时,准时转变复习科目和内容,会提高学习效率。
中午、黄昏和饭前饭后的小块空隙时间,考生可以随时支配一些轻松的工作,如积累写作素材,翻阅优秀作文,关注时事热点等等。
考生们应当主动规划,充分利用时间,做时间的仆人。
后期工作打算篇2
古语云:
“行百里者半九十〞,高三冲刺阶段的班主任工作是很关键、很重要的,做好了,就能锦上添花,做不好,可能会功败垂成。
我觉得高三冲刺阶段班主任的工作重点应当是营造气氛,增加信念,指导方法,调整心态,解决问题这几个方面。
20xx届我担当高三13班班主任,在13年的高考中,我班上重点人数达29人,重点率超过50%,居学校一般班之首,取得确定的成效,下面我就高三冲刺阶段,班主任在营造气氛,增加信念,指导方法,调整心态,解决问题这几个方面谈谈我的心得体会。
一、营造气氛
一个有阅历的班主任是特殊留意营造班级气氛的,他会通过班级活动、班会、宣扬栏等各种途径去营造主动团结向上的班级气氛。
而有些班主任可能会认为,高三冲刺阶段就是学习学习再学习,一些形式上的东西能免那么免了,班会课也全变成自习课了。
我认为这是一个误区,高三冲刺阶段,同学本身心理压力就很大,假设外部的环境也很枯燥,甚至一抬头教室的环境都很糟糕,这是不利于同学备考的。
备考冲刺阶段更应留意优化学习环境,营造学习气氛。
教室的布置要简洁明快,温馨舒适,有主动向上的名人名言和奋斗标语,班会课同学之间,师生之间可以沟通学习阅历,沟通最新的社会资讯,共享一些励志的歌曲,也可以好好利用宣扬栏,我在冲刺阶段把13班一年来拍下的经典照片打印出来,特地搞了一个图片展,效果很好。
我们还可以细心设计体锻课的内容和形式等等,这些都可以为备考冲刺效劳,为同学营造良好的备考气氛。
二、增加信念
到了高三冲刺阶段,有相当一局部同学经过高三以来屡次大考的打击,自信念明显缺乏,在这个时候班主任就要想方设法增加同学的信念。
增加同学信念的方法是很多的,但效果可能大相径庭,例如在面对全班同学时,以热忱洋溢的语言表扬一些同学,这种“表扬〞,对增加信念当然会有确定的作用,但从被“表扬〞的同学本身所产生的转变效果来看,那么明显是微缺乏道的,甚至有其负面作用。
我认为在冲刺阶段通过个别侧面示意效果更好,一个优秀同学,要是他在无意中能够了解到,班主任对自己每一次的摸拟考试成果原来如此关注,而且大都一清二楚,那么势必产生一种“长风破浪〞的劲头;一个中等同学,假设他偶然觉察,班主任原来将自己跟班上学习最好的同学看作是一个圈的,那么必定信念大增,坚韧拼搏,向前看齐;一个后进生,假设他有幸遇到班主任主动打招呼,甚至只是一个布满信任的眼神、一个饱含真诚的微笑,都可能会让他“浪子回头〞,恢复很多自信,顿生巨大的爆发力,苦学不止。
所以我们可以利用各种侧面示意的时机去增加同学的信念。
三、指导方法
达尔文曾说过“最有价值的学问是关于方法的学问〞.在高三冲刺阶段,给同学讲授关于具体学科的学习方法可能效果已经不是很明显了,但对于一些应试方面的方法指导,一些备考宏观方面的方法指导,班主任要认真进展指导。
例如在应试方面的,抑制考前紧急的方法,拿到试卷后的五分钟阅卷时间如何利用,如何更有效地利用草稿纸,以什么原那么来支配考试时间,如何利用离考试完毕还有十五分的信号等等;在备考宏观方面,除了要坚决宣扬和执行学校和班级的备考策略外,我们还要对一些同学错误观点和方法进展订正和指导,例如有些同学认为,英语听说考试考完了早读就没必要读英语,每天晚修只复习一门科目,理科做题越多越好,这几个观点和做法都明显有误,而且在相当一部同学中是存在的,班主任就应对其进展正确的引导。
例如,我曾对同学说过,在高三冲刺阶段一张物理试卷做三遍的效果比做三张物理试卷只做一遍的好,也就是“1*3>3*1〞.后来很多同学向我反映的确如此,他们说:
“老师,这句话既避开了我们陷入题海,节省了我们的时间,又增加了我们的信念,真的很给力!
