艺术设计系广告语.docx
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艺术设计系广告语
艺术设计系广告语
篇一:
广告语赏析与个性广告语设计
广告语赏析与个性广告语设计
1、简单鉴赏:
我们以中央电视台的广告语为例。
(见课件)看一看他们的特点。
药材好药才好(六味地黄丸)透心凉透心亮(雪碧)关爱健康从头开始(通化东宝)
您的健康是天大的事(天大药业)聪明的妈妈会用锌(三精葡萄糖酸锌口服液)
师生:
前两个的特点是反复但不重复,用一个字的微妙变化来体现产品的特点。
可谓匠心独具。
后面的是一字双关。
悠悠岁月酒滴滴故乡情(沱牌酒)丝般柔顺绸般润滑(飘柔)英雄不问来路词典要看出处(步步高电子词典)凝聚产生力量团结诞生兴旺(中央电视台)你健康我快乐(恒利集团)有压力才有动力(统一油压王)师生:
接下来的是运用对偶的修辞,同时感情细腻,情真意切。
一次浸泡二次漂清省1/2(雕牌皂粉)
1:
1:
1营养均衡更健康(金龙调和油)
1234胃必治(胃必治)
师生:
用阿拉伯数字的。
我们小的时候就开始数数,从1数到5,再数到10。
那么,不要那么难,只用前几个就好了,非常容易记。
滴滴鲁花香飘万家(莱阳鲁花)
曲线美一点自信每一天(曲美)21金维他健康你我他(21金维他)
师生:
用音韵学或者是音乐学,多用“啊”音。
声音响亮,铿锵有力。
师:
下面这些广告应该说是最有个性了
恒源祥:
羊!
羊!
羊!
农夫山泉:
农夫山泉有点甜张裕:
传奇品质,百年张裕
连用三个“羊”,强调该羊毛衫是纯羊毛制成,一唱三叹,荡气回肠,
一句广告语打响一个品牌用在农夫山泉身上绝不过分。
没有这句广告语就没有广告的成功,而品牌的长期积累,则离不开这句广告语的作用。
换一个角度去看瓶装水,换一个思维去理解瓶装水,就会找到差异,而后,品牌个性也就不难塑造了。
2、个性广告语示例:
为了激发大家的灵感,再看几条个性的广告语。
某石灰厂广告———“白手起家!
”
某理发店广告———“一毛不拔!
”
某打字机广告———“不打不相识!
”
某眼镜店广告———“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。
”
某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。
”
某新书广告——“本书作者是百万富翁,未婚,他所希望的对象,就是本小说中描写的女主人公!
”
某化妆品广告———“趁早下?
斑?
,请勿?
痘?
留。
”
某公共场所禁烟广告———“为了使地毯没有洞,也为了使您肺部没有洞,请不要吸烟。
”
3、设计创意:
师:
看完了,那么接下来就要大家开动脑筋,开始创意设计了。
现在你就是一名设计人员,公司让你在10分钟之内设计出来,如果合格,奖金1万。
开始吧。
一组选一个,在完成自己组任务的同时也可以设计其它的。
(课件)提示:
可以从以下的特征着手。
字数:
一般在12字以内,表意简洁,读来上口,如:
“爱生活,爱拉芳”、“打开麦香的每一天”等。
分割:
对仗排列,语意连贯或相反,如“分享此刻,分享生活”、“只溶于口,不溶于手”等。
句式:
陈述句,肯定句多见,慎用否定、疑问、反问句,如“有没有5000万?
