艺术设计赏析-德国现代设计.ppt
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艺术设计赏析第三章世界各国的现代设计,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析2.1,第三章世界各国的现代设计第一节萌芽期的欧洲现代设计第二节德国现代设计第三节北欧的现代设计第四节美国现代设计第五节意大利现代设计第六节其他欧洲国家的现代设计第七节日本现代设计,中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,第二节德国现代设计19世纪末与20世纪初是人类文明巨变的一条断裂带,这条断裂带充满不可胜算的环境变异,是神秘、危险而又刺激的一段时光。
假设我们锁定1880至1920年这40个年头来看,科技方面,人类发明了电话、汽车、飞机、冰箱等许多奠定现代生活机能的机械用品,这些机械改变了人类对速度、时间、空间的控制感,影响城市规划。
1904德意志工作同盟:
世界上第一个由国家资助的设计协会。
1、国家介绍设计公司2、设计师了解世界3、展览支持者4、巡回展览教育民众国家教育1946英国设计委员会1952日本工业协会,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,一、萌芽期的德国设计彼得贝伦斯是德国现代设计的奠基人,被视为德国现代设计之父。
他在担任AEG的董事期间,负责大型电力收获机广告和包装等一系列设计,1909年他为AEG公司设计的透平机车间就能看出其受维也纳风格派影响而采用的几何形状,同时也表明德国的现代设计开始朝功能主义的方向发展。
这座建筑基本抛弃传统的大型建筑结构,采用钢铁和混凝土的基本建材,结构上大胆引用幕墙,是日后现代主义的幕墙式建筑的最早模式。
中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,贝伦斯1908-1909年设计AEG的涡轮机制造工场与机械工场(turbinenhalle),中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,贝伦斯为AEG公司形成了从产品到企业形象和推广的高度统一的企业形象,设计了统一的形式语言,是企业形象设计最早和比较完善的典型作品,开创了现代公司识别计划的先河,被称为制订“公司风格”的第一人。
这是世界上第一家公司、第一次聘用一位艺术家来监督整个的工业设计,及让一位艺术家担任董事,并成为艺术设计史上第一个担任工业公司艺术领导职务的人。
1907年建立自己的设计事务所。
中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,贝伦斯于1907年开设了自己的设计事务所,一批现代主义设计大师先后来到贝伦斯门下学习工作。
其中包括包豪斯设计的创始人沃尔特格罗佩斯和米斯凡德罗,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,1910年,从瑞士来,现代建筑和城市规划的重要代表人物勒柯布西耶。
三人改变了世界三分之二城市的天际线。
他们将贝伦斯的设计理念进一步发展,让现代主义设计思想逐渐走向成熟。
美国的赖特、芬兰的阿尔瓦阿尔托,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,1887年10月6日出生在瑞士小镇,1911年,勒柯布西耶在书中如是写道:
“我在几何中寻找,我疯狂般的寻找着各种色彩以及立方体、球体、圆柱体和金字塔形。
棱柱的升高和彼此之间的平衡能够使正午的阳光透过立方体进入建筑表面,可以形成一种独特的韵律。
在傍晚时分的彩虹也仿佛能够一直延续到清晨,当然,这种效果需要在事先的设计中使光与影充分的融合。
我们不再是艺术家,而是深入这个时代的观察者。
虽然我们过去的时代也是高贵、美好而富有价值的,但是我们应该一如既往地做到更好,那也是我的信仰。
”,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,沃尔特格罗皮乌斯出身于一个同时具有建筑与艺术两方面传统的家庭。
他说“贝伦斯第一个引导我系统地、合乎逻辑地综合处理建筑问题。
在我积极参加贝伦斯的重要工作任务中,在同他以及德意志制造联盟的主要成员的讨论中,我日益坚信这样一种看法:
在建筑表现中不能抹杀现代建筑技术,建筑表现要应用前所未有的形象。
构造本身就是审美的对象。
”,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,阿尔玛,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,1911年,他设计了其成名作法古斯鞋楦工厂,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,1、功能2、技术3、形式,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,哈佛大学研究生中心,Gropius设计,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,Gropius家里的一角,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.21,中国石油大学人文社会科学学院,沃尔特格罗皮乌斯WalterGropius1921年作品,中国石油大学艺术设计赏析3.22,中国石油大学人文社会科学学院,二、包豪斯时期的设计1919年在德国魏玛成立的包豪斯设计学院,是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院,从创建到被迫停办仅14年左右的时间,在此期间共有1250名学生和35名全日制教师在此学习和工作。