〞
四、调整心态
随着高考的接近,同学普遍会毁灭易怒、急躁、焦虑等心理病症,也就是我们常说的“考试综合症〞.作为班主任要充分利用班会、个别谈话等方式,让同学明确:
“物竞天择,适者生存〞,在生活、学习和工作中,有压力、有竞争是常态,有挫折、有逆境也是常态,同学要做的不是躲避,不是退却,而是英勇地迎接风浪的考验,擅长在逆境中成长。
要关怀同学正确生疏自己、给自己合理定位。
高考当然重要,但它既不是命运的大决战,亦非人生的终极点,即便高考失败,也不是末日降落,明天太阳照样会升起。
班主任要教给同学一些调整心态的方法,要有效地利用好每周的升旗礼和班会课开展一些专题性的活动,例如,如何做时间的仆人,如何把高中最终阶段变成奇怪的回忆,学习阅历沟通会,意志教育等等。
一次班会课,我给每位同学预备了一张白纸,让大家将它固定在身后,然后要求大家写下“你是一个……的人,给我留下印象最深的是……〞等这样的主动评价。
每位同学都主动参与,在快乐的气氛中每个同学都收获了来自其他同学的观赏,深化每个同学的内心,触动每个同学的心灵动力,增加了班级分散力,留下了奇怪的回忆,调整了同学们的心态,收到了很好的效果。
五、解决问题
作为班主任要擅长觉察问题和准时解决问题,在高三冲刺阶段觉察问题和准时解决问题尤为重要。
在高三的后期,可能会有局部同学由于失眠而找班主任谈天,班主任除了做好安抚工作外,要留意,失眠问题适合个别谈心安抚,而不要集体宣讲,假设集体宣讲简洁使原来没失眠的同学会由于被强化而导致失眠的。
在高三的后期,也会有局部同学可能会申请走读,作为班主任了解状况以后不要马上作定论,由于假设马上不批同学会认为你不重视他的申请,假设马上批准,万一走读以后影响同学学习也很难挽回,我们可以给同学时机,让他先请假走读几天,然后依据效果关怀其分析再作确定,包括有些同学在后期不情愿上体锻课也可以用类似的处理方式,班主任不用担忧个别会影响集体,其实这只是个别,尝试后仍坚持走读或不上体锻的同学更是极少数的。
班主任还要作好班级的协调工作,包括每个科的时间支配,作业量,要经常与科任老师和同学沟通。
要留意同学的饮食问题,作息问题,要经常到同学宿舍了解状况。
高三后期也是早恋的另一个易发阶段,要做好预防和疏导工作,另外还要与家长保持联系,做好沟通。
记得离高考还有一个月的时候,我觉察有一个同学上课总是精神恍惚,找其谈话也没了解到缘由,后来与家长联系才知道原来是他爷爷住院了,知道缘由再与其谈话效果就好多了。
总之,教无定法,班主任工作的方式和方法要灵敏多变,要与时俱进,但班主任工作有一点是不变的,那就是要勤,要勤下班,勤观看,勤辅导。
在高三冲刺阶段的班主任工作,每一周,每一天,每一节课,都要细心设计,认真管理,为学校的进展,同学的奇怪,作出应有的奉献。
后期工作打算篇3
转瞬4月份就过去了,那么4月份我们都做了些什么工作呢?
