1.小升初负数与数轴讲解.doc
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学生:
年级:
学科:
数学授课时间:
月日授课老师:
赵鹏飞
课题
教学目标(通过本节课学生需掌握的知识点及达到程度)
初中负数概念的引入,数轴概念的引入,理解负数的计算,数轴的表示与数轴的基本特性
本节课考点及单元测试中所占分值比例
基础知识。
学生薄弱点,需重点讲解内容
概念混淆,计算粗心。
课前检查
上次作业完成情况:
优□良□中□差□
建议:
教
学
过
程
﹃
讲
义
部
分
﹄
专题一负数
1、相关知识链接
小学学过的数:
(1)整数(自然数):
0,1,2,3…………
(2)分数:
……………
(3)小数:
0.5,1.2,0.25…………
提问:
(1)温度:
零上8度,零下8度,在数学中怎么表示?
(2)海拔高度:
+25,-25分别表示什么意思?
(3)生活中常说负债800元,在数学中又是什么意思?
2、教材知识详解
负数的产生:
我们把其中一种意义的量规定为正,把另一种和它意义相反的量规定为负,这样就产生了负数。
【知识点1】正数与负数的概念
(1)正数:
像5,1.2,,125等比0大的数叫做正数。
(2)负数:
像-5,-1.2,-,-125等在正数前面加上“-”号的数叫做负数,负数比
0小,“-”不能省略。
注:
(1)0既不是正数也不是负数,它是正数负数的分界点
(2)并不是所有带有“-”号的数字都叫做负数,例如0
【例1】下列那些数为负数
5,2,-8.3,4.7,-,0,-0
【知识点2】有理数及其分类
(1)有理数:
整数和分数统称为有理数,整数包括正整数、0、负整数、分数(包括正分数和负分数)。
注:
分数可以与有限小数和无限循环小数相互转化。
(2)有理数分类:
按性质分类:
按定义分类:
【例2】把下列各数填在相应的集合内,-23,0.5,-,28,0,4,,-5.2.
整数集合{}
负数集合{}
负分数集合{}
非负正数数集合{}
【基础练习】
1、零下30C记作()0C;( )既不是正数,也不是负数。
2、在0.5,-3,+90%,12,0,-这几个数中,正数有(),负数有()。
3、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元,那么“-500.00”表示( )
4、将下面的数填在适当的()里
1.65-15.7234096%
(1)冰城哈尔滨,一月份的平均气温是()度。
(2)六
(2)班()的同学喜欢运动。
(3)调查表明,我国农村家庭电视机拥有率高达()。
(4)杨老师身高()米。
(5)某市今年参与马拉松比赛的人数是()人。
5、在○里填上“>”、“<”、或“=”
-3○1-5○-6-1.5○--○00○5%
6、下列说法错误的是()
A.0既是正数也是负数; B.一个有理数不是整数就是分数;
C.0和正整数是自然数;D.有理数又可分为正有理数和负有理数。
7、下列实数,,,2.1984374……,中无理数有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
【基础提高】
1、判断正误:
(1)有理数分整数、分数、正有理数、负有理数、零五类。
()
(2)一个有理数不是整数就是负数。
()
2、在-2,0,1,3这四个数中比0小的数是()
A.-2B.0C.1D.2
3、零上130C记作+130C,零下2oC课记作()
A.2B.-2C.2oCD.-2oC
4、在数,2,-2,0,-3,.14中,负分数有()
A.0个B.1个C.2个D.3个
5、一包盐上标:
净重(5005)克,表示这包盐最重是()克,最少有()克。
6、观察下面一列数,根据规律写出横线上的数,
-;;-;;;;……
7、求下列各数的相反数
(1)-5
(2)(3)0(4)3a(5)-2b
8、甲、乙两人同时从某地出发,如果甲向南走100m记作+100m,则乙向北走70m记作什么?
这时甲、乙两人相距多少米?
9、在一次数学测验中,某班的平均分为86分,把高于平均分的高出部分的数记为正数。
(1)平平的96分,应记为多少?
(2)小聪被记作-11分,他实际得分是多少?