它为现代设计教育的发展开创了一个新的里程碑,学院经十多年的努力成为欧洲现代主义设计的中心,并把欧洲的现代主义设计运动推到了一个空前的高度。
中国石油大学艺术设计赏析3.22,中国石油大学人文社会科学学院,包豪斯第一个校址:
魏玛1919-1925第二个校址:
迪索1925-1931第三个校址:
柏林1932-1933第一任校长:
格罗皮乌斯1919-1927第二任校长:
汉斯迈耶1927-1931第三任校长:
米斯凡德罗1932-1933,中国石油大学艺术设计赏析3.22,中国石油大学人文社会科学学院,包豪斯是20世纪现代艺术设计精英的汇集之地。
现代艺术各个流派的代表人物、著名的建筑师、设计师有不少曾到包豪斯学校任教或讲学,如俄罗斯艺术家康定斯基、美国艺术家费宁格、瑞土艺术家克利和伊顿、风格派代表人物陶斯柏及构成派主要成员李西茨基、匈牙利艺术家纳吉、建筑师汉斯迈耶等。
而在20世纪最伟大的四位现代建筑师和设计师中,有两位(即格罗皮乌斯和密斯凡德罗)曾先后担任包豪斯的校长。
中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,构成教学的起源*俄国构成主义设计运动其一是国际构成主义大会的举行。
俄国构成主义大师李西斯基和荷兰风格派的组织者奥凡杜斯博格,他们带来了对于纯粹形式的新看法和新观点,从而形成了新的国际构成主义观念。
其二是苏联文化部在柏林举办的苏联新设计展览。
格罗佩斯聘用康定斯基和另外一位来自匈牙利的构成主义设计家莫霍里纳吉担任包豪斯的教员,这是改革的一个重要步骤。
中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,杜斯伯格,1883年出生于荷兰的乌得勒之。
他在早期撰写过寓言、剧本以及通过临摹博物馆的名画自学绘画。
25岁那年,他首次举行个人作品展。
其后,他开始发表艺术评论,创作了诗歌作品满月。
是一位热情而口才出色的艺术活动家。
他经常举行各种艺术研讨会,与包豪斯艺术家们交往。
1921年他受瓦尔特格罗皮乌斯之邀到魏玛包豪斯学院访问。
中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,蒙德里安:
荷兰画家,风格派运动幕後艺术家和非具象绘画的创始者之一,对後代的建筑、设计等影响很大。
以几何图形为绘画的基本元素,作品为冷抽象。
中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,俄国构成主义设计是俄国十月革命之后由俄国的革命建筑家、艺术家、设计家发起的一场对艺术和设计进行探索的运动,其主要代表性人物是埃尔李西斯基。
他倡导设计简单明确,摒弃传统的装饰风格,以理性的、简洁的几何形态构成图形,版面中的字体全都使用无装饰线体,着重于形体美、节奏美和抽象美。
中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,西奥凡杜斯伯格设计的风格杂志封面其核心人物是蒙特里安和凡杜斯伯格,中国石油大学艺术设计赏析3.2,中国石油大学人文社会科学学院,*俄国构成主义设计运动的影响俄国的构成主义在艺术上也具有极大的突破,并对于世界艺术和设计的发展起到很大的促进作用和影响。
在电影方面,爱森斯坦创造了构成主义式的新电影剪辑手段,称为“蒙太奇”,成为世界电影剪辑手法的核心成分;罗钦科和李西斯基的平面设计,特别是版面设计和大量采用摄影的方式,影响到许多欧洲国家的平面设计,在包豪斯的莫霍里纳吉的设计当中反映得尤其明显。
在建筑上,俄国构成主义的影响在格罗佩斯包豪斯第三任校长迈耶等人的设计中也表现得非常鲜明。
中国石油大学艺术设计赏析3.22,中国石油大学人文社会科学学院,俄罗斯艺术家康定斯基康定斯基(1866-1944年)瓦西里康定斯基出生于莫斯科,逝于塞纳河畔纳伊。
20岁时入莫斯科大学法律系学习,在从事民俗史学研究时,广泛接触到俄罗斯的民间艺术和装饰艺术。
30岁时作为法学博士和大学教师决心投身于绘画而入德国慕尼黑美术学院进修绘画,34岁毕业后成为职业画家。
十月革命后担任莫斯科绘画博物馆馆长,还担任莫斯科大学教授,1921年创立俄罗斯艺术科学院。
由于苏维埃提倡现实主义,康定斯基的抽象艺术无法存在,因此重返德国,应聘包豪斯学院任教,成为一位出色的艺术教育家。
从此他以几何抽象的形式彻底取代了他前期的风格。
1933年迁到柏林的包豪斯学院遭到纳粹的封闭,康定斯基的作品被宣布为颓废艺术,画家被迫迁居巴黎直到去世。
中国石油大学艺术设计赏析3.22,中国石油大学人文社会科学学院,美国艺术家费宁格20世纪20年代初期,费宁格曾在包豪斯接受了艺术工匠方面的培训,而后又在魏玛继续学习建筑学。
此时他开始对摄影产生兴趣。
一开始他主要通过各种摄影技术手段来展现自己的意图。
因为一般的照相机不能达到他对远距摄影的要求,所以他还亲自组装相机来实现这些特殊照片的拍摄工作。
结束学业后,他曾在汉堡、巴黎和斯德哥尔摩等地工作。
二战打响后,费宁格一家流亡到了美国纽约。
作为学习过建筑的摄影师,费宁格对纽约这个大都市的建筑有着自己独到的理解。
他用手中的照相机拍摄了许多直到如今仍被奉为经典的照片。
中国石油大学艺术设计赏析3.22,中国石油大学人文社会科学学院,中国石油大学艺术设计赏析3.22,中国石油大学人文社会科学学院,瑞土艺术家克利和伊顿保罗克利1879年生于瑞士伯恩,父亲是德国人,母亲是瑞士人,他继承了父亲的国籍。
克利7岁时开始拉小提琴、学画和写诗,艺术天赋在当时便已显露无余。
音乐对克利的成长有着重要影响,他的作品拥有非常强烈的节奏感,无论是物象的色块还是点线结合,很多都是他对音乐这一听觉艺术的图像解读。
克利一生交友广泛,朋友包括毕加索、阿波利奈尔、德洛内等,经常一起交流艺术及生活的经验。
克利年轻时代的画作接近表现主义,主题鲜明,拥有浓厚的讽刺色彩。
在1906年前往德国之后,克利受到印象派艺术家梵高、塞尚以及野兽派画家马蒂斯的诸多影响,同时与康定斯基、马克
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