下面我来总结一下:
1、以认真的看法主动参与西安市财政局集中所得税培训,做好财务软件记账及系统的维护;
2、准时精确 的完成各月记账、结账和账务处理工作,准时精确 地填报市各类月度、季度、年终统计报表,按时向各部门报送。
完成了税务申报与缴纳,以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。
3、对各类财务会计档案,进展了分类、装订、归档。
XX年4月份学习方面和综合素养的提升:
1、认真学习财经方面的各项规定,自觉依据国家的财经政策和程序办事。
2、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体,加强政治思想和品德修养
3、不断改进学习方法,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作〞,坚持学以致用,留意融会贯穿,理论联系实际,用新的学问、新的思维和新的'启示,稳固和丰富综合学问,使自身综合力气不断得到提高。
4、努力钻研业务学问,主动参与相关部门组织的各种业务技能的培训,始终把增加效劳意识作为一切工作的根底;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作。
XX年4月份存在的缺乏:
尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务,但必需看到工作存在的缺乏:
1、只干工作,不擅长总结,所以有些工作费劲气大,但与收效不成比例,事倍功半的现象时有发生,今后要逐步学习用科学的方法,善总结、勤思考,逐步到达事半功倍的的效果。
2、忙于应付事务性工作多,深化探讨、思考、认认真真的争辩条件及财务管理方法、工作制度少,工作有广度,没深度。
3、理论水平不高,当前社会财务会计学问和业务更新换代比较快,缺乏对新的业务学问和会计法规的系统学习,导致了财务会计根底学问和财务会计根底工作缺乏,影响来工作水平的提高。
XX年严格履行财务会计岗位职责,扎实做好本职工作:
1、擅长总结,提出自己的意见和建议,为领导决策供应精确 依据,不断提高单位管理水平和经济效益。
总结阅历,建立健全良好的工作机制。
2、不断学习、更新学问、转变观念、完善自我,跟上时代进展的步伐。
5月工作打算
为了加强财务工作进度,以便在特定的时间内完成月财务工作,特制定本打算。
一、月初支配(每月1日-10日)
1.依据上月已录入微机中的记账凭证,首先编制出各工程工程报表,分别上报给各工程负责人。
然后编制出全部工程工程报表,最终编制公司报表,最终将公司报表上报给总经理查阅并将全部报表(包括上报给各工程负责人的工程报表)妥当保管。
2.进展上月工资核算。
3.进展各银行对账工作。
4.与代理记账人员进展沟通,如何向税务局报税。
5.与管辖区税务所进展联系和沟通。
6.进展上月工资核算。
进展各银行对账工作。
与代理记账人员进展沟通,如何向税务局报税。
与管辖区税务所进展联系和沟通。
对局部报销人员票据的审核。
二、月中支配(每月11-20日)
1.每月11-12日督促各工程财务务必在15日前进展原始票据的整理,并将符合报销程序的原始票据返回公司财务,以便公司财务有足够的时间将各工程原始票据录入微机并作出记账凭证。
2、原始凭证输入微机后,将记账凭证打印出来并一一与相应的原始凭证进展粘贴。
3、上月工资的发放。
三、月末支配(每月20-30日)
1、每月25-26日督促各工程财务务必28日前进展原始票据的整理,并将符合报销程序的原始票据返回公司财务,以便公司财务在30日前将本月各工程原始票据录入完毕并作出与凭证。
2、进展本月工资的计提。
3、进展本月固定资产折旧的计提。
4、期末本钱收入的结转。
5、凭证的整理、装订与归档。
6、协作相关部门做好工作。
后期工作打算篇4
一、总结阶段争辩目标:
1、依据课题争辩方案和相关理论,整理分析争辩成果。
2、全面分析,撰写课题争辩报告。
3、整理、汇编课题争辩成果。
二、主要措施:
结题前对课题争辩进展一次检查、整理。
主要对以下几方面检查、整理:
1、课题争辩的目的要求是否全部到达;
2、课题争辩各阶段、各方面的工作、活动是否全面落实;
3、课题争辩的成果质量,水平是否到达预期的目标;