10、某化肥厂每月计划生产化肥500吨,2月份超额生产了12吨,3月份相差2吨,4月份相差3吨,5月份超额生产了6吨,6月份刚好完成计划指标,7月份超额生产了5吨,请你设计一个表格用有理数表示这6个月的生产情况。
专题二数轴
1、相关知识链接
(1)有理数分为正有理数、0、负有理数。
(2)观察温度计时发现:
直线上的点可以表示有理数。
2、教材知识详解
【知识点1】数轴的概念
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
0
1
2
-1
-2
3
注:
(1)规定直线上向右的方向为正方向。
(3)数轴三要素:
原点、正方向、单位长度。
【例1】下列五个选项中,是数轴的是()
0
1
-1
2
1
0
1
-1
0
1
-1
A.B.C.D.
0
1
2
-2
-1
3
E.
【知识点2】数轴上的点与有理数的关系
所有有理数都可以用数轴上的点来表示,0表示原点,正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点表示。
但反过来,不能说数轴上的所有点都表示有理数。
【例2】如图,数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数?
【知识点3】相反数的概念
0
1
-1
(1)几何定义:
在数轴上,原点两旁离开原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数;如图所示1和-1
(2)代数定义:
只有符号不同的两个数,我们说其中一个数是另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
特别地,0的相反数为0。
【例3】
(1)的相反数是;一个数的相反数是,则这个数是。
(2)分别写出下列A、B、C、D、E各点对应有理数的相反数
【知识点4】利用数轴比较有理数的大小
在数轴上表示的数,右边的数总是比左边大;
正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
0
a
b
【例4】a、b为两个有理数,在数轴上的位置如图所示,把a、b、-a、-b、0按从小到大的顺序排列出来。
变式:
已知a>b>0,比较a,-a,b,-b的大小。
【基础练习】
一、判断
1、在有理数中,如果一个数不是正数,则一定是负数。
()
2、数轴上有一个点,离开原点的距离是3个单位长度,则这个点表示的数一定是3()
3、已知数轴上的一个点,表示的数为3,则这个点到原点的距离一定是3个单位长度。
()
4、已知点A和点B都在同一条数轴上,点A表示3,又知点B和点A相距5个单位长度,则点B表示的数一定是8。
()
5、若A,B表示两个相邻的整数,那么这两个点之间的距离是一个单位长度。
()
6、若A、B两点之间的距离是一个单位长度,那么这两点表示的数一定是两个相邻的整数()
7、数轴上不存在最小的正整数。
()
8、数轴上不存在最小的负整数。
()
9、数轴上存在最小的整数。
()
10、数轴上存在最大的负整数。
()
二、填空
11、规定了__________、________和_________的直线叫做数轴;
12、温度计刻度线上的每个点都表示一个__________,0°C以上的点表示________,_________的点表示负温度。
13、在数轴上点A表示-2,则点A到原点的距离是______个单位;在数轴上点B表示+2,则点B到原点的距离是______个单位;在数轴上表示到原点的距离为1的点的数是______;
14、在数轴上表示的两个数,______的数总是比________数小;
15、0大于一切________;
16、任何有理数都可以用___________上的点来表示;
17、点A在数轴上距原点为3个单位,且位于原点左侧,若将A向右移动4个单位,再向左移动1个单位,这时A点表示的数是_________________;
18、将数,从大到小用“>”连接是__________________________;
19、所有大于-3的负整数是______________,所有小于4且不是负数的数是_____________。
三、选择
21、下列四对关系式错误的是()
(A)-3.7<0(B)-2<-3(C)4.2>(D)>0
22、已知数轴上A、B两点的位置如图所示,那么下列说法错误的是()
(A)A点表示的是负数(B)B点表示的数是负数
(C)A点表示的数比B点表示的数大(D)B点表示的数比0小
24、下列说法错误的是()
(A)最小自然数是0(B)最大的负整数是-1(C)没有最小的负数(D)最小的整数是0
25、在数轴上,原点左边的点表示的数是()
(A)正数(B)负数(C)非正数(D)非负数
26、从数轴上看,0是()
(A)最小的整数(B)最大的负数(C)最小的有理数(D)最小的非负数
【基础提高】
1、下列各图中,是数轴的是( )A.
B.
C.
D.
0
1
1
0
1
-1
0
1
2、下列说法中正确的是( )
A.正数和负数互为相反数B.0是最小的整数
C.在数轴上表示+4的点与表示-3的点之间相距1个单位长度
D.所有有理数都可以用数轴上
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- 小升初 负数 数轴 讲解