”“年轻没有失败”等。
谐音:
运用谐音可以较快达成消费者对广告词的记忆,应适当注意谐音与谐义之间的关系以达到更好表现效果,如“沟通从心开始”“一切尽在掌握中”等。
俗语:
利用俗语在消费者心目中也已形成的文化积淀,快速达成对广告词的记忆。
如“人靠衣装,美靠亮庄”、“车到山前必有路,有路必有丰田车”等。
连缀:
广告词表义连贯,语句之间暗含必然因果关联,如“牙好,胃口就好,吃饭香”、“十足女人味,太太口服液”等。
4、广告对象:
(课件)
奇步保健鞋垫本品采用民间祖传秘方,结合现代高科技,历经三十余年潜心研制而成。
具有促进循环,激活筋节,软化通畅毛细血管,消除脚气脚臭、风湿关节炎痛等功效。
在激烈运动、步旅长途中不但脚不伤肿不疲劳,还能强筋健力、增强体质,最适宜体育爱好者、长途步旅者、陆军步兵战士使用。
本品对人体无任何副毒作用(脚底有裂口出血者不宜使用)
处州白莲系丽水市传统地方名产,产于丽水市富岭一带,古即有盛誉。
处州白莲粒圆色白,甘醇不腻,具有独特药理作用。
丽水椪柑果肉脆嫩多汁,味甜浓,色金黄,具香气,品质上质,曾多年在国家和省级优质水果鉴评会上连续夺得金奖。
丽水又叫“浙江绿谷”,古称处州。
她位于中国浙江省的西南部,迄今已有1400多年历史。
丽水资源丰富、生态优良、山青水秀、风光优美。
丽水是国家级生态建设示范试点地区。
全市森林覆盖率79.1%,被誉为“浙南林海”和“华东天然氧吧”。
八百里瓯江贯穿全境。
还有独具民族文化特色的全国唯一的畲族自治县——景宁。
“巴比松”油画独具魅力。
“中国摄影之乡”使丽水成为摄影艺术中的一颗耀眼的明珠。
丽水古迹众多、文化灿烂。
5、较好的广告词反馈如下:
丽水:
山穷水复疑无路,柳暗花明在绿谷(诸葛俊芳)
黄河之水天上来瓯江之水丽水来(蔡颖)
杭州西湖丽水绿谷(钟毅)
美有硅谷浙有绿谷(叶森森)
山中山青山拥千翠水中水绿水照万年浙江绿谷(黄斌)
丽水椪柑:
丽水椪柑地球人都知道(张扬)
月是故乡明柑是丽水甜(尹培燕)
吃了椪柑口不干(朱庆)
源于大自然的柑甜(钱沙翼)
碰了才知道甜
椪柑金玉其外优质其中(潘柳华)
丽水椪柑让你口水流干(颜飞菲)
奇步保健鞋垫:
起步走健康之路(陈佳丰)
让我们奇步前进(兰邱平)
奇步鞋垫邱津津的选择(邱津津)
从脚到头的舒服奇步
脚踏奇步全身舒服
触垫的感觉真好。
(郭君瑞)
用奇步好起步(章丽莉)
让你有神奇的步伐(王璐)
一试一穿一跳忘不掉还想要(张志超)
一穿奇步十分满足
处州白莲:
人参的效果萝卜的价格白莲(毛砚洋)
天上雪莲丽水白莲(季轩澄)
水中的白衣天使(钱沙翼)
6、总结:
我们通过对广告语的设计实践,开动了大家的脑筋,激发了大家的灵感。
大家也创作出了这么多比较有个性的广告语。
希望大家在这个基础上能够在写作文的时候再有所创新,摆脱旧的传统的思维束缚,让大家的作文能够尽展个性风采。
7、作业布置:
找一篇自己认为有个性的作文进行赏析,然后在班级交流。
8、教后反思:
这节课在上的过程中,同学的兴致极高,课堂氛围更是其乐融融。
平时上课不爱发言的同学也积极响应。
为什么呢?
我觉得这是因为他们对这个感兴趣,熟悉,有话可说。
而且自主权真正的还给了他们。
从反馈回来的广告语来看,同学们真的是动了脑筋。
那么这样的课对具体的写作(或者说面对高考的话题作文)是否有一定的益处或者帮助,我自己还真的有点困惑。
不过有一点可以肯定,那么就是通过这节课,我可以激励同学们在平日里积极积累素材,以致于在写作过程中象设计广告语一样,有话可说,还有要写出自己的与众不同的积极的东西,这就是个性。
(该文获得浙江省教学案例三等奖)
《错误》(人教版高中语文第一册)教学案例(上)
一、教学目标:
1、知识目标:
了解中国古代闺怨诗的特点以及郑愁予对古代闺怨诗的继承和发展。
2、能力目标:
(1)学会抓住诗歌语言所描绘的意象,通过对课文信息的拓展,借助想象和联想,体会诗中的情
思和意味。
(2)结合对诗歌创作背景和创作意图的了解,联系自身的生活经验,学会挖掘诗歌主题的多义性。
3、情感目标:
通过朗读体验和迁移拓展,体会自古以来思妇等待归人和过客不归的复杂情感,与诗歌实现真正
意义上思想的交流。
二、设计理念:
1、中国传统诗歌很注意选取“意象”,因为诗歌的意境美和情感、主题都是通过“意”“象”来表现的,所以
找出并品味诗歌的典型意象是诗歌学习的关键所在。
但是,诗歌的意象不是单凭教师的概念说教就能解决的问题,学生要有一定的阅读量才能感受到,由此本课的教学设计重点之一是拓展文本内容,尝试在联系旧知和迁移新知中强化学生对诗歌传统意象的感受,从而自然而然地感悟到郑愁予诗歌对中国古典诗歌传统的继承。