4、课题争辩的各项原始资料是否齐全,并加以分类,汇总争辩成果。
三、整理争辩资料:
课题争辩中收集和形成的各种资料,是课题争辩过程与结果的反映,是对课题争辩工作进展全面总结的重要依据,依据结题需要,将具有确定保存价值的各种材料,依据其内容、形式,归入不同的类别。
整理材料力求做到真实、牢靠、全面。
四、撰写争辩报告:
对争辩过程所取得的成果进展全面的分析、整理和表述,形成具有理论价值或应用价值的争辩报告,提出新的理论、观点、思路、对策、方法,争辩报告课题组成员经过反复商量 ,向专家询问,征求有关方面的意见,提高质量和水平。
五、做好课题工作总结:
对从课题立项到成果形成的争辩状况、工作、活动进展全面的回忆、分析和概括以教育科学理论作指导,以事实、材料为依据,经过分析、思考和综合,使对课题争辩的主观感受,初步看法,使之上升为理性生疏、评价,使好的作法、阅历具有普遍意义。
总结过程是在工作实践中学习科研理论和方法的过程,是积累科研阅历、把握科研规律的过程,是自我生疏、评价和提高的过程。
六、具体支配:
3月:
进展课题相关资料的检查,查漏补缺
4月:
分析相关课题资料,对资料进展相关的整理。
5月:
撰写争辩报告
6月:
做好课题总结
后期工作打算篇5
为切实保障师生生命、财产和人身平安,进一步提高同学自我疼惜意识和力气。
近日,xx县xx学校召开平安工作专题会议,对后期平安形势细心分析,周密部署校内平安管理工作。
一是强化平安管理责任。
实行平安管理工作由分管平安副校长具体抓,各村校和班主任层层分降落实职责的长效工作机制,确保严峻 工作纪律,严格责任追究,形成“人人有责、人人负责、人人尽责〞的工作局面。
二是强化平安值班制度。
认真落实家校联防制度、领导带班老师值班制度,严格执行24小时值班制度,严格请假同学出入摸排登记,严防同学不假离校下河洗澡,追爬车,损坏庄稼等,进一步加强对同学的平安管理。
三是强化住校生的管理。
严格寄宿生中午、晚上睡觉点名管理制度,班主任到岗签到制度,值周巡逻制度等,加强住校生管理,确保同学按时回寝入睡。
四是强化隐患排查整改。
学校支配专人再次对学校连续进展校内平安状况排查和检查,对食堂、宿舍、围墙以及校内周边环境等重点部位快速进展了全面排查,对排查出的各类隐患准时整改。
五是强化同学心理辅导。
学校刚性要求班主任切实做好同学的后期管理工作,指导同学做好复习打算,多关怀同学在后期的学习、生活、心理状况,对同学进展形式多样的心理辅导,让同学能在安康、正常的心态下进展学习,发挥出最好的水平。
后期工作打算篇6
由于我们是学车平台,我们是做学车前的业务,一般流程都是学员先学车,拿到驾照,再买车等其他步骤。
这样我们也是占有确定的市场优势。
一,我们可以和驾校合作,通过我们xx学车网报名成功学车的学员,在我们网站买车,能够优待,优待比例后续再商量 。
也可以和一些跟我们原来不合作的驾校合作,通过驾校这边到我们网站买车,优待力度等等。
二,在我们网站首页和各个城市分站等页面上大力推广卖车业务,并且前期确定有比较大的优待力度,才能吸引用户。
三,跟一些我们合作的网站、传媒互换软文,竭力推广我们汽车板块,也可以到如:
中华网、凤凰网等这些网站发文章宣扬我们。
四,查找一些地方型的社区网站,跟他们合作。
五,网站不定期做促销优待活动,拉近客户关系,使客户知道我们网站的汽车价格优势。
六,跟一些汽车保险公司合作〔如:
平安保险等〕,拿到一些优待的互惠互利的保险价格,对我们来说应当也是一种优势。
七,业务,就是销售,然后是销售培训,在销售培训上多下功夫,生疏把握自己所卖的车型构造,性能,价格与竞争车型的优略比较分析。
假设销售员的业务学问明显匮乏,直接影响销售部的业绩,如今产品技术更新很快,不培训就等与落后,对用户的疑问不能解答,直接影响销售。
在销售与培训过程中,准时觉察问题,准时解决。
快速提高销售员的力气。
八,售前售后效劳,客户买汽车确定是期望简便简洁,没有人会情愿花钱买罪受的,所以我们要提高市场占有率,所以我们要把用户的真正的需求和担忧〔无外乎就是:
整车的质量保障、有完善的售后效劳、售后的索赔、售后修理的优待、销售人员的专业性,公司的诚信度、公司的人员的良好印象等〕落实到实处。
我信任我们应当能够成功。
后期工作打算篇7
一、班级状况概述
高三〔7〕现有同学人,个美术生〔包括一个复读生〕,3个传媒生;11个男生,33个女生。