2、自“赫尔巴特教育学”至今,人们始终把学生、教师和他们共同面对且必须处理的“第三者”──教材(主
要指教科书)作为教学活动的最基本要素,这三者之间存在着互动关系。
语文教科书是最重要的教学资源,
这也是新课标的基本精神;品味语言,走进文本,这是语文教学的生命所在。
因此,拓展又必须是建立在紧扣文本内容的基础之上的,以免成为无源之水、无本之木。
3、引导学生投身感情体验,应该讲求科学的方式方法。
鉴于诗歌这种文学体裁具有“语言精炼,感情饱满”的特点,所以可以通过各种形式的朗读和各种类型的教学设问,诱引学生潜心吟咏该诗,以实现诗歌欣赏的共鸣和再创造。
三、教学实录:
(一)导入
师:
刚才我们在课前2分钟预备铃的时间听了一首歌,唱的就是台湾诗人郑愁予的诗《错误》,听来有些缠绵哀婉,不知道那其中蕴涵了一个怎样的故事。
不过我们发现,歌词与原诗相比,做了一定的发挥(投影歌词),今天就让我们来学习郑愁予的原诗。
(二)解读与探究
师:
先听朗读录音,再请同学们自由朗读诗歌一遍,注意诗中出现的两个人物——“我”和“你”,试着推断他
们的性别。
生:
“我”是男性,“你”是女性。
师:
如何推断出来的呢?
生1:
诗中说“我打江南走过”,“不是归人,是个过客”,而且有“达达的马蹄”,可见是个漂泊在外,骑着
马的男性。
生2:
至于“你”,诗中有形容她容颜的诗句“如莲花的开落”,可见是个女子。
师:
从“那等在季节里的容颜如莲花的开落”一句能推断女子在做什么吗?
生2:
女子在等待她的归人。
师:
回答得很好。
(投影:
女子等待归人)下面让我们来看看那是怎样的一个女子,她具有怎样的外形特点和内
心世界?
请注意诗中出现的意象。
女同学朗读诗歌。
师:
诗中用什么意象来形容这位女子的外貌?
生:
莲花。
(投影:
容颜如莲花的开落)
师:
莲花往往具有什么样的特点?
联系初中我们所学的《爱莲说》谈谈。
生3:
《爱莲说》中写莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,可见莲美丽纯洁高雅。
(投影:
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植?
?
”——周敦颐《爱莲说》)
师:
再想想不久前,我们所读的徐志摩的诗《沙扬娜拉》,那里面写“最是那一低头的温柔——”
生:
“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”,说明莲给人的感觉是温柔羞涩的。
(投影:
“最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”——徐志摩《沙扬娜拉》)
师:
对。
出现在我们眼前的显然是一个具有中国古典气质的女子,她美丽纯净,温情脉脉。
(投影:
莲花:
纯净
温柔)
师:
同学们有没有注意到“那等在季节里的容颜如莲花的开落”这个句式的特殊性?
生4:
倒装句,应该是“那等在季节里的容颜如开落的莲花”。
师:
为什么要倒装呢?
生4:
应该是为了强调吧,强调“开落”。
师:
其实就是为了强调什么呢?
我想到一句歌词“我等到花儿也谢了”。
生:
等的时间很长。
生5:
莲花开了又落,落了又开,说明季节的变迁,年复一年,在漫长的等待中,我们仿佛也能看见女子的容颜
在憔悴。
(投影:
开落:
漫长的等待)
师:
我们看到一个如莲花般纯净温柔的女子在等待她的归人(投影:
如莲的女子等待归人),那么她的内心世界
又是怎样的呢?
诗中运用了哪些意象?
生6:
诗中说“心如小小的寂寞的城”“恰若青石的街道向晚”“心是小小的窗扉紧掩”,她的内心很寂寞。
师:
“向晚”的含义是什么?
“向”即“接近”,“向晚”就是接近傍晚,暮色降临。
请继续体会女子的内心世
界。
生7:
我们可以想象,在暮色降临、天色渐暗的时候,小镇上青黑色的街道愈加显得阴暗冷清坚硬,那孤寂的女
子内心势必生出一股寒意,那是一种极度凄怨和沉寂的心情。
篇二:
求设计巧妙的广告词
求设计巧妙的广告词
2006-02-1916:
11紫岚皓月|分类:
幽默滑稽|浏览24748次
如:
人类失去联想,世界将会怎样?
(联想公司)
给电脑一颗奔腾的心(英特尔)
要求:
不能自己编造,一定要是广告词
我有更好的答案
提问者采纳
2006-02-1917:
15
〓■世界经典广告词欣赏■〓
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