目前在班级同学是35人,有9人在外补习专业。
艺术联考完毕后,他们12月初返校学习文化。
多年来带艺术班的班主任,对艺术班的同学状况比较了解。
一般来说艺术生,文化根底差,很多同学是零根底进入艺术班学习,目的就是通过弯道超越,考个抱负的高校。
所以,他们身上暴露这样活那样的问题。
首当其冲就是,学习习惯,生活习惯懒散任凭。
所以我确定先从行为习惯入手。
纪律上我主动主见“先专政后民主〞,一个班级必需要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调全都才能得成功。
但凡违反纪律的同学确定要受到纪律处分,而且班主任确定要坚守自己的原那么,一视同仁,坚持到底。
在你处理违纪的过程中,必定会有少数同学对于处理不满足,那么班主任在这个时候应当马上进展疏导工作,这就是“法〞和“情〞的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原那么。
二、九月调考班级质量分析
1、我班参考各科成果状况如下:
从上表看优秀率除英语外,气体可优秀率为零,各科及格率和良好率都特殊低,在于同类班级比较,语数外三大科存在明显的差距,三小科也有确定差距,这与高一高二有很大的翻转。
七班全面落伍了,在班级管理过程中,本人的确毁灭了瓶颈。
各批次分数及人数统计
1、优生不多:
总分400以上只有3人,最高448,同学偏科特殊严峻。
2、中等生较多,但局部分数段严峻断档。
3、后进生不少,不到300分人数有8个,到达20%左右,整个班级只有35人。
三、抓班级常规工作管理
班干部是老师和同学联系的桥梁,班干部个体素养好还确定班级的执行力,同高一高二的考察,我在暑假补课期间对班干部进展了重组。
通过自我申请,同学民主投票,班主任把关,组织起新的班级管理团队。
这只团队比起前面一节班委更有责任心和执行力。
1.抓班风和学风〔艺术与文化两手抓;学习与纪律两手抓;做人与做事两手抓〕
2.快速培育一群力气强的班干,做好监视考勤工作;
3.检查和督促同学按时完成课任老师的作业。
4.和学校及班级组高考备考保持始终,兼顾艺术生文化课备考特点。
5.利用周记、班会、个别谈话尽快了解同学并且确定学习教育目标。
四:
备考要点
通过调查,老师们根本上统一意见,美术生只能搞两轮复习,一轮复习是关键中的关键。
时间跨度大,正好与艺术联考有交织在一起。
1.抓好一轮复习,夯实根底,回来课本,独抓落实。
2.留意根底内容,根底性的必修内容占高考考试内容的90%,抓住根底就抓住一般高中高考的命脉。
主干学问反复练,薄弱学问穿插练。
做到全面、扎实、系统。
确保低档题拿高分,争取中档题拿抱负分,放弃高档题。
3.明确专业高分和层次高的同学、临界同学〔主要是指专业能拿到二类本科即以上同学,文化课有欠缺〕,针对本类同学合格学校的要求抓“跛腿学科〞补差,不定期供应数据。
4.关注同学的心理安康。
对同学进展适时心理疏导,调动同学学习热忱。
关怀同学科学定位,树立良好学习品质和高考心态。
五、具体管理模式确立以班主任为核心的班级管理模式
〔一〕、班主任是班级管理的第一责任人:
勤到岗〔早读,晚自习,就寝,班会、集会、自习课等〕;多关注同学,关注详情,做好班级的常规工作;细指导,多与同学沟通,把握同学思想动态。
〔二〕、利用科任老师的力气促成班级管理的合力:
1、科任老师也是班级管理的一份子,科任老师首先要有效地监控好自己的课堂〔包括坐班〕,确保上课效率,决不允许毁灭对同学的违纪行为实行不闻不问的看法。
2、科任老师应主动与班主任进展沟通和沟通,为班级管理献计献策,为创立良好的班风学风奉献自己的一份力气。
〔三〕、分管领导负责制,要多督促学校分管班级领导多检查,包括检查同学的上课状况,老师的到班状况,把工作落实到实处。
〔四〕、同学管理
1、营造气氛具体为在教室张贴标语,倒计时牌等。
2、明确同学的目标班主任利用班会课,让每一个同学都把自己心中理解的高校说出来,并说明自己为上抱负高校的具体行动。
3、给同学制造拼搏的时机开放教室,时间从12:
30到13:
00,由值日班干负责维持纪律。
4、加强纪律管理:
分管领导、班主任每
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